体育游戏教案5篇多篇.docx
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体育游戏教案5篇多篇
体育游戏教案5篇
体育游戏教案篇1
小班体育活动：
小乌龟爬爬爬
设计意图：
小班幼儿已经能够手脚着地较协调的向前指定目标爬，为了提高手脚协调性，增加活动的难度，进一步在游戏中激发幼儿对爬的兴趣。
本活动设计为在一定高度的独木桥上爬，在幼儿掌握方法的基础上增加了高度，提高活动的难度。
而且幼儿已掌握爬的方法，在这基础上继续探索、变化速度爬，提高身体的协调能力。
最后设置的游戏情景让幼儿在游戏中提高手脚的协调能力。
活动目标：
1．练习手膝着地爬过独木桥。
2．能根据信号的变化，做出相应的反应。
3．乐于参加游戏，在活动中不与同伴发生碰撞。
活动准备：
1．幼儿会手膝着地爬。
2．各种颜色的小乌龟胸饰、大灰狼头饰。
3．草球若干、独木桥2张、大树若干棵。
活动过程：
（一）开始部分
创设场景：
幼儿听摇篮曲睡觉。
天亮了，乌龟宝宝做早操。
脑袋动一动，一二。
（头部运动）小手动一动，一二。
（上肢）身体动一动，一二。
（体转）小脚动一动，一二。
（下肢）尾巴动一动，一二。
（整理）
（二）基本部分
1．幼儿自由练习手膝着地爬。
师：
我是乌龟妈妈，你们是谁呢？
乌龟宝宝你们有什么本领呀？
（爬）你们现在就到大草地爬一爬，让乌龟妈妈看看谁的本领大。
2．敲击小铃，幼儿根据节奏爬，提高幼儿爬的兴趣。
师：
现在乌龟妈妈和大家做游戏，我敲小铃，敲的快那就爬的快，敲的慢爬的慢。
3．集体交流，请个别幼儿示范动作。
师：
“小乌龟”快回来休息一会儿（集中坐在场地上休息），有一只“小
乌龟”爬的可好了，我们请它来表演。
师：
他是怎么爬的？
这样手和脚都在地上弯膝盖爬有个好听的名字叫手脚着地屈膝爬行。
4．增加难度，幼儿在独木桥上爬行。
师：
小乌龟的本领可真大，那这个独木桥敢爬过去吗？
那大家来试一试。
5．游戏：
《能干的小乌龟》
⑴介绍游戏规则
师：
母鸡妈妈生了许多蛋，我们小乌龟帮妈妈把蛋送回家。
去母鸡家的路怎么走呢？
我们要爬过独木桥，桥很陡我们要慢慢爬，然后爬过树林，在树林里有大灰狼，我们爬得时候要快快爬，来到母鸡妈妈的家。
（2）游戏2次
（三）结束部分
师：
小乌龟真能干，帮母鸡妈妈把蛋都送回来了。
（礼貌教育）休息。
活动延伸：
1．可以让幼儿进行花样爬行，如：
倒着爬、转圈爬等。
2．探索在不同器具上进行手膝着地爬。
活动建议：
可以适当多增加一些听信号爬的方式比如：
转圈爬等。
体育游戏教案篇2
徒手类游戏
1.粘泡泡糖。
所有的孩子围成一个圆圈,边拍手边说:
"粘泡泡糖,粘泡泡糖。
"孩子问:
"粘哪里?
"老师说:
"粘肩膀（或身体的其他部位）。
"孩子马上两人一组互相碰肩膀。
2.天气预报。
老师说:
"下大雨。
"孩子说:
"不怕。
"老师说:
"下雪。
"孩子说:
"不怕。
"当老师说下冰雹时,孩子们立刻蹲下抱住头,慢者被淘汰。
3.搭三角形。
孩子分成若干组,每组6个小朋友,搭成三角形的样子,听老师的口令向左,"三角形"一起向左走三步,老师说向右（向前,向后）,三角形一起向右（向前,向后）走三步。
4.老鼠笼。
班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈,做成老鼠笼,其余的孩子扮演老鼠,游戏开始,所有的孩子一起说:
"老鼠老鼠坏东西,半夜出来偷吃米,我们搭个老鼠笼,咔嚓一声抓住你。
"扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑,当说到抓住你的时候,一起把手放下,在圈中的孩子即被抓住。
5.人枪虎。
孩子分成人数相等两队,面对面站好,每队选出一个队长,然后队长统一队里的动作,（两臂屈肘胸前交叉为人,双手在胸前做射击状为枪,两臂屈肘两手上举于头的两旁,五指张开为虎。
人可以拿枪,枪可以击虎,虎可以吃人）。
老师说1,2,3开始,两队立刻同时做出自己队的动作,胜队立即追负队,被抓住的孩子加入胜队,游戏重新开始,结束时以人多的队为胜。
6.萝卜蹲。
孩子围成一个圆圈,一个孩子开始说:
"__蹲,__蹲,__蹲完,__（说另一个小朋友的名字）蹲。
"（__代表小朋友的名字）,被点到名字的小朋友开始游戏,依次类推。
7.斗鸡。
孩子用手扳住一条腿,游戏开始,孩子互相撞击,最后,没有摔倒者为胜利。
8.红绿灯。
老师作红绿灯（胳膊上举为红灯,放下为绿灯）,游戏开始,孩子们开车行驶,看到红灯后立即停止,绿灯可以继续行驶,出现错误的返回原点重新开始。
9.编花篮。
10个小朋友为一组,将腿盘在一起,然后边说儿歌边按一定的方向转圈,若有小朋友的腿掉下,则游戏重新开始。
10.我有一个大皮球。
小朋友拉手围成一个圆圈,选择出一个小朋友做追皮球的人,听老师的口令:
"皮球变大了,即孩子拉手往后退,圈变得大一点;皮球变小了,即孩子拉手往中间聚,圈变得小一点;皮球破了,孩子松开手,追皮球的小朋友就开始追小朋友。
11.狡猾的狐狸。
小朋友拉手围成一个圆圈,闭上眼睛,老师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸,但不说出来,等老师说睁开眼睛后,孩子们问问:
"狡猾的狐狸在哪里?
狡猾的狐狸在哪里?
"被拍到的小朋友说:
"狡猾的狐狸在这里。
"便开始去追小朋友。
12.剪子包袱锤。
两个小朋友为一组,用腿做剪子包袱锤,胜者向前走一步,最先到达终点者为最后的胜利者。
13.口令游戏。
老师去捉人,若一个小朋友快被捉住时,说定住,即安全,等其他小朋友拍一下后复活可继续参加游戏。
14.解扣游戏。
4个小朋友为一组,右手在上,左手在下交叉拉手,一个小朋友作为起点开始向外翻,其他小朋友依次进行,等都翻完后,再翻回去。
体育游戏教案篇3
一、中国传统体育游戏
1、游戏名称：
跳房子
游戏目的：
练习幼儿双脚并脚跳的能力
游戏准备：
粉笔、石头
游戏方法：
在地上画出一个像小房子的格子，然后按照格子的单双，单脚把石头踢到相应的格子里，然后单脚跳到该格子里拣起石头，跳回到格子外，出界或跳错格子的都算失败。
2、游戏名称：
丢手帕
游戏目的：
发展幼儿的追逐跑的能力
游戏准备：
手帕
游戏方法：
参加者一人丢手帕，其余围城大圆圈蹲下。
游戏开始，大家唱歌，丢手帕的人沿大圆圈行走。
根据歌词不知不觉地丢在某人的后面，被丢手帕的人要迅速发现自己身后的手帕，然后拿起手帕迅速追逐丢手帕的人。
如果丢手帕的人被抓住，则表演一个节目，再做丢手帕的人。
如果被放手帕的人在丢手帕的人绕了一圈后还没有发现手帕，也要表演节目，再做丢手帕的人。
3、游戏名称：
捕蛇
游戏目的：
在愉悦的游戏中练习躲闪、甩等动作技能。
游戏准备：
长绳若干条
游戏方法：
一个小朋友拿长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子“捕”到“蛇”，要是被绳子碰着了就算是被“蛇”咬了，
4、游戏名称：
花儿几时开
游戏目标：
锻炼幼儿的应变能力和对答能力
游戏准备：
选择一块安全的场地
游戏方法：
请一个人当提问的人，并用手蒙上眼睛，其他的围成一个圆圈，让提问人站在中间，提问人问：
一月花儿几时开？
集体回答：
二月开。
一直问到九月花儿几时开，集体回答好“十月开”马上向后逃，而提问人却要在其他人回答“十月开”后立刻喊“停”，其他人听到后立刻停住，站在原地不动，提问人观察那个人离他最近，就向那个人的方向跨三大步去碰到他。
被碰到的人就当提问人，游戏继续进行，如果没有碰到，则仍是这个人当提问人，游戏接着进行。
5、游戏名称：
切西瓜
游戏目标：
发展幼儿敏捷反应与快速绕圈跑动的能力
游戏准备：
选择一块适合的场地
游戏方法：
幼儿手拉手成圆圈，一人扮切西瓜的人，在每名幼儿手拉手的地方做切西瓜的动作，同时念儿歌。
当念到最后一个字时，切西瓜的手落在哪两名幼儿拉手的地方，这两名幼儿就沿着圆圈分别向反方向跑一圈，然后回到自己的位置，先到者为胜。
再由先到的幼儿扮切西瓜的人，游戏重新开始。
整个游戏幼儿一起念儿歌。
儿歌：
切、切、切西瓜，西瓜哪里来？
农民伯伯种出来，要吃西瓜切开来。
6、游戏名称：
老鹰捉小鸡
游戏目标：
发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪
游戏准备：
鸡妈妈、老鹰头饰；安全的活动场地
游戏方法：
一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，其他人扮演小鸡。
小鸡们一个接着一个拉着鸡妈妈。
老鹰去捉小鸡，鸡妈妈伸开两臂保护鸡宝宝，不让老鹰捉到，老鹰只能捉最后一只小鸡。
小鸡被老鹰捉到就算输了。
7、游戏名称：
城门城门几丈高
游戏方法：
两个幼儿做城门，双手相握上举，事先商量好，一方为“橘子”，一方为“香蕉”。
其余幼儿围成圆圈，边念儿歌边依次钻过城门，当儿歌念到最后一个字时，做城门的两个人手放下，套住一个参加者，然后问他要吃香蕉还是橘子，被套住的人回答后站在相应的一方后面，等所有幼儿被套完后，比一比香蕉多还是橘子多。
儿歌：
城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子还是吃香蕉？
8、游戏名称：
挤人
游戏目的：
培养幼儿的身体协调性，有初步的团队合作意识。
游戏准备：
10左右一组
游戏方法：
参加者靠墙而立，五人一组分别为左右。
游戏开始，左右两边的人用尽力量同时向中间挤动，注意集体协调和节奏的挤出一个人。
被挤出的人向旁边跑去，再向中间挤，如此往复。
适合冬天开展。
9、游戏名称：
掼纸包（打四角）
游戏目标：
发展手臂甩的力量。
游戏准备：
每人一个纸包
游戏方法：
两两合作，取两张纸对折成长条形，然后把两张长条形的纸交叉相叠，折成一个四方形，平放在地上，用自己手中的纸包击打别人的纸包。
如果把别人的纸包打翻身了，就算赢。
二、基本动作的体育游戏
1、游戏名称：
贴人
游戏目标：
训练幼儿的反应能力，练习快速奔跑
游戏准备：
户外活动场地
游戏方法：
幼儿两人一对，一前一后面对圆心站成双圆圈，先请两名幼儿分别作追逐者和被追逐者，两人顺时针绕圆圈追逐。
当被追逐者快被追到或跑累时可贴在某内圈幼儿的面前，此时，被贴外圈的幼儿迅速奔跑，以免被，当其快被追到或者跑累时也可贴另一对幼儿的前面，游戏继续。
2、游戏名称：
抓老鼠
游戏目标：
练习钻的动作技能，培养幼儿的团队合作精神
游戏准备：
画有圈圈的场地
游戏方法：
请5—7人做老鼠，分散在圆圈外，其余幼儿拉成圆圈，做捕老鼠的笼子。
游戏开始，做捕老鼠笼的幼儿手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到老师喊“卡擦”，做老鼠笼的幼儿马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
3、游戏名称：
地雷、炸弹
游戏目标：
练习按口令四散跑
游戏准备：
安全的场地
游戏方法：
由一名幼儿当追逐者，其余幼儿为逃跑者。
逃跑者可以四散跑，追逐者只要抓到一个就算胜利。
逃跑者保护自己的方法就是：
快要被抓到时，可以立即蹲下当“地雷”，追逐者就必须停止追捕，另找目标，而地雷只能原地不动蹲着，等其他人来拍一下并叫“爆炸”，才能解脱。
4、游戏名称：
迷迷转
游戏目标：
发展幼儿的平衡能力
游戏准备：
安全的活动场地
游戏方法：
幼儿两臂侧平举，在原地旋转，变转变念儿歌“迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站”。
当念到“站”时，幼儿马上停止旋转，如有幼儿头晕倒下的算输。
每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。
5、游戏名称：
鱼
游戏目标：
练习四散跑，及灵活的躲闪渔的能力
游戏准备：
渔一张，画好一定的范围做鱼塘。
学会儿歌：
小鱼小鱼水里游，游来游去点点头，渔来了捕小鱼，小鱼小鱼快快游。
游戏方法：
幼儿边念儿歌边做模仿动作，当说到最后一句“快快游”时，教师手持渔开始捕鱼，渔罩在谁的头上就是被捕着了，被捕到的幼儿离开鱼塘，在场地边等到下次游戏重新开始。
6、游戏名称：
木头人（可室内）
游戏目标：
训练幼儿身体平衡力
游戏准备：
宽敞、安全的活动场地
游戏方法：
幼儿集体念儿歌：
山山山，山山山，山上有个木头人，不会说话不会动，动动就是小蜜蜂。
当念到“动动就是小蜜蜂”时，幼儿自由做一个动作保持不动，如有人坚持不住动了，就算输。
7、游戏名称：
造大桥
游戏目标：
练习钻的动作
游戏方法：
幼儿分成相等的两组，成一列横队，手拉手对面站立。
游戏开始，幼儿边有节奏地做摇船动作（一人两臂前伸，同时对面的人两臂后屈），同时念儿歌“摇呀摇，摇呀摇，摇到长江看大桥，桥下轮船嘟嘟叫，桥上火车汽车跑。
工人叔叔本领高，自力更生造大桥，等我将来长大了，也学叔叔造大桥”。
当念到第三句“摇到长江看大桥”时，幼儿将拉着的手举起搭成拱形，排尾的第一对幼儿立即把手放开，一前一后地从大家搭的大桥下钻过去，钻到排头处立即两臂搭成桥。
以此类推，直到全部幼儿通过。
8、游戏名称：
翻饼
游戏目标：
练习钻的动作，提高协调能力。
游戏方法：
每两名幼儿相对站立手拉手，左右摇动，同时念儿歌“翻饼、烙饼、油炸馅饼”，念完后立即高举一手，两个人的头向里钻，同时转体360°。
9、游戏名称：
鱼和虾
游戏目标：
练习在一定范围内四散追逐跑
游戏准备：
画一个圆圈作池塘
游戏方法：
一名幼儿扮鱼站在池塘外，其余幼儿分成人数相等的两组，一组扮石头，站在圈外，另一组扮虾，四散站在圈内。
游戏开始，虾在池塘内游来游去，当教师说“鱼来啦”，鱼立即跑向圈内捉虾。
虾则赶快跑到石头后面蹲下，鱼不能捉已经躲在石头后面的虾，被捉到的虾要站到圈外，游戏进行4—5次后，另请一名幼儿当鱼，扮虾和扮石头的幼儿角色互换，游戏继续。
10、游戏名称：
小兔搬家
游戏目标：
练习跳跃动作
游戏准备：
每人一个沙包，场地中央划条横线
游戏方法：
幼儿扮演小兔，两脚内侧前部夹住沙包，分成四组，站在起点处。
教师发令后，每组第一个幼儿夹着沙包向前跳，跳至第二条线处，用力将沙包甩进圈内，立即跑回起点拍第二个幼儿的手，第二名幼儿以此进行，待全体幼儿进行完毕，以甩准数量多的队为胜。
体育游戏教案篇4
一、设计意图：
大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
二、活动目标
1、锻炼幼儿的.快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
三、活动准备：
篮球若干
四、活动过程：
教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？
（幼儿回答，好）看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（可以从头上传，腿下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球
3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行
4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
体育游戏教案篇5
【活动目标】
1、乐于参与游戏，在游戏中增强自信心。
2、灵活的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行游戏，并遵守游戏规则。
【活动准备】
物质准备：
荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，一段活泼的音乐，若干小害虫，一个小筐子。
环境准备：
用荷叶布置一个小池塘，一块田地。
【活动过程】
一、热身运动
师：
小朋友们都变成小青蛙了，真开心！
跟着青蛙妈妈一起跳跳舞吧。
二、游戏：
小青蛙捉害虫
（一）第一次游戏：
简单的游戏场地
1、情境导入游戏。
师：
农民伯伯打来电话，说他的田地里发现了许多害虫，想请小青蛙们帮他去捉害虫，你们愿意么？
要想去农民伯伯的田地里，要经过一片荷塘，让我们一起去看看吧。
2、观察游戏场地（荷塘）
师：
荷塘上有什么？
（荷叶）荷叶有什么不一样呢？
（两个在一起的荷叶，单个荷叶）
3、介绍游戏规则
师：
等会小青蛙经过这片荷塘的时候，碰见两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不荷叶承受不了你的重量，你就掉进荷塘里，不能去帮农民伯伯捉害虫了。
知道了么？
4、请一名幼儿与教师共同示范游戏，让幼儿了解游戏的方法及规则。
5、全体幼儿游戏
6、小结游戏情况
（二）第二次游戏：
复杂的游戏场地
1、再次观察游戏场地，强调游戏规则
师：
①小青蛙们，你们可真能干，把害虫都捉走了。
那边的农民伯伯也打电话来了，他们那也发现了害虫，让我们去帮帮他们吧。
让我们再从荷塘过去吧。
②刚才一阵风吹过，荷塘里的荷叶改变位置了，你们能过去么？
要记住两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不就掉进荷塘里了。
2、幼儿游戏
3、小结游戏情况
（三）第三次游戏：
竞赛
1、介绍游戏规则
青蛙宝宝们捉了许多的害虫，真能干！
妈妈想看看是哪个青蛙队是捉害虫的速度快，请你们分成红、蓝孩两队，妈妈发出口令后就可以到对面的田地里去捉害虫，妈妈说结束以后，那组捉的虫多，哪组获胜。
2、幼儿游戏
三、放松身体，结束活动
师：
小青蛙们可真棒，害虫都捉完了。
我们也累了。
放松一下，跟着妈妈回家吧。
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