十三五江苏省高等学校在线开放课程申报书模板.docx
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十三五江苏省高等学校在线开放课程申报书模板
***件3
“十三五”江苏省高等学校
在线开放课程申报书
申报单位：
课程名称：
课程类型：
□公共基础课（□大学生文化素质教育课□创新创业类课）
□专业基础课□专业核心课
所属专业大类：
所属专业二级类：
所属品牌专业
（专业基础课和专业核心课填写）：
课程负责人：
申报日期：
江苏省教育厅制
2016年7月
填写要求
一、本表用A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他封面。
二、本表填写内容必须属实，所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
三、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
四、如表格篇幅不够，可另附纸。
1．课程负责人情况
基本情况
姓名
性 别
出生年月
最终学历
专业技术职务
学 位
行政职务
所在院系
手机
电子邮件
通信地址（邮编）
教学情况
授课情况：
现课程负责人近三年讲授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）。
近五年来讲授的
主要课程名称
课程类型
周学时
届数
学生总人数
教学研究情况：
承担的实践性教学任务（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）。
学术研究情况：
主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过五项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的省部级及以上规划教材、获奖教材（不超过五项）：
2．课程团队
其他人员构成
（含辅导教师、教学设计、技术、支持服务等）
姓名
性别
出生年月
专业技术
职务
学科专业
在本课程中承担的工作
备注（如联合申报请在本栏目中注明所在高校）
队伍整体结构
教学、辅导、设计、技术等人员的配置情况
3.课程情况
3-1课程概况
课程名称
预计总学时
预计总时长
每
讲
情
况
序号
专题标题
时长
主讲教师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3-2课程描述
3-1课程建设基础（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数，以及相关视频情况和面向社会的开放情况）
3-2课程内容（课程完整教学内容简介、章节安排、学时分配、重点和难点、考核方式等）
3-3课程预期受众的定位与目标
3-4相关教学资源储备情况
4.课程评价
4-1自我评价（本课程的主要特色介绍、影响力分析，国内外同类课程比较）
4-2学生评价（如果本课程已经面向学生开设，填写学生的评价意见，如未开设可不用填写）
4-3社会评价（如果本课程已经全部或部分向社会开放，请填写有关人员的评价，如未开放可不用填写）
5．建设措施（包括后续建设与维护计划及措施、预期效果、经费预算等）
6．承诺与责任
1．学校和课程负责人保证申报所使用的课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况；
2．学校和课程负责人保证课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题；
3．学校和课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定，可以在网络上公开传播与使用；
4．申报课程入选后，学校和课程负责人须与江苏省高等学校在线开放课程中心签署知识产权保护协议，保证课程资源在江苏省高等学校精品在线开放课程平台免费共享。
课程负责人签字：
学校公章：
日期：
7．学校政策支持及推荐意见
（公章）
负责人（签字）
年月日
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