八年级下册道德与法治知识题纲.docx

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八年级下册道德与法治知识题纲

八年级下册道德与法治知识题纲

第1课1.1维护宪法权威

一、宪法原则

1、我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。

这是我国宪法的基本原则。

2、国家尊重和保障人权。

①（性质上）宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。

②（经济上）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

③（政治上）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

④（权利上）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。

⑤（武装上）宪法规定我国武装力量属于人民。

二、宪法在哪些方面保障国家权力属于人民？

（如何保障/贯彻国家权力属于人民？

）

人的自由、平等地生存和发展。

三、人权的实质内容和目标？

1、主体：

公民、外国人等、个人、群体。

2、内容：

宪法保护的人权，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

特征：

广泛性

四、人权的主体和内容？

①（意识方面）各级国家机关树立尊重和保障人权的理念。

②（立法方面）尊重和保障人权是立法活动的基本要求。

宪法和法律规定公民享有的各项权利，规定侵害权利的法律责任。

③（执法方面）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

④（司法方面）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。

⑤（监察方面）监察机关依法规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。

⑥（宣传方面）国家在其他方面加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法化,增强全民法治观念,形成全民守的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。

五、国家如何尊重和保障人权？

第一课1.2治国安邦的总章程

（1）宪法明确各级国家机关的产生：

（2）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权。

明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。

国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。

（3）宪法明确国家机构的民主集中制原则。

（民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。

）

三、宪法怎样规范国家权力运行？

①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。

国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。

否则就是违法行为，应承担法律责任。

②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。

必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

③宪法和法律规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使，否则就是违法行为。

④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。

（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。

（2）规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求。

二、为什么要规范权力运行？

一、宪法怎样组织国家机构的？

民主集中制的体现

1、在国家机构与人民的关系方面：

国家权力来自人民，由人民组织国家机构。

2、在国家权力机关和其他国家机关的关系方面：

在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位。

3、在中央与地方国家机构的关系方面：

遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。

4、在国家机关内部：

作出决策、决定时也要实行民主集中制。

第2课维护宪法权威

人的自由、平等地生存和发展。

第二课2.1坚持依宪治国

一、宪法的构成（详见课本P19页“探究与分享”图片）

宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。

二、宪法的内容

①我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。

②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

③中国共产党必须以宪法为根本的活动准则。

具体要求：

详见课本P20第一段

①中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。

②坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

③党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

三、宪法是根本活动准则的体现

具体要求

1、宪法是国家的根本大法，先发所规定的内容都是国家生活中带有全局性、根本性的问题。

2、具有最高法律效力：

3、制定和修改程序比其他法律严格

4、宪法是国家法制统一的基础

①一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。

②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。

四、宪法具有最高法律地位、权威的体现

第二课2.2加强宪法监督

权力行使需要接受监督。

监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。

一、为什么权力行使需要监督？

为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。

二、如何保证国家机关依照宪法和法律行使权力？

宪法监督制度

①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权；

②全国人大常委会有权解释宪法和法律；

③地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。

1、监督的主体：

2、监督的内容：

①合宪性审查和监督——其他法律

②审查违宪行为——国家机关工作人员

①全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。

（总）

②要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。

③要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设。

④加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威，对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。

三、怎样加强宪法监督？

（怎样全面依法治国？

）

宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。

四、为什么要增强公民的宪法意识？

（1）国家公职人员要增强宪法意识。

国家公职人员应珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。

（2）公民要增强宪法意识：

①学习宪法。

领会宪法的原则和精神

②认同宪法。

增强对宪法的信服和尊崇

（3）宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。

建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法之上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。

③践行宪法。

学习运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的问题。

五、怎样增强宪法意识？

第三课3.1公民基本权利

内容：

我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外；

1、选举权和被选举权

意义：

选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。

公民基本权利

内容：

我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；

2、政治自由

意义：

公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。

内容：

我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

一、政治权利和自由

意义：

（对国家）：

①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

②有利于政府接受市民和社会的监督；提高工作效率，改进工作作风

③有利于推进社会主义民主政治建设的进程

（对公民）：

①有利于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神（增强人民的民主意识）

②有利于维护人民的根本利益；

3、监督权

第三课3.1公民基本权利

内容：

宪法规定：

任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。

禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

1、人身自由不受侵犯

人身自由是公民最基本、最重要的权利。

内容：

我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤个诬告陷害。

包括：

名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

2、人格尊严不受侵犯

公民基本权利

原因：

公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。

二、人身自由

内容：

我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民住宅。

3.住宅不受侵犯

意义：

住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。

内容：

我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。

除因国家安全和追查刑事犯罪需要，由公安机关和检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查之外。

4.通信自由和通信秘密受法律保护

内容：

我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。

公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。

（注意区分：

占有权、使用权、收益权、处分权）

1、财产权

意义：

我们的生存和发展及其物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。

三、社会经济权利

内容：

一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。

2、劳动权

意义：

是公民赖以生存的基础。

既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。

第三课3.1公民基本权利

1、财产权

2、劳动权

内容：

我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

三、社会经济权利

措施：

国家发展为公民享受这些这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。

3、物质帮助权

内容：

公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。

1、受教育权

措施：

义务教育制度、国家制定资助政策

意义：

教育为个人人生幸福奠定基础，并为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

四、文化教育权利

内容：

公民的文化权利包括，科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。

我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。

公民基本权利

2、文化权利

措施：

国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。

（1）平等权；

（2）宗教信仰自由；

（3）妇女儿童和残疾人等特定人群的权利

五、其他基本权利

第三课3.2依法行使权利

1.公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。

2、国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

3、维护权利守程序：

公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

一、如何依法行使权利？

遵守正当的程序有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。

二、正确维权的意义

方式一：

协商（当事人之间自行解决纠纷）

（1）适用：

消费、劳动争议和交通事故纠纷等。

（2）特点：

快速、简便。

（3）原则：

当事人自愿、互谅

1、协商

方式二：

调解（通过调解组织解决纠纷）

（