国际商务课程教学大纲.docx
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国际商务课程教学大纲
"国际商务"课程教学大纲
课程类别：
专业根底课课程□□□□□□
适用专业：
涉外、管家开课学期：
第1学期
总学时：
72学时讲授学时：
38学时
编写单位：
国际商务教研室编写日期：
2021年4月9日
一、课程的性质和目的
"国际商务"是高等院校经贸专业的一门必修的根底理论课程。
本课程既可为其他经济学科的学习提供理论根底，同时也使学生对我国的对外贸易制度及其运行有更深刻的理解。
本课是高等经济学教育不可缺少的组成局部。
通过本课程的学习，同学们应系统掌握有关国际贸易的根本理论，特别是WTO的根本规那么和运行机制。
应全面了解世界各国的贸易体制和贸易政策，以及中国改革开放政策的演变路径和市场经济体系与国际接轨的趋势。
通过本课程的学习，要求学生要以马列主义、思想和理论为指导，掌握国际贸易的根本原理、根本理论和统一规，旨在使学生增强对国际贸易的理性认识，提高对国际贸易问题的分析和认识能力，并藉此作为从事外经贸工作的理论依据。
其具体要求：
〔1〕了解国际贸易产生和开展的历史，探求其经济运动的一般规律性。
〔2〕探索资产阶级经济学家的国际贸易学说及其对国际贸易的影响。
〔3〕了解世界各国的经济贸易相互联系的重要性及各国所采取的方针、政策和措施。
〔4〕探究当代国际贸易问题，掌握国际贸易开展的新趋势。
二、课程教学容纲要
国际贸易概论
第一模块国际贸易概述
第一节国际贸易的根本概念
一、国际贸易与对外贸易
二、总贸易与专门贸易
三、对外贸易额与对外贸易量
四、贸易差额
五、复出口与复进口、净出口与净进口
六、货物贸易与效劳贸易
七、直接贸易、间接贸易与转口贸易
八、对外贸易与国际贸易货物构造
九、对外贸易与国际贸易地理方向
第二节国际贸易的产生与开展
一、国际贸易的产生
二、资本主义社会前的国际贸易
第三节国际贸易的地位和作用
一、国际贸易可以提高利润率
二、通过国际贸易，取得国外市场
三、国际贸易有助于社会产品的实现
四、国际贸易促进各国劳动生产率的提高
五、国际贸易部门可以带动相关经济部门的开展
【教学目的和要求】
掌握有关国际贸易的根本概念，掌握其涵义；了解国际贸易产生和开展的一般过程；明确国际贸易的地位及作用。
【教学重点与难点】
重点：
国际贸易的根本概念
难点：
根本概念的容和相互之间的在联系
第二模块国际分工
第一节国际分工
一、国际分工的含义
二、国际分工的形成与开展
第二节影响国际分工开展的因素
一、社会生产力是国际分工形成和开展的决定性因素
二、自然条件是国际分工产生和开展的根底
三、人口、劳动规模和市场制约着国际分工的开展
四、国际生产关系决定国际分工性质
五、上层建筑可以推进和延缓国际分工的形成与开展
第三节国际分工对国际贸易的影响
一、国际分工影响国际贸易开展速度
二、国际分工影响国际贸易地区分布
三、国际分工影响国际贸易地理方向
四、国际分工影响国际贸易商品构造
五、国际分工影响各个国家对外贸易政策的制定
六、国际分工影响各国的对外贸易依存度
第四节西方经济学家的的国际分工、国际贸易理论
一、亚当·斯密的绝对利益理论
二、大卫·嘉图的比较本钱论
三、赫克歇尔—俄林的要素禀赋论
四、里昂惕夫反论
【教学目的和要求】
掌握有关国际分工的根本概念和根本理论及其涵义；了解国际分工的形成与开展过程及主要的理论；明确国际分工对世界经济的影响。
【教学重点与难点】
重点：
国际分工的根本概念和国际分工对国际贸易的影响、国际分工的根本理论
难点：
国际分工的根本理论
第三模块世界市场
第一节世界市场的形成与开展
一、世界市场的概念
二、世界市场的形成与开展
第二节当代世界市场的根本特征和构成
一、根本特征
二、当代世界市场的构成
第三节世界市场价格
一、世界市场价格的含义
二、国际价值是世界市场价格变动的根底和中心
三、国际市场价格的种类
第四节国际贸易中的不等价交换
一、不等价交换的含义
二、不等价交换形成的原因
三、贸易条件
【教学目的和要求】
了解世界市场的开展与形成，掌握世界市场的含义与当代世界市场开展的主要特点。
【教学重点与难点】
重点：
当代世界市场的根本特征、进入世界市场的途径
难点：
世界市场价格形成的根底
第四模块国际效劳贸易
第一节国际效劳贸易的含义与特点
一、效劳的含义
二、效劳的特征
三、国际效劳贸易的特点
第二节国际效劳贸易的产生、开展
一、国际效劳贸易的产生
二、当代国际效劳贸易开展的特点
三、当代国际效劳贸易迅速开展的原因
第三节国际效劳贸易壁垒
一、国际效劳贸易壁垒的含义
二、国际效劳贸易壁垒的种类
【教学目的和要求】
了解效劳贸易的产生和开展，知悉"国际效劳贸易协定"的管辖围，掌握该协定确立的规那么。
【教学重点与难点】
重点：
国际效劳贸易产生的四种形式、效劳贸易谈判的特点、效劳贸易的主要规那么
难点：
效劳贸易的主要规那么
第五模块与贸易有关的知识产权
第一节知识产权和国际贸易
一、知识产权的定义、类型
二、知识产权的特征
三、知识产权国际贸易的主要方式
第二节知识产权侵权行为
一、不正当竞争
二、假冒与仿冒
三、盗版
第三节对知识产权的保护
一、国家单边保护
二、对知识产权的国际保护
【教学目的和要求】
了解"与贸易有关的知识产权协定"产生的背景，知悉该协定的架构，掌握"与贸易有关的知识产权协定"的管辖围，掌握对知识产权的保护方法。
【教学重点与难点】
重点：
与贸易有关的知识产权的种类
难点：
对知识产权的保护
第六模块对外资本移动与跨国公司
第一节国际资本移动的主要形式
一、对外直接投资
二、对外间接投资
第二节跨国公司的形成与开展
一、跨国公司的定义和特征
二、跨国公司的产生和开展
三、战后跨国公司迅速开展的原因
第三节跨国公司在世界市场的竞争与垄断
一、运用转移价格躲避经营风险
二、建立跨国公司的战略联盟去争夺市场
三、通过企业兼并，增加竞争能力
四、跨国公司竞争手段从价格竞争转向非价格竞争
第四节跨国公司对国际贸易的影响
一、跨国公司扩大了国际贸易
二、跨国公司影响国际贸易商品构造
三、跨国公司影响国际贸易地区分布
四、跨国公司促进了国际技术贸易的开展
第五节对外直接投资与跨国公司理论
一、垄断优势理论
二、部化理论
三、邓宁国际生产折衷理论
四、跨国战略联盟、战略性外包和跨国并购的理论阐释
【教学目的和要求】
了解国际资本移动的根本概念，掌握国际资本移动的主要形式；了解跨国公司的涵义和性质，了解跨国公司对当今世界经济贸易的影响及其经营特点，掌握跨国公司在世界市场上的垄断与竞争。
【教学重点与难点】
重点：
国际资本移动的主要形式、跨国公司对国际贸易的影响
难点：
跨国公司理论
第七模块国际贸易政策
第一节重商主义贸易政策
一、早期重商主义
二、晚期重商主义
第二节自由贸易政策
一、政策主
二、理论依据
第三节保护贸易政策
一、政策主
二、理论依据
第四节超保护贸易政策
一、特点
二、理论依据
第五节贸易自由化与新贸易保护主义
一、贸易自由化
二、新贸易保护主义
【教学目的和要求】
了解世界各国外贸政策的类型与制订外贸政策的历史、经济背景以及开展脉络，领会和
理解贸易政策的构成及决定因素，握二战后出现的贸易自由化与新贸易保护主义。
【教学重点与难点】
重点：
国际贸易政策的主要类型、贸易自由化和新贸易保护主义
难点：
新贸易保护主义
第八模块关税
第一节关税概述
一、关税的概念
二、关税的特点
三、关税的作用
第二节关税种类
一、按照征收的对象或商品流向分类
二、按照征税的目的分类
三、按照征税待遇和特定的实施情况分类
第三节关税征收
一、海关税那么
二、计税标准
三、通关程序
第四节关税的保护程度
一、关税水平
二、关税保护率
【教学目的和要求】
掌握关税的主要特点、主要种类；了解海关税那么和通关手续；理解关税对国际贸易的影响。
【教学重点与难点】
重点：
关税的种类、关税的经济效应
难点：
关税的经济效应
第九模块非关税措施
第一节非关税措施概述
一、非关税壁垒的含义
二、非关税措施特点
第二节控制数量的非关税壁垒
一、进口配额制
二、"自动〞出口配额制
三、进口许可证
四、外汇管制
五、进口押金制
六、进口最低限价制和制止进口
第三节技术性贸易壁垒
一、涵义与特点
二、技术性贸易壁垒盛行的原因
三、技术性贸易壁垒的分类
四、技术性贸易壁垒应遵循的规那么
第四节绿色贸易壁垒
一、含义
二、绿色壁垒的特征
三、绿色贸易壁垒的主要形式
四、国际绿色贸易壁垒的规与抑制
第五节其他非关税壁垒
一、歧视性政府采购政策
二、专断的原产地规那么
三、装船前检验
四、进口和出口国家垄断
五、专断的海关估价制
六、进口商品征税的分类
【教学目的和要求】
掌握非关税措施的主要种类；理解非关税壁垒对国际贸易的影响。
【教学重点与难点】
重点：
非关税措施与关税措施的区别、非关税措施的经济效应
难点：
非关税措施的经济效应
第十模块鼓励出口和出口管制措施
第一节鼓励出口的措施
一、发挥政府作用
二、建立和加强出口促进的组织
三、出口信贷
四、出口信贷国家担保制
五、外汇倾销
六、商品倾销
七、出口退税
八、其他措施
九、促进对外贸易开展的经济特区措施
第二节出口管制的措施
一、出口管制的含义和原那么
二、贸易管制的分类
三、出口管制的措施
四、出口管制的商品
五、贸易管制的有效性
【教学目的和要求】
掌握各国经常采用的鼓励出口的措施；了解管制出口的目的、商品等；了解目前常见的几种经济特区的形式并藉此加深我国兴建经济特区意义的理解。
【教学重点与难点】
重点：
鼓励出口的措施
难点：
出口管制
第十一模块国际贸易条约与协定
第一节国际贸易条约与协定概述
一、国际贸易条约与协定的含义
二、国际贸易条约的缔结
三、国际贸易条约的类型
第二节双边国际经贸条约与协定
一、含义
二、贸易条约与协定的构造
三、分类
四、国际贸易条约与协定中适用的法律待遇条款
第三节国际商品协定与商品综合方案
一、国际商品协定
二、国际商品协定的开展与主要的国际商品协定
三、国际商品协定的构造与容
四、国际商品综合方案〔1976年〕
【教学目的和要求】
了解贸易条约与协定的根本概念、类型，掌握最惠国待遇条款和国民待遇条款的涵与意义，并为学习和领会世界贸易组织打下良好根底。
【教学重点与难点】
重点：
最惠国待遇条款与国民待遇条款
难点：
最惠国待遇条款与国民待遇条款
第十二模块地区经济一体化
第一节地区经济一体化概述
一、区域经济一体化的含义
二、区域经济一体化的主要形式及其主要特征
第二节区域经济一体化的开展
一、二战后经济贸易集团的开展历程
二、一些主要的区域经济一体化组织
三、二战后区域经济一体化的特点
四、经济贸易集团形成与开展的主要原因
第三节区域经济一体化理论
一、关税同盟理论
二、共同市场理论
三、开展中国家经济一体化理论简介
【教学目的和要求】
了解地区经济一体化和经济全球化的根本概念、形式、特点，掌握地区经济一体化的动因、开展轨迹和对国际贸易的影响；了解经济全球化开展状况，正确对待其对各国经济贸易带来的机遇与挑战。
【教学重点与难点】
重点：
地区经济一体化的主要形式
难点：
地区经济一体化对国际贸易的影响
第十三模块世界贸易组织
第一节世界贸易组织的产生
一、关贸总协定的产生
二、关贸总协定的谈判成果
三、世界贸易组织的建立
第二节世界贸易组织概述
一、宗旨、目标和途径
二、职能、围和地位
三、组织机构
四、决策
五、成员
六、根本原那么
第三节 世界贸易组织争端解决机制
一、形成背景
二、世界贸易组织争端解决机制的特点与管辖围
三、世界贸易组织争端解决的根本程序
第四节中国与世界贸易组织
一、中国参加世界贸易组织历程
二、中国参加世界贸易组织的法律文件
三、中国参加世界贸易组织后的权利与义务
四、参加世贸组织给中国经济带来的机遇与挑战
【教学目的和要求】
了解关税及贸易总协定的渊源；了解世贸组织的渊源、主要容和特点；掌握WTO的宗旨、原那么和制度功能；理解中国与WTO的关系。
【教学重点与难点】
重点：
世界贸易组织的主要容与根本原那么，中国参加世界贸易组织的意义
难点：
世界贸易组织的根本原那么
三、课程教学安排根本要求
1．注重知识运用，突出能力培养。
根据课程特点、行业实际，通过案例剖析、专题讨论、热点问题分析、精心设计实训工程等，实现知识向能力转换。
2．构建立体化教学模式。
依托学校网络优势，实施课堂"封闭〞教学、网络"开放〞教学、社会实践教学相结合的立体化教学模式。
3.改革传统单一的闭卷理论考试形式来确定学生成绩的做法，采用课堂知识考试、课程实训、作业、专题分析报告或小论文、平时表现等多种考核形式的成绩评价体系。
其中，〔1〕书面考试占50%，试题注重能力和知识的统一，突出反映学生的综合运用能力；〔2〕实训成绩占15%，按照实训报告完成质量给分；〔3〕社会调查报告和小论文占20%，要求学生在教师指定的选题完成社会调查报告和小论文；〔4〕平时成绩占15%，包括出勤、课堂纪律、提问答复、讨论发言、作业完成等。
通过多种成绩考核标准，促进学生综合素质的全面提高
四、学时分配
课程总学时：
54学时
教学
环节
学
时
数
教学容
课堂
讲授
实践
环节
作业
训练
课程设计
课程考核
其他
小计
备注
国际贸易概述
3
1
4
国际分工
4
1
1
6
世界市场
3
1
1
5
国际效劳贸易
3
1
1
5
与贸易有关的知识产权
3
1
1
5
对外资本移动与跨国公司
4
1
1
1
7
国际贸易政策
3
1
1
1
6
关税
4
1
1
6
非关税措施
4
1
1
1
7
鼓励出口和出口管制措施
3
1
1
5
国际贸易条约与协定
3
1
4
地区经济一体化
3
1
1
1
6
世界贸易组织
4
1
1
6
合计
44
12
9
7
72
五、本课程与其他课程的联系与分工
1.先行课程：
"微观经济学"、"宏观经济学"
2.后续课程：
"国际贸易实务"
六、建议教材与参考教材
建议教材：
薛求知，子馨：
"国际商务管理〔第二版〕"，复旦大学，2004.2
教学参考书：
1.：
"国际商务管理〔第二版〕".财经大学.2005.2
2.徐盛华、章征文：
"新编国际贸易学"，清华大学，2004年1月出版
3.笋：
"国际贸易学"，中国法制，2000年5月出版
4.卜伟、似臣、雪梅、弼：
"国际贸易概论"，清华大学、北方交通大学，2006年1月第一版
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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