苏教版小学四年级科学下册单元期中及期末检测试题.docx
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苏教版小学四年级科学下册单元期中及期末检测试题
苏教版小学四年级科学下册单元、期中及期末检测试题
第一单元《骨骼与肌肉》
1、人体中共有(206)块骨头,它们共同组成了人体的支架——(骨骼)。
2、我们全身的骨头分成四部分:
(头骨)、(躯干骨)、(手臂骨)、(腿脚骨)。
3、人的手骨共有(27)块。
4、骨(又硬又结实),它们可以(生长),不但能(长长),还能(长粗)。
5、骨头里有(骨髓)和(血管),骨髓能制造(血细胞)。
6、骨骼具有(运动)、(支撑)、(保护)的作用。
7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节)。
8、人体主要关节有:
(颌关节)、(肩关节)、(肘关节)、(腕关节)、(指关节)、
(髋关节)、(膝关节)、(踝关节)。
9、关节常见的类型有:
(铰链关节)、(旋转关节)、(球状关节)。
10、关节常见的运动方式有:
(屈伸)、(旋转)、(既能屈伸又能旋转)。
11、关节的运动方式与相应的关节名称:
(1)屈伸:
肘关节、指关节、膝关节
(2)旋转:
桡尺关节(前臂)
(3)既能屈伸又能旋转:
肩关节、颌关节(下巴)、髋关节
12、人体关节有(运动)和(缓冲)的作用。
13、要使我们的身体动起来,仅靠(骨骼)是不够的,还必须有(肌肉)的参与。
14、人体的各种动作都是由肌肉的(收缩和舒张)带动(骨)、(关节)而实现的。
15、人体肌肉共有(600)多块。
肌肉占到了人身体重量的(40%)。
16、附着在骨头上的肌肉总是(成对)在一起工作,一个(收缩),另一个就(放松)。
17、人体静止不动时,负责(心跳)、(呼吸)的一些肌肉仍在运动。
18、体育运动可以强健我们的(骨骼)和(肌肉)。
19、经常运动的好处有:
(肌肉发达)、(体力充沛)、(改善柔韧性)、(更有耐力)…
20、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样:
增强体力的运动项目:
举重、游泳。
增强柔韧性的运动项目:
体操、伸展肢体、游泳。
增强耐力的运动项目:
羽毛球、自行车、慢跑、游泳。
21、为了使肌肉和骨骼保持正常工作,平常需要多吃些(蛋白质)和(钙)含量高的食品。
22、蛋白质含量高的食品有:
(鱼、虾、肉、蛋类;豆、奶类)。
钙含量高的食品有:
(豆、奶类)。
23、预防运动受伤的方法有:
(做好准备活动)、(穿戴保护器具)、(使用软垫)。
第二单元《养蚕》
1、蚕卵是(椭圆形)的,呈(淡灰色),中间有些凹下去。
2、刚孵出的小蚕叫(蚁蚕),颜色黑黑的,像蚂蚁,只有(两三毫米)长。
3、蚕吃的食物主要是(桑叶)。
蚕是靠(气门)来呼吸的。
4、蚕宝宝是从(头部)开始蜕皮的,蚕蜕皮的原因是(旧皮阻碍身体长大)。
5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动,这叫(休眠)。
6、在蚕成长的过程中,要经过(4)次蜕皮。
7、蚕从吐丝到结茧完成大约需要(两)天时间。
8、蚕茧的形状是(椭圆形)的,大约(5)厘米长,(3)厘米宽,一只茧的重量约(1.5—2.5)克。
9、剪开茧子后的蛹还能(正常发育)。
10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹(三)部分,胸部有(三)对足,头上的一对触角是(羽毛)形状的。
11、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是(中国)。
12、(2000多)年前,我国西汉的(张骞)用(丝绸)打开了中国通往西域各国的贸易通道。
13、一个蚕茧的蚕丝约为(1500)米长,最长的可达(3000米)。
14、抽丝要经过这样几道程序:
(1)摘掉蚕茧表面乱丝
(2)把蚕茧在开水中浸泡(3)细刷搅动,找出丝头(4)抽丝、测量,缠绕在线板上。
15、蚕的一生分为以下四个阶段:
(蚕卵)、(蚕)、(蚕蛹)、(蚕蛾)。
16、象蚕这样,一生经过几次变化,各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫(“变态”)。
17、蚕蛾和蝴蝶的相同点:
(1)身体都分为头、胸、腹三部分
(2)头部都有一对触角,(3)胸部都有三对足(4)有两对翅膀(5)一生都要经过几次变化。
18、蚕蛾和蝴蝶的不同点:
(1)蝴蝶能飞,蚕蛾不能
(2)蝴蝶采吃花粉,蚕蛾不吃东西(3)蝴蝶有彩色花纹,蚕蛾没有
第三单元《物体的运动》
1、判断物体是否在运动的标志是:
这一物体相对于另外一个物体的(位置)有没有发生变化,我们把这另外一个物体称为(参照物)。
2、参照物是事先假定为(不动)或(静止)的物体。
例如:
汽车的行驶,是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
3、选择不同的(参照物),判断物体是否(运动)的结论也不相同。
例如:
在开行着的火车中,如果以车厢为参照物,乘客是静止的;但如果以地面为参照物,那么乘客就是运动的。
4、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是:
人随着小竹排在江中前进,如果以小竹排为参照物,人是不动的,就会感觉巍巍青山在后退。
5、(参照物)不仅对判断物体是否(运动)是必要的,对判断物体(运动的快慢)也是不可缺少的。
例如:
以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。
6、世界上没有(绝对静止)的物体,只有(相对静止)的物体。
7、“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”的意思是:
以地面为参照物,“坐地”的人是静止的;以地心为参照物,人随着地球自转一周,相对于地心行的路程是八万里;地球在天空转动,所以住在地球上的人也在“巡天”,“一千河”泛指宇宙中很多的星河。
8、刘翔参加的是(110米栏),他的最好成绩是(12秒88)。
9、(运动的快慢)就是常说的(运动速度),可以用(单位时间)内通过的(距离)来测量。
10、短跑运动员跑完60米用了10秒,他的速度是(6)米/秒。
11、龟兔赛跑的故事说明:
在距离一定的条件下,所用的时间越短,速度越(快)。
如果兔子不睡觉,当它到达终点时,乌龟还在路上呢。
这就说明在相同时间内,所走的路程越长,速度越(快)。
12、气象台在发布台风预报时,除了有时间、风速、风级以外,还强调(风向)。
13、有些看似不动的物体,实际上也在缓慢(生长)或(运动),如指甲的生长等。
14、物体运动的方式主要有四种:
(直线运动)、(往复运动)、(旋转运动)、(摆动)。
15、按运动的轨迹可将运动方式分为两类:
(直线运动)和(曲线运动)。
16、锯木头的动作属于(直线运动)。
17、小车运动的快慢与(拉力大小)有关。
拉力(越大),走得越快。
18、可按照(问题——假设——实验——结论)的科学探究过程进行探究。
19、在一个摆中,重物来回往返一次,我们算它(摆动一次)。
20、摆的快慢与(摆线长短)有关系,(摆线越短),摆得越快。
21、摆的快慢与(摆锤轻重)、(摆角大小)没有关系。
22、同一个摆,每摆动一次需要的时间是(相同)的。
第四单元《无处不在的力》
1、力可以改变物体(运动的速度和方向)。
2、力有(大小)和(方向)。
3、力是(无形)的,但我们可以体验和观察到力(作用在物体时)所产生的效果。
4、我们可以利用(弹簧秤)来测量力的大小。
力的单位是(牛顿)。
5、弹簧秤的使用方法:
(1)使用前先检查指针是否在(“0”处)。
(2)读数时,(视线)要与(指针)平齐。
(3)被测的力不可超过弹簧秤标定的(最大数值)。
6、力可以改变物体的(形状)。
7、当物体受到(外力作用)时,(形状或体积)会发生(改变);去掉外力后,又恢复到原来的形状或体积,这种性质叫做(弹性)。
8、这种能使物体恢复到原来的(形状或体积)的力叫做(弹力)。
弹力的方向与受力的方向(相反)。
9、物体的弹性是有(一定限度)的。
10、在弹性范围内,拉力(越大),弹簧伸得(越长)。
11、生活中利用物体弹性的例子:
(玩跳跳球)、(撑杆跳高)、(拍球)、(弓箭)等。
12、(地球引力)使地球上的万物都受到(竖直向下)的(重力)。
13、说明重力普遍存在的例子:
树叶总是落到地面、人能安稳地居住在地球上、球扔得再高总要落回地面……
14、一个物体在另一个物体表面上(运动)时,在两个物体的(接触面)上会产生一种(阻碍物体运动)的力,这种力叫(摩擦力)。
15、摩擦力是一种(阻碍运动)的力。
16、物体穿过(液体)或(空气)时,也会产生摩擦力,这种摩擦力叫(阻力)。
17、鲸或海豚的身体形状都是两头尖,中间大,这种(流线型)的体形有利于克服阻力。
18、减小摩擦力的方法有:
(1)把滑动摩擦改为滚动摩擦
(2)使接触面变光滑(3)把运动物体的外形做成流线型(4)减轻物体的重量
19、生活中需要增大摩擦力的地方:
汽车轮胎上的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖。
20、生活中需要减小摩擦力的地方:
自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢珠、流线型的潜艇和船。
21、降落伞下降的过程中主要受到(向下的重力)和(向上的空气阻力)的作用。
22、降落伞下降的速度主要与(伞面的大小)和(物体的重量)有关。
伞面(越大),下降速度越慢;物体的重量(越轻),下降速度越慢。
第五单元《调查与预测》
1、某个地方有哪些东西存在,某段时间发生了什么事情,或者是两个事件之间是否存在关系。
这时,我们应该采用(调查)的方法。
2、调查的常用形式有:
(现场调查)、(访问调查)、(问卷调查)、(资料调查)。
3、在科学探究中,(推理)是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释;而(预测)是根据现有证据和已有的经验,对事物或现象的未来变化作出推测。
4、历时40年的研究,能够预测黑猩猩行为的科学家是(珍妮)。
5、科学的(预测)不是随意的猜想,而是(有根据)地推论。
6、在生活中成功预测的事例有:
(1)乌云从天边飘过来,预示着将要有一场雨。
(依据:
云能够帮助我们识别阴晴风雨,预知天气变化。
天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。
)
(2)冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水,杯子可能会爆裂。
(依据:
由于受热不均匀,热胀冷缩会导致杯子爆裂。
)
小学科学四年级下册期中试题
年级:
姓名:
分数:
一、我会填:
(15分)
1、人体的骨头共有()块,它们共同组成了人体的()即()。
2、骨骼又()又(),它们可以生长,不但能长(),还能长()。
3、体育运动可以强健我们的( )和(),使我们身体更加健康。
4、为了使肌肉和骨骼保持正常的工作,平时要多吃()和()含量高的食品。
5、我们全身的骨头分为()、()、()、()四部分。
6、骨骼有()、()、()的作用。
7、蚕的一生分为()、()、()、()四个阶段。
8、经常运动可以改善人体的()。
9、骨头与骨头之间相连的部位叫()。
10、人体的各种动作都是由肌肉的()带动()运动而实现的。
11、骨头中间的软物质叫( ),它能制造()。
12、当物体受到外力时,形状或体积会发生();去掉外力后,还恢复原来的形状或体积,这种性质叫做()。
这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做()。
二、我会选(把正确答案前面的序号填写在括号里)(10分)
1、骨的骨干里有()。
A、骨髓B、血管C、肌肉
2、蚕一生要蜕()次皮。
A、3B、4C、5
3、下列物品中,()是蚕丝产品。
A、围巾B、绸缎C、羊绒衫
4、根据关节的活动方式,膝关节属于()。
A、旋转关节 B、铰链关节 C、球状关节
5、当你用力弯曲手臂时,肌肉处于()状态。
A、收缩 B、放松 C、一部分收缩,一部分放松
6、下列食品中()的含钙量最高。
A、牛奶 B、鸡蛋 C、肉类
7、肌肉占到了人身体重量的()。
A、30%B、40%C、50%D、60%
8、一个蚕茧是由()根蚕丝组成的。
A、1 B、2C、3
9、下面和蚕属于同类动物的是()。
A、蝴蝶B、乌鸦C、蝌蚪D、乌龟
10、人体骨骼运动的力量来自于()。
A、关节的运动B、骨骼的运动C、肌肉的收缩
三、我来判断(正确的在括号内划“√”,错误的划“×”)(5分)
1、骨骼、关节受伤的急救措施是迅速冷敷受伤部位。
()
2、睡眠时我们的内脏肌肉停止工作。
()
3、不同运动对身体的锻炼效果不同。
()
4、美国是世界上最早种桑、养蚕、生产丝织品的国家。
()
5、要保护好关节不受伤,就不能参加体育运动。
()
6、多晒太阳,有助于钙的吸收。
()
7、蚕脱皮时吃得非常得多。
()
8、每天晒10-15分钟太阳,人体便可以自行合成维生素D。
()
9、蚕吐丝结茧是因为蚕有无私奉献的精神。
()
10、多吃蔬菜水果可以强健骨骼和肌肉。
()
四、写一写。
(5分)
要求:
标出人体的
主要关节并写出具体名称。
五、我的发现:
(5分)
1、我发现蚕一生要经过以下四个阶段。
()→()→()→()
2、请结合你的养蚕,简要写一个与蚕有关的小故事,或者把你的养蚕经验和大家交流交流,字数不限。
六、对答如流:
(10分)
1、经常运动对我们有哪些好处?
2、在运动中如何注意安全,避免受伤?
3、昆虫的共同特征是什么?
小学四年级科学下册期末试卷
姓名:
得分:
一、填空题(每空1分,共20分)
1、人体中共有()块骨头。
2、骨骼具有()、()、()的作用。
、
3、骨与骨之间能够活动的相连的地方叫做()。
4、人体的各种动作都是由肌肉的()、带动()、()而实现的。
5、世界上最先种桑养蝉生产丝织品的国家是()。
6、判断物体是否在运动的标志是一个物体相对于另外一个物体的()位置有没有改变,我们把这另一个物体称为()。
7、气象台在发布台风预报时,除了有时间、风速、风级外,还强调()。
8、锯木头的动作属于()运动。
9、力的单位是()。
10、()使地球上的万物都具有竖直向下的重力。
11、科学是预测不是随意猜想,而是有()地推论。
12、调查的常用形式有()、()、()、()。
二、判断题(每题2分,共20分)
1、骨骼就是指某一块骨头。
()
2、骨骼又硬又结实,可以生长。
()
3、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。
()
4、骨头里有骨髓和血管。
()
5、坐在行驶的汽车里,以椅子为参照物,司机动了,方向盘也动了。
()
6、摆的快慢与摆锤的重量没有关系。
()
7、力可以改变物体的运动状态。
()
8、物体穿过液体或空气时,也会产生摩擦力。
()
9、物体的形状与其所受的摩擦力大小无关。
()
10、没有调查就没有发言权。
()
三、连线题(每题10分,共20分)
1、把关节的运动方式与关节的名称用线连起来
肩关节
屈伸膝关节
前臂
旋转指关节
肘关节
既能屈伸又能旋转颌关节(下巴)
髋关节
2、名称与相应的的内容用线连起来
对已发生事件的解释
推理在某个地方有哪些东西存在
对正在发生事件的解释
预测某个时段内发生了什么事
对事物的未来变化作出推测
调查两个事物之间是否存在关系
对现象的未来变化作出推测
四、问答题(每题10分,共40分)
1、经常运动有哪些好处?
2、怎样预防运动受伤?
3、举例说明人们在生产生活中是如何利用物体的弹性的?
4、力是无形的,我们可以从哪些方面来感受力的存在?
苏教版四年级科学(下册)期末质量检测试题
一、认真思考,对号入座
1、调查一般分为 、 、 、 等。
2、人体的骨头共有 块,它们共同组成了人体的 。
骨骼有等作用 、 、 。
3、人体的肌肉占体重的 。
人体的各种动作是由 带动 运动 。
4、世界上最先种桑养蚕的国家是 。
蚕蛾的身体分为 、 、 三部分。
5、测量力的大小可用的仪器是 。
力的单位是 。
6、物体穿过液体和空气时,也会产生摩擦力,这种力叫 。
7.力的三要素是 、 、 。
8.降落伞下降的速度与____和____有关。
9、当物体受到外力时,形状和体积会发生 ;去掉外力后,还恢复原来的形状或体积,这种性质叫做 。
这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫 。
10、 和 是科学探究过程中常用的技能与方法。
二、仔细推敲,辨析正误
1、在同一地点,摆长越短周期越长。
( ) 2、骨骼关节受伤的急救措施是迅速冷敷受伤部位。
( )
3、多晒太阳有助于钙的吸收。
……( )4、我们走路时只有直线运动这一种方式。
…( )
5、速度的快慢主要取决于所用时间的长短。
…( )
6、冬天往冰冷的玻璃杯里倒水,杯子可能会破裂,这就是预测。
……( )
7、摩擦力是有害的,我们要尽可能避免。
…( )8、任何物体的重心都是它的中心。
…( )
三、反复比较,择优录取
1.下列行为是为了减少摩擦的是____。
A.搬运货物时在下面垫上圆木B.车胎加上花纹
C.运动员举重前手上擦白色粉末D.冰雪天气时公路上撒沙子
2.“小小竹排江中游”是以____为参照物。
A.江水 B.竹排 C.青山 D.蓝天
3.小李家的挂钟走慢了,__能使它正常。
A.加长摆线 B.缩短摆线 C.减小摆角 D.减轻摆锤
4.下列关节中____是做屈伸运动和旋转运动的。
A.肘关节 B.腕关节 C.髋关节
5.力的大小可以改变物体的____。
A.形状 B.速度 C.大小 D重量
6.下列车型在行驶中____受到的空气阻力最小。
A.卡车 B.公交车 c.小轿车
四、学用结合,正确连接
重 力 海绵被压会产生的力
弹 力 使苹果落地的力
摩擦力 轮胎与路面产生的力
反冲力 燃放焰火时,使鞭炮上升的力
五、走进生活,解决问题
1、经常运动有哪些好处?
2、在我们的生活中,哪些地方需要增大摩擦力?
哪些地方需要减少摩擦力?
3、举例说明人们在生产生活中是如何利用物体的弹性的?
六、动手动脑,科学分析。
请画出物体的运动示意图并写出它属于什么运动方式。
示意图
运动方式
木块平移
风车运动
荡秋千