中考议论文阅读专题训练含标准答案.docx
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中考议论文阅读专题训练含标准答案
议论文阅读相关常识与答题技巧
一、知识储备:
1.议论文的三要素:
论点、论据、论证。
2.论证方法:
道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
3.论证方式:
立论、驳论。
(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
)
二、常见题型及答题技巧。
1.论证方法的识别:
事例(含概括事例)——举例论证
引名言,讲道理道理论证
运用比喻证明观点——比喻论证
把正反事实或道理进行对比——对比论证
2.分析论证方法的作用:
句式:
使用XX论证的方法+论证了XX观点+效果
1举例论证:
通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
格式:
使用了举例论证的论证方法,列举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
2道理论证:
通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
格式:
使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。
3比喻论证:
通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
格式:
使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
4对比论证:
对比论证的作用就是突出强调。
格式:
使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
5引用论证:
引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;弓I用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。
格式:
使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。
(或更有趣味性;激发读者阅读兴趣)
3.分析论据的类型和作用:
论据可分为道理论据和事实论据二种类型
答题要点二个方面:
(1)明确论据类型;
(2)具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:
论据作用:
答题格式:
这是……论据,在文中起着证明……(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。
)
补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:
(1)看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;
(2)补充名
人事例要注意字数限制。
当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
4.文章提出中心论点的方式:
1文章标题点明中心论点;
2文章开头提出中心论点;
3文章结尾归纳出中心论点;
4文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
5文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
5.中心论点的识别:
一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文,五看论据证明的观点。
怎样寻找和总结议论文的中心论点呢,要主要看议论文的如下几个位置。
1看议论文的标题,寻找或总结中心论点。
有的议论文的标题就是文章的中心论点。
2看议论文的开头,寻找或总结中心论点。
开宗明义、开门见山往往是议论文常用的写法,因许多议论文的中心论点都出现在开头部分。
3看议论文的结尾,寻找或总结中心论点。
一些议论文,通过摆事实讲道理后,至文末得出结论,该结论即文章的中心论点。
4分析议论文的论据,总结中心论点。
一些议论文的中心论点不是非常明显,需要分析文章所用的论据才能总结出来,这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么的,这“证明什么”就是文章的中心论点。
5归纳综合分论点,总结中心论点。
有的议论文的中心论点分解为好几个分论点,这就需要逐个对分论点进行分析,再综合归纳,总结出中心论点
6.分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构:
提出问题(引论)一一分析问题(本论)――解决问题(结论)。
分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
开头的内容有:
(1)提出中心论点;
(2)弓|出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的内容:
(1)深化中心论点,提出的结论;
(2)强调……的中心论点;
(3)发出……的号召或希望人们……;
(4)补充论证了……。
(其作用是使论证更严密。
)
做这个题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
如《人的高贵在于灵魂》一文,我们可以这样表述:
首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,然后举阿
基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最
后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
7.议论文题目分析:
(1)作用分析:
点明论点;交待论题;点明议论由头。
(2)方法:
主谓短语和动宾短语一般是论点,女口:
珍惜XX,学会XX,继续保持艰苦奋斗的作风
并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做,成与败
题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
(3)效果分析:
C1点明了文章论述的内容,明确了文章论点;O2运用比喻,生动形象的提出了论点等。
8.议论文开头的作用:
1开门见山,提出中心论点。
2针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性
@引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。
迢由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。
◎摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。
©用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。
9.议论文结尾的作用:
(1)深化中心论点,提出的结论;
(2)强调……的中心论点;
(3)发出……的号召或希望人们……;
(4)补充论证了……。
(其作用是使论证更严密。
)
(5)总结全文,得出中心论点
(6)提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题
10.议论文语言特点分析:
议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:
(1)语言特点;简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等
(2)语体特点。
语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是
用文章中的具体例句为例子进行分析。
常用句式:
这个词体现了议论文语言的准确性和严密性。
11.议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等
(1)修辞:
比喻:
把XX比作XX,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了_的XX论点,便于读者理解和接受;
排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;
引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了XX论点。
引用名言,有力证明了XX论点。
反问:
增强语气,发人深思
设问:
启发读者思考,强调某种观点
(2)论证方法:
参考论证方法的作用谈。
(3)写作手法比较固定,常见的就是:
①举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);②以论证方法为主。
03针对生活中的进行分析,具有很强的针对性等。
同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
12.文段结构作用:
(1)引出下(全)文;
(2)总结前(全)文;(3)承上启下。
作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:
1开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论题)。
2开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)。
3开头通过弓丨用名人趣事(或的奇闻趣事),提出中心论点(或引出……的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。
结尾段的作用,请参照8:
“结尾的作用”回答。
13.启发思考类题目:
O观点必须符合主流思想意识;
0把文章中心换个角度阐述一下即可。
O注意联系实际题必须联系实际。
2013年中考议论文阅读实题演练
1.【江苏省徐州市】
(二)阅读下面一篇议论文,完成13――16题。
(13分)
读书不妨多一些“慢阅读”
耿银平
14月23日是“世界读书日”,为了让读书活动成为更多人的精神爱好,品味到读书
的快乐和雅趣,不妨多一些“慢阅读”的意识。
2所谓“慢阅读”,是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”,读书,
却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。
因为只有在“慢”中,与生俱来的机
智情趣,才能和书香琴韵达成自然衔接,读书应该完成的精神活动,“体验”、“思考”、“质
疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。
最重要的是,只有“慢”,兼收并蓄才能
得到充分实现,让厚重书香成为人格发展的重要构成。
人因为爱书,所以智慧不断提高,书因为有了人的青睐赏爱,而陡增诸多妙趣。
3其实,从思维发展规律方面认识慢阅读,也是很有科学性的。
思维是活生生的精神活动,是一种灵感的产物,所以,就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。
4遗憾的是,电子阅读提高了阅读效率,也陷入了不少误区。
其一,读书速成化,不论看什么书籍,都喜欢速战速决,蜻蜓点水,错过了“品味”的好时机。
其二,就是
俗浅化,满足于走马观花,比如很多人热衷于读图和漫画,宁愿让幽默化的图画牵着“思
维鼻子”,也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。
其三,就是功利化。
对有用的图书非常着迷,而对于那些所谓的名著和闲书置之不理,正如读书推广大使白岩松所言,“走到
新华书店,全是一些有用的书,考试类的健康类的工具书啊。
这个社会都在倡导有用,什么叫有用呢?
跟钱、权、名利有关,就有用!
”
5上述读书看似有成就,轰轰烈烈,其实不然。
因为思考不够深入,印象不够深刻,往往会成为“速朽”,陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中。
6这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化,而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边;干什么事情都喜欢急于求成,不愿意等待和遵循循序渐进的规律。
很多中学生“无心读名著”,不正是这种浮躁心态的表现吗?
7因此,更多人读书的时候,应该慢阅读。
注重心灵和图书的微妙互动,多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格,从高品质文字中寻觅乐趣和意义,真正闻得到书香,为自己带来更多的精神愉悦、发展进步!
(选自《人民日报海外版》2013年4月24日,略有改动)
13、“慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么?
(2分)
答:
14、第②节从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读”,请你分条加以概括。
(4分)
答:
15、文中④到⑥节从哪两个反面对电子阅读进行了分析?
论述的角度与前文相比有什么
不同?
(4分)
答:
16、结合第⑦节并联系自己的阅读体验,谈一谈中学生应该怎样开展名著阅读。
答:
3.【四川省眉山市】
(一)议论文阅读(10分)
读书可戒躁
沐沂
1刚刚过去的世界读书日,一如往年,又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒,也难免有人援引数据,说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云。
然此日一过,依然故我。
2常听人说的借口是“忙”。
古人也很忙,但人家琢磨出个“三上”一一马上、枕上、厕上。
尽管有好事者论证,此“三上”都不健康,但至少说明,读书在古人那里,已是一种习惯。
如果说“老黄历”不堪一翻,再看看国外。
有常出国者慨叹,在某国上班早高峰的地铁里,为生计奔波的青年人手一本书,把整个世界读得一片安静。
其实,
“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”,刚刚关上电脑,顺手拿起手「机,刷了一会微博,
忽然想起一直追的电视剧更新了,还有一档综艺节目没看,反正这个时代不缺少娱乐元素,足可以把时间填得满满当当。
3也有理由是“读书无用”。
时代飞速向前,要想不被抛下,必须全力奔跑,无形
压力让“成功”焦虑蔓延开来,成名要趁早、赚钱要趁早,“30岁还不成功,你就没希
望了”,“40岁不赚够4000万,就不要来见我了”等各类说法可为佐证。
“颜如玉”和
“黄金屋”只是一种传说,“书籍是人类进步的阶梯”,但却未必是我成功的阶梯。
此类拿功利主义套读书的做法,让人们变得短视,要么干脆不读书,读也要读“有用”的书,于是图书市场“虚火”,各类成功学、营销学、厚黑学、养生学书籍层出不穷,人们捧读各类“圣经”“宝典”“红宝书”,在知识中寻找改变命运的路径。
4用娱乐把时间填满,结果可能还是空虚;靠读几本书便要成功起来,也许只是缘木求鱼。
两种理由,一言以蔽之,浮躁。
我们常说时代浮躁,但于个人,浮躁却是万万要不得的。
“心浮则气必躁,气躁则神难凝”,或可再加上一句,神不凝则万事难成。
5浮对之以沉,躁对之以静,真正的阅读,正可用来获得一种沉静的心态。
古人把读书比作磨剑,“十年磨一剑”,磨的应该就包括心性。
苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法,概其要,就是把书本当“敌人”,每次只集中精力,“消灭”一面之敌,反复研读,自可威风八面——智慧如苏子,读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。
6总之,读书可戒躁。
是的,一本书就是一扇开启心灵的大门
(原载《人民日报》,有删改)
13.作者在文中针对和的现象,提出了自
己的看法和观点是:
。
(2分)
14.请具体分析选文第④语段加横线的两个句子在文中的作用。
(2分)
答:
15.概括选文第②语段中除“古人’三上’读书”以外的两个事实论据(每个论据的
概括不超过10个字),并分别分析其论证作用。
(4分)
答:
16.请根据文意和选文结尾加点的句子,仿写一个句子。
(2分)
答:
4.【山东省济宁市】阅读下面的文章,回答10—18题。
说幸福
张景升
要说幸福是什么,先说幸是什么,福是什么。
幸主要有五种字义,1.意外地得到成
功或免去灾害;2.福气;3.高兴;4.希望;5.宠爱。
说起幸是什么,我们还可以想到外国的幸运草,传说夏娃把四叶草带出伊甸园,每片叶子分另炮含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富,而四叶草的花语是幸福。
福是什么,根据方海权集的民间五福是,第一福长寿,第二福富贵,第三福无病,第四福子孙满堂,第五福善终。
那幸福是什么呢?
作家毕淑敏下了一个定义:
幸福是心理欲望得到满足时的状态。
一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣,并自然而然地希望持续久远的愉快心情。
她还说,幸福不是金钱,幸福不是多子多孙,幸福不是科技,幸福不是健康多寿。
毕淑敏的观点在《庄子》一书中还真有根据,《庄子•天地》篇中一代明君尧说过,多男子则多惧,富则多事,寿则多辱,是三者非所以养德也。
再看毕淑敏幸福定义中的几个关键词语,时间、生活、满足、希望、心情,怎样才能得到幸福,我们就从幸福的定义中几个关键词中寻找。
一要热爱生活,热爱生命。
善于发现生活中有许多积极的、好的方面,善于发现生活中的闪光点。
我们就会在自己生活中发现幸福,点点滴滴都透露着幸福。
不要“只看到自己的不幸,忽略了自己的幸福”“放大了别人的幸福,缩小了自己的快乐”。
二要
充满希望和信念。
一些人除了赚钱,不知道人生中的目标与追求到底是什么,甚至不知道自己究竟想要什么。
这种缺乏信念与希望的状态,难以产生长久、快乐的幸福感。
三要知足、另吐匕较。
高尔基说,其实,做个幸福的人是很简单的!
什么是幸福呢?
就是知足……别的没有什么……俗话说“知足者常乐”,但能知足的人越来越少了,有了房子想换更大的,有了工作想换更好的,有了钱想赚得更多……现代人把主要精力都投入到竞争中,比位子、比房子、比票子……最好比五子登科,比来比去,人们的心里只剩下欲望,没有了幸福。
一旦人追求的不是如何幸福,而是怎么比别人幸福时,幸福也就离你而去。
四要充满爱,讲奉献。
雨果说,生活中最大的幸福,是坚信有人爱我们。
美国哈佛大学一项研究曾显示,在生活中多去帮助他人,能让自己感到更快乐。
但现代社会中,乐于无私奉献的人越来越少,斤斤计较的人越来越多。
如果你总算计着“我能从中得到什么”“做这件事值不值得”,就会生活得很痛苦。
五要学会珍惜身边的幸福。
总有人抱怨自己的生活不够完美,不够幸福。
其实,不管一个人多苦多难,在他的身边总会有幸福和快乐,但要靠每个人自己去发现、去珍惜,才能感受到幸福。
我们身边有很多东西都值得去珍惜亲情、友情、爱情。
人们往往注重友谊地久天长,爱情地老
天荒,去卩容易忽视掉就摆在自己身边的亲情。
亲情、友情、爱情都是最美好,最值得珍惜的。
六要用劳动创造幸福。
高尔基说,一切用自己的劳动挣来的东西,都是甜蜜的!
付出的努力越大,就感到越甜美。
罗斯福说,幸福不在于拥有金钱,而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。
所以说,用我们勤劳的双手去劳动创造才能得到幸福
幸福是什么?
有的说幸福是“童吃鸡”,有的说幸福是“猫吃鱼”,我想每个人给与的答案都不同,幸福是一个人内心深处自然流淌的一种感受,自己觉得幸福了就真是幸福了。
还有一位哲人说,幸福不是道路的终点站,她随时都在道路的两边,就看我们怎样去追寻,去发现。
既然幸福是一种心情,一种感受,我们善于发现并追寻到了,那幸福的感觉是对美好实实在在的拥有。
(选自2013年5月10日《济宁日报》)
10.读完全文,请你用自己的话也给“幸福”下一个定义。
(2分)
答:
11•从全文来看,作者认为怎样才能得到幸福呢?
(6分)
答:
12.本文主要运用了哪些论证方法?
试举例说明。
(4分)
答:
13.请你结合本文和现实生活,谈谈你对幸福的理解。
(2分)
5.【福建省福州市】
(二)阅读下文,完成12-14题。
(11分)
一切皆有可能
顾成娟
1水能流向天空吗?
答曰:
绝对不可能!
可是,天上的彩云却正是地面流向天空的水,当水变成气体,它就能袅袅地"流”向天空。
人生不也这样吗?
不要以为自己没有升腾
之日,一切皆有可能。
2一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃,能成为诺贝尔文学奖的得主吗?
在一般人看来,这是绝对不可能的事情,但是,2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50
年前的那个放牛娃。
3一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生,他会成
为著名的记者和节目主持人吗?
一般人看来也不大可能,但是,如今大红大紫的孟非正
是当年的那个落榜生。
4辩证法告诉我们,任何事物都不是孤立地存在,总是同诸多其他事物发生着联系,因而其发展就具有多种可能性。
丘吉尔说:
“一个人活得愈长,他就愈能认识到一切取决于机会,任何人哪怕只回顾一下十年前的经历,他就会看到,某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。
”世界充满偶然性,也充满奇迹,奇迹正是偶然性的表现。
5一粒沙子偶然进入蚌中,想不到成为温润赛玉的珍珠;一粒种子偶然遗落在石缝
间,想不到长成黄山上气势如虹的迎客松;一滴水偶然被阳光蒸发,想不到成为自由飘动的云。
一切皆有可能,世间充满偶然。
“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,是偶然;“众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,是偶然;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,同样是偶然。
偶然充满魅力,偶然创造神奇!
6既然一切都有可能,那我们就等天上掉馅饼吧!
7不!
一切都有可能,一切也都可能是泡影。
偶然进入蚌中的沙,若拒绝磨砺,不会成为温润赛玉的珍珠;偶然遗于石缝的种子,若无韧如磐石之志,不会长成黄山上气势如虹的迎客松;偶然被蒸发的水,若惧怕颠簸,也不会成为自由飘荡的云。
没有“踏破铁鞋”的痛苦,哪能体验到“全不费工夫”的快乐?
没有“众里寻他千XX”的艰辛,又岂能有“蓦然回首”的惊喜?
8也许现在的你是一株小草,但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树;也许现在的你是一朵无名的花儿,但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。
朋友,一切皆有可能,我辈当努力。
12.文章开头从水能流向天空的现象说起,有哪些作用?
请写出两点。
(4分)
(1)
(2)
13.本文②③两段,列举了和孟非从高”考落榜生成为著名的记者、节目主持人两个事例,证明了
这一中心论点。
(4分)
14.本文⑥⑦两段,先否定了等待天上掉馅饼的错误思想,接着,进一步指出
“”,使议论有了层次上的深入。
(3分)
6.【湖北省咸宁市】
(三)阅读下面的文字,完成17〜21题。
(12分)
浅谈态度/姜以刚
1一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫,忍受着难以想象的重负,前推后搡,齐心协力。
一只蜜蜂为了采一点花蜜,在花朵之间往返无数次,翻飞起舞,不辞辛劳。
一株野
草为了显示生命的力量,艰难地从石缝中钻出,,。
蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小,但它们那认真的态度却给了我们很多感动。
2接下来说说我们人本身吧。
营业员态度热情,让顾客心满意足,这家店的生意就会更好。
父母态度真诚,让子女心服口服,这样的教育效果就会更佳。
教师态度认真,让学生耳濡目染,这样的教学就会有潜移默化的效果……
3精诚所至,金石为开。
孟冬是中国古代的一大孝子。
一年冬天,大雪纷飞。
其母卧病在床,突然想吃竹笋。
孟冬很久也没找到竹笋,他便抱着雪地里的竹子痛哭。
他终于感动了天地,竹林里冒出了竹笋,成全了他的这份孝心。
4综观古今中外的名人,都有一种持之以恒的精神。
海伦•凯勒主动向命运挑战,克服了自身的盲聋哑的生理缺陷,成为了一位作家。
霍金全身瘫痪,只有一根手指能活动,凭着对物理学研究的满腔热情,成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学研究领域的泰斗。
5要成就一番事业,还得有一种谦虚的态度。
三国时期的杨修非常有才,但终因恃才放旷,被曹操所杀。
一个人不论天赋的高低,都要不断学习。
王安石笔下的方仲永,虽为文学神童,但每天“环谒于邑人”,错过了很多学习机会,最终“泯然众人矣”。
6要获得更多的成功,既要胜不骄,更要败不馁。
诺贝尔经过很多次实验的失败,甚至连自己的弟弟和助手都在实验中丧生,自己也差点被炸死。
但功夫不负有心人,他终于发明了高效炸药。
7要实现人生理想,还要坚持自己的志趣,有矢志不渝、坚韧不拔的态度,才能终成大器。
努力不分早晚,出身不论贫富。
齐白石年轻时是一名木匠,但他有种“咬定青山不放松”的精神,经常自学,最终成为一位极负盛名的大画家。
唐朝大书法家柳公权,幼年丧父,家贫无纸习字,其母便以沙地为纸,以树枝当笔,教他练字。
这些都没有阻碍他日后成为大书法家。
8前中国男足主教练米卢先生说过“态度决定一切”的名言。
态度是学业和事业的催化剂,在学习和工作时,有了好的态度,你的人生就会更精彩。
9生活就像一面镜子,它能反射你的喜怒哀惧。
保持一种平和的态度,用一颗真诚的心去理解生活,你将会从生活中提炼更多的灵感。
保持一种积极的态度,微笑面对生活,生活也会对你微笑。
你对生活失望,生活也会懒得理你。
不要关闭自己心灵的窗户,打开它,可以让更多的新鲜空气吹进来,让更多的美景扑入你的胸怀。
17、请仔细揣摩第①段前两句的表达特点,在画线处填写两个四字短语,使句意一致,句式相同。
(2分)
一株野草