中考议论文阅读专题训练含标准答案.docx
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中考议论文阅读专题训练含标准答案
议论文阅读相关常识与答题技巧
一、知识储备：
1.议论文的三要素：
论点、论据、论证。
2.论证方法：
道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
3.论证方式：
立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）
二、常见题型及答题技巧。
1.论证方法的识别：
事例（含概括事例）——举例论证
引名言，讲道理道理论证
运用比喻证明观点——比喻论证
把正反事实或道理进行对比——对比论证
2.分析论证方法的作用：
句式：
使用XX论证的方法+论证了XX观点+效果
1举例论证：
通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：
使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
2道理论证：
通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：
使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
3比喻论证：
通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：
使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
4对比论证：
对比论证的作用就是突出强调。
格式：
使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
5引用论证：
引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；弓I用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：
使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性；激发读者阅读兴趣）
3.分析论据的类型和作用：
论据可分为道理论据和事实论据二种类型
答题要点二个方面：
（1）明确论据类型；
（2）具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：
论据作用：
答题格式：
这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：
（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；
（2）补充名
人事例要注意字数限制。
当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
4.文章提出中心论点的方式：
1文章标题点明中心论点；
2文章开头提出中心论点；
3文章结尾归纳出中心论点；
4文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
5文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
5.中心论点的识别：
一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，五看论据证明的观点。
怎样寻找和总结议论文的中心论点呢，要主要看议论文的如下几个位置。
1看议论文的标题，寻找或总结中心论点。
有的议论文的标题就是文章的中心论点。
2看议论文的开头，寻找或总结中心论点。
开宗明义、开门见山往往是议论文常用的写法，因许多议论文的中心论点都出现在开头部分。
3看议论文的结尾，寻找或总结中心论点。
一些议论文，通过摆事实讲道理后，至文末得出结论，该结论即文章的中心论点。
4分析议论文的论据，总结中心论点。
一些议论文的中心论点不是非常明显，需要分析文章所用的论据才能总结出来，这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么的，这“证明什么”就是文章的中心论点。
5归纳综合分论点，总结中心论点。
有的议论文的中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个对分论点进行分析，再综合归纳，总结出中心论点
6.分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：
提出问题（引论）一一分析问题（本论）――解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
开头的内容有：
（1）提出中心论点；
（2）弓|出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的内容：
（1）深化中心论点，提出的结论；
（2）强调……的中心论点；
（3）发出……的号召或希望人们……;
（4）补充论证了……。
（其作用是使论证更严密。
）
做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：
首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿
基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最
后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
7.议论文题目分析：
（1）作用分析：
点明论点；交待论题；点明议论由头。
（2）方法：
主谓短语和动宾短语一般是论点，女口：
珍惜XX,学会XX，继续保持艰苦奋斗的作风
并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败
题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
（3）效果分析：
C1点明了文章论述的内容，明确了文章论点；O2运用比喻，生动形象的提出了论点等。
8.议论文开头的作用：
1开门见山，提出中心论点。
2针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
@引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
迢由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
◎摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
©用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
9.议论文结尾的作用：
（1）深化中心论点，提出的结论；
（2）强调……的中心论点；
（3）发出……的号召或希望人们……；
（4）补充论证了……。
（其作用是使论证更严密。
）
（5）总结全文，得出中心论点
（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
10.议论文语言特点分析：
议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：
（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等
（2）语体特点。
语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是
用文章中的具体例句为例子进行分析。
常用句式：
这个词体现了议论文语言的准确性和严密性。
11.议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）修辞：
比喻：
把XX比作XX,形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了_的XX论点，便于读者理解和接受；
排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；
引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了XX论点。
引用名言，有力证明了XX论点。
反问：
增强语气，发人深思
设问：
启发读者思考，强调某种观点
（2）论证方法：
参考论证方法的作用谈。
（3）写作手法比较固定，常见的就是：
①举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；②以论证方法为主。
03针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。
同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
12.文段结构作用：
（1）引出下（全）文；
（2）总结前（全）文；（3）承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：
1开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。
2开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。
3开头通过弓丨用名人趣事（或的奇闻趣事），提出中心论点（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
结尾段的作用，请参照8:
“结尾的作用”回答。
13.启发思考类题目：
O观点必须符合主流思想意识；
0把文章中心换个角度阐述一下即可。
O注意联系实际题必须联系实际。
2013年中考议论文阅读实题演练
1.【江苏省徐州市】
（二）阅读下面一篇议论文，完成13――16题。
（13分）
读书不妨多一些“慢阅读”
耿银平
14月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书
的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。
2所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”，读书，
却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。
因为只有在“慢”中，与生俱来的机
智情趣，才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的精神活动，“体验”、“思考”、“质
疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。
最重要的是，只有“慢”，兼收并蓄才能
得到充分实现，让厚重书香成为人格发展的重要构成。
人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。
3其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。
思维是活生生的精神活动，是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。
4遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也陷入了不少误区。
其一，读书速成化，不论看什么书籍，都喜欢速战速决，蜻蜓点水，错过了“品味”的好时机。
其二，就是
俗浅化，满足于走马观花，比如很多人热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着“思
维鼻子”，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。
其三，就是功利化。
对有用的图书非常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言，“走到
新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊。
这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？
跟钱、权、名利有关，就有用！
”
5上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然。
因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成为“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中。
6这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律。
很多中学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态的表现吗？
7因此，更多人读书的时候，应该慢阅读。
注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，为自己带来更多的精神愉悦、发展进步！
（选自《人民日报海外版》2013年4月24日，略有改动）
13、“慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么？
（2分）
答：
14、第②节从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读”，请你分条加以概括。
（4分）
答：
15、文中④到⑥节从哪两个反面对电子阅读进行了分析？
论述的角度与前文相比有什么
不同？
（4分）
答：
16、结合第⑦节并联系自己的阅读体验，谈一谈中学生应该怎样开展名著阅读。
答：
3.【四川省眉山市】
（一）议论文阅读（10分）
读书可戒躁
沐沂
1刚刚过去的世界读书日，一如往年，又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也难免有人援引数据，说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云。
然此日一过，依然故我。
2常听人说的借口是“忙”。
古人也很忙，但人家琢磨出个“三上”一一马上、枕上、厕上。
尽管有好事者论证，此“三上”都不健康，但至少说明，读书在古人那里，已是一种习惯。
如果说“老黄历”不堪一翻，再看看国外。
有常出国者慨叹，在某国上班早高峰的地铁里，为生计奔波的青年人手一本书，把整个世界读得一片安静。
其实，
“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”，刚刚关上电脑，顺手拿起手「机，刷了一会微博，
忽然想起一直追的电视剧更新了，还有一档综艺节目没看，反正这个时代不缺少娱乐元素，足可以把时间填得满满当当。
3也有理由是“读书无用”。
时代飞速向前，要想不被抛下，必须全力奔跑，无形
压力让“成功”焦虑蔓延开来，成名要趁早、赚钱要趁早，“30岁还不成功，你就没希
望了”，“40岁不赚够4000万，就不要来见我了”等各类说法可为佐证。
“颜如玉”和
“黄金屋”只是一种传说，“书籍是人类进步的阶梯”，但却未必是我成功的阶梯。
此类拿功利主义套读书的做法，让人们变得短视，要么干脆不读书，读也要读“有用”的书，于是图书市场“虚火”，各类成功学、营销学、厚黑学、养生学书籍层出不穷，人们捧读各类“圣经”“宝典”“红宝书”，在知识中寻找改变命运的路径。
4用娱乐把时间填满，结果可能还是空虚；靠读几本书便要成功起来，也许只是缘木求鱼。
两种理由，一言以蔽之，浮躁。
我们常说时代浮躁，但于个人，浮躁却是万万要不得的。
“心浮则气必躁，气躁则神难凝”，或可再加上一句，神不凝则万事难成。
5浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。
古人把读书比作磨剑，“十年磨一剑”，磨的应该就包括心性。
苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法，概其要，就是把书本当“敌人”，每次只集中精力，“消灭”一面之敌，反复研读，自可威风八面——智慧如苏子，读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。
6总之，读书可戒躁。
是的，一本书就是一扇开启心灵的大门
（原载《人民日报》，有删改）
13.作者在文中针对和的现象，提出了自
己的看法和观点是：
。
（2分）
14.请具体分析选文第④语段加横线的两个句子在文中的作用。
（2分）
答：
15.概括选文第②语段中除“古人’三上’读书”以外的两个事实论据（每个论据的
概括不超过10个字），并分别分析其论证作用。
（4分）
答：
16.请根据文意和选文结尾加点的句子，仿写一个句子。
（2分）
答:
4.【山东省济宁市】阅读下面的文章，回答10—18题。
说幸福
张景升
要说幸福是什么，先说幸是什么，福是什么。
幸主要有五种字义，1.意外地得到成
功或免去灾害；2.福气；3.高兴；4.希望；5.宠爱。
说起幸是什么，我们还可以想到外国的幸运草，传说夏娃把四叶草带出伊甸园，每片叶子分另炮含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富，而四叶草的花语是幸福。
福是什么，根据方海权集的民间五福是，第一福长寿，第二福富贵，第三福无病，第四福子孙满堂，第五福善终。
那幸福是什么呢？
作家毕淑敏下了一个定义：
幸福是心理欲望得到满足时的状态。
一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣，并自然而然地希望持续久远的愉快心情。
她还说，幸福不是金钱，幸福不是多子多孙，幸福不是科技，幸福不是健康多寿。
毕淑敏的观点在《庄子》一书中还真有根据，《庄子•天地》篇中一代明君尧说过，多男子则多惧，富则多事，寿则多辱，是三者非所以养德也。
再看毕淑敏幸福定义中的几个关键词语，时间、生活、满足、希望、心情，怎样才能得到幸福，我们就从幸福的定义中几个关键词中寻找。
一要热爱生活，热爱生命。
善于发现生活中有许多积极的、好的方面，善于发现生活中的闪光点。
我们就会在自己生活中发现幸福，点点滴滴都透露着幸福。
不要“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”“放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐”。
二要
充满希望和信念。
一些人除了赚钱，不知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。
这种缺乏信念与希望的状态，难以产生长久、快乐的幸福感。
三要知足、另吐匕较。
高尔基说，其实，做个幸福的人是很简单的！
什么是幸福呢？
就是知足……别的没有什么……俗话说“知足者常乐”，但能知足的人越来越少了，有了房子想换更大的，有了工作想换更好的，有了钱想赚得更多……现代人把主要精力都投入到竞争中，比位子、比房子、比票子……最好比五子登科，比来比去，人们的心里只剩下欲望，没有了幸福。
一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比别人幸福时，幸福也就离你而去。
四要充满爱，讲奉献。
雨果说，生活中最大的幸福，是坚信有人爱我们。
美国哈佛大学一项研究曾显示，在生活中多去帮助他人，能让自己感到更快乐。
但现代社会中，乐于无私奉献的人越来越少，斤斤计较的人越来越多。
如果你总算计着“我能从中得到什么”“做这件事值不值得”，就会生活得很痛苦。
五要学会珍惜身边的幸福。
总有人抱怨自己的生活不够完美，不够幸福。
其实，不管一个人多苦多难，在他的身边总会有幸福和快乐，但要靠每个人自己去发现、去珍惜，才能感受到幸福。
我们身边有很多东西都值得去珍惜亲情、友情、爱情。
人们往往注重友谊地久天长，爱情地老
天荒，去卩容易忽视掉就摆在自己身边的亲情。
亲情、友情、爱情都是最美好，最值得珍惜的。
六要用劳动创造幸福。
高尔基说，一切用自己的劳动挣来的东西，都是甜蜜的！
付出的努力越大，就感到越甜美。
罗斯福说，幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。
所以说，用我们勤劳的双手去劳动创造才能得到幸福
幸福是什么？
有的说幸福是“童吃鸡”，有的说幸福是“猫吃鱼”，我想每个人给与的答案都不同，幸福是一个人内心深处自然流淌的一种感受，自己觉得幸福了就真是幸福了。
还有一位哲人说，幸福不是道路的终点站，她随时都在道路的两边，就看我们怎样去追寻，去发现。
既然幸福是一种心情，一种感受，我们善于发现并追寻到了，那幸福的感觉是对美好实实在在的拥有。
（选自2013年5月10日《济宁日报》）
10.读完全文，请你用自己的话也给“幸福”下一个定义。
（2分）
答：
11•从全文来看，作者认为怎样才能得到幸福呢？
（6分）
答：
12.本文主要运用了哪些论证方法？
试举例说明。
（4分）
答：
13.请你结合本文和现实生活，谈谈你对幸福的理解。
（2分）
5.【福建省福州市】
（二）阅读下文，完成12-14题。
（11分）
一切皆有可能
顾成娟
1水能流向天空吗？
答曰：
绝对不可能！
可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地"流”向天空。
人生不也这样吗？
不要以为自己没有升腾
之日，一切皆有可能。
2一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？
在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50
年前的那个放牛娃。
3一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成
为著名的记者和节目主持人吗？
一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正
是当年的那个落榜生。
4辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。
丘吉尔说：
“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。
”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。
5一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝
间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。
一切皆有可能，世间充满偶然。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是偶然；“众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶然。
偶然充满魅力，偶然创造神奇！
6既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧！
7不!
一切都有可能，一切也都可能是泡影。
偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松；偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。
没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验到“全不费工夫”的快乐？
没有“众里寻他千XX”的艰辛，又岂能有“蓦然回首”的惊喜？
8也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树；也许现在的你是一朵无名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。
朋友，一切皆有可能，我辈当努力。
12.文章开头从水能流向天空的现象说起，有哪些作用？
请写出两点。
（4分）
（1）
（2）
13.本文②③两段，列举了和孟非从高”考落榜生成为著名的记者、节目主持人两个事例，证明了
这一中心论点。
（4分）
14.本文⑥⑦两段，先否定了等待天上掉馅饼的错误思想，接着，进一步指出
“”，使议论有了层次上的深入。
（3分）
6.【湖北省咸宁市】
（三）阅读下面的文字，完成17〜21题。
（12分）
浅谈态度/姜以刚
1一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫，忍受着难以想象的重负，前推后搡，齐心协力。
一只蜜蜂为了采一点花蜜，在花朵之间往返无数次，翻飞起舞，不辞辛劳。
一株野
草为了显示生命的力量，艰难地从石缝中钻出，，。
蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小，但它们那认真的态度却给了我们很多感动。
2接下来说说我们人本身吧。
营业员态度热情，让顾客心满意足，这家店的生意就会更好。
父母态度真诚，让子女心服口服，这样的教育效果就会更佳。
教师态度认真，让学生耳濡目染，这样的教学就会有潜移默化的效果……
3精诚所至，金石为开。
孟冬是中国古代的一大孝子。
一年冬天，大雪纷飞。
其母卧病在床，突然想吃竹笋。
孟冬很久也没找到竹笋，他便抱着雪地里的竹子痛哭。
他终于感动了天地，竹林里冒出了竹笋，成全了他的这份孝心。
4综观古今中外的名人，都有一种持之以恒的精神。
海伦•凯勒主动向命运挑战，克服了自身的盲聋哑的生理缺陷，成为了一位作家。
霍金全身瘫痪，只有一根手指能活动，凭着对物理学研究的满腔热情，成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学研究领域的泰斗。
5要成就一番事业，还得有一种谦虚的态度。
三国时期的杨修非常有才，但终因恃才放旷，被曹操所杀。
一个人不论天赋的高低，都要不断学习。
王安石笔下的方仲永，虽为文学神童，但每天“环谒于邑人”，错过了很多学习机会，最终“泯然众人矣”。
6要获得更多的成功，既要胜不骄，更要败不馁。
诺贝尔经过很多次实验的失败，甚至连自己的弟弟和助手都在实验中丧生，自己也差点被炸死。
但功夫不负有心人，他终于发明了高效炸药。
7要实现人生理想，还要坚持自己的志趣，有矢志不渝、坚韧不拔的态度，才能终成大器。
努力不分早晚，出身不论贫富。
齐白石年轻时是一名木匠，但他有种“咬定青山不放松”的精神，经常自学，最终成为一位极负盛名的大画家。
唐朝大书法家柳公权，幼年丧父，家贫无纸习字，其母便以沙地为纸，以树枝当笔，教他练字。
这些都没有阻碍他日后成为大书法家。
8前中国男足主教练米卢先生说过“态度决定一切”的名言。
态度是学业和事业的催化剂，在学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。
9生活就像一面镜子，它能反射你的喜怒哀惧。
保持一种平和的态度，用一颗真诚的心去理解生活，你将会从生活中提炼更多的灵感。
保持一种积极的态度，微笑面对生活，生活也会对你微笑。
你对生活失望，生活也会懒得理你。
不要关闭自己心灵的窗户，打开它，可以让更多的新鲜空气吹进来，让更多的美景扑入你的胸怀。
17、请仔细揣摩第①段前两句的表达特点，在画线处填写两个四字短语，使句意一致，句式相同。
（2分）
一株野草
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