中考议论文阅读专题训练含标准答案.docx

1、中考议论文阅读专题训练含标准答案议论文阅读相关常识与答题技巧一、 知识储备：1.议论文的三要素：论点、论据、论证。2.论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。3.论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大 类。）二、 常见题型及答题技巧。1.论证方法的识别：事例（含概括事例） 举例论证引名言，讲道理 道理论证运用比喻证明观点 比喻论证把正反事实或道理进行对比对比论证2.分析论证方法的作用：句式：使用XX论证的方法+论证了XX观点+效果1举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服 力。格式：使用了举例论证的论证方法，列举（概括事例）证明

2、了（如 果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体 更有说服力。2道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式：使用了道理论证的论证方法， 论证了了观点，从而使论证更概 括更深入。3比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点， 从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。4对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调 了的观点。5引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人 名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各

3、种情况，其作用要具体 分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威 性；弓I用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论 证更有说服力。（或更有趣味性；激发读者阅读兴趣）3.分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系， 无论是与分论点与中心论点 的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题 格式如下：论据作用：答题格式：这是论据，在文中起着证明（论点，如果 有分论点，

4、则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1） 看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（ 2）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常 见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那 些较长名言或不熟悉的名人事例。4.文章提出中心论点的方式：1文章标题点明中心论点；2文章开头提出中心论点；3文章结尾归纳出中心论点；4文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。5文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。5.中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的

5、判断，四看是否统帅全文，五看 论据证明的观点。怎样寻找和总结议论文的中心论点呢， 要主要看议论文的如 下几个位置。1看议论文的标题，寻找或总结中心论点。有的议论文的标题就是文章的 中心论点。2看议论文的开头，寻找或总结中心论点。开宗明义、开门见山往往是议 论文常用的写法，因许多议论文的中心论点都出现在开头部分。3看议论文的结尾，寻找或总结中心论点。一些议论文，通过摆事实讲道 理后，至文末得出结论，该结论即文章的中心论点。4分析议论文的论据，总结中心论点。一些议论文的中心论点不是非常明 显，需要分析文章所用的论据才能总结出来， 这样的议论文要分析文章的论据 是为了证明什么的，这“证明什么”就是文

6、章的中心论点。5归纳综合分论点，总结中心论点。有的议论文的中心论点分解为好几个 分论点，这就需要逐个对分论点进行分析，再综合归纳，总结出中心论点6.分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）一一分析问题（本论） 解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首 先”、“然后”、“接着”、“最后” 一类表承转启合关系的词语。做这个题 目，尤其要注意开头结尾的表述。开头的内容有：（1）提出中心论点；(2)弓|出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题 的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑 话等。

7、结尾的内容：(1) 深化中心论点，提出 的结论；(2)强调的中心论点；(3)发出的号召或希望人们;(4)补充论证了。(其作用是使论证更严密。)做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如人 的高贵在于灵魂一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名 言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”， 然后举阿基米德、王尔德事例证明了 “珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”， 最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出 “人应该保持纯正的精神追求”的 劝勉。7.议论文题目分析：(1)作用分析：点明论点；交待论题；点明议论由头。(2)方法：主谓短语和动宾短语一般是

8、论点，女口：珍惜XX,学会XX， 继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。(3)效果分析：C1点明了文章论述的内容，明确了文章论点；O 2运用比 喻，生动形象的提出了论点等。8.议论文开头的作用：1开门见山，提出中心论点。2针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析，然后提出论点(或提 出论题)，具有很强的针对性引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。迢由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的 论据。摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点，既能激发读者

9、的阅读兴趣， 又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。9.议论文结尾的作用：(1) 深化中心论点，提出 的结论；(2)强调的中心论点；(3)发出的号召或希望人们；(4)补充论证了。(其作用是使论证更严密。)(5)总结全文，得出中心论点（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题10.议论文语言特点分析：议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1） 语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采 等（2） 语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑， 也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。常用句

10、式：这个词体现了议论文语言的准确性和严密性。11.议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等（1） 修辞：比喻：把XX比作XX,形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了_ 的XX论点，便于读者理解和接受；排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了XX论点。引用名言，有力证明了XX论点。反问：增强语气，发人深思设问：启发读者思考，强调某种观点（2） 论证方法：参考论证方法的作用谈。（3） 写作手法比较固定，常见的就是：举例论证与道理论证相结合（夹 叙夹议）；以 论证方法为主。03针对生活中的进

11、行分析，具有很强的针 对性等。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑， 也就是用文章中的具体 例句为例子进行分析。12.文段结构作用：（1）引出下（全）文；（2）总结前（全）文；（3）承上启下。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面 的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：1开头通过写的事例，提出中心论点（或引出的论题）。2开头通过引用名言，提出中心论点（或引出的论题）。3开头通过弓丨用名人趣事（或 的奇闻趣事），提出中心论点 （或 引出的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。结尾段的作用，请参照8:“

12、结尾的作用”回答。13.启发思考类题目：O观点必须符合主流思想意识；0把文章中心换个角度阐述一下即可。O注意联系实际题必须联系实际。2013年中考议论文阅读实题演练1.【江苏省徐州市】（二）阅读下面一篇议论文，完成 13 16题。（13分）读书不妨多一些“慢阅读”耿银平14月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好， 品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。2所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了 “加急时代” 、“超音速发展时代”，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴韵达成自然衔接， 读书应该完成的精

13、神活动，“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是，只有“慢” ，兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展的重要构成。人因为爱书，所以智慧不断提高， 书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。3其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。思维是活生生的精 神活动，是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环 境。4遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也陷入了不少误区。其一，读书速成化， 不论看什么书籍，都喜欢速战速决，蜻蜓点水，错过了“品味”的好时机。其二，就是俗浅化，满足于走马观花，比如很多人热衷于读图和漫画， 宁愿让

14、幽默化的图画牵着 “思维鼻子”，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。其三，就是功利化。对有用的图书非 常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言， “走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用， 什么叫有用呢？跟钱、权、名利有关，就有用！ ”5上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然。因为思考不够深入，印象不够深刻， 往往会成为“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中。6这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，而将最应该 坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵 循循序渐

15、进的规律。很多中学生“无心读名著” ，不正是这种浮躁心态的表现吗？7因此，更多人读书的时候，应该慢阅读。注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬 淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义， 真正闻得到书香，为自己带来更多的精神愉悦、发展进步！（选自人民日报海外版 2013年4月24日，略有改动）13、 “慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么？（ 2分）答： 14、 第节从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读” ，请你分条加以概括。（4 分）答： 15、 文中到节从哪两个反面对电子阅读进行了分析？论述的角度与前文相比有什么不同？ （ 4分）答： 16、 结合第节并联

16、系自己的阅读体验，谈一谈中学生应该怎样开展名著阅读。答： 3.【四川省眉山市】（一）议论文阅读（10分）读书可戒躁沐沂1刚刚过去的世界读书日，一如往年，又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也 难免有人援引数据，说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云。然此日一过，依然故我。2常听人说的借口是“忙”。古人也很忙，但人家琢磨出个“三上”一一马上、枕 上、厕上。尽管有好事者论证，此“三上”都不健康，但至少说明，读书在古人那里， 已是一种习惯。如果说“老黄历”不堪一翻，再看看国外。有常出国者慨叹，在某国上 班早高峰的地铁里，为生计奔波的青年人手一本书，把整个世界读得一片安静。其实，“忙”很多时候会变成“盲”

17、与“茫”，刚刚关上电脑，顺手拿起手 机，刷了一会微博，忽然想起一直追的电视剧更新了，还有一档综艺节目没看，反正这个时代不缺少娱乐元 素，足可以把时间填得满满当当。3也有理由是“读书无用”。时代飞速向前，要想不被抛下，必须全力奔跑，无形压力让“成功”焦虑蔓延开来，成名要趁早、赚钱要趁早，“ 30岁还不成功，你就没希望了”，“ 40岁不赚够4000万，就不要来见我了”等各类说法可为佐证。“颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说，“书籍是人类进步的阶梯”，但却未必是我成功的阶梯。此 类拿功利主义套读书的做法，让人们变得短视，要么干脆不读书，读也要读“有用”的 书，于是图书市场“虚火”，各类成功学、营销学、

18、厚黑学、养生学书籍层出不穷，人 们捧读各类“圣经” “宝典” “红宝书”，在知识中寻找改变命运的路径。4用娱乐把时间填满，结果可能还是空虚；靠读几本书便要成功起来，也许只是缘 木求鱼。两种理由，一言以蔽之，浮躁。我们常说时代浮躁，但于个人，浮躁却是万万 要不得的。“心浮则气必躁，气躁则神难凝”，或可再加上一句，神不凝则万事难成。5浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。古人把 读书比作磨剑，“十年磨一剑”，磨的应该就包括心性。苏东坡的读书方法叫“八面受 敌”法，概其要，就是把书本当“敌人”，每次只集中精力，“消灭”一面之敌，反复 研读，自可威风八面智慧如苏子，读书亦只能

19、用慢功夫和“笨方法”。6总之，读书可戒躁。是的，一本书就是一扇开启心灵的大门（原载人民日报，有删改）13.作者在文中针对 和 的现象，提出了自己的看法和观点是： 。（ 2分）14.请具体分析选文第语段加横线的两个句子在文中的作用。（ 2分）答： 15.概括选文第语段中除“古人三上读书”以外的两个事实论据（每个论据的概括不超过10个字），并分别分析其论证作用。（ 4分）答： 16.请根据文意和选文结尾加点的句子，仿写一个句子。（ 2分）答:4.【山东省济宁市】 阅读下面的文章，回答 10 18题。说幸福张景升要说幸福是什么，先说幸是什么，福是什么。幸主要有五种字义， 1.意外地得到成功或免去灾害

20、；2.福气；3.高兴；4.希望；5.宠爱。说起幸是什么，我们还可以想到外 国的幸运草，传说夏娃把四叶草带出伊甸园，每片叶子分另炮含了人生梦寐以求的爱情、 健康、名誉、财富，而四叶草的花语是幸福。福是什么，根据方海权集的民间五福是， 第一福长寿，第二福富贵，第三福无病，第四福子孙满堂，第五福善终。那幸福是什么呢？作家毕淑敏下了一个定义：幸福是心理欲望得到满足时的状态。 一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣，并自然而然地希望持续久远 的愉快心情。她还说，幸福不是金钱，幸福不是多子多孙，幸福不是科技，幸福不是健 康多寿。毕淑敏的观点在庄子一书中还真有根据，庄子天地篇中一代明君尧 说过，

21、多男子则多惧，富则多事，寿则多辱，是三者非所以养德也。再看毕淑敏幸福定 义中的几个关键词语，时间、生活、满足、希望、心情，怎样才能得到幸福，我们就从 幸福的定义中几个关键词中寻找。一要热爱生活，热爱生命。善于发现生活中有许多积极的、好的方面，善于发现生 活中的闪光点。我们就会在自己生活中发现幸福，点点滴滴都透露着幸福。不要“只看 到自己的不幸，忽略了自己的幸福”“放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐”。二要充满希望和信念。一些人除了赚钱，不知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知 道自己究竟想要什么。这种缺乏信念与希望的状态，难以产生长久、快乐的幸福感。三 要知足、另吐匕较。高尔基说，其实，做

22、个幸福的人是很简单的！什么是幸福呢？就是知 足别的没有什么俗话说“知足者常乐”，但能知足的人越来越少了，有了房子 想换更大的，有了工作想换更好的，有了钱想赚得更多现代人把主要精力都投入到 竞争中，比位子、比房子、比票子最好比五子登科，比来比去，人们的心里只剩下 欲望，没有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比别人幸福时，幸福也就离 你而去。四要充满爱，讲奉献。雨果说，生活中最大的幸福，是坚信有人爱我们。美国 哈佛大学一项研究曾显示，在生活中多去帮助他人，能让自己感到更快乐。但现代社会 中，乐于无私奉献的人越来越少，斤斤计较的人越来越多。如果你总算计着“我能从中 得到什么”“做这件事值不值

23、得”，就会生活得很痛苦。五要学会珍惜身边的幸福。总 有人抱怨自己的生活不够完美，不够幸福。其实，不管一个人多苦多难，在他的身边总 会有幸福和快乐，但要靠每个人自己去发现、去珍惜，才能感受到幸福。我们身边有很 多东西都值得去珍惜 亲情、友情、爱情。人们往往注重友谊地久天长，爱情地老天荒，去卩容易忽视掉就摆在自己身边的亲情。亲情、友情、爱情都是最美好，最值得珍 惜的。六要用劳动创造幸福。高尔基说，一切用自己的劳动挣来的东西，都是甜蜜的！ 付出的努力越大，就感到越甜美。罗斯福说，幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时 的喜悦以及产生创造力的激情。所以说，用我们勤劳的双手去劳动创造才能得到幸福幸福是什么

24、？有的说幸福是“童吃鸡”，有的说幸福是“猫吃鱼”，我想每个人给 与的答案都不同，幸福是一个人内心深处自然流淌的一种感受，自己觉得幸福了就真是 幸福了。还有一位哲人说，幸福不是道路的终点站，她随时都在道路的两边，就看我们 怎样去追寻，去发现。既然幸福是一种心情，一种感受，我们善于发现并追寻到了， 那幸福的感觉是对美好实实在在的拥有。（选自2013年5月10日济宁日报）10.读完全文，请你用自己的话也给“幸福”下一个定义。（ 2分）答： 11 从全文来看，作者认为怎样才能得到幸福呢？ （ 6分）答： 12.本文主要运用了哪些论证方法？试举例说明。 （4分）答： 13.请你结合本文和现实生活，谈谈你

25、对幸福的理解。（ 2分）5.【福建省福州市】（二） 阅读下文，完成 12-14题。（11分）一切皆有可能顾成娟1水能流向天空吗？答曰： 绝对不可能！可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水， 当水变成气体，它就能袅袅地流”向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。2一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是， 2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是 50年前的那个放牛娃。3一个高考数理化三科总成绩不足 100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？ 一般人看来也不大可能，但是，如今大红

26、大紫的孟非正是当年的那个落榜生。4辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系， 因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取 决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细 节实际上都左右了他 的全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶 然性的表现。5一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘 动的云。一切皆有可能，世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是偶 然；“众里寻他千

27、XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦 落人，相逢何必曾相识”，同样是偶然。偶然充满魅力，偶然创造神奇 ！6既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧 ！7不!一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会 成为温润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势 如虹的迎客松；偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破 铁鞋”的痛苦，哪能体验到“全不费工夫”的快乐？没有“众里寻他千XX”的艰辛， 又岂能有“蓦然回首”的惊喜？8也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树；也许现 在的你是一朵无

28、名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友，一切皆 有可能，我辈当努力。12.文章开头从水能流向天空的现象说起，有哪些作用？请写出两点。（ 4分）（1） （2） 13. 本文两段，列举了 和孟非从高”考 落榜生成为著名的记者、节目主持人两个事例，证明了这一中心论点。（4分）14.本文两段，先否定了等待天上掉馅饼的错误思想，接着，进一步指出“ ”，使议论有了层次上的深入。（ 3分）6.【湖北省咸宁市】（三） 阅读下面的文字，完成 1721题。（12分）浅谈态度/姜以刚1一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫，忍受着难以想象的重负，前推后搡，齐心协 力。一只蜜蜂为了采一点花蜜，在花朵之间往返无

29、数次，翻飞起舞，不辞辛劳。一株野草为了显示生命的力量，艰难地从石缝中钻出， ， 。蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小，但它们那认真的态度却给了我们很多感动。2接下来说说我们人本身吧。营业员态度热情，让顾客心满意足，这家店的生意就 会更好。父母态度真诚，让子女心服口服，这样的教育效果就会更佳。教师态度认真， 让学生耳濡目染，这样的教学就会有潜移默化的效果3精诚所至，金石为开。孟冬是中国古代的一大孝子。一年冬天，大雪纷飞。其母 卧病在床，突然想吃竹笋。孟冬很久也没找到竹笋，他便抱着雪地里的竹子痛哭。他终 于感动了天地，竹林里冒出了竹笋，成全了他的这份孝心。4综观古今中外的名人，都有一种持之以恒的精神。海伦

30、凯勒主动向命运挑战， 克服了自身的盲聋哑的生理缺陷，成为了一位作家。霍金全身瘫痪，只有一根手指能活 动，凭着对物理学研究的满腔热情，成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学研究领域的 泰斗。5要成就一番事业，还得有一种谦虚的态度。三国时期的杨修非常有才，但终因恃 才放旷，被曹操所杀。一个人不论天赋的高低，都要不断学习。王安石笔下的方仲永， 虽为文学神童，但每天“环谒于邑人”，错过了很多学习机会，最终“泯然众人矣”。6要获得更多的成功，既要胜不骄，更要败不馁。诺贝尔经过很多次实验的失败， 甚至连自己的弟弟和助手都在实验中丧生，自己也差点被炸死。但功夫不负有心人，他 终于发明了高效炸药。7要实现人生理想

31、，还要坚持自己的志趣，有矢志不渝、坚韧不拔的态度，才能终 成大器。努力不分早晚，出身不论贫富。齐白石年轻时是一名木匠，但他有种“咬定青 山不放松”的精神，经常自学，最终成为一位极负盛名的大画家。唐朝大书法家柳公权， 幼年丧父，家贫无纸习字，其母便以沙地为纸，以树枝当笔，教他练字。这些都没有阻 碍他日后成为大书法家。8前中国男足主教练米卢先生说过“态度决定一切”的名言。态度是学业和事业的 催化剂，在学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。9生活就像一面镜子，它能反射你的喜怒哀惧。保持一种平和的态度，用一颗真诚 的心去理解生活，你将会从生活中提炼更多的灵感。保持一种积极的态度，微笑面对生 活，生活也会对你微笑。你对生活失望，生活也会懒得理你。不要关闭自己心灵的窗户， 打开它，可以让更多的新鲜空气吹进来，让更多的美景扑入你的胸怀。17、 请仔细揣摩第段前两句的表达特点，在画线处填写两个四字短语，使句意一 致，句式相同。（2分）一株野草