届广东省高考压轴卷语文试题及答案.docx
《届广东省高考压轴卷语文试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届广东省高考压轴卷语文试题及答案.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
届广东省高考压轴卷语文试题及答案
广东省高考压轴卷语文
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（ ）
A．纶巾／桂冠迁徙／歼灭荷花／负荷
B．讣告／敷衍朔风／追溯露骨／露脸
C．蛊惑／桎梏仓庾／瘐毙 请帖／字帖
D．恭敬／供认挽救／央浼角色／角力
2．下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是（ ）
湖北咸宁实验小学副校长洪耀明最近成了网络话题人物。
为了兑现之前与学生的承诺，他在升旗仪式上亲吻了一头小猪，被一些网友称为“中国好校长”。
学习借鉴也好，生搬硬套也罢，至少，洪校长用实际行动践行了诺言，被点赞“一诺千金”，也在情理之中。
当然，也有人质疑其作秀，表示诚信教育也不能通过夸大其词的方式来实现。
A.兑现B.生搬硬套C．质疑D．夸大其词
3．下列句子，没有语病的一项是（ ）
A．美国飞行员迈克尔声称在泰国湾海底发现疑似马航MH370残骸线索，其发现的疑似图像位于泰国湾，也是飞机失联前最后与地面进行联系的地点。
B．5月8日以来，南方出现大范围持续性强降雨过程，引发洪涝、风雹等灾害发生，截至5月11日20时，此次过程造成直接经济损失9.3亿元。
C．经警方初步查明，乌鲁木齐火车南站爆炸是一起严重的暴力恐怖袭击案件，暴徒持刀砍杀群众，同时引爆爆炸装置，目前已造成3人死亡，79人受伤。
D．五一期间，位于唐家湾远大美域的花海公园免费对外开放，建设有配套的儿童欢乐城堡、下沉广场、小型高尔夫推杆练习场、高地观景亭可供人游玩。
4．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）
潇洒表现在文学上，是冲淡和性灵两种风格相结合。
。
。
陶渊明和袁中郎，都是当时文艺上的叛徒。
在陶渊明时代，宫廷文人把文学领到一条死路上去，徒有华丽的躯壳而没有灵魂。
在袁中郎时代，摹古之风特盛，文人作文，也忘掉了还有个自我存在。
因此陶渊明和袁中郎都尽力的追求自然。
自然有二：
，。
偏于风物上的自然，便多表现山水田园的爱好。
偏于人性上的自然，便反对摹古与无谓的规律。
。
①一是风物上的自然
②一是人性上的自然
③在历史上，这二者都有着反抗的意义
④本来二者原是互相关联，很难单独分开的
⑤二者结合起来，便是现实桎梏的解脱，便是潇洒之极致
A.④⑤①②③B.④③①②⑤ C.⑤④①②③ D.⑤③②①④
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5—9小题。
日磾（音mì）字翁叔，本匈奴休屠王太子也。
以父不降见杀，与母阏氏、弟伦俱没入宫，输黄门养马，时年十四矣。
久之，武帝游宴见马，后宫满侧。
日磾等数十人牵马过殿下，莫不窃视，至日磾独不敢。
日磾长八尺二寸，容貌甚严，马又肥好，上异而问之，具以本状对。
上奇焉，即日赐汤沐衣冠，拜为马监，迁侍中、驸马都慰、光禄大夫。
日磾既亲近，未尝有过失，上甚信爱之，赏赐累千金，出则骖乘，入侍左右。
贵戚多窃怨，曰：
“陛下妄得一胡儿，反贵重之！
”上闻，愈厚焉。
日磾母教诲两子，甚有法度，上闻而嘉之。
病死，诏图画于甘泉宫，署曰“休屠王阏氏”。
日磾每见画常拜，乡之涕泣，然后乃去。
日磾子二人皆爱，为帝弄儿，常在旁侧。
弄儿或自后拥上项，日磾在前，见而目之。
弄儿走且啼曰：
“翁怒。
”上谓日磾“何怒吾儿为？
”其后弄儿壮大，不谨，自殿下与宫人戏，日磾适见之，恶其淫乱，遂杀弄儿。
弄儿即日磾长子也。
上闻之大怒，日磾顿首谢，具言所以杀弄儿状。
上甚哀，为之泣，已而心敬日磾。
初，莽何罗与江充相善，及充败卫太子，何罗弟通用诛太子时力战得封。
后上知太子冤，乃夷灭充宗族党与。
何罗兄弟惧及，遂谋为逆。
日磾视其志意有非常，心疑之，阴独察其动静，与俱上下。
何罗亦觉日磾意，以故久不得发。
是时，上行幸林光宫，日磾小疾卧庐。
何罗与通矫制夜出，共杀使者，发兵。
明旦，上未起，何罗亡何从外入。
日磾奏厕心动，立入坐内户下。
须臾，何罗袖白刃从东箱上，见日磾，色变，走趋卧内欲入，行触宝瑟，僵。
日磾得抱何罗，因传曰：
“莽何罗反！
”上惊起，左右拔刃欲格之，上恐并中日磾，止勿格。
日磾捽胡投何罗殿下，得禽缚之，穷治皆伏辜。
由是著忠孝节。
日磾自在左右，目不忤视者数十年。
赐出宫女，不敢近。
上欲内其女后宫，不肯。
其笃慎如此，上尤奇异之。
及上病，属霍光以辅少主，光让日磾。
日磾曰：
“臣外国人，且使匈奴轻汉。
”于是遂为光副。
光以女妻日磾子赏。
初，武帝遗诏以讨莽何罗功封日磾为秺侯，日磾以帝少不受封。
辅政岁余，病困，大将军光白封日磾，卧授印绶。
一日薨赐葬具冢地送以轻车介士军陈至茂陵谥曰敬侯。
（节选自《汉书·霍光金日磾传》）
5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）
A．署曰“休屠王阏氏”部署
B．日磾顿首谢感谢
C．莽何罗与江充相善善良
D．属霍光以辅少主嘱咐
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（3分）
A．其后弄儿壮大 上欲内其女后宫
B．然后乃去 乃夷灭充宗族党与
C．以父不降见杀 日磾以帝少不受封
D．何怒吾儿为 于是遂为光副
7．下列文句中，断句正确的一项是（3分）
A．一日薨/赐葬具冢地/送以轻车介士军/陈至茂陵/谥曰/敬侯
B．一日薨/赐葬具冢地/送以轻车介士/军陈至茂陵/谥曰/敬侯
C．一日/薨/赐葬具冢地/送以轻车介士军/陈至茂陵/谥曰敬侯
D．一日/薨/赐葬具冢地/送以轻车介士/军陈至茂陵/谥曰敬侯
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．金日磾原本是匈奴休屠王的太子，父亲被杀后自己入宫做了马夫，但他忠于职守，态度诚信，所以很快得到皇帝的器重，被封为“秺侯”。
B．金日磾怀疑莽何罗兄弟有谋反之心，独自一人在暗处观察他们的动静，和他们一同起居生活，并且通过斗智和斗勇，最终制止了一场叛乱。
C．皇上病重时，嘱咐大将军霍光辅佐少主，面对霍光的谦让，金日磾认为自己是一个外族人，不能担此重任，这么做只会让匈奴看不起汉朝。
D．金日磾作为一个异族战俘，却能凭借自己的“忠孝”、“笃慎”受到皇上的恩宠，除了个人努力外，与汉武帝知人善任的胆识和气魄分不开。
9．根据具体要求分别完成下列各题。
（10分）
（1）将下列句子翻译为现代汉语。
（7分）
①上异而问之，具以本状对。
（3分）
②何罗与通矫制夜出，共杀使者，发兵。
（4分）
（2）从文章中找出能体现金日磾“忠孝”的两个事例。
（可自己概括，也可引用原文）（3分）
10．阅读下面的宋诗，然后回答问题。
（7分）
虞姬墓①
【宋】苏轼
帐下佳人拭泪痕，
门前壮士气如云。
仓黄不负君王意，
独有虞姬与郑君②。
【注】①此诗作于北宋熙宁四年（1071），苏轼赴杭州就任通判途中。
②郑君：
项羽部将郑荣，项羽死后归汉，刘邦下令所有项羽旧部提到项羽时要直呼其名“项藉”，郑荣不从，被逐。
（1）诗人为何要吟咏“虞姬与郑君”？
（3分）
（2）诗歌主要运用了什么表现手法？
请结合诗句分析其作用。
（4分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）
（1）子曰：
“，，勇者不惧。
”（《论语》十则）
（2）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
，。
（李白《蜀道难》）
（3），。
问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流。
（李煜《虞美人》）
（4）舳舻千里，旌旗蔽空，，，固一世之雄也。
（苏轼《赤壁赋》）
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成第12—15小题。
诗是大众化还是小众化，从新诗诞生起，就一直在争论中。
其中，争论的一个焦点是平民化还是贵族化。
对同一位诗人来说，大众化倾向和小众化倾向也常常是“并存”的。
李白有《静夜思》，也有《蜀道难》；老杜有三吏三别，也有《北征》。
推出大众化的《死水》的闻一多，也出版过小众化的《红烛》；写过小众化的《雨巷》的戴望舒，也写过大众化的《元日祝福》。
朦胧诗似乎是小众的，但是诸如“卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭”、“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明”之类的名句却得到广泛流传。
当然，一位诗人总有他的主要审美倾向。
李金发基本是小众化诗人，田间基本是大众化诗人。
在一些诗人那里，主要审美倾向还会发生变化，殷夫、穆木天、艾青、何其芳等都是由小众化转向大众化的诗人。
诗终究是一种社会现象。
因此大众化和小众化倾向还与诗的外在环境密切相关。
当生存关怀成为诗的基本关怀的时候，例如发生战争、革命、灾难的年代，大众化的诗就会多一些。
当生命关怀成为诗的基本关怀的时候，例如和平、和谐、安定的年代，小众化的诗就会多一些。
大众化和小众化的诗都各有其美学价值，不必也不可能取消它们中的任何一个。
但是，艺术总是有媒介化倾向，诗终究以广泛传播为旨归。
大众传播有两个向度：
空间与时间。
不仅“传之四海”的空间普及，“流芳千古”的时间普及也是大众化的表现。
李贺、李商隐生前少知音，但他们的诗歌几千年持续流传，成为文化传统的一部分。
诗歌的这种隔世效应也是一种常见的大众化现象。
唐诗宋词是中国古典诗歌的高峰，也是大众化程度最高的诗歌时代，只要是中国人，大多能背出几首佳作。
唐诗宋词成了中国人文化身份之一。
白居易和柳永是很值得后世研究的代表。
胡适倡导新诗时，就很推崇白居易和他领军的新乐府。
“但伤民病痛”的白居易推进了杜甫开辟的现实主义，“始得名于文章，终得罪于文章”。
从《赋得古原草送别》到《长恨歌》，再到贬居江州的《琵琶行》，白居易有明确的大众化艺术追求，他的不少诗篇也最大限度地产生了大众化效应。
白居易的诗广布民间，传入深宫，当时凡乡校、佛寺、通旅、行舟之中，到处题有白诗，有些歌妓因能诵《长恨歌》而“增价”。
元稹为《白氏长庆集》写的序言里有这样的叙述：
“禁省、观寺、邮候墙壁之上无不书；王公、妾妇、牛童马走之口无不道。
”新乐府用口语，但徒有乐府之名，实际和音乐没有多少干系，而柳永的词却充分运用音乐作为传播手段。
他熟悉坊曲，和歌伶乐伎合作，使词插上音乐的翅膀。
叶梦得说：
“凡有井水饮处，即能歌柳词。
”
新诗拥有唐诗宋词时代没有的现代传播手段，像诗的网络生存，就是古人远远不具备的条件。
但是，新诗实际上很小众。
和唐诗宋词相比，新诗的大众化存在诸多困难。
年轻的新诗不成熟，甚至迄今没有形成公认的审美标准，诗人难写，读者难记，没有像唐诗宋词那样化为民族文化传统，至今游离于家庭教育、学校教育及社会文化生活之外；新诗的发生更多地取法外国，不来自民间，不来自传统，也不来自音乐，主要借助默读，与朗诵尤其与音乐的脱节成为传播的大难题，把声音还给诗歌乃当务之急；和白居易的“为时而著”、“为事而作”不一样，当下有些诗人信服“私语化”倾向，使得公众远离诗歌。
高尔基有句话还是有道理的：
“诗人是世界的回声，而不仅仅是自己灵魂的保姆”。
无论是小众还是大众，新诗都需不断继承创新，在多样化格局中努力争取传播的大众化效应。
（改编自吕进《诗歌的大众与小众》）
第12—13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。
（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）
12.下列说法，不符合文意的两项是（ ）（ ）（5分）
A．当生命关怀成为诗的基本关怀的时候，大众化的诗就会多一些；当生存关怀成为诗的基本关怀的时候，小众化的诗就会多一些。
B．李贺、李商隐生前少知音，但他们的诗歌几千年持续流传，虽然产生了隔世效应，但并不影响他们的诗歌是大众化的诗。
C．胡适倡导新诗时推崇白居易，是因为白居易有明确的大众化艺术追求，他的不少诗篇也最大限度地产生了大众化效应。
D．白居易领军的新乐府虽用口语，但徒有乐府之名，而柳永的词却充分运用音乐作为传播手段，因而更具有大众化诗歌的特点。
E．高尔基说：
“诗人是世界的回声，而不仅仅是自己灵魂的保姆。
”意思是说诗歌不只是抒发个人情感，更要反映大众的呼声。
13．下列不能构成“新诗实际上很小众”判断依据的一项是（ ）（3分）
A．年轻的新诗不成熟，甚至迄今没有形成公认的审美标准。
B．新诗的发生更多地取法外国，与朗诵尤其与音乐相脱节。
C．当下有些诗人信服“私语化”倾向，使得公众远离诗歌。
D．无论是小众化还是大众化，新诗都需要不断地继承创新。
14．联系全文来看，作者有关“诗歌的大众与小众”的主要观点有哪些？
（4分）
15．根据文章观点，李白的《静夜思》和《蜀道难》，哪一首属于大众化诗歌，哪一首属于小众化诗歌？
请简要说明理由。
（4分）
四、本大题为选考内容的两组试题。
每组试题3小题，共l5分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。
作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成第16—18小题。
被诗打败的人
【智利】巴勃罗·聂鲁达
在我的少年时代，我是那种身披黑斗篷的学生诗人，同当时所有的诗人一样消瘦和缺乏营养。
我刚刚出版了诗集《晚霞》，体重比一根黑羽毛还轻。
我同我的朋友们一起走进一家简陋的下等酒馆。
那是探戈舞风靡和流氓横行的时代。
跳舞突然停止，探戈舞曲就像酒杯砸在墙上似地突然中断。
两个臭名昭著的流氓在舞池当中龇牙咧嘴地互相辱骂。
当一个上前打对方时，对方就退却，桌子后边的一群音乐迷也随着向后躲闪。
那场面就像两个未开化的野人在原始森林的空地上跳舞。
我没有多加考虑就走上前去，不顾自己又瘦又弱，责骂他们：
“不要脸的坏蛋，狼心狗肺的家伙，下贱的渣滓，别吵大家了，大家是来跳舞的，可不是来看你们演闹剧的！
”他们吃惊地对看一眼，好像不能相信他们听到的话。
身材较矮的那个以前曾是拳击手，他朝我走来，想揍死我。
若不是打得极准的一拳猛地把这个猩猩般的汉子打倒在地，他准能达到目的。
是他的对手终于决定给他一拳。
当这个战败的斗士被人像搬麻袋似地抬出去时，当坐在桌旁的人向我们递来酒瓶时，当舞女们向我们投来热情的笑声时，那个打出致命一拳的大汉理所当然地想分享这次胜利的欢乐。
但是，我严词责骂道：
“滚出去！
你跟他是一路货！
”
我的得意时刻不久就结束了。
我们穿过狭窄的过道之后，看见一个虎背熊腰的家伙堵住出口——那个被我呵斥的胜利者，他堵住我们的去路，等着进行报复。
“老子正等着你呐。
”他对我说。
他轻轻一推，把我推往一扇门，这时我的朋友们都慌里慌张地跑了。
我急忙扫一眼，看看能抓到什么东西进行自卫。
没有，什么东西都没有。
沉重的大理石桌面，铁椅，我都举不起来。
没有花瓶，连一根别人忘记带走的不值钱的手杖都没有。
“咱们谈谈。
”那人说。
我明白，任何反抗都是徒劳的；我还想到，他大概像面对一只小鹿的美洲豹，在吞下我之前要打量我一番。
我知道，我所能进行的全部自卫，只不过是不让他知道我的恐惧感。
我回手也推他一下，但是动不了他一丝一毫。
他简直是一堵石墙。
他忽然向后扬起头，他那双凶恶的眼睛换了一种神色。
“您是诗人巴勃罗·聂鲁达吗？
”他问。
“是的。
”
他低下头，继续说道：
“我太不幸了！
我现在就在自己衷心钦佩的诗人面前，而当面骂我坏蛋的竟是他！
”
他两手抱着头，继续悲痛地说：
“我是个坏蛋，跟我打架的那个人是可卡因贩子。
我们是世上最卑贱的人。
可是，在我的生活中有一件纯洁的东西，那就是我的未婚妻，我的未婚妻所给予的爱。
巴勃罗，您看看她，您看看她的相片。
我一定要告诉她，您亲手拿过这张相片。
这事儿准会使她高兴。
”
他把那张笑吟吟的少女的相片递给我。
“她是由于您——是由于我们背诵过您的诗才爱我的。
”他没头没脑地朗诵起来：
“一个像我一样悲伤的孩子，跪着从你眼睛深处看着我们……”
这时门给撞开了，那是我的朋友们带着武装的援军回来了。
我看见一张张惊讶的脸挤在门口。
我缓缓地走出门去。
那人独自留下，连姿态都没变，继续朗诵道：
“为了将要在她血管里燃烧的生命，我这双手不得不杀人。
”
他被诗打败了。
（选自《聂鲁达集》）
【注】巴勃鲁·聂鲁达（19O4-1973），智利著名诗人、诺贝尔文学奖获得者。
他19岁出版了第一部诗集《晚霞》，20岁发表了成名作《二十首情诗和一只绝望的歌》，奠定了在智利乃至世界诗坛上的地位。
16．为了增强文章的幽默感和表现力，作者在叙述描写中运用了多种修辞手法，请试举两例并作简要分析。
（4分）
17．本文在故事情节上具有“张弛突变”的特点，请结合文章作简要分析，并说说这样写的好处。
（5分）
18．请从细节描写的角度，说说“被诗打败的人”的心理变化过程。
（6分）
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成第19—22题。
他在风中长眠
樊小纯
一个人一辈子尝遍三种极端，对普通人来说，可慕也可畏。
有人如此经历过，他就是改革中国画的先驱、中国美院的创始人——林风眠。
他曾说，老虎、神仙和狗，我都做过了。
林风眠的一生有一种早熟的辉煌。
他不满20岁便受蔡元培之召唤，负笈欧罗巴6年。
又是由蔡元培力荐，25岁即被聘为北平国立艺专的校长。
和学生年龄几乎相当，就统率中国艺术界的最高学府，这样的经历在今人看来，决然不可想见。
可不久后，因为军阀阻挠艺术运动的开展，他被迫南下。
南下后，林风眠又受蔡元培之邀，创办了现今中国美术学院的前身——杭州国立艺专。
他留法的同学和外籍教师纷纷加盟，师资力量之强前所未见。
林风眠要学生打破画种界限，全凭创作需要来选取画法。
他认为，绘画的本质是绘画，无所谓派别，无所谓中西。
后来在中国乃至世界艺坛颇有名望的李可染、艾青、赵无极、朱德群、吴冠中、席德进，都出自这十年黄金时间，都出自林风眠的门下。
今人也许不能想象，从1939年到1942年，林风眠都独自一人，在嘉陵江边过着隐居生活。
直接的原因，就是在抗战流亡期间，林风眠因不堪北平与杭州国立艺专两校合并的人事繁剧，含泪告别了师生。
他开创中国现代艺术的理想，再次受挫。
没有了容纳他高远志向的校园，没有了听他宣讲自己艺术主张的学生，林风眠转身，闭门，进入一条自我探索中国艺术的新路。
在仓库里，他从早到晚不停地画，有时甚至一天可以画90多幅。
他仍满怀抱负，只是换了一种方式——他要为古老的中国创造现代艺术。
泥墙上的画作，似乎在提醒来访的客人：
这里的主人，是曾经名噪一时的大画家，中国最年轻的国立艺专校长。
于这种“隐”与“独”间尝到个中乐趣的人，亦算半个神仙了。
“文革”来了。
听闻好友傅雷夫妇双双自尽，他不愿相信。
在确认后，他首先将自己数十年来的画作撕碎，浸入浴缸中，等画纸湿透，再捣成纸浆，最后一勺一勺地舀入抽水马桶。
当年抗战胜利时，他从重庆返回杭州家中，扔掉所有行李，只为上飞机时能带上所有的画作。
如今，他却亲手毁掉了它们。
可就算毁掉了画作，1968年夏天，林风眠还是被诬陷为日本特务，关押进上海第一看守所，一关就是四年半。
林风眠，这位中国现代艺术的启蒙者，在苦难的旧中国，曾想率领黄金阵容，用美育唤醒这条沉睡之龙，进而改变国民性。
可不被时局青睐，他很快走完了这一段，转而进入长达50年之久的自我探索时期。
他把所有的忧患都渗透在画纸上。
他活了三遍，老虎、神仙和狗都做过了，可时代还是比他走得慢。
林风眠，在风中长眠。
（选自2010年第7期《读者》）
19．文章开头说：
“一个人一辈子尝遍三种极端，对普通人来说，可慕也可畏。
”联系下文来看，这里的“可慕”、“可畏”分别指的是什么？
（4分）
20．“他曾说，老虎、神仙和狗，我都做过了。
”这里的“老虎”、“神仙”、“狗”分别比喻什么？
（5分）
21．请结合全文，分条概述林风眠一生中的主要艺术成就。
（6分）
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22．仔细观察右边这幅漫画，按要求回答问题。
（6分）
（1）给这幅漫画拟一个标题。
（12字以内）（2分）
（2）请结合画面内容，谈谈这幅漫画反映了什么
社会事件？
（50字以内）（4分）
23．近日，江苏高考改革方案中提到了英语调整为一年考两次，取最优成绩的做法，方案一经公布，马上掀起轩然大波，有人赞成，有人反对。
据悉未来广东也很有可能实行。
如果真的实行高考英语一年多考，你赞成吗？
请你参加讨论，用简明的文字表达你的看法，至少说出两条理由。
（100字以内）（6分）
六、本大题1小题。
60分。
24．阅读下面的文字，根据要求作文。
一少年流浪到寺庙，每到用餐时，他就惆怅地盯着菩萨，像在祈盼什么，大师见他可怜，便催促弟子快些给他送去食物。
渐渐地，少年与弟子们熟络起来，再到饿了时便直接找弟子要食物，弟子匆忙地去找大师，可大师总想出各种理由推迟片刻后才让弟子备好食物，还吩咐慢些给他送去。
如此这般次数多了，弟子疑惑不解地问大师：
“为何您以前急着要给少年送食，如今却总在延迟呢?
大师微微一笑说：
“以前他是想吃东西，我们给他送去食物，那是在成全；而如今他是要东西吃，我们再给他送去，则成了迁就。
成全是帮他，所以要快；迁就是害他，所以要慢。
”
要求：
①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
2017广东省高考压轴卷语文参考答案
1．B（A．guān，qiān/jiān,hé/hè；B．fù/fū,shuò/sù,lù/lòu；C．gǔ/gù,yǔ,tiě/tiè；D．gōng/gòng,wǎn/měi,jué）
2．D（“夸大其词”指把事情说得超过原有的程度，不合语境，改为“哗众取宠”。
）
3．C（A.成分残缺，在“疑似图像”后加上“所在位置”。
B．“引发”与“发生”重复累赘。
D．句式杂糅，删除“建设有”或“可供人游玩”。
）
4．B（④强调“二者互相关联”，紧承首句；③强调“反抗意义”，照应后句“文艺上的叛徒”；原文先讲“偏于风物上的自然”再讲“偏于人性上的自然”，所以①在②前；⑤是总结句。
）
5．D（A．题写。
B．谢罪。
C．友好。
）
6．C（因为，介词。
A．这，指示代词/他的，代词。
B．才，副词/于是，副词。
D．语气助词，无实义/担任，动词）
7．D
8．A（“自己入宫做了马夫”错，是“没收入宫”；“很快得到皇帝的器重”也不对，先是被授予马监的官职，不久又升任侍中、驸马都慰、光禄大夫，因为讨伐莽何罗有功被封“秺侯”是以后的事情。
）
9．
（1）①皇上觉得奇怪就问他，日磾完全用实情回答。
（“异”1分，“具”1分，句意1分。
）②莽何罗与莽通伪造皇帝命令连夜外出，一起杀死了使者，调遣军队。
（“矫制”1分，“夜”1分，“发”1分，句意1分。
）
（2）①每见画常拜，乡之涕泣；②阴独察其动静，与俱上下；③捽胡投何罗殿下，得禽缚之（答对一点得2分，答对两点得3分）
10．
（1）诗人讴歌两人的忠诚与气节（1分），借此表明自己刚直守节的心志（2分）。
（2）诗歌主要运用了对比的手法（1分）。
通过项王兵败之前的“壮士气如云”，与失败后唯有虞姬和郑荣“不负君王意”相对比（1分），渲染出一种世事沧桑的悲慨（2分）。
11．
（1）知者不惑仁者不忧
（2）又闻子规啼夜月愁空山（3）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改（4）酾酒临江横槊赋诗
12.A、D（A．“生命关怀”与“生存关怀”弄反了。
D．以柳永为例，重在说明“音乐更有利于诗歌传播”这个特点，“因而更具有大众化诗歌的特点”于文无据。
）
13．D（说的是新诗如何才能走向大众化，与话题无关。
）
14．①对同一位诗人来说，大众化和小众化倾向常常是“并存”的。
②大众化和小众化倾向与诗人的主要审美倾向有关。
③大众化和小众化倾向还与诗的外在环境密切相关。
④大众化和小众化的诗都各有其美学价值，不必也不可能取消它们中的任何一个。
（答对一点得1分，共4分）
15．《静夜思》属于大众化诗歌（1分），因为它写出了普天下人共同的情感，传播的空间广、时间长，产生了大众化效应（1分）；《蜀道难》属于小众化诗歌（1分），因为它表面写蜀道艰险，实则写仕途坎坷，反映诗人怀才不遇的愤懑，体现的更多是一种生命的关怀而非生存关怀（1分）。
16．①夸张。
例如在讲到自己消瘦和缺乏营养时，“
升级会员 