幼儿园大班语言讲述教案《小绵羊生气了》四篇.docx

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幼儿园大班语言讲述教案《小绵羊生气了》四篇

教学资料参考范本

幼儿园大班语言讲述教案《小绵羊生气了》（四篇）

目录：

幼儿园大班语言讲述教案《小绵羊生气了》一

幼儿园大班语言：

连环画《小老鼠过生日》二

幼儿园大班音乐律动教案《小黄鸭减肥》三

幼儿园大班音乐教案《小青蛙找家》四

幼儿园大班语言讲述教案《小绵羊生气了》一

【活动目标】

1、大胆猜测故事情节敢于表述自己的想法。

2、懂得好朋友之间要和睦相处。

【活动准备】

PPT课件、背景音乐。

【活动过程】

一、直接导入。

1、今天老师给小朋友们带来一个故事，首先让我们来看一看故事的封面上有什么？

（请两到三名幼儿回答）。

2、小绵羊生气是什么样子？

（皱眉毛，嘴巴向下弯）

3、那你们有没有生气的时候？

为什么会生气呢？

（请两到三名幼儿回答）。

4、小绵羊也生气了，我们的故事里到底发生了什么事情，让我们一起来看一看。

二、感受理解故事内容。

1、教师讲述故事内容1-2页并提问幼儿，小朋友们，你有没有好的办法来帮助莫莫摘下树上的苹果？

2、莫莫是怎么做的呢？

它吃到上的苹果了吗？

（讲述故事内容3-6页）。

3、小朋友们，如果你喜欢的东西被别人吃了你会怎么办？

（请2-3名幼儿来回答）

4、莫莫也生气了，（讲述7-9页）提问幼儿莫莫生气的长出了什么？

5、小朋友们快看莫莫变成了什么样子？

你喜不喜欢莫莫大喊大叫的样子？

6、教师讲述13-14故事内容，小朋友们你们说莫莫这样子的行为对不对？

7、教师总结：

莫莫遇到了不开心的事情生了很大的气，做了许多可怕的事情，可它最不应该的就是去伤害别人。

8、如果你是莫莫你会这样做吗？

我们生气的时候，有没有什么好的办法让自己不生气呢？

（可以听音乐、做运动、一个人安静一会、看看书、打打电话、看看电视。

）

9、教师讲述15-17页故事内容，莫莫因为太生气掉到了地底下，小朋友们你们猜一猜，莫莫掉到了洞里，它的心情会怎样？

害不害怕？

孤不孤单？

10、教师讲述18-21茉莉拿着苹果来找莫莫了，它还是愿意和莫莫做好朋友，莫莫和茉莉又开开心心的回到了草地上。

教师总结：

在我们的生活中，可以有自己的情绪，可以生气，但不能做伤害别人和伤害自己的事情，不生气的办法有好多，我们都可以试一试，小朋友们一定要和睦相处、学会原谅别人才能结交更过的好朋友！

三、完整欣赏故事。

幼儿园大班语言：

连环画《小老鼠过生日》二

【活动目标】

1、组织幼儿仔细观察图片，引导幼儿学会前后连贯地欣赏、理解图片，并能用较丰富的词语描述图片的内容。

2、养成幼儿好奇、好问的良好学习习惯。

3、知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。

【活动准备】

1、贴在黑板上的大连环画一本。

2、幼儿两人合用一本的小连环画若干。

3、故事磁带、录音机。

【活动过程】

一、以“过生日”导入活动。

提问：

1、小朋友，你们喜欢过生日吗？

为什么？

2、有一只小老鼠也要过生日了，它会收到什么礼物呢？

后来发生了什么事呢？

小朋友看一看连环画《小老鼠过生日》就会知道的。

二、合作看连环画讨论。

1、请小朋友两两合作一起看连环画，先仔细看一看，图上讲了一件什么事，然后把看不懂的地方提出来，两个人一起讨论。

2、老师巡回观察，了解幼儿的阅读情况，幼儿提出疑问，教师先不作回答，引导他们自己寻找答案。

三、引导幼儿谈论，共同解决问题。

教师出示大连环画，请幼儿把自己看不懂的地方提出来，让全班小朋友讨论，共同解决。

师：

你有看不懂的地方吗？

谁来帮助他？

（幼儿回答时，只要说得有道理，都应认可。

有些问题还可引导幼儿展开争论。

）

四、幼儿再次欣赏连环画，然后提问。

1、小老鼠这样做对吗？

为什么？

2、在路上开车的时候应怎么做？

（使幼儿知道开车要遵守规则，不能影响伤害别人。

）

3、既然小老鼠犯了那么多的错误，为什么小老鼠掉进河里后，小动物们会帮助它呢？

4、最后小老鼠是怎样感谢大家的？

五、玩猜图片的游戏。

请一位小朋友说出一幅图的内容，其他小朋友猜猜是哪一幅图，并说出图片的序号。

六、两位小朋友结对看着连环画轮流讲故事。

师：

请你和好朋友一起看着连环画轮流讲故事。

七、幼儿边看连环画边听故事磁带。

提问：

1、最后小老鼠知道自己错了吗？

2、在路上除了开车要遵守规则，还有什么也需要遵守规则？

遵守什么规则？

（使幼儿了解骑车、走路等都要遵守规则，如：

看红绿灯走，行人要走人行横道线……）

附故事《小老鼠过生日》

小老鼠过生日了，妈妈买来一盒生日蛋糕，爸爸买来一辆小汽车。

小老鼠可高兴了，一踩油门就冲了出去。

小老鼠的车开得很快，乌龟来不及避让，小老鼠就从他的身上开了过去。

小老鼠嫌懒蛤蟆走得慢，伸手使劲一推，懒蛤蟆跌倒在地上，眼镜都掉了。

小老鼠的车还溅了青蛙满头满脸的泥浆。

忽然，车轮一滑，小汽车开进了河里，小老鼠吓得哭了起来。

这时候，小动物们都赶来帮忙。

青蛙背着小老鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到了岸上，懒蛤蟆给汽车擦去污泥，又帮着修理。

车修好了，小老鼠笑了，他请大家坐上车一起去吃生日蛋糕。

幼儿园大班音乐律动教案《小黄鸭减肥》三

【活动目标】

1、通过欣赏音乐VCD和借助图谱提示，欢快自由地学习韵律操《小黄鸭减肥》。

2、在韵律活动中发挥幼儿的想象力和创造力，培养幼儿肢体动作的协调性和韵律性。

3、感受乐曲欢快、活泼、幽默、诙谐的情趣。

【活动准备】

音乐《小黄鸭减肥》、律动VCD《小黄鸭减肥》自制PPT。

【活动过程】

一、情景导入：

教师学小黄鸭叫声情景导入

师：

“听，是谁来了？

”（小鸭）

这只小黄鸭呀是马戏团的一位演员，本来它想来为我们小朋友表演节目的，可是最近它发胖了，胖得连路都快走不动了，这可怎么办啊？

大家给它想想办法吧。

二、音乐感受：

1、师幼交流讨论让小黄鸭减肥的方法

师：

“小黄鸭走路也走不动了，也不能表演节目，这可怎么办呢？

”

幼：

”做运动减肥”

师：

”做哪些运动呢？

”

2、我们来教教小黄鸭吧（教师播放音乐，幼儿有节奏地表现各种运动的姿态（拍球、跑步、跳绳、踢毽子等）

三、学习律动《小黄鸭减肥》

师：

”谢谢你们的帮忙，出了那么多的点子，小黄鸭最终把这些运动的动作整合起来编成了一套减肥操，这套减肥操可有用了，大家想看看小黄鸭的减肥操是怎么跳的吗？

1、幼儿欣赏律动。

2、教师引导幼儿说说做做VCD中的动作。

师：

”小黄鸭是怎么跳的？

它好像在做什么运动”

3、欣赏律动第二遍：

师：

老师也好想学做这套小黄鸭的减肥操，你们想学吗？

让我们一起来看看减肥操里一共有几个动作，每个动作做了几遍。

4、利用PPT图谱学习记忆律动中的动作。

师：

你看到减肥操里有哪几个动作呢？

（教师播放PPT）这个动作做了几遍？

我们也来学一学吧。

师：

你最喜欢哪个动作？

大家也来试一试吧。

师：

你觉得那个动作有点难？

谁会做这个动作的？

大家都来试一试吧。

师小结提升：

原来这个减肥操一共有5个动作，每个动作做四遍。

5、完整练习：

让我们跟着小黄鸭一起来做减肥操吧！

幼儿园大班音乐教案《小青蛙找家》四

【活动目标】

1、学会轻快跳跃的声音演唱歌曲。

2、学习借助节奏图谱来理解、记忆歌词，体验自主学习带来的欢乐。

3、乐意参与音乐活动并体验集体活动的快乐。

【活动准备】

1、节奏谱、音乐录音、圈5个、《小青蛙找家》图片一套。

2、小鸡、小狗、小猫图片。

【活动过程】

1、练声

2、复习××、×××两种节奏型。

3、看图谱，学唱歌曲教师：

小青蛙也想参加演唱会，你们欢迎吗？

今天小青蛙带来了一首根据自己经历创编的歌曲，叫《小青蛙找家》。

我们一起来听一听。

（播放音乐录音）提问：

（1）这首歌曲的名字叫什么？

歌里面唱的是什么？

（幼儿回答）。

（2）欣赏歌曲第二遍，要求听清楚歌词。

（3）熟悉第一乐句和随后一个乐句的歌词。

（4）拍说的部分的节奏，再集体说一说。

（5）教师小结：

这首歌曲和我们平时学得歌曲不太一样，它是说唱结合的歌曲。

4、集体完整演唱、合作演唱

（1）用好听的声音唱出小青蛙轻快跳跃的感觉。

（放录音）

（2）老师唱唱的部分，小朋友唱说的部分，我们一起来合作演唱；请一半小朋友唱唱的部分，请另一半小朋友说说的部分。

5、音乐游戏《小青蛙找家》

夏天，害虫可多了，小青蛙们我们一起到田野里捉害虫吧。

（跟音乐跳出活动室）