班会发言稿4篇.docx
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班会发言稿4篇
班会发言稿4篇
从去年下学期抓学校课改工作以来，我做的还很不够,本来想尽早的对毕业班教学多一些了解,进行随堂听课,但总是因为一些日常琐事耽误了.我想，我会在今后的时间里更细致地工作，和我们六年级教师多联系，多交流。
今天召开会议，虽然时间上迟了些，但我们仍旧希望把本届毕业班成绩提高些，希望能进入全县毕业会考前20名。
毕业班质量是学校办学质量的重要指标;是检验课改教师教学成果的重要指标;是反映学生在实施课改阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。
为了最后的胜利，我认为要做到以下几点：
一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
老师们总是说学生一届不如一届，这肯定是有些客观的，而且很多老师也这样认为，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的学校也和我们差不多，说不定还没有我们好。
说这样的话不是为了自我安慰而是提醒我们自己要有信心，不能战争还没开始就举白旗投降。
二、既要有决心，又要有方法。
1.抓实课内外训练，确保常“清”。
（平时作业、单元测试、仅凭几张试卷是难解决问题的、适当“磨”“练”“背”，一定要用好复习资料）
2.坚持提优补差，个别辅导。
（确保合格率，提高优秀率，尤其要重视潜能生合格率。
）
3.充分挖掘资源，紧密家校联系。
（对于那些家中无人辅导的留守儿童，我们一定要紧抓早中自习的时间加强辅导，确保一个也不丢下。
）
三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
教育就是为了帮助学生养成良好的习惯。
习惯决定人的命运，只有拥有好习惯的人才会拥有好的人生。
因此我们决不能放松对毕业班的常规管理、纪律教育、习惯养成教育，良好的班风、学风一定能促进学生的学习，形成比学赶帮的良好氛围。
四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。
思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体、良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。
对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个都不能丢。
因为管理好差生、教好差班才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。
并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不管差生，几个差生会影响一大-片，一个班级，甚至是一个学校。
所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。
三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。
四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。
五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。
让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的学习局面。
五、奉献精神。
教师这个职业吃的就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的。
不光是我们六年级，其它的老师也是很辛苦的。
要知道，大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对象不同。
既然我们身为教师就必须去付出，付出才会有收获。
尽管有许多的付出与回报是不成比例的，所以我们还要做到知足常乐，问心无愧就好。
六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。
离最后决战还有一个多月的时间，在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请老师们及时向学校反馈，我们尽量统筹安排好一切事情。
尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆-绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。
“团结就是力量”，只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。
我要讲的就这么多了，最后祝大家苦战到底，争创佳绩!
我的讲话完了，不到之处请谅解。
主题班会发言稿班会发言稿
（2）
为什么要开这个班会：
今天我们在这里组织这样一个可能是史无前例，后无来者的班会。
为这个班会阿升、署航在一个星期之前就已经开始筹划了!
我们希望的是，在这次班会中能把我们心里所想的、所得到的体会与大家分享，希望我们能有所共鸣，在以后的日子里让我们这个班更加的融合，更加的团结，希望在以后的某一天我们都不会忘记，原来我们曾经有过这么的一个特殊日子。
同时也希望在这个班会中大家共同探讨的东西能对我们的人生有所影响影响，为自己所走的路有所帮助。
接下来我首先要讲的是：
缘分与珍惜
世界很大，我们都是来自不同的地方，广东的、湖南的。
。
我们今天却坐在了一起，你不觉得这是很难得的吗?
静下来想一想，以前初中、高中聚会的时候，我们都很容易地把所有的同学组织起来，因为我们的大部分人都在同一个城市、同一条村。
今天的我们是跨市的、跨省的、甚至跨国界的（哈哈，如果那两国外教来做我们的同学的话）,将来的我们又如何再相聚呢?
最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同时也失去了很多。
同学、老师，一起生活的、一起学习的、一起打过球的……让自己最懊悔的是，我却记不起一个名，或者是一张笑脸。
那时候不知道珍惜，不懂得去珍惜，现在回忆起来……
其实现在的我们很好，互相之间都不缺乏默契。
在刚知道分班的结果的时候，我就很兴奋地跟自己说，大二我们一定能相处得很好，可以搞很多的活动、做很多的事情，让我们每个人都会留下永不磨灭的记忆。
但是，到今天，我却发觉，我们都在默默地度过了大二的大部分时光。
隔膜、隔膜，我们之间还存在着很多隔膜，其实我们并不缺乏交流，但是很缺乏了解。
时光磨灭了自己所有的幻想。
我们都来自五湖四海，今天我们都生活、学习在这一个小小的地方，等那一天我们真的分道扬镳了，这是什么样的一种感觉……如果在接下来的日子里，我们还在重复着过去，我们还是走在原路，都没有去或者没想过真正地珍惜我们剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然发觉，然来曾经我们又在无意中失去了……时间的追赶，让我们无法停下来喘息，十几年的学业在这里也即将化为句号了。
同学们，我们应该……
一起!
我们要一起，一起去面对、一起去感受。
人在患难的时候会见真情，那当我们一起去面对一些事情的时候，我们就更能了解我们也包括自己。
我们要一起去笑、一起哭、一起感受快乐的、感受感动的时刻。
生活为我们创造了更多的机会让我们去感受。
假如我们没有在一起去经历，那么如何去感受呢?
我觉得我们是可以做的更好的，让我们在人生中的那一天回想起来，哦!
然来我们曾经有那么美好的一段时光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那时候再给每一个同学一个深深的拥抱。
让我们的记忆更加特别。
人生，我想，我们每个人多数都对自己人生进行了一定的思考，也有自己独到的看法。
也有很多时候我们都有在幻想过，幻想过在某一天，我们会成为一个什么样的人，在做什么样的一件事情。
但是却很少人会把这样的一种幻想变成真正可实现的东西去进行，或者让他梦想化，找到自己人生正确的方向。
我想把这样的一种幻想称为“潜意识梦想”。
然而，很多时候我们却找不到自己人生的目标、方向。
why?
其实很多时候我们在关心的是：
这究竟该不该做，正不正确，怎么样的一个效果。
我们在犹豫、在踌躇。
在这里我想问的是：
我们对自己认识了多少、对身边的事物认识有多少、对当今的社会又认识了多少。
如果我们对这些一无所知，那又怎么说服自己去确定怎么样的一个目标、梦想呢?
当自己还在犹豫自己的目标正不正确的时候，是不是更应该去多看看、多听一听、多走一走。
然后再去做出自己人生中的重大选择。
选择，人生无时无刻地在选择中成长。
我认为选择并没有迟早之分，只有意识才有迟早之分。
其实我们是有选择的，无论在何时我们都有选择从零开始的权利。
我们可以选择我们的现在，我们更可以选择我们的未来。
其实更多的选择于我们的意识，只有意识到了才会去做出选择。
当那一天你意识到你所走的这条路的前面有一块大石头你就会选择拐弯。
当你那一天意识到自己所用的一次性筷子，原来是对资源的一种浪费，你就会去买一双不锈钢筷子。
很悲哀的是，大部分的时候我们却没有那样的意识，没有意识到我们错在了哪里，或者意识到了更没有逐步地改过自新。
[[[当你有意识节省，就会有所不同，十次浪费里只要有了一次节省，这就是进步和节约。
]]]
在今天我们开始意识到了我们现在或将来的一些东西，那我们是不是应该做出选择了呢?
或者我们是不是应该从现在开始进行改变呢?
当我们意识到了，不用去担心时间太晚，去抱怨太迟，如果从意识到改过只有一刻钟的话，那这就从来都不会迟。
其实很多时候我们还在抱怨的时候，我们已经失去了很多。
在今天，您对自己或者对他人抱怨过;总是在抱怨过去或者现在;在抱怨过后又得到了什么。
其实我们没有理由去抱怨，也没有时间去抱怨，抱怨只是一种浪费，只会会自己更加堕落，只会让宝贵的时间因此而浪费，抱怨只会让失败再持续地延迟。
抱怨只能让你停止不前，遇到困难遇到麻烦不要只是抱怨痛苦无奈，那样困难还是困难，我们要做的是解决，哪怕一丁点的前进。
在今天我们是不是应该去为自己寻找一个方向、寻找一个目标。
目标是人生奋斗的原动力，没有那一种力量比人类的潜能更伟大。
主题班会的发言稿班会发言稿（3）
主持人（合）：
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！
四年级1班《与好书交朋友》主题班会现在开始。
甲：
书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……
乙：
很多同学都喜欢阅读课外书籍。
此刻，若有正确的读书方法和良好的读书习惯，我们会更加健康地成长。
今天，我们四
（1）班就要举行这样一次“与好书交朋友”的主题班会，推荐自己喜欢的书籍，交流读书方法，畅谈读书感受，结识更多的新的“朋友”。
大家说，好不好？
一、讲名人读书的故事
甲：
书，有一张方方正正的面孔，闪耀着智慧的光芒；
乙：
书，肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。
甲：
自古以来，书就是人类的朋友。
乙：
以书为友,能使平庸变得不平凡。
甲：
世界文豪高尔基深知读书的好处，爱书如命。
请听故事《高尔基救书》。
乙：
著名数学家华罗庚不仅爱读书，而且方法与众不同。
请听故事《华罗庚猜书》。
甲：
名人读书的故事成千上万，三天三夜也讲不完。
他们都酷爱读书，都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献，有些成语就是讲了古时一些文人刻苦读书的事迹。
请听成语故事《凿壁偷光》《悬梁刺股》《取萤作囊》
二、交流关于读书的名人名言
甲：
是啊，从古至今，天下名人无不热爱读书的，他们深知读书的益处，留下了不少关于读书的名言。
同学们，你们知道哪些呢？
（学生交流关于读书的名人名言）
乙：
看来，同学们读了不少书，关于读书的名言知道得这么多！
甲：
对，大家都明白读书好的道理。
老师也为我们收集了一些名言，一起来读一读吧。
（课件出示名言，全班学生齐读）
乙：
名人名言开启我们的智慧，甲：
名人名言指导着我们的行为。
合：
爱书吧！
同学们，让我们与书交朋友！
三、好书推荐
甲：
世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看为我们充当良师益友呢？
乙：
是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。
上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。
现在，就请他们来给我们做一个汇报吧！
甲：
有请第一小队。
（第一小队：
我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
下面，请观看童话剧片段，猜猜选自哪篇童话故事？
）
乙：
有请第二小队。
（第二小队：
我们觉得有助于学习的书也很适合我们。
如《作文大全》、《趣味数学》等。
这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
今天，我就出一道数学智力题考考大家。
）
甲：
谢谢你，有请第三小队。
（第三小队：
我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。
下面，我就为大家做一个小实验。
）
乙：
是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。
有请第四小队。
（第四小队：
我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。
下面，我就考大家几个个脑筋急转弯。
再讲个笑话让大家开心开心吧！
）
甲：
第五小队给大家推荐的是名人传记类的励志书籍。
（第五小队：
我们向大家推荐的是名人励志类书籍，比如奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》盲人女作家海伦写的《假如给我三天光明》，读这样的书，能激起我们的斗志，在榜样的力量鼓舞下，顽强的与困难作斗争，不断的向人生的巅峰迈进！
下面，我给大家读一段《假如给我三天光明》，也许大家会有所启迪。
看屏幕，这就是《钢铁是怎样炼成的》主人翁保尔·柯察金说的那段最有名的话，大家一起来读读吧！
）
乙：
第六小队向大家推荐的是古今中外的名著类书籍。
（第六小队：
我们向大家推荐的是古今中外的名著类书籍，比如中国最有名的四大名著，我们怎能不看呢？
大家知道是哪四大名著吗？
他们的作者又是谁呢？
至于国外的名著，更是丰富多彩啊！
谁能把这些名著和作者还有他们的国籍连起来？
课件出示）
乙：
这些书可真吸引人啊！
听了大伙的推荐，我真想找几本这样的好书看一看啊！
关于读书，我觉得可以用4个来概括读书的好处！
甲：
哦，哪4个？
乙：
“开卷有益”！
甲：
嗯，看一本好书，能够让我们吸取精神上的营养，让我们更茁壮地成长。
“好书”的标准就是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。
所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
乙：
嗯，今天同学们都带来了自己最喜欢看的课外书，让我们互相补充推荐一下好书吧！
（学生互相补充推荐好书。
）
四．总结读书方法，畅谈读书体会。
甲：
是啊，好书才是我们真正的朋友。
看来，适合我们读的好书还真不少呢！
怎样才能读好这些书呢？
请大家分小组讨论，等会给全班同学交流。
（将学生交流归纳成要点，课件出示）
乙：
通过刚才的讨论、交流，我们明白了应该读什么样的书，读书应该养成什么习惯。
甲：
王老师带着我们“多读书”，“读好书”，把读课外书安排在我们每天的家庭作业中，督促我们勤奋读书，开阔视野，我们班涌现了很多好读书，读好书的同学，他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。
那么，读书让自己有了什么收获呢？
谁愿意来谈谈？
（指名谈读书感受。
）
甲：
说的真好，这就是好书带给我们的影响。
同学们，爱书吧！
它是人类知识和力量的源泉。
乙：
让我们把冰心奶奶的话牢记心间：
（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。
甲：
虽然今天我们的主题班会开得很短很短。
乙：
虽然我们手头和身边的书籍还很有限
甲：
但是，属于我们一生的书，永远也读不完。
合：
让我们都来和好书交朋友。
甲：
带着一份热情。
乙：
带着一个梦想。
甲：
带着一份执着，
乙：
尽情畅游书海。
合：
享受读书的快乐！
让好书陪伴我们成长道路上的每一天！
甲：
下面请王老师讲话，大家掌声欢迎！
平安校园班会发言稿班会发言稿（4）
老师们、同学们，早上好!
校园安全与我们每个师生密切相关。
它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。
因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。
为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。
第一、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。
若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。
第二、要注意心理安全。
同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
第三、在各项运动中要注意运动安全。
上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
第四、要注意食品卫生安全。
现在天气渐暖，食物容易变质。
不要到无牌小店去购买食品。
第五、要注意教室的安全。
学生下课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
第六、要注意实验课的安全。
在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项;在做实验时要严格按照要求来做。
第七、要注意交通安全。
骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则，一定要小心谨慎，车速放慢一点以防发生意外。
坐公共汽车上学的同学上下车和横穿马路时都要格外注意安全。
第八、自己的所作所为也要有安全意识。
中小学生容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
最后，希望通过安全教育活动，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。
同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我讲话的题目是《安全常系心中》。
你们知道生活中什么最重要吗?
是安全。
只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。
当同学们听到有关小学生意外伤害事故时，不知道你们想了些什么。
我想，同学们至少会想到：
这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成混乱;会给社会造成不稳定影响。
安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。
在这里，我向全体同学发出倡议：
1、校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步轻声，靠右行。
2、放学按时离校，不在校园内逗留。
3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
4、保证用电安全，不乱动电源插座。
5、入校后不得随便出校门。
上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。
6、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。
7、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。
8、不玩火、爱护消防设施。
要懂得一些防火、防并防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。
9、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和-谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。
10、不看不健康的书、报;不参与封建迷信活动。
同学们，安全常系心中，人生一路顺风!
让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。
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