生物实验表格填写.docx

生物实验表格填写.docx

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生物实验表格填写

生物实验表格（填写）

学生实验登记表

年月曰

班级

七年级学生数

分组数

科目

生物

实验

地点

生物实验室

课题

练习使用显微镜

实验

名称

练习使用显微镜

仪器和

材料

光学显微镜，写有“上”字的玻片，动物或植物玻片标本，擦镜纸，纱布。

实验

效果

理情况

备注

任课教师实验员学生代表

实验通知单

生物实验室：

兹定于月日，星期第—节课,

进行练习使用显微镜实验,望及时准备实验器材，

勿误。

任课教师

年月日

附表

班级

七年级

学生数

课题

练习使用显微镜

分组数

实验

实验室

教室

仪器和

材料

光学显微镜，写有“上”字的玻片，动物或植物玻片标本，擦镜纸，纱布。

备注

任课教师实验室管理人员

学生实验登记表

年月曰

班级

七年级

学生数

分组数

科目

生物

实验

地点

生物实验室

课题

植物细胞

实验

制作并观察植物细胞临时装片

名称

仪器和

材料

洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜、苦草或黑藻，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

实验

效果

仪器损

失及处

理情况

备注

任课教师实验员学生代表

实验通知单

生物一实验室：

兹定于月日，星期第节课，

进行」作并观察植物细胞临时装实验，望及时准备实验器材，勿误。

任课教师

年月日

附表

班级

七年级学生数

分组数

课题

植物细胞

实验

地点

实验室

教室

仪器和

材料

洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜、苦草或黑藻，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

备注

学生实验登记表

年月曰

班级

七年级学生数

分组数

科目

生物

实验

地点

生物实验室

课题

动物细胞

实验

名称

观察人的口腔上皮细胞

仪器和

材料

生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

实验

效果

仪器损

失及处

理情况

备注

任课教师实验员学生代表

实验通知单

生物实验室：

兹定于月日，星期第节课,

进行观察人的口腔上皮细胞实验.望及时准备

实验器材，勿误。

任课教师

年月日

附表

班级

七年级

学生数

分组数

课题

动物细胞

实验

实验室

地点教室

仪器和

材料

生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

备注

任课教师实验室管理人员

学生实验登记表

年月曰

班级

七年级

学生数

分组数

科目

生物

实验

地点

生物实验室

课题

动物体的结构层次

实验

观察人体的基本组织

名称

仪器和

材料

人体四种基本组织的永久玻片标本，显微镜。

实验

效果

仪器损

失及处

理情况

备注

任课教师实验员学生代表

实验通知单

生物一实验室：

兹定于月日，星期第节课，

进行」察人体的基本组实验，望及时准备实验

器材，勿误。

任课教师

年月日

附表

班级

七年级学生数

分组数

课题

动物体的结构层次

实验

地点

实验室

教室

仪器和

材料

人体四种基本组织的永久玻片标本，显微镜。

备注

学生实验登记表

年月曰

班级

七年级学生数

分组数

科目

生物

实验

地点

生物实验室

课题

单细胞牛物

实验

名称

观察草履虫

仪器和

材料

早履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。

实验

效果

仪器损

失及处

理情况

备注

任课教师实验员学生代表

实验通知单

生物实验室：

兹定于月日，星期第节课,

进行观察草履虫实验.望及时准备实验器材，

勿误。

任课教师

年月日

附表

班级

学生数

分组数

课题

单细胞牛物

实验

实验室

地点教室

仪器和

材料

早履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。

备注

任课教师实验室管理人员

学生实验登记表

年月曰

班级

七年级

学生数

分组数

科目

生物

实验

地点

生物实验室

课题

种子植物

实验

观察种子的结构

名称

仪器和

材料

浸软的菜豆（或大豆、蚕豆等）种子，浸软的玉米（或小麦等）种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘液。

实验

效果

仪器损

失及处

理情况

备注

任课教师实验员学生代表

实验通知单

牛物一实验室：

兹定于月日，星期第节课，

进行察种了的结实验，望及时准备实验器

材，勿误。

任课教师

年月日

附表

班级

七年级学生数

分组数

课题

种子植物

实验

地点

实验室

教室

仪器和

材料

浸软的菜豆（或大豆、蚕豆等）种子，浸软的玉米（或小麦等）种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘液。

备注

学生实验登记表

年月曰

班级

七年级学生数

分组数

科目

生物

实验

地点

生物实验室

课题

植株的生长

实验

名称

观察根毛和根尖的结构

仪器和

材料

已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子。

实验

效果

仪器损

失及处

理情况

备注

任课教师实验员学生代表

实验通知单

生物实验室：

兹定于月日，星期第节课,

进行观察根毛和根尖的结构实验.望及时

准备实验器材，勿误。

任课教师

年月日

附表

班级

七年级

学生数

分组数

课题

植株的生长

实验

实验室

地点教室

仪器和

材料

已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子。

备注

任课教师实验室管理人员

学生实验登记表

年月曰

班级

七年级

学生数

分组数

科目

生物

实验

地点

生物实验室

课题

绿色植物与生物圈的水循环

实验

观察叶片的结构

名称

仪器和

材料

新鲜叶片（如菠菜、蚕豆叶片），显微镜，双面刀片（两片，并排在起，侧用胶布粘牛），镊子，

载玻片，盖玻片，叶片的永久切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔，小木板。

实验

效果

仪器损

失及处

理情况

备注

任课教师实验员学生代表

实验通知单

牛物实验室：

兹定于月日，星期第节课，

进行观察叶片的结构实验，望及时准备实验

器材，勿误。

任课教师

年月日

附表

班级

七年级学生数

分组数

课题

绿色植物与生物圈

的水循环

实验

地点

实验室

教室

仪器和

材料

新鲜叶片（如菠菜、蚕豆叶片），显微镜，双面刀片（两片，并排在起，侧用胶布粘牛），镊子，

载玻片，盖玻片，叶片的永久切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔，小木板。

备注

学生实验登记表

年月曰

班级

七年级学生数

分组数

科目

生物

实验

地点

生物实验室

课题

绿色植物是生物圈中有机物的制造者

实验

名称

绿叶在光下制造有机物

仪器和

材料

盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。

实验

效果

仪器损

失及处

理情况

备注

任课教师实验员学生代表

实验通知单

生物实验室：

兹定于月日，星期第节课,

进行绿叶在光下制造有机物实验.望及时准备

实验器材，勿误。

任课教师

年月日

附表

班级

七年级

学生数

分组数

课题

绿色植物是生物圈

实验

实验室

中有机物的制造者地点教室

仪器和

材料

盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。

备注

任课教师实验室管理人员

学生实验登记表

年月曰

班级

八年级

学生数

分组数

科目

生物

实验

地点

生物实验室

课题

线形动物和环节动物

实验

观察蚯蚓

名称

仪器和

材料

活蚯蚓，糙纸，棉球，放大镜。

实验

效果

仪器损

失及处

理情况

备注

任课教师实验员学生代表

实验通知单

牛物一实验室：

兹定于月日，星期第节课，

进行观察蚯蚓实验，望及时准备实验器

材，勿误。

任课教师

年月日

附表

班级

八年级学生数

分组数

课题

线形动物和

环节动物

实验

地点

实验室

教室

仪器和

材料

活蚯蚓，糙纸，棉球，放大镜。

备注

学生实验登记表

年月曰

班级

八年级学生数

分组数

科目

生物

实验

地点

生物实验室

课题

真菌

实验

名称

观察酵母菌和霉菌

仪器和

材料

酵母菌培养液，培养皿中培养的青霉，吸管，镊子，显微镜，解剖针，载玻片，盖玻片，放大镜，稀释的碘液，吸水纸。

实验

效果

仪器损

失及处

理情况

备注

任课教师实验员学生代表

实验通知单

生物实验室：

兹定于月日，星期第节课,

进行观察酵母菌和霉菌实验.望及时准备实验

器材，勿误。

任课教师

附表

年

月

日

班级

八年级

学生数

分组数

课题

真菌

实验

实验室

地点教室

仪器和

材料

酵母菌培养液，培养皿中培养的青霉，吸管，镊子，显微镜，解剖针，载玻片，盖玻片，放大镜，稀释的碘液，吸水纸。

备注

任课教师实验室管理人员

演示实验登记表

年月曰

班级

七年级

科目

生物

上课

地点

生物

实验室

课题

生物与环境的关系

实验

名称

非生物因素对某种动物的影响

仪器

和

材料

鼠妇，湿土，较浅的纸盒（或塑料盒、铁盘），玻

璃板，纸板（或书本）。

实验

效果

仪器损

失及处

理情