人教版高一英语知识点精选归纳五篇.docx

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人教版高一英语知识点精选归纳五篇

人教版高一英语知识点精选归纳五篇

　　进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。

下面就是给大家带来的人教版高一英语知识点，希望能帮助到大家！

　　人教版高一英语知识点1

　　句子

（1）Iwonderif/weather…我想知道是否…

　　（It’s）nowanderif/weather…不足为奇，难怪。

　　It’sawanderif/weatherthat…令人惊奇的是…

（2）强调句型的构成：

itis/was…+被强调部分+that+其他成分

　　（3）Itis/wasthefirsttime/second…+timethat…这是第一次/第二次…

　　注意：

that从句中的时态必须用完成时。

如果前面是is，that从句中则用现在完成时;如果前面是was，that从句中则用过去完成时。

　　（4）inorderto以…为目的，用于引导目的状语，放在句首或者句中。

　　否定形式：

inordernotto

　　句式转换：

inorderto=soastodo（只放在句中）

　　=inorderthat+句子（只放在句中）

　　=sothat+句子（只放在句中）

　　人教版高一英语知识点2

　　1.becauseof因为……（注意和because的区别）

　　2.evenif（=eventhoug）即使，用来引导让步状语从句

　　3eup走上前来，走近，发生，出现comeupwith追上，赶上，提出

　　4municatewithsb和某人交流

　　5.bedifferentfrom…与……不同

　　bedifferentin…在……方面不同

　　Mostofmyprojectsaredifferentinperformance.我多数作品的演奏风格都不同。

　　6.bebasedon以……为基础

　　7.atpresent目前，眼下forthepresent眼前;暂时

　　8.make（good/better/full）useof

　　9.thelatter后者theformer前者

　　10.alargenumberof大量的thenumberof…的数量

　　11.suchas例如

　　12.holdon坚持住，握住不放;（打电话时）等—会

　　13.…youwillhearthedifferenceintheway（that/inwhich）peoplespeak.

　　你会听出人们在说话时的差异。

　　14.playarole/part（in）在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色

　　15.thesame…as…与……一样

　　16.atthetopof…在…顶上

　　atthebottomof在……底部

　　17.bringup教养，养育;提出

　　18.requestsb（not）todosth.要求某人做/不要做某事

　　19.besatisfiedwith…对……感到满意，满足于

　　20.suggestv.（request，insist…）

　　Isuggestedyoudowhathesays.我建议你按照他说的去做。

　　Isuggestyounotgotomorrow.我想你明天还是不要去了。

　　Hispalefacesuggestedthathewasinbadhealth.他苍白的脸色暗示了他身体不好。

　　注意：

insist意思为“坚持要求”时后面的that从句用虚拟语气;如果insist意为“强调，坚持认为”的时候，从句可以用任何所需要的时态。

例如：

Sheinsistedthatshedidn’ttellalie.她坚持认为她没撒谎。

　　21.accordingto…按照…根据…

　　人教版高一英语知识点3

　　一、一般过去将来时

　　1.概念：

立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

　　2.时间状语：

Thenextday（morning,year…）,thefollowingmonth（week…）,etc.

　　3.基本结构：

主语+was/were+goingto+do+其它;主语+would/should+do+其它

　　4.否定形式：

主语+was/were+not+goingto+do;主语+would/should+not+do.

　　5.一般疑问句：

was或were放于句首;would/should提到句首。

　　6.例句：

HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他说他第二天要去北京。

　　Iaskedwhowasgoingthere.我问，谁要去那里。

　　二、现在进行时

　　1.概念：

表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

　　2.时间状语：

Now,atthistime,days,etc.look.listen

　　3.基本结构：

主语+be+doing+其它

　　4.否定形式：

主语+be+not+doing+其它

　　5.一般疑问句：

把be动词放于句首。

　　6.例句：

Howareyoufeelingtoday?

你今天感觉如何?

　　Heisdoingwellinhislessons.在课上他表现得很好。

　　人教版高一英语知识点4

　　核心单词

　　1.persuade

　　vt.说服;劝服;使相信（同convince）

　　常用结构：

　　persuadesb.ofsth.使某人相信某事

　　persuadesb.todosth.说服某人做某事

　　persuadesb.intodoingsth.说服某人做某事

　　persuadesb.outofdoingsth.说服某人不要做某事

　　persuadesb.that-clause使某人相信……

　　联想拓展

　　talksb.into/outofdoingsth.=reasonsb.into/outofdoingsth.

　　说服某人做/不做某事

　　tricksb.into/outofdoingsth.诱使某人做/不做某事

　　urgesb.into/outofdoingsth.怂恿某人做/不做某事

　　易混辨析

　　advise/persuade

　　advise强调"劝告，建议"的动作，不注重结果;而persuade强调"已经说服"，重在结果。

用法上：

advise可跟v.-ing形式作宾语，也可以接that-clause（thatsb.shoulddo）,而persuade则不能。

　　Ipersuadedhimofitstruth.我使他相信这是真的。

　　Wewillpersuadehimtotakethemedicine.

　　我们将说服他把药吃下去。

　　Wepersuadedherintotakingthejob.

　　我们说服她接受了这份工作。

　　Ipersuadedmyfatheroutofsmoking.

　　我劝服父亲戒了烟。

　　人教版高一英语知识点5

　　各种时态的被动语态

　　被动语态概述

　　被动语态的概念：

它是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。

主动语态表示主语是谓语动作的执行者，例如：

Theysawthelittleboycryingbytheriver.被动语态表示主语是谓语动作的承受者，例如：

Thelittleboywasseencryingbytheriver.

　　被动语态的构成

　　被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。

助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。

几种常见时态的被动语态形式如下：

　　1.一般现在时am/is/are+过去分词

　　例如：

RiceisplantedinthesouthofChina.

　　2.一般过去时was/were+过去分词

　　例如：

Thesetreeswereplantedtheyearbeforelast.

　　3.一般将来时will/shall+be+过去分词

　　例如：

Asportsmeetingwillbeheldnextweekinourschool.

　　4.现在进行时am/is/are+being+过去分词

　　例如：

Yourradioisbeingrepairednow.

　　5.过去进行时was/were+being+过去分词

　　Whenhegotthere,theproblemwasbeingdiscussed.

　　6.现在完成时have/has+been+过去分词

　　Hisworkhasbeenfinished.

　　Hashisworkbeenfinished?

Yes,ithas./No,ithasn’t.

　　7.过去完成时had+been+过去分词

　　注意：

　　1.除了be之外的其它系动词如get,stay等也可以和过去分词构成被动语态。

例如：

Theirquestionshaven’tgotanswered.

　　2.含有情态动词的谓语变成被动语态使用“情态动词+be+过去分词”结构。

例如：

　　Moreattentionshouldbepaidtotheoldinthiscountry.

　　Thisworkcan’tbedoneuntilMr.Blackcomes.

　　3.含有“begoingto”,“beto”等结构的谓语，其被动语态分别用“begoingto+be+过去分词”和“beto+be+过去分词”。

例如：

　　Theproblemisgoingtobediscussedatthenextmeeting.

　　Allthesebooksaretobetakentothelibrary.

　　4.被动语态与系表结构的区别：

“连系动词+用作表语的过去分词”构成的系表结构，与被动语态的形式完全一样，所以应注意它们的区别。

被动语态中的过去分词是动词，多强调动作;系表结构中的过去分词相当于形容词，多强调状态。

前者通常可用by引出动作的执行者，而后者则不可以。

例如：

　　Themapwaschangedbysomeone.（被动结构）

　　Thatcustomremainedunchangedformanycenturies.（系表结构）

　　系表结构中的过去分词通常可被very修饰，被动语态中的过去分词往往要用much修饰。

　　例如：

　　Hewasveryexcited.（系表结构）

　　Hewasmuchexcitedbyherwords.（被动结构）

　　5.主动形式表被动意义。

有些动词