心理学心得体会.docx

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心理学心得体会

心理学心得体会

　　《设计心理学》心得体会

　　通过这个学期的《设计心理学》课程，让我感到受益匪浅，生活中的点点滴滴都和设计心理学有关，它是真正的融入到了我们的方方面面，所以它的重要性显而易见。

学习设计心理学，相信它会对我今后的设计有极大帮助。

　　课上有许多有趣的东西是书里所看不到的，时下好的创意，好的广告，好的建筑艺术......

　　在学习中，我觉得老师的那种教学模式，我比较能接受，不是一味的死读课本，而是举例分析，给我们讲很多社会上的实例，让我们更好的去理解它的含义，更好地掌握所讲的知识。

老师讲得不枯燥乏味，我们听的也津津有味，让我们在快乐中学到了许多新知识，也增长了见识。

老师讲的东西不是照着书本走，而是从书中提炼的精华和要点，跳出书本讲一些设计师应有的技能常识和实际应用实例，给我们看的一些优秀的广告、建筑、产品的设计等，让我们好的设计师是怎样做的。

　　设计心理学学习让自己开拓了视野，培养了思维判断能力。

想问题也不会只从一个方面想，而是会从其他方面想。

每当遇到难题时，我告诫自己，在当今知识经济高度发达的今天，只有不断充实自己，才是正确的，放弃了学习就等于放弃了自己美好的前途。

　　设计心理学是设计专业一门理论课，是设计师必须掌握的学科，是建立在心理学基础上，是把人们的心理状态，尤其是人们对与需求的心理通过意识作用于设计的一门学问,它同时研究人们在设计创造过程中的心态.以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来在作用于设计,起到使设计更能够反映和满足人们的心理作用。

开展设计心理学的研究是企图沟通生产者.设计师与消费者的关系.使每一个消费者都能买到称心如意的产品,要达到这一目的.必须了解消费者心理和研究消费者的行为规律。

　　设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。

先是策划一个即将实施的项目，然后按照策划的要求进行构思、制定方案、实施操作、绘制图样、进行施工、检验样本、通过设计方案的验收等整个环节的工作。

人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。

设计便是造物活动进行预先的计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。

　　学了《设计心理学》我觉得设计是为人们而服务的，最早设计的生产是为了人们的需要，然人们感到方便，简洁，能很好地解决问题，这才产生了设计，从而为人们服务，方便人们的生活各个方面。

比如，人们觉得走路很累，就发明了自行车，而且在现在，自行车也成为一种环保低碳的潮流。

对有近视的人，设计出挂在耳朵上的眼镜。

这都是方便人的设计，从心理角度上说，它也满足人们的需求。

它是能让人舒心的美的东西。

能表达设计者自己的感受和心情，就像装潢设计，真正好的家装就会让居住的人心里感到安心和舒适。

这都离不开心理学。

只有学好这门课才能真正的做好设计。

　　在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。

高等教育很大程度上就是培养一个人的思维能力，开拓一个人各方面的视野，从而提高一个人各方面的能力。

　　上课也希望老师继续介绍实际优秀的设计给我们，让我们也能了解国外的设计趋势和理念，感谢老师的辛勤教导，让我们开阔了视野，有了很大的收获。

　　在接触管理心理学这门课以前，一直没有这些方面有过了解，自从知道管理心理学是从管理学和心理学两个角度出发对一些管理领域人的心理过程进行剖析，就一直对这门课怀有很大的好奇心。

从选修这门课一直到上完，尽管只有十周的课时，我却有了不少收获，不论是老师上课所讲的前景理论、行为动机理论与方法还是为我们补充的管理心理学这门学科的研究对象是“以人为中心”的特点，都让我渐渐了解了一些这方面的知识。

虽然因为时间的关系，对这门学科的学习和了解还是非常的少，但我仍旧获益匪浅。

以下就是结合老师给我们在课上讲的东西总结出的自己的一些想法。

　　1.结合定义可以知道，管理心理学以组织中以人作为特定的研究对象，重点在于

　　对共同经营管理目标的人的系统的研究，以提高效率，在一定的成本控制条件

　　下，最大限度地调动人们的积极性和创造性。

在我看来，每个人都有自己的

　　经验、爱好、兴趣及个性特征，只有尽可能地了解了人的个性差异，做到

　　人尽其才，管理工作才能收到好的效果。

我们的大学生活同样与这些理论密

　　切相关，管理心理学认为调动企业所在单位员工的积极性是管理中的一个重要

　　问题，作为管理者不能事必躬亲，而应把全体员工的积极性调动起来，使之各

　　尽其责，创造性地完成本职工作，这样才能有效地实现组织目标。

结合我们的

　　大学生活，这些同样成立，作为班级团支书的我平时会有很多活动要组织，而

　　如何调动班级同学们的积极性，就要运用管理心理学所说的心理学一般规律，在活动前结合理论具体分析产生积极行为的一般心理过程，研究哪些因素最能

　　在同学心理上起到激励作用，如何保持和加强同学们的积极行为，通过这些方

　　面组织策划和调动同学们的积极性，。

事实上，不仅学习了新的理论的知识，

　　也对处理班级活动更加得心应手了。

　　2.老师曾在上课中为我们讲的红塔香烟的案例，让我认识到决策也是管理中的一个重

　　要问题。

企事业的领导人能否采取正确的决策，这对一个企事业单位的发展将

　　起着重大的作用。

企事业的领导人在作出某项正确决策之前，一定对本单位的

　　各方面情况进行去粗取精、去伪存真的加工处理;然后，在此基础上制定出几

　　种可供选择的决策方案，并在这些方案中选出最佳方案。

只有这样，才能作出

　　正确的决策。

而这个过程实质上就是思维过程，也就是人的高级认识过程。

同

　　时，企事业的领导人在作出正确而又及时的决策时，还需要具备当机立断的意

　　志品质。

否则，领导人优柔寡断，议而不决，决而不行，缺乏坚强的意志品质，这也是不能及时作出正确决策的。

通过决策和态度的相关学习，我进一步认识

　　到了管理心理学是将心理学的一般规律运用于实际管理，以解决管理中的具体

　　问题。

　　3.管理心理学的学科目标旨在建立健康文明的人际关系，达到提高管理水平和发展

　　生产的目的。

这同样可以应用在我对自己日常生活、学习，合理安排时间

　　等这些方面，健康文明的人际关系能更好的帮助我与身边的老师、同学和

　　朋友相处。

大学活动丰富多彩，常常需要团队合作，当我们身处某一个团

　　体时，管理心理学能帮助我们更好地对团队成员进行管理，更有效地挖掘

　　每一个成员的价值，使团队工作更顺利地进行，进一步增强团体凝聚力。

　　通过这一学期的《管理心理学》的学习，虽然我选择了自修区，虽然我承认有时候听课不怎么投入，但是一学期的学习下来我也是有些体会的，不是很深入却也是我自己的想法。

　　第一堂课就被老师的规矩给“折服”，怎么说呢，第一次遇到这样的分法，那时侯就想到底是关于管理的课程。

从这里我也明白大家应该要互相尊重，最后一堂课同一个评分标准我也很欣赏，我不明白那同学是怎么想，我是乐于接受这样的结果的，我还觉得老师是很尊重我们的呢。

　　这段时间对管理心理学的学习，使我了解了有关心理学的基本知识，学会了通过对他人心理的分析而更加了解、接近他人。

也对社会上的一些现象有了更深入的了解。

最重要的是，认识了我自己，虽然不是很全面但是对自己还是有了小小的了解的。

关于“经济人”假设的基本观点那点，人类多数趋于天生懒惰，不愿多做工作。

人类多数缺乏雄心，希望依赖他人，而不喜欢担负责任。

人们多数喜欢以自我为中心而忽视组织目标。

多数人安于现状，习惯于抵抗变革。

人们易受欺骗，常有盲从举动。

看到那么几条，我真觉得怎么那么象呢，我好好的反省了下，我要好好努力的，我得对自己有个清晰的规划。

　　人是社会性的，作为社会的一个成员，人不能独立的生存，他总是生活在一定的团队中，个人在团队中的行为，同他在独自一个人时的行为是不同的，有其特殊的规律。

现代社会是信息的社会，信息把许多独立的个人，团体贯通起来，成为一个整体，信息沟通是交流意见，传递感情，协调人际关系所不可缺少的手段，沟通是管理的重要组成部分，作为一个管理者，首要的一个任务就是有效的沟通。

人不能脱离社会而单独生活，人在社会实践和团体生活中，不可避免的与他人发生相互作用、相互影响，形成一定的人际关系，建立和维持良好的人际关系，才能使人们团结一致，协调工作，提高劳动生产率。

　　我真不得不承认网络的强大，我晚上回忆了一晚上，总觉得自己有很多想说，可是真的动手不知道怎么下笔，担心写杂了偏题，专业的东西我又不知道怎么写，也许是我太在乎了吧。

我记得最多的是《士兵突击》，还有些例子影片，还有swot分析，然后是些零碎的片断了。

　　这一学期的最大收获，让我知道的大家应该互相尊重，也明白了有些事情不可主观臆断，这点是来自生日的那个打赌，还有也对我自己做了个小小的分析，知道什么我的第二象限是什么，懂得事情的轻重缓急。

　　管理心理学心得体会：

　　遇到这种人，你就要花些工夫，仔细观察，注意他的一举一动，从他的言行中寻找出他真正关心的事来。

你可能随便和他闲聊，只要能够使他产生一些反应，那么事情也就好办了。

接下去，你要好好利用这个话题，让他充分表达自己的意见。

　　每个人都会有他感兴趣，关心的事，只要你稍一触及，他就会滔滔不绝地说出来，此乃人之常情，因此你必须好好掌握并利用这种人的性格和心理。

　　2、对傲慢无礼的人，尽量少说　

　　有些人自视甚高，目中无人，时常表现出一副“唯我独尊”的样子。

你这种举止无礼，态度傲慢的人，实在叫人看了生气，是最不受欢迎的典型。

但是，当你不得不和他接触时，你需要如何对待他？

　　对付这一类的人，说话应该简洁有力才行，最好少跟他罗嗦，所谓“多说无益”。

　　3、对沉默寡言的人，直奔主题　

　　与不爱开口的人交涉事情是十分吃力的事，因为对方过于沉默，你没办法了解他的想法，更无从得知他对你是否有好感。

　　对于这种人，你最好采取直截了当的方式，让他明白表示“是”或“不是”，“行”或“不行”；尽量避免迂回式的谈话。

　　4、对深藏不露的人，多用心思　

　　我们周围有很多深藏不露的人，他们不肯轻易让人了解他的心思，有时甚至说话不着边际，一谈到正题就“顾左右而言他”。

　　当你遇到这么一个深藏不露的人时，你只有把事先准备好的资料拿给他看，让他根据你所提供的资料作出最后决断。

　　人们多半不愿将自己的弱点暴露出来，即使在你要求他说出答案或提出判断时，他也故意装不懂或言不及义地闪烁其词，使你有一种“高深莫测”的感觉，其实这只是对方伪装自己的手段罢了。

　　5、对草率决断的人，步步为营　

　　这种类型的人，乍看好像反应很快，他常常在交涉进行到高潮时，忽然作出决断，给人“迅雷不及掩耳”的感觉。

由于这种人多半是由于性子太急了，因此有时候为了表现自己的“果断”，决定就会显得随便而草率。

　　由于“反应”太快，这样的人每每会对事物产生错觉或误解，其特征是:

没有耐心听完别人的谈话，往往“断章取义”，自以为是地下决断，如此虽使交涉进行较快，但草率做出的决定，多半会留下后遗症，招到意料不到的枝节发生。

　　从事交涉，倘若遇到这种人，最好把话题分成若干段，说完一段之后，马上征求他的意见，同问题了再继续进行下去，如此才不至于发生错误，也可避免不必要的麻烦。

　　学了心理学这门学科的深刻含义,认为学习这门学科是很有必要的,让每一个在本我、自我、超我中不断完善自己,学好这门知识将助人也自助。

现谈谈自己的几点体会:

　　一、在日常生活里,我们会发生很多在人际之间,与环境之间甚至是自我之间的矛盾与冲突,冲突发生时,我们常常陷入悔恨,自责或是指责他人及环境的痛苦的深渊中不能自拔。

比如:

与同事之间在工作上发生一些摩擦有时候各自都认为无道理或是没必要,但就是因为谁也放不下面子,谁也不搭理谁,搞得大家在工作中气氛很是紧张。

现在我不断在学习中成长,能以平和的心态去处理与同事