学习讲正气树新风心得体会3篇.docx

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学习讲正气树新风心得体会3篇

学习讲正气树新风心得体会3篇

　　篇一：

教师讲正气树新风心得体会

　　教师讲正气树新风心得体会

　　1、首先我对于这次“讲正气，树新风”主体教育活动有了清晰明确的认识。

我从思想上高度重视，认为这是一次学习的机会，是一次提高的机会，一定要严格按照党委的布置积极认真开展学习，在不误工作的情况下挤出时间进行学习,努力做到“思想上高度重视、精力上高度集中、行动上高度统一”。

　　2、我明确了学习的目标。

总的目标是：

求真务实、严格纪律、转变作风。

具体是提高我的思想认识，对学校董书记提出的“社会不正之风”有了深刻的认识，通过这次活动使我从思想上有一次新的深刻的洗礼。

　　3、摆正学习和工作的关系。

不能以学习而误工作，而是以学习促进工作。

学习要与学校的实际工作紧密结合，在自己实际工作岗位上讲正气、树新风，为创建和谐校园，为促进学校整体工作的发展处处起到模范带头作用，做到学习教育推进工作两不误。

　　那么，教师如何讲正气、树新风呢？

我认为，教师是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。

因而，教师的一言一行对孩子都会产生深刻的影响，它不仅影响着孩子的心理、人格、心理品质的形成和心理健康的发展水平、甚至对孩子今后的发展也会产生重大的影响。

因为青少年儿童正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们是祖国的未来，是民族的希望。

我们要把荣辱观教育融入到青少年儿童的日常教育中，引导他们从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，从小树立良好的道德观和荣辱观，成为有理想、有道德的全面发展的一代新人，带动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚，推动全社会精神文明建设沿着正确地方向发展，同时也通过学习荣辱观，潜移默化的去影响孩子的心灵，让孩子的心灵得到关怀。

教师对于青少年儿童思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到他们心灵的成长和发育。

然而，许多教师包括我至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对孩子心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就不可避免了。

在孩子遭受的伤害中，体罚是表面的，而对孩子心灵伤害则是长期的，甚至是终身的。

　　篇二：

讲正气树新风心得体会范文

　　建设中国特色社会主义的伟大事业，实现中华民族的伟大复兴，归根到底要靠一支理想崇高、信念坚定、业技精湛、敬业勤奋的高素质人才队伍。

德才兼备的人才具有扎根内心的崇高品格，他们经得住考验，在国家和人民需要的时候，能够毫不犹豫地站出来，勇挑重担；他们耐得住寂寞，板凳甘坐十年冷，几十年如一日埋头钻研，做永不满足的攀登者，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。

　　讲正气，是中华民族也是我们党的一个优良传统。

江泽民同志引经据典、深入浅出地说明了一个人必须树立正气，必须有正义感。

有了一腔浩然正气，才能无所畏惧地前进，才能不屈不挠地为国家、为社会建功立业。

改革开放至今，不可避免地对建设有中国特色社会主义社会带来了一些负面的影响，主要体现在以权谋私和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等歪风邪气上。

要树立高尚的价值观就不得不在全社会弘扬正气，一方面对违法犯罪行为予以坚决打击，另一方面要为广大群众尤其是青少年树立光辉的典范和学习的榜样。

　　讲正气树新风对于中国人的意义不仅仅停留在当代，还在于它能最大限度地发掘青年人身上所特有的气质活力四射的蓬勃朝气、勇往直前的昂扬锐气、光芒万丈的浩然正气！

这些恰恰是我们在实现中华民族伟大复兴的进程中所需要的。

　　由此想到：

自古以来，奸臣贼子投机取巧，祸国殃民，以至于留下千载骂名。

如果认真琢磨，无昏君哪来奸佞？

无贪官哪来小人？

这些所谓的奸臣小人之所以能大行其道，也是有一定的基础和环境吧？

否则，奸佞小人从何而来？

　　纵观现实，小人得道，邪气上涨，中央这么好的政策不能政令畅通，对人民有利益的事，明知可为而不为，有正义感的人将正气藏在心里，伸张正义的人屡屡遭到打击报复如此等等，为何如此？

不是说明我们的环境正气还不足以压邪气么，因此要引起我们高度重视，不光要讲正气，还要树立正气，形成一种良好的社会风气。

正气如何树立？

　　领导者的驾驭之权，简而言之，无非四项：

任、免、赏、罚。

其中每一项都与人的利益紧密相关，使每个人不能掉以轻心，对当权者非认真对待不可。

而自古以来，中国人畏惧的就是权威，权力本是无情物，如果化作利剑不认亲，像包青天一样，刚正不阿，浩然正气，何愁风气不好；如果化作私物就害人，像严嵩之流祸国殃民。

因此如果当权者官德好，心有正气，处事公道，让人心服口服，那么各项工作就能顺利开展，国富民强，事业蒸蒸日上；否则就误国误民，江河日下。

所以权力运用的好坏，决定着国家的兴衰成败。

而权力是由人所掌握，所以韩非说：

尧为匹夫，不能治三人；而桀为天子，能乱天下。

，说明权力给什么人掌握至关重要。

宪法明确规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。

所以共产党的干部的一切权力来自于人民，正因为如此，毛泽东同志说：

每句话，每个行动，每项政策，都要适合人民的利益，如果有了错误，定要改正，这就叫向人民负责。

。

问题的关键是没有正气的领导干部，能对人民负责？

某些领导干部将人民的权力化作私有物，为个人谋私益，给党和人民的事业带来严重的危害。

现实中带病上岗、带病提拔，损人利己的干部不少，这就说明我们在用人上的官风不正，用人者、被用者的官德不行，归根结底就是这些人没有浩然正气。

曾有位朋友跟一位领导对话：

工作以来我一直敢于和腐败行为作斗争，这位领导很不耐烦地一挥手，现在不讲斗争，斗争二字过时了。

这位领导导出一个现实，现在有些领导班子：

要么是一个班子一团和气，毫无原则，事不关己，高高挂起，与民争利的事，大家睁一只眼，闭一只眼，都得一点好处；要么是一把手说了算，独裁、武断，说一不二，其他人看着办，有利就得着，无利也不争，听之任之。

其结果邪气上升，正气越来越不见，害国害民。

有如此的领导干部，就使正直党员和百姓屡次进言无用，甚至可能受排挤、打击，慢慢就只有敢怒不敢言；势力的人就趁势搞小动作，当面一道，背后一道，跟没有正气的领导干部学，有的甚至有过之而不及。

如此循环，官风更加不正。

　　可是我们现实中有多少基层党组织中的党员能挺身而出，满身浩然正气，敢于和消极腐

　　败现象作斗争；敢于为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲？

现实中某些党员干部组织生活不参加。

某些组织中的好多党员过组织生活时，讲自己如何与党中央保持一致，摆功劳、图虚名；讲别人几句奉承话，奉行你好，我好，大家好的处世哲学，无正气可言，甚至为某些有腐败行为的人说好话。

究其原因，有点怕吃力不讨好的味道，再说领导都听之任之，何必引火烧身。

甚至领导还可能排挤你、打击你，这又何必？

还有一个原因就是有些不合格党员，没有履行党员的义务。

有的党员说：

不是说要全心全意为人民服务吗？

可是我们有些国有企业的工资改革，不根据我们的国情，学国外资本主义的，工资10倍，甚至几十倍高于员工，领导有这么大的贡献还说得过去，问题是现在权力上收、责任下放，他们借改革之名，捞取个人好处。

一名普通党员胸怀正气，但一个蚊子不能撑起一床被子，又能奈何？

一方面说明我们组织不纯，另一方面说明我们正气环境还不浓厚，甚至某些地方没有公开的正气，还有一个原因就是心中没有天下兴亡，匹夫有责的浩然正气。

因此我们的党组织务必纯洁，不是合格的党员宁愿不要，滥用就后患无穷，做一个党员都不合格，就谈不上成为党的干部，这样浩然正气才会生根发芽。

不然党风就影响民风，人民对共产党失去信心，党也危险！

因此我们在党内必须树立浩然正气！

　　我们的事业的追求全人类的解放。

当前我们是追求构建和谐的社会主义事业，说到底中国共产党人是要为人民谋利益，就必须向人民群众负责。

况且我们党员干部是来自人民之中，人民的觉悟如何，正气如何，关系到我们的事业能否成功。

因此我们必须下力气提高人民群众的觉悟，目的通过教育，让人民群众能自己解放自己。

如果人民群众觉悟上来，大部分人能充满浩然正气，歪风邪气，如老鼠过街，人人喊打，何愁腐败现象不能根本好转！

我们的事业就会无往而不胜！

因此我们要花大力气进行正气教务育。

如果说人民群众敢怒不敢言，就说明我们的正气少，或者荡然无存，那我们必定失去民心，以致于失民心者，失天下，丢下祖宗给我们留下的家业。

真是无颜见江东父老，到那时真去见马克思怎么说？

因此我们要居安思危，搞好自身建设，强化内功，增强防腐能力，让正气不离身，让正气全民街兵，让百姓人人充满着自豪感，竖起大拇指！

这就达到我们的目的！

　　是非、善恶、美丑的界限分明，为我们树立正气增强了信心，为我们明天美好充满信心！

因此我们不能再把正气藏起来！

一定要为弘扬正气，形成良好的社会风气作贡献。

　　篇三：

学习讲正气树新风心得体会范文

　　精选范文:

学习讲正气树新风心得体会范文（共2篇）中华民族有许许多多的传统美德，为

　　人类传承文明、树立新风奠定了良好的基础，其中朴实就是其中的一种。

也许是因为朴实显

　　得平淡了些，以至在这个物欲横流的社会几乎被淡忘了。

人们好象觉得除了追求经济上的利

　　益能够给人带来实惠外，其它的说也是白说，还不如不说，因为说了反而会让人觉得不合时

　　宜，不合社会需要，除了招致过多的非议，往往会带来的不必要的麻烦。

因为朴实与目前社

　　会上存在的不良习气显得格格不入，人们已经看惯了不良恶习，认为既然存在，管它是否合

　　乎道德规范，管它是否会造成不良影响，只要存在的就是合理的。

伴随着经济浪潮的冲击，

　　受利己主义价值观念的侵蚀，导致人们的价值观念和审美观念被扭曲，更甚者有一些人竟然

　　连基本的道德底线都沦丧了，一旦好的观念被抛弃，而能够比抛弃了的更好的观念还没有形

　　成的情况下，观念断层带来的思维混乱和缺失效应就不足为奇了！

如果现在谁能够对

　　不良风气说不，人们第一个反映恐怕就是这人怎么处处和社会作对？

是不是脑子进水了？

往

　　往会觉得这样的人简直就是傻瓜，放着自在不自在，简直就是自找麻烦、自寻烦恼！

对此，

　　我们还能够说什么，我们只能够说，尽管经济是最实惠的，但并不是万能的，在追求经济利

　　益的过程中，基本的道德规范和作人准则是必不可少的，否则精神财富的缺失将会让人们倍

　　觉惨淡，也将会割裂人与人之间最宝贵的亲情和友情，使人将感觉不到人与人之间应该更注

　　重精神的交流与升华！

如果人人都认同了不良风气，单纯认为存在的就有理，而不论其

　　是否合理的话，才是最大的社会悲哀！

所以我们应该认真反思一下，难道存在的就是合理的？

　　而应该树立合理的才是正确的观念。

那么，只有社会上的好人多了，坏人才难以猖獗；而一

　　旦好人少了，坏人就甚嚣尘上了！

朴实因为其淳朴而真实，让人会产生可信度：

政治上

　　朴实了，人们会感到安然；经济上朴实了，人们会产生诚信；文化上朴实了，能够消除成见、

　　共享文明；科技上朴实了，能够取长补短、互通有无?

?

在这个物欲横流的社会，单纯

　　的朴实也许显得太无能为力了。

但朴实却能够让我们活的自在、活的舒坦、活的坦荡。

所以，

　　我们应该努力做到朴实为人，就会少一些欺诈；朴实处事，就会少一些陋习。

总之，

　　朴实虽无华，却能够使万事万物趋于和谐、实现互补；消除隔阂、和平共处。

在经济全球化

　　和文明多样化的21世纪，人们越来越感觉到和谐的重要和必要了，而朴实则是贯穿其中的一

　　条生命线！

让我一起来传承中华民族传统朴实美德吧!

本

　　[学习讲正气树新风心得体会范文（共2篇）]篇一：

教师讲正气树新风心得体会

　　教师讲正气树新风心得体会

　　1、首先我对于这次

　　“讲正气，树新风”主体教育活动有了清晰明确的认识。

我从思想上高度重视，认为这是一

　　次学习的机会，是一次提高的机会，一定要严格按照党委的布置积极认真开展学习，在不误

　　工作的情况下挤出时间进行学习,努力做到“思想上高度重视、精力上高度集中、行动上高度

　　统一”。

　　2、我明确了学习的

　　目标。

总的目标是：

求真务实、严格纪律、转变作风。

具体是提高我的思想认识，对学校董

　　书记提出的“社会不正之风”有了深刻的认识，通过这次活动使我从思想上有一次新的深刻

　　的洗礼。

　　3、摆正学习和工作

　　的关系。

不能以学习而误工作，而是以学习促进工作。

学习要与学校的实际工作紧密结合，

　　在自己实际工作岗位上讲正气、树新风，为创建和谐校园，为促进学校整体工作的发展处处

　　起到模范带头作用，做到学习教育推进工作两不误。

　　那么，教师如何讲正

　　气、树新风呢？

我认为，教师是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路

　　人和光辉典范。

因而，教师的一言一行对孩子都会产生深刻的影响，它不仅影响着孩子的心

　　理、人格、心理品质的形成和心理健康的发展水平、甚至对孩子今后的发展也会产生重大的

　　影响。

因为青少年儿童正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们是祖国的未来，

　　是民族的希望。

我们要把荣辱观教育融入到青少年儿童的日常教育中，引导他们从我做起，

　　从现在做起，从一点一滴做起，从小树立良好的道德观和荣辱观，成为有理想、有道德的全

　　面发展的一代新人，带动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚，推动全社会精神

　　文明建设沿着正确地方向发展，同时也通过学习荣辱观，潜移默化的去影响孩子的心灵，让

　　孩子[学习讲正气树新风心得体会范文（共2篇）]的心灵得到关怀。

教师对于青少年儿童思想

　　和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到他

　　们心灵的成长和发育。

然而，许多教师包括我至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对

　　孩子心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就不可避免了。

在孩子遭受

　　的伤害中，体罚是表面的，而对孩子心灵伤害则是长期的，甚至是终身的。

　　篇二：

讲正气树新风

　　心得体会报告

　　讲正气树新风心得体会报告

　　尊敬的各位领导、同

　　志们：

　　大家好！

　　自我院开展“讲正气、

　　树新风”活动以来，院部统一安排，进行了系统的“讲正气、树新风”学习，通过自学写学

　　习笔记、看电视录像、座谈、讨论交流等形式多样的学习方式。

两个阶段的学习，思想提高

　　了、作风转变了、纪律加强了。

在此基础上，为了更好的服务病人，增强服务意识，端正服

　　务方向，全面落实为群众办实事办好事。

按照院部安排认真组织“五一”体检活动，通过学

　　习和本次活动，认识到只有思想提高、转变作风、纪律加强，才能构建更加和谐医患关系，

　　才能触使医院的长远发展。

　　[学习讲正气树新风心得体会范文（共2篇）]通过学习使更加认识到，在工作中一定要以身作则，严于律己，要求其他同志做到的，自己

　　首先做到；要求其他同志不做的，自己坚决不做；做发扬优良作风、抵制不正之风的表率，

　　用自己的实际行动、影响和促进周围同志作风的改进，一方面对危害医院利益的行为予以坚

　　决打击，另一方面要在全院树立正气之风，继承我院的光荣传统。

　　行动、促进作风

　　的改进，正气的树立。

其实“讲正气、树新风”的同时也是加强领导干部执政能力建设的重

　　要步骤。

（就像一领导正气足、作风好，我想布置任务、执行事务一定会很圆满），通过深一

　　步的学习，我想“讲正气、树新风”这恰恰是我们目前使医院冲出困境、实现飞跃，走向辉

　　煌所真正需要精神食粮。

通过学习有以下认识：

　　1、首先对于这次讲

　　正气树新风主体教育活动有了清晰明确的认识。

从思想上高度重视，认为这是一次学习的机

　　会，是一次提高的机会，严格按照院部的布置积极认真学习，在不误工作的情况下挤出时间

　　进行学习,努力做到“思想上高度重视、精力上高度集中、行动上高度统一”。

　　2、明确学习的目标。

　　总的目标是：

求真务实、严格纪律、转变作风。

具体是提高全体医护行政人员的思想认识，

　　对苗院长提出三个工作重点地认识，门诊、住院、体检的认识。

通过这次活动使每位干部职

　　工从思想上有一次新的深刻的洗礼。

　　3、摆正学习和工作的关系。

不能以学习而误工作，而是以学习促进工作。

学习要与实际工作紧密结合，在自己的工作岗位上讲正气、树新风，为创建和谐医患关系，为促进医院整体工作的发展处处起到先锋模范带头作用，做到学习和推进工作两不误。

为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，为医院做出应有的贡献。

　　谢谢大家

　　原阳县人民医院