人教部编版四年级上学期语文第六单元第18课《牛和鹅》同步练习B卷.docx

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人教部编版四年级上学期语文第六单元第18课《牛和鹅》同步练习B卷

人教部编版四年级上学期语文第六单元第18课《牛和鹅》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共7题；共45分）

1.（10分）给划线字选择正确的读音

湖畔________（pànbàn）   参差________（chāicī）   狂风怒号________（hàoháo）

撩起________（liāoliáo）   屋脊________（jíjǐ）   汗流浃背________（jiájiā）

2.（4分）给广告词“消毒”，恢复原貌。

例：

消炎药广告词：

快治人心——脍炙人口

热水器广告词：

随心所浴——________

止咳药广告词——咳不容缓________

摩托车广告词：

骑乐无穷——________

锁具广告：

无锁不有——________

3.（6分）按要求完成词语练习。

“白霎霎的像一片雪”中“白霎霎”这种结构的表示颜色的词语还有：

金灿灿、绿油油、________、________等。

我们可以这样说：

金灿灿的像一束光、绿油油的像________、________的像________。

4.（6分）给下列多音字组词。

难：

nán________ nàn________  吁：

xū________  yù________    散：

sàn________ sǎn________

折：

shé________ zhé________  卷：

juǎn________ juàn________  量：

liánɡ________ liànɡ________

5.（6分）选一选，填序号。

①车站   ②车厢   ③汽车   ④上车   ⑤火车

寒假到了，家住北京的明明和爸爸要坐________去上海旅游。

他们先坐________到北京南站，然后按照车票找到6号________。

________后，他们又顺利找到自己的座位。

6.（4分）说说下列句子的表达方式。

原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。

________

7.（9分）联系课文内容回答问题。

（1）文中父亲面临的道德难题是什么？

（2）父亲是怎样处理这个难题的？

二、现代文阅读（共3题；共63分）

8.（25分）（2019六上·竹山月考）课内阅读。

五位壮士（矗立 屹立）在狼牙山顶峰，（回望 眺望）着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝玉（感动 激动）地说:

“同志们，我们的任务胜利完成了!

”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，（互相 相继）从悬崖往下跳。

狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声

“打倒日本帝国主义!

”

“中国共产党万岁!

”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!

这声音惊天动地，气壮山河!

（1）文段选自________。

（2）把括号里不恰当的词语划掉。

（3）按要求写句子。

①他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。

（改为“被”字句）

②他们的脸上露出了胜利的喜悦。

（缩句）

（4）“这声音”指的是:

 ________ 

（5）“打倒日木帝国主义!

”“中国共产党万岁!

”这两句话充分体现了五壮士:

________

（6）这段话主要写了什么?

9.（18分）（2020六下·期末）阅读短文，完成练习。

灾难突然降临的时候

这是一个繁华的大都市，每天，忙碌的人们熙熙攘攘。

八点三十分，装满乘客的地铁缓缓启动，向下一个站点驶去。

当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来，车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地上。

有人大声骂司机：

“真是个笨蛋！

”也有人说：

“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。

”

司机解释道：

“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。

”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。

这是一次意外停电，波及全市。

始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通信中断，交通堵塞，整座城市近乎瘫痪。

地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。

有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。

女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。

有人说：

“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。

”有人说：

“我与客商约好，签一份金额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。

”也有人说：

“等出去了，一定要起诉地铁公司。

”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。

哭声、骂声、叹息声不绝于耳。

有人说：

“等一等吧，地上的人不会不管我们的。

”

突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：

“妈妈，太阳落山了！

”妈妈说：

“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。

大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。

此时，车厢里______________________________________。

不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：

“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：

“谁有药？

”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。

终于有人说：

“我有。

”接下来就听到急急忙忙的翻找声。

“找到了！

找到了！

”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人。

这人接过药瓶又传递给下一个人，没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。

“哎呀！

”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。

终于有人说找到了，把药瓶又传下去。

有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。

药瓶很快就传到病人手里。

黑暗中，不知是谁递来一瓶水。

病人吃完药安静了下来。

不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应。

有人用打火机把自己的衣服点着了照明。

立即有人大声喊：

“快灭掉，烟能使人窒息！

万一引起火灾，一个人也别想跑掉！

”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。

刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。

人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。

这时，有一个人大声喊道：

“大家手牵手跟我走！

”

话音刚落，人们就主动地手拉手排成了长队，那人又问：

“有没有没牵手的？

”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。

黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤，后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。

人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。

更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。

（1）将第五自然段最后一句补充完整，下面最恰当的一项是（）。

A.很安静，大家睡着了    

B.有人听着摇篮曲，竟睡着了    

C.响起了小孩儿的叫声    

D.仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的    

（2）文中第六自然段“不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静”中“恐怖的声音”指的是（）。

A.小女孩妈妈哼摇篮曲的声音    

B.车厢里人们走动的声音    

C.心脏病患者的呼救声    

D.地铁骤停时的声音    

（3）文中第二自然段画横线的部分运用了什么修辞手法？

有什么作用？

（）

A.比喻。

生动形象地写出了突然停电时人们躁动不安的状况。

B.拟人。

赋予马蜂人的特性，生动形象地写出了马蜂窝掉落时的状态。

C.夸张。

人们慌乱时的状态犹如马蜂窝掉落，烘托出突然停电时人们躁动不安的状况。

D.比喻。

生动形象地写出了马蜂窝掉落时马蜂躁动不安的状态。

（4）梳理故事情节，用简洁的文字填写在下面空白处。

________→母女对话，众人情绪稳定→________→有人点燃衣服照明，几人把火扑灭→________

（5）文中最后一自然段画横线部分运用了________描写，有什么作用呢？

请写出来。

（6）文中哪个片段给你留下了深刻印象？

为什么？

（7）读了短文，请你说一说，当灾难来临时，该如何应对？

10.（20分）课外阅读。

上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。

上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久很久没有见过上帝了。

想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。

农夫趋前向上帝请安，说：

“仁慈的上帝呀！

终于来了。

这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。

”

上帝说：

“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？

”

“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！

”农夫说。

上帝回答：

“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。

”

农夫跪下来，吻上帝的脚：

“全能的主呀！

可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？

”

上帝说：

“好吧！

明年如你所愿。

”

第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。

到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

农夫找到了上帝，问道：

“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？

”

上帝说：

“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。

对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。

”

（1）补充完整

如果麦子没有考验，就________ ；

如果人没有任何考验，就________ 。

（2）读了本文，你明白了什么？

三、语言表达（共2题；共20分）

11.（15分）连词成句

①爷爷 亲手 柏树 长大了  邓小平 栽种的 已经

②焦急地 他 田边 在 走来走去

③乌云 压下来 了 满天的 黑沉沉地

12.（5分）把陈述句换成把字句。

①老师激怒了我们。

②我们上完一节课。

参考答案

一、积累运用（共7题；共45分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

答案：

6-1、

考点：

解析：

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7-1、

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7-2、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共3题；共63分）

答案：

8-1、

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8-2、

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8-3、

答案：

8-4、

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8-5、

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8-6、

考点：

解析：

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

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9-5、

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9-6、

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9-7、

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10-1、

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10-2、

考点：

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三、语言表达（共2题；共20分）

答案：

11-1、

考点：

答案：

12-1、

考点：

解析：