人教部编版四年级上学期语文第六单元第18课《牛和鹅》同步练习B卷.docx

1、人教部编版四年级上学期语文第六单元第18课牛和鹅同步练习B卷人教部编版四年级上学期语文第六单元第18课牛和鹅同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共7题；共45分)1. （10分） 给划线字选择正确的读音湖畔_（pn bn） 参差_（chi c） 狂风怒号_（ho ho）撩起_（lio lio） 屋脊_（j j） 汗流浃背_（ji ji）2. （4分） 给广告词“消毒”，恢复原貌。例：消炎药广告词：快治人心脍炙人口热水器广告词：随心所浴_止咳药广告词咳不容缓_摩托车广告词：骑乐

2、无穷_锁具广告：无锁不有_3. （6分） 按要求完成词语练习。 “白霎霎的像一片雪”中“白霎霎”这种结构的表示颜色的词语还有：金灿灿、绿油油、_、_等。我们可以这样说：金灿灿的像一束光、绿油油的像_、_的像_。4. （6分） 给下列多音字组词。 难：nn_nn_吁：x_y_散：sn_sn_折：sh_zh_卷：jun_jun_量：lin_lin_5. （6分） 选一选，填序号。 车站 车厢 汽车 上车 火车寒假到了，家住北京的明明和爸爸要坐_去上海旅游。他们先坐_到北京南站，然后按照车票找到6号_。_后，他们又顺利找到自己的座位。6. （4分） 说说下列句子的表达方式。原先这里是沙漠，地面全是白

3、花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。_7. （9分） 联系课文内容回答问题。 （1） 文中父亲面临的道德难题是什么？ （2） 父亲是怎样处理这个难题的？ 二、 现代文阅读 (共3题；共63分)8. （25分） (2019六上竹山月考) 课内阅读。 五位壮士(矗立 屹立)在狼牙山顶峰，(回望 眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉(感动 激动)地说:“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，(互相 相继)从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们

4、壮烈豪迈的口号声“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河!（1） 文段选自_。 （2） 把括号里不恰当的词语划掉。 （3） 按要求写句子。 他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。(改为“被”字句)他们的脸上露出了胜利的喜悦。(缩句)（4） “这声音”指的是: _ （5） “打倒日木帝国主义!”“中国共产党万岁!”这两句话充分体现了五壮士: _ （6） 这段话主要写了什么? 9. （18分） (2020六下期末) 阅读短文，完成练习。 灾难突然降临的时候这是一个繁华的大都市，每天，忙碌的人们熙熙攘攘。八点三十分，装满乘客的地铁缓缓启动，向下

5、一个站点驶去。当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来，车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地上。有人大声骂司机：“真是个笨蛋！”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。”司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通信中断，交通堵塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，

6、迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份金额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。此时，车厢里_。不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药”旁边的人就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人

7、说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。“找到了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人。这人接过药瓶又传递给下一个人，没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。“哎呀！”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递来一瓶水。病人吃完药安静了下来。不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应。有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有

8、人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾，一个人也别想跑掉！”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走！”话音刚落，人们就主动地手拉手排成了长队，那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤，后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。（1） 将第

9、五自然段最后一句补充完整，下面最恰当的一项是（ ）。 A . 很安静，大家睡着了B . 有人听着摇篮曲，竟睡着了C . 响起了小孩儿的叫声D . 仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的（2） 文中第六自然段“不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静”中“恐怖的声音”指的是（ ）。 A . 小女孩妈妈哼摇篮曲的声音B . 车厢里人们走动的声音C . 心脏病患者的呼救声D . 地铁骤停时的声音（3） 文中第二自然段画横线的部分运用了什么修辞手法？有什么作用？（ ） A . 比喻。生动形象地写出了突然停电时人们躁动不安的状况。B . 拟人。赋予马蜂人的特性，生动形象地写出了马蜂窝掉落时的状态。C

10、. 夸张。人们慌乱时的状态犹如马蜂窝掉落，烘托出突然停电时人们躁动不安的状况。D . 比喻。生动形象地写出了马蜂窝掉落时马蜂躁动不安的状态。（4） 梳理故事情节，用简洁的文字填写在下面空白处。 _母女对话，众人情绪稳定_有人点燃衣服照明，几人把火扑灭_（5） 文中最后一自然段画横线部分运用了_描写，有什么作用呢？请写出来。 （6） 文中哪个片段给你留下了深刻印象？为什么？ （7） 读了短文，请你说一说，当灾难来临时，该如何应对？ 10. （20分） 课外阅读。上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已

11、经很久很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人

12、的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”（1） 补充完

13、整如果麦子没有考验，就_；如果人没有任何考验，就_。（2） 读了本文，你明白了什么？三、 语言表达 (共2题；共20分)11. （15分） 连词成句爷爷 亲手 柏树 长大了 邓小平 栽种的 已经焦急地 他 田边 在 走来走去乌云 压下来 了 满天的 黑沉沉地12. （5分） 把陈述句换成把字句。老师激怒了我们。我们上完一节课。参考答案一、 积累运用 (共7题；共45分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、考点：解析：二、 现代文阅读 (共3题；共63分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、答案：9-7、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共20分)答案：11-1、考点：答案：12-1、考点：解析：