各式叠词.docx
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各式叠词
各式叠词
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ﻩ
高高兴兴快快乐乐
仔仔细细 认认真真
明明白白 清清楚楚
大大小小 多多少少
红红火火冷冷清清
风风火火 风风雨雨
高高兴兴 快快乐乐
开开心心 热热闹闹
红红火火冷冷清清
明明白白 清清楚楚
许许多多来来往往
仔仔细细 认认真真
日日夜夜 分分秒秒
时时刻刻团团圆圆
火红火红雪白雪白
金黄金黄碧绿碧绿
乌黑乌黑学习学习
休息休息锻炼锻炼
教育教育批评批评
表扬表扬讨论讨论
商量商量研究研究
交流交流 思考思考
打扫打扫 收拾收拾
整理整理 清理清理
修理修理 准备准备
无边无际自言自语又香又甜 又白又胖又好又快 又高又大
绿油油 红通通
白茫茫黑乎乎
黄澄澄金灿灿
亮晶晶 明晃晃
笑眯眯 笑嘻嘻
香喷喷慢吞吞
急匆匆 兴冲冲
红彤彤黑糊糊
气呼呼呼啦啦
ＡABB式
摇摇摆摆 大大方方 清清楚楚 明明白白 干干净净 整整齐齐
堂堂正正 口口声声 朝朝暮暮 滴滴答答 原原本本 曲曲折折
躲躲藏藏 浩浩荡荡 遮遮掩掩 隐隐约约 日日夜夜 丁丁冬冬
世世代代 断断续续 深深浅浅 粗粗细细 高高低低 长长短短
多多少少 大大小小 结结巴巴 支支吾吾 高高兴兴 许许多多
纷纷扬扬 平平安安 开开心心 花花绿绿 进进出出快快乐乐
说说笑笑 清清白白 干干净净 严严实实 来来往往 舒舒服服 ﻫ开开心心 红红火火 许许多多 清清楚楚 团团圆圆 说说笑笑
花花绿绿 进进出出 打打闹闹 吞吞吐吐ﻫﻫABCＣ式
银光闪闪 烈日炎炎 咄咄逼人 生机勃勃 风尘仆仆 气喘吁吁
千里迢迢 得意洋洋 文质彬彬 衣冠楚楚 波光粼粼 人才济济
大名鼎鼎 书声琅琅 大雪纷纷 春风习习 喜气洋洋 白发苍苍
两手空空 凉风习习 春雨绵绵 灯光烁烁 繁星点点 热浪滚滚
ﻫAABＣ
式
多多益善 栩栩如生 点点灯光 蒙蒙细雨 步步高升 草草了事
代代相传 高高在上 落落大方 历历在目 念念不忘 区区小事 ﻫ生生不息 头头是道 星星之火 炯炯有神ﻫ
ABAＣ式
自言自语 转来转去 又肥又大 若明若暗 善始善终 惟妙惟肖
各式各样 自生自灭 无影无踪 无缘无故 踱来踱去 大智大勇
大公无私 舍近求远 承前启后 化险为夷 化难为易 翻天覆地
扬长避短 弄假成真 去粗取精 弃旧图新 罪魁祸首 东奔西走
东拉西扯 东倒西歪 东张西望 南征北战 南腔北调 南辕北辙
南来北往 前仆后继 前因后果 前呼后应 前俯后仰 左邻右舍
左顾右盼 左思右想 左推右挡
数字成语ﻫ一身正气 一干二净 一心一意 一马当先 一呼百应 一本正经
二话不说 三心二意 千方百计 千军万马 千疮百孔 千奇百怪
千变万化 千头万绪 千丝万缕 千钧一发
（带有动物的：
）
亡羊补牢 杯弓蛇影 兵荒马乱 藏龙卧虎 车水马龙 打草惊蛇 呆若木鸡 单枪匹马 对牛弹琴 胆小如鼠 狗急跳墙 狗仗人势ﻫ害群之马 汗马功劳 狐朋狗友 虎头蛇尾 画龙点睛 画蛇添足 鸡毛蒜皮 鸡鸣狗盗 鸡犬不宁 顺手牵羊 狡兔三窟 九牛一毛 快马加鞭 来龙去脉 老马识途 老态龙钟 龙飞凤舞 龙潭虎穴 龙腾虎跃 龙争虎斗 马到成功 马马虎虎 牛鬼蛇神 千军万马 人仰马翻 杀鸡取卵 生龙活虎 守株待兔 兔死狐悲 万马奔腾 亡羊补牢 望子成龙 心猿意马 悬崖勒马 叶公好龙 一马当先 招兵买马 指鹿为马 蛛丝马迹 走马观花 走马上任 丧家之犬 杯盘狼藉 笨鸟先飞 鬼哭狼嚎 如狼似虎 鸡犬不宁 惊弓之鸟 狼狈不堪 狼狈为奸 狼吞虎咽 鸟语花香 羊肠小道
ABAB：
ﻫ休息休息打扫打扫 放松放松 意思意思 讨论讨论 劳动劳动ﻫ讨论讨论 研究研究 商量商量 暖和暖和 安排安排 收拾收拾ﻫ
AＢB:
ﻫ白花花 绿油油 红彤彤 白花花 黄澄澄 黑乎乎 绿油油 ﻫ紫盈盈 白茫茫
喜洋洋 笑呵呵 笑嘻嘻 喜滋滋 乐滋滋 泪汪汪 乐陶陶
凶巴巴 圆溜溜 胖乎乎 瘦巴巴 红扑扑 红润润 白嫩嫩
水汪汪 雾沉沉 雨蒙蒙 雾蒙蒙 冷嗖嗖 暖洋洋 暖烘烘ﻫ阴森森 香喷喷 乱哄哄 轻飘飘 静悄悄 冷冰冰 亮堂堂
明晃晃 热辣辣 软绵绵 ﻫﻫAＢAC的叠词：
ﻫ又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹 ﻫ又大又圆 又黑又小 又肥又大 又高又大 又细又长 又白又胖 ﻫ又黑又瘦 又黑又亮 又青又小 又矮又胖 又香又脆
游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去
写来写去 想来想去 转来转去
不闻不问 不紧不慢 不知不觉 不哭不闹 不明不白 不理不睬
不三不四 ﻫ无边无际 无声无息 无法无天 无影无踪 无欲无求
千言万语 千军万马 千变万化 千言万语 千山万水ﻫ
词语搭配
欢唱的小鸟 敬爱的老师 古老的铜钟 粗壮的枝干 洁白的粉墙ﻫ金色的花瓣 可爱的草地 笔陡的石级 淡淡的清香 勤劳的孩子
长长的钩刀 快乐的歌声 甜蜜的微笑 平整的土地 巨大的石头
欢快的灰雀 尖尖的嘴巴 红红的眼睛 遥远的地方 黄黄的叶子
红红的枫叶 巨大的木轮 金色的海洋 美丽的菊花 好闻的气味ﻫ香甜的气味 暖暖的叮咛 诚挚的祝福 甜蜜的笑容 调皮的孩子
漂亮的长刀 匀称的身段 美丽的珊瑚 有力的长腿 温暖的双手
漂亮的礼物 凶猛的狮子 艳丽的蔷薇 伟大的发现 细微的东西
深远的影响 精美的工艺 隆隆的雷声 辽阔的大地 精美的图案
美丽的水花 热闹的场面 奔腾的江河 澎湃的大海 茂密的森林ﻫ宁静的山村 繁华的都市 迷人的景色 可爱的地方 绽开的花朵ﻫ美丽的贝壳 宝贵的肥料 嫩绿的叶子 巨大的宝库 蓝蓝的天空
著名的港口 清澈的小河 明亮的车灯 富饶的物产 有趣的海龟ﻫ轻蔑的神气 厚厚的尘土 成功的实验 热烈的掌声、
辽阔的音乐厅 超常的记忆力 金色的小喇吧 乳白色的浓雾ﻫ美丽的大花坛 可口的山葡萄 陌生的小女孩 形态各异的人ﻫ鲜艳的民族服装 阳光明媚的早晨 著名的地质学家 五彩缤纷的颜料 ﻫ如愿以偿的笑脸 独特的风俗习惯 茂盛的花草树木 滋润万物的雨露
美丽的小兴安岭 又香又脆的榛子 五颜六色的焰火 五洲四海的游客ﻫ璀璨无比的明珠 密密层层的枝叶 紧张危急的关头 奔流不息的江河 ﻫ千奇百怪的贝壳 葱葱茏茏的树木 各种各样的野花 琳琅满目的商品
光彩夺目的霓虹灯 白发苍苍的老爷爷
ﻫ好奇地听 肯定地说 奇怪地问 甜甜地笑 飞快地跑 匆匆地来 ﻫ激动地抱 默默地坐 忿忿地说 傲慢地问 惊讶地说 高兴地叫
好好地谈 早早地来 兴奋地说 仔细地看ﻫ轻轻地飘动 拼命地奔跑 快活地喊叫 谦虚地回答 慢吞吞地站
热烈地讨论 悄悄地逼近 紧紧地拥抱 仔细地观察
不紧不慢地说 自言自语地说 一摇一晃地走 痛痛快快地喝
不假思索地说 舒舒服服地睡 欢蹦乱跳地歌唱
文字学术语。
一个字只有一个单个的形体，不是由两个或两个以上的形体组成的字。
这种字大都是一些简单的象形字和表意字。
这类字是从图画演变而成的,所以每一个字都是一个整体。
如“日、月、山、水、牛、羊”等都是独体象形字。
“天、立、上、下、见”等都是独体的表意字。
独体字在现在的汉字中所占的比例很小,大多数的汉字是由两个或两个以上的形体组成的合体字。
独体字是构成合体字的基础。
ﻫ从结构成分看,构成独体的是笔画，构成合体的则是部件。
识记独体字的关键在于笔形、笔数、笔顺;识记合体字的关键则是抓住部件的特征及部位。
从结构分析看，不能拆分的一般称为独体字，可以拆分的一般称为合体字。
从字源演变看,独体大多是象形和指事字，合体则是会意和形声字。
ﻫﻫ但是,当今社会对汉字的认识已发生了很大的变化，在现代人的眼里,独体与合体仅仅是指字形结构的可分与不可分。
ﻫﻫ 由于传统的六书理论已不能适应现代汉字结构的分析,人们很难再从字源上去追究哪些是独体哪些是合体。
所以我们应该抛开传统的独体与合体的观念,根据现代字形结构的新特点去重新认识汉字,分析汉字。
近年来，随着汉字理论研究的不断深和中文信息处理技术的迅猛发展，在汉字学领域逐渐形成了一门新学科──汉字部件学。
较早提出汉字部件概念的是林语堂，郑易里、钱伟长,继而，傅永和、张普、费锦昌、苏培成、陶小东等学者都发表了精辟的学说和见解，构筑了汉字部件学的雏形,为汉字部件学的奠基作了有益的工作。
但是,究竟什么是部件?
部件有什么特点?
构成全部汉字的部件到底有多少?
对汉字部件如何进行定量、定形、定位、定名、定序？
应该采取怎样的原则对汉字进行部件拆分?
如何用部件拆分法对形态各异的汉字进行结构分析?
对于这些问题，长期以来未能得到全面、透彻、统一的认识。
其中的原因是多方面的:
其一，现代汉字字形经过长期的演变，其构字部件已经不像早期那样完整、明确；其二,对什么是现代汉字部件的理解不一,因而拟定的拆分原则和方法也不完全一样;其三，不同的领域对汉字结构分析的要求不一样。
我们在分析汉字的结构时，都清楚汉字可分为三级:
笔画,部件,整字。
汉字的最小构成单位是笔画，由数十种笔画组成了数百种笔画结构块,再由这数百种笔画结构块按照一定的方位关系组成了数万个汉字。
这些笔画结构块就是《汉字部件规范》中定义的部件。
部件具有相对独立性、通用性和一定的组配汉字的功能，可以作为一个独立的整体参加两个或两个以上不同字形的构字。
部件是汉字形体中客观存在的、由笔画组成的、具有组配汉字功能的基本结构单位。
ﻫﻫﻫ1.结构方式指汉字结构成分的位置排列的方式。
从结构上看汉字，根据构字成分的情况，可以把汉字分成独体字和合体字两大类。
由一个偏旁组成的汉字就是独体字；由两个以上偏旁组成的汉字就是合体字。
ﻫ 2.汉字结构方式的类型ﻫ ①左右结构:
信任明确
②上下结构：
全息雷轰
③全包围结构:
国团围圈
④半包围结构:
庄字结构：
厅反庆病左居眉发彦房卮考看靡虚麝ﻫ司字结构:
司句刁可包厾ﻫ边字结构：
边建赵尴处咫匙勉翘毯魁甦
同字结构：
同问闹周向凤ﻫ 区字结构：
区叵医匠匡匿匪匹
凶字结构:
凶函幽凼画ﻫ 太字结构：
太套尽参巷泰春昼
汉字中独体字有哪些？
基础知识 2009-06－241１：
0９ 阅读72 评论2
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《简化汉字独体字表》共280字
1 画
一乙
２ 画
二十丁厂七
卜
八人入乂儿九匕几刁
了乃刀力又乜
3画
三亍干于士土工才下寸丈大兀与万弋
上小口山巾
千川彳个么久丸夕及
广亡门丫义之
尸已巳弓己卫孑子孓也女飞刃习叉马乡幺
4 画
丰王井开夫天无韦专丐廿木五卅不太犬歹尤车巨牙屯戈互瓦
止少曰日中贝内水见
手午牛毛气壬升夭长片币斤爪父月氏勿欠丹乌
卞文方火为斗户心
尹尺夬丑爿巴办予书毋
5画
玉末未示戋正甘世本术石龙戊平东
凸业目且甲申电田由央史冉皿凹
民弗出皮矛母
生失矢乍禾丘白斥瓜乎用甩氐乐匆册鸟
主立半头必永
6画
耒耳亚臣吏再西百而页夹夷
曳虫曲肉
年朱缶乒乓臼自血角舟兆
产亥羊米州农
聿艮
7画
严求甫更束两酉豕来
芈里串
我身豸系
羌良
8 画
事雨
果
垂秉臾
肃隶承
9画
柬面
韭禺
重鬼禹食
彖
１１画
象
汉字中独体字有哪些?
基础知识 2009-06-24 １1：
０9 阅读７２ 评论２
字号：
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《简化汉字独体字表》共28０字
1画
一乙
2画
二十丁厂七
卜
八人入乂儿九匕几刁
了乃刀力又乜
3画
三亍干于士土工才下寸丈大兀与万弋
上小口山巾
千川彳个么久丸夕及
广亡门丫义之
尸已巳弓己卫孑子孓也女飞刃习叉马乡幺
4画
丰王井开夫天无韦专丐廿木五卅不太犬歹尤车巨牙屯戈互瓦
止少曰日中贝内水见
手午牛毛气壬升夭长片币斤爪父月氏勿欠丹乌
卞文方火为斗户心
尹尺夬丑爿巴办予书毋
５ 画
玉末未示戋正甘世本术石龙戊平东
凸业目且甲申电田由央史冉皿凹
民弗出皮矛母
生失矢乍禾丘白斥瓜乎用甩氐乐匆册鸟
主立半头必永
6画
耒耳亚臣吏再西百而页夹夷
曳虫曲肉
年朱缶乒乓臼自血角舟兆
产亥羊米州农
聿艮
7画
严求甫更束两酉豕来
芈里串
我身豸系
羌良
8画
事雨
果
垂秉臾
肃隶承
9画
柬面
韭禺
重鬼禹食
彖
11 画
象
一年级家长必看
父母学堂 2００9-06-09 １8:
18 阅读7 评论０
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一、培养孩子课前认真准备的习惯
女儿从幼儿园进入小学以后，首先我要让她知道：
如今自己已是一名小学生了,主要的任务是学习,为了提高学习效率就要课前做好一些准备。
如:
每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品,一样不少地准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具,不形成"丢三落四"的坏毛病。
在家中,刚开始的时候,我在一旁耐心指导孩子怎样收拾学习用品，应该怎么样摆放整齐。
这样让孩子自己坚持一段时间后，她就会慢慢养成习惯。
经过半年的训练，女儿逐渐能独立准备好所需的学习用品,我并及时根据她的准备情况进行评价奖励。
半年以来，女儿在一次次的鼓励中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。
二、培养孩子课前预习的习惯
中国有句古话:
“凡事预则立,不预则废。
”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。
学生学习课程知识，课前的预习,既是心理准备，也是具体内容的准备。
预习是促使孩子积极主动学习,提高课堂教学质量的关键,是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。
对于一年级的女儿,我的语文预习要求是：
一画，大声地朗读课文，勾画出自己不认识的字和不理解的词、句子。
二问,问家长自己不认识的字或词,自学字、词，并写下来。
三析,对课文进行分析,说一说课文里的主要内容，最好能够用图画把课文的意思表达出来。
四答,尝试性回答课后作业题。
五提,提出通过预习后还不懂的问题。
“有疑则进”，有求知欲,则有兴趣。
孩子带着问题去听课，把主要精力放在预习时未能解决的问题上,在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态，就能充满自信,这正是成功的学习所需要的一种心理优势。
学习主动,走在前面,心情好，充满自信，于是成绩就好。
成绩好了，学习更主动，学习兴趣更浓，成绩会更好,良性循环链就形成。
所以，培养课前预习的习惯尤为重要。
同时，也是培养自学习惯，提高自学能力一种最有效途径。
三、培养孩子课后复习的习惯
俄国教育家乌申斯基曾经把不能巩固地掌握知识比作喝醉酒的马车夫,忘记了所装载的东西捆在车上,也不往后看看，只是一个劲地往前赶路，东西颠簸丢了也不知道,结果赶回家去的仅是一辆空车。
中国“熊瞎子掰苞米”的故事更可谓妇孺皆知，熊瞎子每掰一个苞米，便夹在腋下,同时扔掉了前一个旧苞米，这样忙了很长时间,还只是有一苞米。
我就是用这个故事告诉女儿要及时复习,温故知新。
虽然她懂得了复习的重要性，但究竟怎样复习才能事半功倍的问题，却并没有引起她足够的重视。
如:
一年级语文教学要求学生认读４0０个生字，孩子认为:
复习嘛，太简单了,一遍又一遍的读，一遍又一遍的记就是了。
结果是“读卡片的时候什么都知道,合上卡片什么都忘掉。
”
所以只有科学的复习，才能有好的效果。
还需要家长的指导,为了搞好课后复习,需要她做好二件事:
一试图回忆、二认真看书,而试图回忆,就是“过电影”，在大脑的荧光屏上,放映老师上课讲的内容。
具体地说,就是下课后自己考一考自己:
今天老师主要讲了几个字?
哪些生字会写了？
那些生字还不会？
二认真看书。
复习时的看书,是在预习、听课、回想的基础上进行的,必然会有新的收获和体会。
看书时，还可以不时的加以对照，看看书上是怎样写的，老师是怎样教的，从而加深对知识的理解。
对于听课中已经记住和理解的部分,可以少用时间;对于没听明白的地方,还得让孩子知道不会的内容应该主动地询问，及时补上没有学习好的知识。
＜＞
四、培养孩子认真完成作业的习惯
作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。
要求孩子做到“今日事今日毕”,独立地按老师要求完成当天的全部作业。
这样做既能巩固当天所学的内容,又可防止养成拖拉作业的坏毛病。
一年级的女儿尚未养成认真完成作业的习惯，而这一习惯对于她以后的发展是必不可少的。
我首先要培养女儿认真写字的习惯,例如在书写生字时,我要求她做到“三到”:
眼到、心到、手到。
眼到,眼睛要看清字结构;心到，字形要牢记心中；手到,字写的正确美观。
我经常在家展开比赛,展出她写得漂亮的作业，在展出的作业上给他写出一些激励的评语，家里来了客人也让他们观看，进行评价。
经过这种展示制度的实施以后,她学习的积极性大大加强了，兴趣变得也越来越浓。
这样,认真写作业的习惯也就在不知不觉中养成。
五、培养孩子发现错误及时改正的习惯
这是训练学生的自改能力。
要养成孩子自觉改正的习惯,
一要先让孩子认真读老师的批语和评语，要认真思考,从而不断地总结经验,吸取教训,不断提高。
二要看看书，考虑自己的错误,不懂就问，弄懂为止,想想自己该如何做。
三要针对教师的评语自改。
四要改后再认真检查一遍。
这样做可以及时弥补学习中的漏洞,防止错误过多过久，从而影响以后的学习。
孩子的心田是一块神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。
也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。
这些话不一定准确,但良好的习惯对孩子的人生的确太重要了。
相信养成良好的学习习惯肯定会让孩子在学习方面收益非。
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