计算机组成原理课程设计复杂模型机的设计与实现.docx

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计算机组成原理课程设计复杂模型机的设计与实现

 

课程设计报告书

 

所属课程名称计算机组成原理课程设计

题目复杂模型机的设计与实现    

 

2012年6月8日

目录

第一章课程设计内容及要求2

第二章总体设计3

第三章数据格式及指令系统4

第四章实验步骤8

第五章课程设计心得14

第六章参考文献14

 

第一章课程设计内容及要求

综合运用所学计算机原理知识,设计并实现较为完整的计算机。

⑴模型机规定采用定点补码表示法表示数据,且字长为8位。

⑵模型机设计四大类指令共16条,其中包括算术逻辑指令、I/O指令、存数指令、取数指令、转移指令和停机指令,设计一台微程序控制的模型机。

⑶根据设计,在实验台上组装调试通过。

⑷用16条指令,编写一个汇编语言程序,调试通过。

 

第二章总体设计

复杂模型机的数据通路框图如图3—16所示。

根据复杂模型机的硬件电路设计监控软件(机器指令),再根据机器指令要求,设计微程序流程图及微程序,最后形成16进制文件。

第三章数据格式及指令系统

1、数据格式

 模型机规定采用定点补码表示法表示数据,且字长为8位,其格式如下:

7

6543210

符 号

尾     数

其中第7位为符号位,数值表示范围是:

-1≤X<1。

2、指令格式

模型机设计四大类指令共十六条,其中包括算术逻辑指令、I/O指令、存数指令、取数指令、转移指令和停机指令。

⑴算术逻辑指令

设计9条算术逻辑指令并用单字节表示,寻址方式采用寄存器直接寻址,其格式如下:

7654

32

10

OP-CODE

RS

RD

其中,OP—CODE为操作码,RS为源寄存器,RD为目的寄存器,并规定:

RS或RD

选定的寄存器

00

01

10

R0

R1

R2

9条算术逻辑指令的名称、功能具体见表3-8。

 

⑵访问指令及转移指令

模型机设计2条访问指令:

即存数STA、取数LDA;2条转移指令:

即无条件转移JMP、有进位转移指令BZC。

指令格式为:

76

54

32

10

00

M

OP-CODE

RD

D

其中,OP—CODE为操作码,RD为目的寄存器地址(LDA、STA指令使用)。

D为位移量(正负均可),M为寻址模式,其定义如下:

寻址模式M

有效地址E

说  明

00

01

10

11

E=D

E=(D)

E=(RI)+D

E=(PC)+D

直接寻址

间接寻址

RI变址寻址

相对寻址

本模型机规定变址RI指定为寄存器R2。

⑶I/O指令

输入IN和输出OUT指令采用单字节指令,其格式如下:

7654

32

10

OP-CODE

addr

RD

其中,addr=01时,选中输入数据开关组KD0~KD7作为输入设备,addr=10时,选中2位数码管作为输出设备。

⑷停机指令

指令格式如下:

7654

32

10

OP-CODE

0 0

0 0

HALT指令,用于实现停机操作。

3、指令系统

本模型机共有16条基本指令,其中算术逻辑指令7条,访问内存指令和程序控制指令4条,输入输出指令2条,其它指令1条。

表3—8列出了各条指令的格式、汇编符号、指令功能。

 

第四章实验步骤

⑴设计复杂模型机的监控软件,详细如下:

 $P0044IN01,R0

$P0146IN01,R2

$P0298ADCR2,R0

$P0381MOVR0,R1

$P04F5RLCR1,R1

$P050CBZC00,00

$P0600

⑵根据复杂模型机的监控软件设计微程序流程图

如图3—17所示

 

按照实验机设计的微指令格式,参照微指令流程图,设计微指令,并形成二进制代码表。

 

⑶将二进制代码表转换为联机操作时的十六进制格式文件(文件名C8JHE3)。

    程序:

         

    $P0044

$P0146

$P0298

$P0381

$P04F5

$P050C

$P0600

微程序:

$M00088105

$M0182ED05

$M0250C004

$M0304A004

$M04A0E004

$M0506E004

$M0607A004

$M07A0E004

$M088AED05

$M098CED05

$M0A3BA004

$M0B018005

$M0C3C2004

$M0D0EA004

$M0E0FB605

$M0F25EA95

$M1083ED05

$M1185ED05

$M128DED05

$M13A6ED05

$M14011004

$M15010407

$M16168005

$M17019A3D

$M18019205

$M192AA205

$M1A2CB205

$M1B32A205

$M1C33A205

$M1D36A205

$M1E378235

$M1F398235

$M20019004

$M21018406

$M2281DB05

$M23E48005

$M24018005

$M25A0AA95

$M2627A004

$M2728BC05

$M2829EA95

$M29A0AA95

$M2A2BB405

$M2B419B95

$M2C2DA405

$M2D6EAB05

$M2E2FAA0D

$M2F30AA05

$M3071810D

$M31419B95

$M32019A05

$M3335B405

$M3481DB05

$M35419BBD

$M36019A0D

$M3738882D

$M38019805

$M393A881D

$M3A019805

$M3B080A07

$M3C098A06

⑷实验接线

在实验八的基础上将跳线器J13和J14由右边相连改为左边相连,再将IJ1连IJ2。

详细如下:

a、跳线器J1~J12全部拨在右边(自动工作方式);

b、跳线器J16、J18、J23、J24全部拨在左边;

c、跳线器J15、J19、J25全部拨在右边,跳线器J13、J14拨在左边;

d、跳线器J20~J22、J26、J27连上短路片;

e、UJ1连UJ2,JSE1连JSE2,SJ1连SJ2;

f、MBUS连BUS2;

g、REGBUS连BUS5;

h、PCBUS连EXJ2;

i、ALUBUS连EXJ3;

j、ALUO1连BUS1;

k、EXJ1连BUS3;

l、ALUO2连BUS4;

n、IJ1连IJ2。

接线图

⑸连接实验线路,仔细查线无误后接通电源。

⑹写微程序和程序

①手动方法写微程序参看实验六。

手动方法写代码程序(机器指令)步骤如下:

通过上一步将机器指令对应的微代码正确地写入E2ROM2816芯片后,再进行机器指令程序的装入和检查。

A.将“编程开关”置“运行”位置,“运行方式”开关置“单步”位置。

B.拨动总清开关(0→1),微地址寄存器清零,程序计数器清零。

然后使控制开关SWC、SWA开关置为“01”,按动一次“启动运行”开关,微地址显示灯LUA0~LUA5显示“001001”,再按动一次“启动运行”开关,微地址显示灯LUA0~LUA5显示“001100”,此时数据开关的内容置为要写入的机器指令,再按动一次“启动运行”开关,即完成该条指令的写入。

若仔细阅读微程序流程,就不难发现,机器指令的首地址只要第一次给入即可,PC会自动加1,所以,每次按动“启动运行”开关,只有在微地址灯显示“001100”时,才设置内容,直到所有机器指令写完。

C.写完程序后须进行检验。

拨动总清开关(0→1)后,微地址清零,PC程序计数器清零,然后使控制开关SWC、SWA为“00”,按动“启动运行”开关,微地址灯将显示“001000”,再按“启动运行”开关,微地址灯显示为“001010”,第三次按“启动运行”开关,微地址灯显示为“111011”,此时总线数据显示灯LZD0~LZD7显示为该首地址的内容,再次按动“启动运行”开关,微地址灯显示为“001000”,此时,2位数码管显示的内容即为RAM中的数据,不断按动“启动运行”开关,可检查后续单元内容。

注意:

每次仅在微地址灯显示为“001000”时,2位数码管显示的内容才是相应地址中的机器指令内容。

②联机读/写微程序和程序

用联机软件的装载功能将16进制格式文件(文件名为C8JHE3)装入实验机即可(详细操作见联机软件的README)。

⑺运行程序

①单步运行程序

A.“编程开关”置“运行”状态,“运行方式”开关置为“单步”状态,“运行控制”开关置为“运行”状态。

B.拨动总清开关(0→1),微地址清零,PC计数器清零,程序首地址为OOH。

C.按动“启动运行”开关,即单步运行一条微指令。

对照微程序流程图,观察微地址显示灯是否和流程一致。

② 连续运行程序

A.“编程开关”置“运行”状态,“运行方式”开关置为“连续”状态,“运行控制”开关置为“运行”状态。

B.拨动总清开关,清微地址及PC计数器,按动“启动运行”开关,系统连续运行程序。

如果要停止程序的运行,只需将“运行控制”开关置为“停止”状态,系统就停机。

⑻采用单步或连续运行方式执行机器指令,参照机器指令及微程序流程图,将实验现象与理论分析比较,验证系统执行指令的正确性。

 

第五章课程设计心得

通过对模型机的设计与实现,我学会了如何将一套理论用于实践,把学过的知识转化成真正的东西,学会了如何融会贯通,虽然在设计的过程中也遇到了许多的困难和瓶颈,但是都可以通过努力来解决,这样自己会很有成就感,也学会了做任何事都要细心,不然就可能功亏一篑,通过反思这次课程设计的过程,我发现我们不仅需要正确的,有目的性的做出自己想要的东西,我们还要学会掌握速度,要高效率,高准确度的完成工作,要目的明确,这次设计,让我很有成就感,对这门课的知识的掌握也达到了一个新的高度与。

 

第六章参考文献

[1]蒋本珊.计算机组成原理[M].北京:

北京邮电大学出版社,2012年2月.

[2]计算机组成原理实验指导书[M].华东交通大学理工院

[3]黄颖.计算机组成原理[M].北京:

机械工业出版社,2008年

5月

[4]杨光煜.计算机组成原理[M].北京:

机械工业出版社,2009年4月

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