幼儿园教师秋季上学期个人工作总结4篇.docx
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幼儿园教师秋季上学期个人工作总结4篇
幼儿园教师2021秋季上学期个人工作总结【4篇】
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幼儿园教师2021秋季上学期个人工作总结
时间飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。
我班有幼儿36人有些孩子个性活泼开朗但个性鲜明通过一学年的幼儿园学习生活每个孩子都有了很大的进步本学期各项工作即将结束在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际我们回首所做过的工作总结经验反思不足为了更好的完成以后的工作提高保教质量将《纲要》精神贯彻到一日活动中促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作总结如下：
一、思想工作
本人能积极参加政治学习遵守劳动纪律团结同志热爱集体服从分配对班级工作认真负责在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动做好各项工作积极要求进步。
爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二教育工作
在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课。
为了上好课我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应的措施。
关注全体幼儿注重个别教育使其保持相对稳定性同时激发幼儿的情感使幼儿产生愉快的心境创造良好的课堂气氛。
多看对业务有帮助的书籍不断扩宽知识面为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中为幼儿创设良好的机会与条件提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征充分调动各种感官感知事物使之在参加活动的过程中认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验每月撰写教育随笔以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动并主动去学习更好地因材施教因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间提供幼儿活动材料更好地培养幼儿的全面发展能力。
三.保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。
对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系听取家长意见根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作做到地上无灰尘、纸屑窗明几净被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作保证了玩、用具的卫生、安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯不挑食不偏食进餐时不打闹讲话不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为教师给予及时的制止并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯进入午睡室后不吵闹尽快入睡会整理床铺衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长我做到了以下几点：
1.教给了幼儿一些安全知识强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃生人的东西不跟生人走发生危险时会大声呼救。
2.加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理做到了人到心到谨防意外事故的发生。
3.做好交接班工作认真填写交班内容。
五.家长工作
1.真诚地对待每一位家长加强家园沟通。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效家园沟通教师与家长协力解决教育问题提升对幼儿的关心共同分担教育责任。
孩子的快乐是对我工作的鼓励。
2.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
3.向家长汇报幼儿在园生活让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。
使用家园联系册、电话多种形式进行访问及时与家长联系收集家长的意见和建议保持家园一致教育。
4.做好多数幼儿的家访工作随时了解幼儿的发展状况并制定了适宜的教育措施并记录家访情况。
更好地做到家园同步教育。
5.与家长进行了密切沟通向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累收获当然也不小。
在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。
在今后的工作中我应不断地学习新知识努力提高思想及业务素质大胆地创新教学方法学习老教师的教学经验。
对幼儿加强德育教育加强幼儿常规教育注重幼儿自身能力的培养。
并与家长密切联系实现家园同步。
与配班教师团结协作共同确定教育活动主题。
选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。
在教学活动中因材施教因人施教针对个别幼儿进行个别教育。
并努力提高自己的思想及业务素质积极地进行专题研究力求把日后的工作做得更好!
幼儿园教师2021秋季上学期个人工作总结
元月的钟声掀开了新年的帷幕春孕的足迹已依稀可见不知不觉中我们已步入了崭新的20__年回顾一学期的工作在我跟幼儿取得共同成长的过程中我心中充满感激。
我要感谢我班的幼儿是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信是他们给予了我很多关于教育的火花。
我还要感谢我们班的牛老师和邓老师对我工作上的帮助和支持是他们帮助我很快的融入了这个大集体。
现将本学期的工作总结如下：
一、在教学方面
1、开学初我是新老师到大二班所以对幼儿比较陌生为了让自己尽快熟悉幼儿也让幼儿能尽快地适应我我一有时间就和幼儿谈心聊天拉进我们之间的距离。
让幼儿对我产生安全感、亲切感。
幼儿从中班升入大班由于不同层次的要求一切都要从头开始不着急耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练不断进行着反复的工作要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求并且以幼儿为主体。
2、在针对大班幼儿心理情况以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标从幼儿的实际出发注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维培养幼儿的学习兴趣为主要目的。
做到课题与环境结合让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
3、在学习上生活上关心爱护幼儿把他们的闪光点放大尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误特别是缺点突出的孩子更不能强化做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化在班级中为他们树立自信。
4、在游戏活动时认真观察孩子了解孩子同孩子们打成一片和孩子们一起学习一起游戏做孩子们敬爱的良师益友。
二。
安全方面
安全是幼儿园的重中之重一切事物都没有孩子的安全重要。
以前我对安全没有太多的概念经过时间的磨合我在我力所能及的情况下
不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。
比如：
剪刀小刀带有尖的东西等不放在孩子触摸到的地方。
确保孩子一天在园安安全全的并安安全全的离园。
但有时候也会遗忘一些小的细节以后我会更加注意连一点细小的细节都不放过。
三、在家长工作方面
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材是祖国明天的希望。
要使之成为有用之材需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。
我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。
了解和介绍幼儿家园的表现提出合理要求还可根据不同家长的特点从实际出发采用多种方式积极而有效地做好家长工作以取得他们的信任和支持共同教育好幼儿。
认真填写按时发放《幼儿手册》如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。
四、心得体会
回顾一学期的工作我深刻体会到教师工作非常辛苦不仅担负着教授知识的工作更担负着培育下一代的重担。
老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者也是幼教教育工作主力军老师像孩子的妈妈更是孩子信赖的好朋友。
做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心就好像对孩子要求在对待学习接受慢的孩子多点耐心多点关心使每个孩子在期末都有不同的变化全面、公平的热爱每一名幼儿。
我要从幼儿心理发展特点出发理解他们的要求和想法信任他们的潜在能力放手让幼儿在实践中锻炼、成长。
尽管他们有很多的不足,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,能力差的幼儿更要多给些温暖理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱.
三人行必有我师在教研活动中我认真学习我感到人人都是我的师长我不懂的东西还很多要学的东西还很多。
通过这一次次的自我反思与实践我觉得只有坚持认真学、认真做我才会更上一层楼。
我在其她同事的帮助下学到了不少东西但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。
我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学多想、多思、多试为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。
五、自身的进步
在本学期跟其他班老师互相沟通之中让我在学习娱乐的同时思想上也得到了升华的体验同时也吸取了他们多年积累经验之谈。
幼师是很有挑战性的工作每一个幼儿都是一个世界要想成为每一个幼儿的朋友要想得到每一个幼儿的信任需要付出很多的心血用个人的魅力征服幼儿要用自己的热情和朝气去感染幼儿我坚信只要有责任心有爱心的老师有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子我们大二班这个大家庭下一学期会有更大的进步。
幼儿园教师2021秋季上学期个人工作总结
光阴荏苒岁月如歌不经意中又一个学期接近了尾声这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。
和孩子们在一起的生活总是那样令人回味他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。
看着这些可爱的孩子们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步这是我们为之不懈努力的动力。
在一学期中我们竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
现将这学期的工作总结如下：
一、细心呵护做好保育工作：
在日常生活中我们本着一切为了孩子的宗旨尽心尽力为幼儿服务从每个细节上切实照顾好他们天气好的时候我会带他们出去散散步天凉时提醒他们添加衣服的同时也不剥夺他们去户外活动的权利孩子即将升入中班他们觉得自己长大了不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了于是我们抓住幼儿渴望长大的契机在一日生活各环节中加强观察与指导积极鼓励幼儿学做自己的事。
经过一学期的努力幼儿的动手能力有了明显的进步。
在对幼儿进行生活照顾的同时我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质积极为幼儿提供户外活动的机会与空间鼓励幼儿积极参与活动。
二、教育教学的灵性发展：
现在使用的《建构式课程》中虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分根据新课程教材的要求结合班级实际情况有机地将各个领域知识加以融合以更好地使课程适应并促进孩子的发展。
作为班主任我觉得我们不能依赖教材而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情用整合的观念对教材、教案进行选择、创造不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标精心地备课使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标更突显该活动的目标。
在课前准备方面充分发挥幼儿和广大家长的积极性一起收集资料。
在活动中特别注意调动学生的积极性加强师生交流生生交流充分体现幼儿的主体性更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类从而将个人的知识转化为大家的知识。
这个过程中我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。
活动中努力做到动静结合寓学于玩学得容易学得轻松学得愉快。
活动后积极地反思使自己能迅速地找到活动实施的不足努力使自己从一个实践型教师转变为一名反思型教师重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。
听故事培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色由于幼儿的年龄小不少幼儿在集体活动中乐意发言但却不能安静地倾听同伴或老师说的话看电视、听故事的时候不能安静地看或听常常会说一些与当前无关的话题缺乏良好的倾听习惯。
良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事隔一段时间请幼儿来讲述故事渐渐地幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。
在培养倾听习惯的同时我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流大胆发言的好习惯。
如在活动中我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言并在各种活动中要求说话完整学习用较恰当的语句表达。
因此我班幼儿的语言发展能力比较好。
当然户外活动也我们也很注重因为这是孩子们最自由、最释放的时候但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏每天玩着幼儿园固有的体育器械久而久之孩子们早已记住了每天所玩的玩具兴趣不是很浓。
为了让幼儿有更多的游戏活动材料这学期我们用很多废旧物品制作半成品如制作了跨栏、沙包投准、扣纽扣毽子等活动材料供幼儿活动使用发展了幼儿的想象力和创造力使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。
三、人之初性本善说品德行为：
我们通过各种朋友间要互相团结友爱的故事让幼儿了解小朋友之间应该团结平时及时发现一些好的行为等如：
互相帮助扣扣子等及时表扬逐步形成互相帮助的良好品德像王佳依、张凯文、苏文妍等小朋友能帮助其他小朋友系鞋带、拉拉链等我们就及时给予肯定和表扬鼓励其他小朋友像她们一样。
慢慢地爱帮助别人的小朋友多了守秩序的小朋友也多了。
看到这种场面真的很高兴不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友例如：
李文涛、庞浩宇等小朋友总是会欺负别的小朋友一会就有小朋友来告状说他们又在打人了于是经过一段一段时间的留意、观察及时发现他们不好的行为让他们改正对于他们偶尔出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。
所以我们班里好的行为多了不好的行为少了。
四、警钟常鸣做好安全工作：
幼儿园里无小事安全责任重泰山。
安全、卫生工作是班级工作的重中之重只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动作为班主任我始终保持高度的安全责任意识认真细致地开展各项安全工作。
我们尽量排除身边存在一些不安全因素如：
教育幼儿走路不推不挤出门要遵守交通规则不在马路上玩耍过马路要走人行横道等。
而每天的晨检是我们必不可少的一项工作我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常。
并在平时的活动中教给孩子们一些简单的保护自己的方法在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼引导幼儿知道不管天气怎样我们都要注意适量运动才能增强身体的抵抗力。
五、家园同步体验合作的快乐：
切实做好常规性的家长工作。
这学期为了让家长更好的了解和支持班级工作为了和家长更好的沟通我们用微笑服务家长用爱心、耐心和细心服务幼儿。
我们用多形式、多途径地开展家园工作通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径向家长反馈幼儿在园的各种表现有特殊情况及时和家长联系。
对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正让家长更多的了解孩子的发展情况积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
对于一些幼儿在园内取得了一定进步我们也马上和家长取得联系请家长继续配合使孩子不断进步。
对教师关心和爱护幼儿的一些举措很多家长表示了认可。
六、存在不足努力改进与提高：
本学期尽管做了不少工作但仍然存在着许多不尽人意的地方主要表现在班级纪律有待进一步加强教学与管理有待进一步深化。
如：
大部分幼儿大方、活泼但由于男孩子比较好动个别幼儿倾听习惯较差显得异常好动不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳还需我们不断地督促和提醒等这些都有待于我在以后的工作中加以改进。
幼儿园教师2021秋季上学期个人工作总结
眨眼间这个学期又接近了尾声孩子们马上就要升入中班成为哥哥姐姐了真是快啊!
看着这些可爱的孩子们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴
（一）保教工作：
1、提高幼儿的自理能力。
在一日生活中我们注意孩子的冷暖、安全及时提醒他们饮水、擦汗根据天气变化增减衣物督促其养成良好的生活习惯。
此外我们还开展了形式多样的生活自理能力训练如：
我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等让幼儿懂得自己的事情应该自己做使幼儿形成初步的自我服务意识。
值得一提的是针对班级个别幼儿严重挑食的现象我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则逐步帮助其克服不良饮食习惯。
学期末班级幼儿挑食现象有很大改善特别是沈杰裔小朋友从刚开始的严重挑食到现在基本每天都能把饭菜吃得干干净净其间的变化真是大真让我替他高兴。
2、培养幼儿良好的常规。
俗话说：
没有规矩不成方圆。
幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。
在日常教育中我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。
首先我们运用音乐来进行常规训练把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节这样使我们的管理更加规范常规更加好。
其次针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等我们采取了一系列的教育措施。
首先在集体教育活动中通过组织各种形式的活动让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。
学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。
再次抓个别教育针对班上有攻击性行为的突出个体进行全面教育。
最后树立榜样通过分发小红花评选好孩子等手段激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。
3、重视幼儿的体育锻炼。
我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式激发幼儿对体育运动的兴趣使得幼儿喜欢参加体育活动并从中体验运动的乐趣。
同时我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作促进了幼儿的健康成长。
4、认真开展主题教学活动。
期初我们根据幼儿的实际情况认真制定计划中期还对课程的设置进行了审议发现不妥的地方及时进行调整。
平时认真做好集体备课及课后审议以便把更好的活动展示在幼儿面前。
小班幼儿虽然年龄小但作为有思维能力的个体他们对环境有自己的要求。
所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境让孩子成为环境中的主体。
比如开展主题活动时我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。
环境能育人。
在布置环境中我们也注重孩子各方面能力的培养让孩子与我们一起美化生活学习的环境将他们的作品都上墙以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能充分发挥了幼儿的主动性、积极性让幼儿在环境中学到更多的知识掌握更多的技能。
5、注重幼儿自主性的发挥。
在组织活动的过程中注重师生互动特别注重游戏性在活动中的运用。
针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中以自身的行为来吸引幼儿的注意来激发幼儿主动学习的愿望。
对小班幼儿来说一次教学活动并不能掌握而只有在直接的感知和体验中通过不断的重复才可以稳定巩固。
因此同样的活动内容我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中通过老师实施个别化教育才能达成目标。
情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。
小班集体教学活动往往需要教师充分调动幼儿情绪通过群体间的情绪相互感染才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。
6、开展丰富的班级活动。
为了促进幼儿各方面能力的发展。
本学期我班开展了比比谁吃得又快又干净、穿脱衣服比赛、小小故事会、亲子歌唱表演会、拍球比赛等活动大大提高了幼儿的生活自理能力、语言表达能力和动作协调能力增强了幼儿的自信心和成就感。
（二）家长工作
1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访了解他们的情况。
我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯以及一些特别需要我们注意的地方并进行记录、整理。
同时也让新生和家长对我班的两位老师有所认识和了解我们的主要活动。
同时我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了家访向家长反馈上学期幼儿存在的问题并和家长一起探讨共同教育的方法从思想上和方法上达成共识促进孩子的成长。
2、充分利用宝宝成长档案、电话、家校路路通等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况加强家园联系。
我们坚持每月发放一次《宝宝成长档案》向家长汇报幼儿的点滴进步和存在问题以及回复家长的建议和意见。
运用家校路路通向家长介绍教学活动的进度及请家长配合的事项交流幼儿在园的表现等。
3、与教学活动相结合积极开展亲子活动。
六一到了我们组织家长来园参加半日活动。
不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式以及孩子在园生活学习的情况同时也让家长参与到班级的教学活动中并且拉近了家长和老师、家长和家长之间以及小朋友和小朋友之间的感情。
4、定期更换家长园地中的内容根据家长关注的或近期出现在我班幼儿身上的一些问题选择相应的幼教文章介绍给家长看。
5、通过幼儿园网站及时向家长传递班级的最新活动信息。
我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像然后上传到班级主页上让家长了解我们的活动看到孩子在幼儿园的快乐生活。
让孩子快乐地学习、快乐地生活是我的目标。
我将在今后的工作中继续努力、不断学习认真负责地将工作做好让孩子们度过一个快乐的童年。
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