行测方法攻略Word文档下载推荐.docx
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S
W
R
Q
A。
此题中左边三个字母的开口数分别为0、1、2；
右边组图的前两个字母的开口数分别为1、2，推理得第三个图的开口数是3，即为字母W。
3、封闭性与开放性
样式规律中的内在属性包括封闭、曲直、对称、凹凸四项规律，其中前三种都是字母图形考查较多的方向。
例4：
S
G
4
3
6
题干中的字母图形均为开放性图形，即封闭空间数为零，因此选择封闭空间数也为零的C项。
4、曲直性
英文字母也具有曲直性，因此这一考查方式也是需要注意的。
例5：
左边三个字母图都是由直线组成的，而右一组图中前两个字母图是由直线加曲线组成的，因此推理第三个图也是由直线加曲线组成。
选项中仅有A项是由直线加曲线构成的字母图。
5、对称性
对称又可分为轴对称与中心对称两种，字母W即是一种轴对称图形，字母Z即是一种中心对称图形。
要学会认识对称图形，并且能够区分轴对称与中心对称。
例6：
B
E
X
J
Y
左边三个字母均为轴对称图形，同时右边一组图的前两个字母也是轴对称图形。
选项中只有字母Y是轴对称图形，因此选C。
6、求同
样式求同，即一组图形中具有某一相同元素。
例7：
V
可以看到左边三个字母都有“V”这一相同部分，而右边前两个字母都有“D”这一相同部分，据此寻找选项中仅有字母R也含有“D”这一图形，故选A项。
7、字母顺序
字母顺序是指字母在字母表中的顺序，这也是常出现的一种考查方式，并且这一规律属图形推理题中的特殊规律，需要注意。
例8：
在字母表中，字母A与C中间间隔一个字母B，同样C与E间隔一个字母D；
根据这一规律，右一组图中P与R中间间隔Q，字母R间隔一个字母S之后的字母应为T，即为D选项。
总结：
公务员考试中，遇到图形推理中的字母题，一定要将字母看作图形，按照数量、位置、样式规律去寻找图形当中的规律。
字母图形推理题考查位置规律的较少，一般考查数量规律和样式规律。
行测迷惑表述题破解隐藏奥秘
公务员考试行测数学运算中常有一些题用一种较为隐晦的表述方式陈述内容，制造一定迷惑性，以此来考察考生分析和解决问题的能力。
对于这一类题，如何透过其表面的冗长而朦胧的表达，看到其中的真实含义？
华图冷老师通过历年真题来揭秘如何识破数学运算题的迷惑表述，破解其中隐藏的奥秘。
例1：
一个浴盆，若单放热水，10分钟可以放满;
单放冷水，8分钟可以放满。
小王因为大意，没有把排水的塞子塞上，当他把冷水管和热水管都全部打开，并且把水放满，关上冷水和热水龙头之后，过5分钟水就漏完了，那么小王放满浴盆的水，一共用了多少分钟（）[2008年江苏公务员考试行政职业能力测验真题B类-74]
A.50 B.48 C.45 D.40
解析：
题目当中有“小王因为大意，没有把排水的塞子塞上，当他把冷水管和热水管都全部打开，并且把水放满，关上冷水和热水龙头之后，过5分钟水就漏完了”的一句表述，表面看来是一个三个水管同时工作的干扰工程问题，实际上只表达了漏水管在5分钟可以将整个浴盆中的水漏光的含义。
倘若考生不仔细读题，或是对题目理解不透彻，容易对其造成误解。
本题通过一个两个进水管，一个排水管的干扰型工程问题考察考生对工程问题的分析和解答能力，同时也考察了考生对复杂题目外表下隐藏的真实含义的理解能力。
例2：
甲杯中有浓度为17%的溶液400克，乙杯中有浓度为23%的溶液600克。
现在从甲、乙两杯中取出相同总量的溶液，把从甲杯中取出的倒入乙杯中，把从乙杯中取出的倒入甲杯中，使甲、乙两杯溶液的浓度相同。
问现在两杯溶液的浓度是多少（）[2008年北京应届生公务员考试行政职业能力测验真题-14]
A.20% B.20.6% C.21.2% D.21.4%
此题的表达，表面看来是从两杯中各取相同总量的溶液，倒入对方杯中，达到浓度相同的效果，并求解此时浓度。
该表述实际上等价于将两杯溶液全部倒入一个大容器中使其混和均匀，求这时的浓度。
如果考生可以将题中的表达方式理解到这样一层含义就可以轻松解决这个问题，因为这时题目已经等价于一个简单的溶液混和问题，应用混和前后溶质的量相等，列方程，非常容易解决。
以上两例题均是题目中用一种复杂的方式表达一个简单的问题，考生需要具备一定的分析判断能力才能解决此类问题。
还有一类题，题目的表述中有意混入了一些与解题无关的条件，迷惑考生，如果考生不能迅速识别，便列出较为复杂的方程，影响解题速度。
如：
例3：
为了把2008年北京奥运会办成绿色奥运会，全国各地都在加强环保，植树造林。
某单位计划在通往两个比赛场馆的两条路的（不相交）两旁栽上树，现运回一批树苗，已知一条路的长度比另一条路的两倍还多6000米，若每隔4米栽一棵，则少2754棵;
若每隔5米栽一棵，则多396棵，则共有树苗（）[2006年国家公务员考试行政职业能力测验真题一卷-47]
A.8500棵 B.12500棵 C.12596棵 D.13000棵
此题是一个典型的非闭合植树问题，需要应用植树棵数=间隔数+1的方法解题。
考生习惯于用路程的长度表达植树棵数这样一种思路，而题目当中要在两条路的两旁植树，而又给出了两条路的长度关系。
引导学生列出如下方程：
设其中较短的一条路长度为x,2（x/4+1）+2[（2x+6000）/4+1]-2754=2（x/5+1）+2[（2x+6000）/5+1]+396解出路程长度，从而代入方程的一边，求出树苗棵数。
而实际上题目当中只是叙述了一个在四条路上植树的问题，考生只需要用两种植树方式表达出四条路的总长度，根据此长度相等来列方程，如下：
设共有树苗x棵，4（x+2754-1*4）=5（x-396-1*4）。
对比两个方程，容易发现第二个方程求解明显比第一个方程容易，并且第二个方程可以直接解出树苗的棵数，而第一个方程需要解出路的长度再代入方程解出树苗棵数，过程繁琐复杂浪费时间，并且容易出错。
此题正是通过“已知一条路的长度比另一条路的两倍还多6000米”这样一个条件引导学生去思考四条植树路线的各自长度，而对于解决问题，只需要知道路的总长度和植树路线数即可。
题目正是通过一句多余的表述，引导考生朝向复杂的方向分析和解决问题，从而浪费考场宝贵时间。
以上分别是通过复杂表述迷惑学生分析问题，和通过多余表述误导学生列出繁杂方程不便于解题。
考生需要具备较强的判断，分析，解决问题的能力才能解决此类问题。
在备考练习当中需要对此类问题多加注意，培养自己分析和解决复杂问题的能力，才能在考场上从容应对这一类迷惑型题。
行测片段阅读意图推断题解题突破点
公务员考试行测言语理解与表达中意图推断题所占比重非常大，这一点在2010年国家公务员考试中表现尤为明显。
2009年之前，片段阅读中所占比重最大题型为主旨概括题，而2010年，意图推断题所占比重首次超过主旨题，成为片段阅读中最主要的题型。
针对这一出题趋势，华图根据意图推断题的特点，提出了以下两点解题突破点。
意图推断题有一种非常典型的出题方式，即题干以三五句话讲述一个故事，问题则是推断该故事的寓意。
对于此类题型的解答，首先要注意两点，第一，要对题干故事进行抽象概括，关注从故事中跳出来的选项，这里干扰项的特点正是过多的纠缠于原文，而没有进一步的引申。
第二，寓意深刻的道理未必即为答案。
分析此类题型的选项可知，命题干扰项的另外一大特点就是符合逻辑但不属于原文引申出的“寓意深刻”的道理。
因此，考生一定要把握好意图推断题的特点，即由原文加以引申，如果不能由题干引申，无论道理如何深刻，该选项都是无中生有的干扰选项。
关于上述两点注意的具体运用，下文将举例予以说明。
无论懒惰者还是勤勉者，养金鱼都不成问题。
勤勉者可以每天换一次水，懒惰者尽可以一月一换。
只是如果突然改变换水的习惯，变一天为一月，或变一月为一天，金鱼都可能莫名其妙地暴亡。
勤勉者据此得出结论：
金鱼必须一天一换水；
懒惰者得出完全相反的结论：
金鱼只能一月一换水。
本文作者通过这段话最想传达给读者的观念是（）。
[2006年国家公务员考试真题-25]
A．无论做什么都需要更新观念
B．勤勉者和懒惰者的做法都是错误的
C．要想养好金鱼，必须了解和熟悉金鱼的习性
D．生活必须流变和传承，固守与撕裂同样是危险的
由问题可知此题为意图推断题，答案当为寓意深刻的道理。
题干讲述了懒惰者和勤勉者养金鱼的不同风格，这两种风格一旦突变，金鱼就面临危险。
细察诸选项，可以看出A项表述与题干故事无关，属于无中生有的干扰选项，并且细读A项内容，可知它的表述过于绝对，并非深刻道理；
B、C两个选项只是题干字面含义是简单重述，属于我们所说的纠缠于原文的干扰选项；
D选项正是对题干的抽象和概括。
李广是西汉名将，号称飞将军。
关于他射石一事见于《史记》，现抄录如下：
“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。
视之，石也。
因复更射之，终不能复入石矣。
”虽然都是全力而为结果却大不一样，这其中的道理不难理解。
李广开始误把石头当成老虎，由于关系到生死，体内的潜能全部被激发出来，所以他能把箭射入石头中，待到他弄清那只是一块石头而不是老虎后，心态已经发生变化，所以不管他再如何用力，但射出的箭“终不能复入石矣”。
这段话告诉我们（）。
[2006年国家公务员考试真题-12]
A.人的潜能是无穷的B.李广把箭射入石头是侥幸
C.只要努力没有办不成的事D.激发潜能有利于取得更大的成就
由问题可知此题为意图推断题。
题干讲述了李广射石的故事，李广先后两次射石，之所以前一次成功而后一次失败，正是因为在危机情况下激发起了潜能，故而答案D为正确选项。
A选项表述过于宽泛，不是原文的适当引申；
B选项拘泥于原文，且表述不是深刻的道理；
C选项道理表述过于绝对，不是正确选项。
法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言：
北风和南风比试，看谁能把一个行路人的大衣吹掉。
北风呼呼猛刮，行路人紧紧裹住大衣，北风无奈于他。
南风徐徐吹动，温暖和煦，行路人解开衣扣，脱衣而行，南风获胜。
这个寓言意在告诉人们（）。
[2010年国家公务员考试真题-21]
A.具体问题具体分析
B.方法得当柔可克刚
C.实践是检验真理的唯一标准
D.工欲善其事，必先利其器
由问题可知此题为意图推断题，答案当为寓意深刻的道理，但是细察诸选项，都是大道理，这是与原文的关联性就是解题的突破点了，题干讲的是北风和南风比赛的故事，看谁能把行路人的大衣吹掉，题干重点讲述了南风和北风不同的努力方式，南风柔和，北风猛烈，最终南风获胜。
可以看出，同样的目标，但是不同的方法会导致了不同结果，只有方法得当，才能以柔克刚，显出成效来。
所以，正确选项是B。
由以上例题可以看出，在面对“小故事，大道理”这样类型的意图推断题时，只要抓住正确选项的特点，识破干扰选项的特征，我们就能从容，快速而准确地解决问题。
常识判断冲刺技巧
一、把握方向，全面复习
近年来，地方公务员考试有向国家公务员考试靠拢的趋势。
而辽宁公务员考试常识判断与国家公务员考试的测查范围几乎完全一致。
2008年国家公务员考试常识判断独考法律，而辽宁公务员考试大纲常识部分要求：
主要测查应试者的法律知识运用能力，涉及宪法、民法商法、行政法、经济法、刑法、诉讼法等。
常识判断20道题全考法律，与国家公务员考试一致。
2009年国家公务员考试常识判断扩大了测查范围，不仅考法律；
与此相应，辽宁公务员考试大纲规定：
常识部分主要测查应试者对社会科学和自然科学中应知应会的基本知识以及运用基本知识分析判断的基本能力，内容涵盖政治、经济、人文、科技、法律等等。
法律题比重下降，在常识20道题中占了6题，但比较其他方面，法律仍是主要考点。
因此，2010年辽宁公务员考试常识判断部分将继续延续国家公务员考试趋势，考查的知识面将更广、综合性也将更强。
这就需要考生对各方面知识点融会贯通，不要有所遗漏。
真题1：
关于天文，下列说法中正确的一项是：
（2009辽宁公务员考试行政职业能力测验真题-4）
A.中国农历纪年的闰年一般为383、384或385天
B.根据小孔成像的原理，日偏食的时候树荫下的光斑也会缺一块
C.黑洞巨大的引力场使得包括光子在内的任何物质只能逃逸而无法进入
D.北斗七星的勺柄一年四季指北，可据此在夜间辨明方向
华图答案：
B，本题考查自然科技常识。
A选项，中国旧历农历纪年中，有闰月的一年称为闰年。
一般年份为12个月，354或355天，闰年则为13个月，383或384天，所以A选项错误。
C选项，光可以进入黑洞，无法逃逸，所以C选项错误。
D选项，北斗七星的斗柄在春，夏，秋，冬分别指示东、南、西、北，季节不同，北斗七星在天空中的位置也不尽相同。
因此，我国古代人民就根据它的位置变化来确定季节：
“斗柄东指，天下皆春；
斗柄南指，天下皆夏；
斗柄西指，天下皆秋；
斗柄北指，天下皆冬。
”所以D选项说法错误。
二、重视法律，有所侧重
法律知识在辽宁公务员考试常识判断中依然占有较大比重，必须给予相当的重视。
在备考时，主要加强对法理学、宪法、民法和行政法的复习力度，同时注意公务员法的相关内容。
真题2：
2008年6月，十一届全国人民代表大会常务委员会第三次会议听取和审议国务院关于四川汶川特大地震抗震救灾及灾后恢复重建工作情况的报告。
这属于全国人民代表大会常务委员会的哪一项职权？
（2009辽宁公务员考试行政职业能力测验真题-18）
A.特定问题调查
B.监督国务院的工作
C.讨论和决定国务院工作中的重大问题
D.决定重大的国家事项
B，本题考查法律常识。
宪法是我国的根本大法，在历年公务员考试中都会有所涉及。
备考时必须高度重视，尤其是各级人大及其常委会的职权。
《宪法》关于全国人民代表大会常务委员会职权的第6条：
“监督国务院、中央军事委员会、最高人民法院和最高人民检察院的工作”。
本题所述情况符合该条款规定，所以选择B选项。
三、关注时政，突出热点
纵观历年辽宁公务员考试真题，行测常识判断题常常与时事政治有着直接或间接的关系，因此，广大考生在备考时，需加大对时政内容的复习力度，同时联系国家的重大方针政策。
如中共十七大、2010年中央经济工作会议。
考生可在平日复习之余，多关注考前一年的国内外重大新闻，多积累一些知识，如2010年上海世界博览会、核安全峰会、青海省玉树地震、中美战略与经济对话等。
经济常识备考三步骤
公务员考试常识判断经济学常识备考之三步：
一、全面备考经济学基本知识点
备考第一阶段，仍然是要尽可能全面、系统的学习经济学知识，对其有基本的概念和了解。
经济学的知识，从其框架上来看，基本可以分为微观经济学、宏观经济学和社会主义市场经济体制三块内容。
由于公务员考试不会对专业性要求太高，所以在学习时，只要通过阅读能熟悉基本的概念和原理即可。
二、重点学习热点概念
通过对真题的整理，我们发现与民生相关的经济学概念是考试的重点，需要考生进行重点学习。
【例1】下列对CPI（居民消费价格指数）的认识正确的是（）[2009年国家公务员考试行政职业能力测验真题-16]
A.CPI是采用指数商品加权平均的方法算出来的
B.CPI反映一定时期内居民所购生活消费品的价格程度的绝对数
C.CPI用来分析消费品非零售价对居民生活费用支出的影响程度
D.CPI反映居民所购生活消费品的价值和服务项目价格变动趋势
【答案】D。
从此题可以看出，与我们的生活、国家的发展息息相关的概念考生要多加关注。
公务员考试考查的深度和难度并不会太高，因此概念本身的含义、意义等基础内容就是学习的重点。
三、关注时事热点
对社会事务的了解和分析社会现象的能力是公务员必备的工作素质之一。
因此无论笔试还是面试，对时事热点的考核贯穿于公务员考试始终，关注热点是考生备考期间必须下功夫去做的工作。
联系到经济学常识方面，我们可以从真题中看出，将经济学知识与时事相结合的题出现的次数也不少。
【例2】改革开放以来，我国主要区域政策经历了不同的阶段：
①以经济特区为中心的沿海地区优先发展阶段；
②以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段；
③以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段；
④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。
这四个阶段按时间顺序排列应为（）[2010年国家公务员考试行政职业能力测验真题-117]
A.①②③④B.①③②④
C.②③①④D.②①③④
【答案】B。
【例3】在经济衰退时期，有利于扩大内需的政策措施是（）[2010年国家公务员考试行政职业能力测验真题-120]
A.提高税率B.提高存款准备金率
C.降低税率D.缩减财政支出
【答案】C。
【例4】经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构，是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构。
我国正在采取措施，实施“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针，使收入分配朝着“橄榄型”方向发展。
这主要是为了促进（）[2009年国家公务员考试行政职业能力测验真题-3]
A.生产的发展B.效率的提高
C.社会的公平D.内需的扩大
以上考题充分体现出公务员考试紧扣时事的特点，如经济危机、扩大内需、收入分配结构等，无一不是近年来我国发展过程中首要面对的问题和状况。
备考时要通过电视、网络等媒体及时了解社会热点，尤其对现阶段民众最关心的经济学知识要深入了解和学习。
同时，通过对真题专项整理，提高对考点的敏感度，在面对大量知识点时，能够更加准确地把握复习重点和方向。
数量关系大讲堂之基础数列
公务员考试行政职业能力测验数量关系中的六大基础数列
一、常数数列
由一个固定的常数构成的数列叫做常数数列。
【例1】6，6，6，6，6，6，6……
二、等差数列
相邻两项之差（后项减去前项）等于定值的数列。
【例2】2，5，8，11，14，17，20……
三、等比数列
相邻两项之比（后项除以前项）等于定值的数列。
【例3】3，9，27，81，243，729，2187……
等差数列与等比数列的基本概念在考试当中没有直接的意义，对于考生来说，重要的是能够快速地判断出某个中间数列是等差数列还是等比数列，抑或两者都不是；
迅速将数列对应规律的下一项计算出来。
四、质数数列与合数数列
质数数列：
由质数构成的数列叫做质数数列。
（只有1和它本身两个约数的自然数叫做质数。
）
【例4】2，3，5，7，11，13，17，19，23……
合数数列：
由合数构成的数列叫做合数数列。
（除了1和它本身之外还有其他约数的自然数叫做合数。
【例5】4，6，8，9，10，12，14，15，16……
这里需要注意的是，1既不是质数，也不是合数。
五、周期数列
【例6】1，2，3，1，2，3，1，2，3……
【例7】5，2，5，2，5，2，5，2，5……
【例8】-3，2，4，1，8，7，-3，2，4，1，8，7……
一般来说，数字推理当中的周期数列（包括未知项）至少应出现两个“3-循环节”，或者三个“2-循环节”，此时期周期规律才比较明显。
故在一般情况下，要判断一个数列有无周期规律，加上未知项，至少要有六项。
项数过少的数列称其为周期数列过于牵强，此时这种数列如果还有其他规律存在，则优先考虑其他规律。
六、简单递推数列
数列当中每一项都等于前两项的和、差、积或者商。
【例9】1，2，3，5，8，13，21……（简单递推和数列）
【例10】27，15，12，3，9，-6……（简单递推和数列）
【例11】2，4，8，32，256，8192……（简单递推积数列）
【例12】243，27，9，3，3，1，3……（简单递推商数列）
在公务员考试中，以上基础数列都相对比较简单，直接考查基础数列的题也并不多，但各位考生一定要注意：
在规律不变的前提下，可能只是由于数字稍加变化，规律就可能变得模糊；
作为复杂数列的中间数列，大家对基础数列一定要烂熟。
数量关系的八大要点
在行政职业能力测验考试中的“数量关系”的复习，既不能只依靠盲目的题海战术，也不能仅凭借自己十几年来自认深厚的数学功底，更不能把希望完全寄托在三、五天的培训课堂上。
考生要想最大程度的挖掘自己的做题潜能，把握正确的方向、运用科学的方法、进行有效的练习才是克题制胜的关键。
为此，华图公务员考试研究中心李委明老师就考生务必掌握以下八大要点进行了解读。
公务员录用考试行政职业能力测验考试“数量关系”备考务必把握的八大要点：
□题型
首先，考生必须熟练的把握所考题型的“完全”分类、了解题型之间的逻辑关系并且判别不同题型的基本特征。
譬如提到经典的数字推理题，考生必须明白其五大题型是如何进行分类的，各自有什么形式特征，题型之间又是如何综合联系的。
其二，无论你参加哪种形式的行政职业能力测验，你所考的试题当中几乎所有题目都能在往年国家、地方
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