新人教新目标初中英语九年级上册Unit 8 It must belong to Carla Section A1a2d优质课公开课教案.docx

新人教新目标初中英语九年级上册Unit 8 It must belong to Carla Section A1a2d优质课公开课教案.docx

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新人教新目标初中英语九年级上册Unit8ItmustbelongtoCarlaSectionA1a2d优质课公开课教案

课题

Unit8ItmustbelongtoCarla.

SectionA1（1a-2d）

教学目标

知识与技能

1）能掌握以下单词：

truck,picnic,whose,pink,rabbit,magazine

能掌握以下句型：

①Thepersonmustgotoourschool.

②—Whosebookisthis?

—ItmustbeMary's./ItmustbelongtoMary.

2）能够用情态动词表推测.

过程与方法

1.训练读写能力

2.强化在短文中理解词汇的能力

情感态度与价值观

让学生根据已有事实推测可能性。

重点

1）掌握本课时中出现的生词truck,picnic,volleyball,whose,pink,rabbit,valuable,somebody,anybody

2）学会描述表示物品所属提问和回答：

—Whosebookisthis?

—ItmustbeMary's.

难点

掌握Whose.......isthis?

句型

教法、学法

引导、启发自主学习、合作交流

课型

新授课

教学准备

小黑板录音机

教学流程

教师活动

学生活动

二次备课

一、自主学习

1、知识回顾

Finish1a.

1.Lookatthechartin1a,thendiscusswithyourgroupmates.Trytofillinthechartwithwordstodescri

bepeople.

2.LetsomeSssaytheiran

swers.LetotherSsaddmore.

回忆

2、出示学习目标

1）能掌握以下单词：

truck,picnic,whose,pink,rabbit,magazine

能掌握以下句型：

①Thepersonmustgotoourschool.

②—Whosebookisthis?

—ItmustbeMary's./ItmustbelongtoMary.

2）能够用情态动词表推测.

明确目标

3、出示自学提纲

1）sectionA1b,2a,2b听力训练

2）2cmakeconversations

3）Readtherole-playinpairandunderlinetheimportantexpressions

4）Languagepoints

A.ItmustbelongtoCarla.

belongto意为“属于”，它一般不用于

进行时态和被动语态。

如：

ThehairbandbelongstoAnna.（√）

ThehairbandisbelongingtoAnna.（×）

Thehair

bandisbelongedtoAnna.（×）

此外,belongtosb.通常可以和名

词性物

主代词或名词所有格（一

般是’s所有格）互相转换。

如：

Thebluejacketbelongstohim/Jerry.→

The

bluejacketishis/Jerry’s.

B.Well,wheredidyoulastputit?

lastadv.上次;最近的一次;最后一次

last除用于句末外,还常置于句子中间。

e.g.WhenIlastsawher,shewasworkinginShanghai.

我上次见她时,她在上海工作。

Whendidyouseehimlast?

你最近见到他是什么时候?

C.Iattendedaconcertyesterdaysoitmightstillbeinthemusichall.

attend正式用语

vt.指参加会议,婚礼,葬礼,典礼;去上课,上学,听报告等。

句子主语只是去听,去看,自己不一定起积极作用。

e.g.Iattendedanightschool.我上夜校。

D.Ithinksomebodymusthavepickeditup.

must在此处表示推测,意为“一定”。

英语中当情态动词后接havedone时,表达对过去的事情进行推测,故musthavedonesomething表示“过去一定做过了”这样的意思。

e.g.He’splayingoutside.Hemusthavefinishedhishomework.

E.I’llcallthemnowtocheckifanybodyhasit.

anybodypron.任何人

常用于否定句或疑问句中;当用于肯定句中时,相当于anyperson,意为“任何人”。

e.g.Iwillnottellanybodythesecret.

 Isthereanybodyintheoffice?

 Anybodycoulddoit!

阅读提纲，

4、组织学生自学

指导学生阅读并回答问题。

二、自学反馈

汇报或检测

以小组为单位汇报自学成果

回答老师提出的问题

三、质疑精讲

1、学生质疑，师生共同解疑

提出质疑，师生共同解决

—Whosebookisthis?

—ItmustbeMary's.

2、教师横向拓展和纵向挖掘

辨析join/takepartin/attend

join指加入某个党派,团体组织等,成为其中一员,意为“参军,入党,入团”。

e.g.jointheArmy/theParty/theLeague

joinsb.in（doing）sth.和某人一道做某事

e.g.Willyoujoinusinthepicnic?

你参加我们的野炊吗？

joinin多指参加小规模的活动如“游戏,比赛”,口语中常用。

e.g.Joininthebasketballgame.参加篮球赛。

takepartin指参加会议或群众性活动,着重说明主语参加该项活动并在活动中发挥作用。

e.g.We’lltakepartinthesportsmeeting/club.

takeanactivepartin积极参加……

attend正式用语

vt.指参加会议,婚礼,

葬礼,典礼;去上课,上学,听报告等。

句子主语只是去听,去看,自己不一定起积极作用。

e.g.Iattendedanightschool.我上夜校。

聆听、思考、回答

四、总结提高

1、出示精选习题

单项选择

（）1.Thisbookisn’t____.It’s____.

A.me;Tom’sB.mine;Tom’sC.mine;TomD.me;Tom

（）2.Astrange

thinghappened___herlastnight,sosheisafraidtostayathomealonetonight.

A.atB.forC.withD.to

（）3.Heturnedaround,buthecouldn’tsee______.

A.som

ethingunusual

B.anythingunusual

C.unusualanything

D.unusualsomething

（）4.Theybothhave_____homeworktodo,sotheymaybe______busydoingitnow.

A.muchtoo;toomuch

B.toomuch;muchtoo

C.somany;muchtoo

D.somuch;toomuch

（）5.—Didyouhear_______inyourroom?

—No,Ididn’t.

A.anythingunusual

B.somethingunusual

C.unusualanything

D.unusu

alsomething

（）6.Whenwetalkedaboutthecomputer,he

pret

ended___anexpert.

A.to

beB.being

C.beD.is

（）7.—Itnearlytookmetwohourstowalkhere.—Haveadrinkthen.You______bethirsty.

A.can’tB.must

C.mustn’tD.can

（）8.—Look!

Peterisplayingbasketballontheplayground．

—It_____bePeter.HehasgonetoBeijing.

A.can’tB.mustn’t

C.mightD.may

（）9.—Hereisanewdictionary._____isit?

—ItbelongstoGina.Sheboughtityesterday.

A.WhichB.

Who

C.Whose

D.How

（）10.—DoyouthinkFrankisfree

today?

—______.Recentlyhehasbeenbusystudying

forthefinalexam.

A.MetooB.Ofcourse

C.Thesametoyou

D.Idon’tthinkso

根据所学内容解答习题

2、总结归纳

谈谈本节课的收获？

掌握了本课时中出现的生词truck,picnic,volleyb

all,whose,pink,rabbit,valuable,somebody,anybody

学会了描述表示物品所属提问和回答：

—Whosebookisthis?

—ItmustbeMary's.

3、作业：

课堂

完成课堂作业

家庭

起航第一课时，背诵重点单词，短语和句子

板书设计

Unit8ItmustbelongtoCarla.

SectionA1（1a-2d）

—Whosebookisthis?

—ItmustbeMary's.

教后记