山西省渭南市高三教学质量检测一 语文试题 解析版.docx
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山西省渭南市高三教学质量检测一语文试题解析版
山西省渭南市2019年高三教学质量检测
（一）语文试题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
科学思想的作用是惊人的。
在17、18世纪，科学思想的飞跃式发展引发了第一次工业革命，蒸汽机、火车等相继出现，带动了社会体系的全面革新。
借助强大的科技、经济和军事实力，英国迅速崛起成为当时的超级帝国。
19世纪，法拉第电磁感应定律等科学规律陆续被发现，新发明层出不穷，人类进入了“电气时代”。
这一时期技术突飞猛进，并被迅速应用于工业生产，美国、德国在第二次工业革命中成为新兴的超级大国，国家实力大大增强。
20世纪四五十年代开始，人类进入了以核能、计算机、航天技术为标志的第三次工业革命。
这次工业革命的重大推动力量源自相对论、量子力学等重大科学理论思想，科学在推动生产力发展当中的作用越来越重要，对人类文明的影响也愈加深远。
然而，在客观规律和原理的探索、在科学理论的系统研究方面，我国古代并不占先机。
“科学”一词是在近代才从国外传到我国的。
虽然我国古代“四大发明”闻名于世，但这些发明从本质上说仅限于“实用技术”层面，并不涉及“科学原理”或“科学思想”的层面。
比如古人制造火药，他们知道什么东西配对可以导致燃烧甚至爆炸，但是为什么会爆炸，爆炸的原理是什么，古人并不作探究。
后来火药技术传到西方，西方人深入研究找到了爆炸的原理，形成系统的科学思想理论，促进了西方世界生产、生活方式的巨大变革。
中国相对落后于正发生科学革命的西方国家，虽然这其中还有文化、社会制度等因素的复杂影响，但科学思想不彰无疑是近代中国落后于世界主要发达国家的重要因素。
科学思想既指一种创新思維，也指具体科学门类中的理论成果。
作为一种思维方式，科学思想以逻辑思维、好奇心、批判性思考、想象力为特征，是对万事万物运行规律的无穷探索。
科学思想的源头是基础研究。
如果将技术的发展比作一座大厦，那么基础研究如同地基，地基打得不够坚实深厚，就谈不上技术的创新和进步。
我国在全球科研格局中还没有取得引领地位，究其根本，正在于我们的基础研究水平整体上还未达到领先水平，原创性的科学思想还远远不足。
在科技复兴的道路上我们仍任重道远。
真正的科技复兴应该是领先的、可持续性的，这只能依靠原创性科学思想。
放眼世界，科技领先的国家，无一不是科学思想先行。
基础研究强的国家，其科技实力一定强。
我们基本上找不到基础研究强，而技术实力差的国家。
而要在全社会范围内源源不断地涌现原创性科学思想，归根结底则要靠人才。
从事基础研究是培养富于科学思想和创断能力人才的最佳途径，青年学生从事基础研究，可以接触到科学的前沿理论，这最能锻炼和培养学生们的逻辑思维、创新思維能力。
如果我们不注重基础、深层次的原理性的学习和研究，只关注实效和功利，则无法形成独立思考、崇尚科学的浓厚氛围和文化环境，很难培养出真正具有科研能力和创新能力的新.一代优秀人才，难以担负起我国科技复兴、引领世界科学发展的重任。
（摘編自田刚《科学思想的力量》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.每一次科学思想的飞跃式发展，都能促进新事物的出现，有些国家更是借助这个机会增强了国力，迅速崛起。
B.我国古代已有“四大发明”，但是古人并不探究其科学原理，在探索原理、科学理论的系统研究方面，我国古代并不占先机。
C.科学思想是以事物运行规律为探索对象，以逻辑思维、好奇心、批判性思考、想象力为特征的创新思维方式。
D.科学思想的发展、科学技术的进步能够推动社会生产力的发展，对人类文明的发展有着深远的影响。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章开头以三次工业革命作为事实论据，论证了科学思想在推动生产力发展中的巨大作用。
B.文章把我国与西方在研究火药上的不同表现进行对比论证，论证了我国落后于发达国家的原因。
C.文章第三段阐释了科学思想的概念、内涵，并且指出了科学思想的最头基础研究的重要性。
D.文章最后两段针对前两段提出的话题“科学思想”，论述了“是什么”“怎么办”的问题。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.在西方科学革命的时代，文化和社会制度等方面的因素，导致近代中国科学思想落后于世界主要发达国家。
B.青年学生如果想接触科学的前沿理论，锻炼和培米自己的逻辑思维和创新思维能力，就要从事基础研究。
C.要想国家科技领先，就必须依靠原创性的科学思想；要想国家科技实力强大，就必须加强基础研究和人才培养。
D.只要形成独立思考、崇尚科学的浓厚氛围和文化环境，就能够培养出新一代优秀人才，就能引领世界科学发展。
【分析】
（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，答题时要找出词语相关的信息，然后与选项比较。
（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。
（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。
【解答】
（1）C．缩小范围，原文第三段中视“科学思想”既指一种创新思维，也指具体科学门类中的理论成果。
（2）B．“论证我国落后于发达国家的原因”错误，对比论证是为了论述“在客观规律和原理的探索，在科学理论的系统研究方面，我国古代非不占先机”。
再者，“我国落后于发达国家的原因”有很多，是个宽泛的说法。
（3）A．“文化和社会制度等方面的因素，导致近代中国科学思想落后于世界主要发达国家”，强加因果，原文第二段是“中国相对落后于正发生科学革命的西方国家，虽然这其中还有文化、社会制度等因素的复杂影响，但科学思想不彰无疑是近代中国落后于世界主要发达国家的重要因素”，意思是说，中国落后于世界主要发达国家，除了文化、社会制度等因素，再就是，科学思想不彰。
B．“如果……就……”的说法绝对，原文最后一段说的是“青年学生从事基础研究，可以接触到科学的前沿理论，这最能锻炼和培养学生们的逻辑思维、创新思维能力”，“从事基础研究“，“可以接触到……”这个条件成立，并不能够说明“要接触到……”，“就要从事基础研究”成立。
D．混淆条件和结论，“形成独立思考、崇尚科学的浓厚氛国和文化环境”不是“培养出新一代优秀人才，引领世界科学发展”的条件，原文最后一段是说“如果我们不注重基础、深层次的原理性的学习和研究，只关注实效和功利，则无法形成独立思考、崇尚科学的浓厚氛团和文化环境，很难培养出真正具有科研能力和创新能力的新一代优秀人才，难以担负起我国科技复兴、引领世界科学发展的重任”，也就是说，“注重基础、深层次的原理性的学习和研究”是“形成独立思考、崇尚科学的浓厚氛国和文化环境，培养出新一代优秀人才，引领世界科学发展”的条件。
答案：
（1）C
（2）B
（3）C
【点评】完成论述类文本的阅读，要根据各选项所涉及的内容，先回到原文中找到相关信息，然后进行合乎逻辑的推理，看能否得到选项中的某个结论。
通过对照，往往会发现干扰项的种种错误：
正反颠倒、时间错位、强加因果、以偏概全、无中生有、张冠李戴以及种属概念并列等，排除了干扰项，就可确定正确选项了。
当然有时很可能几个说法从某个角度看都有不妥之处，这时应该比较一下几个选项中哪个说法的错误更为明显，然后就选定这个明显有错的选项。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
她说我是天使
（美国）米基·伯姆布雷克
曾经有一个时期，我觉得每个人都在利用我。
我觉得我决定善意对待的所有人都越过了界限，因此，即使我帮助了别人，我也一点不觉得快乐，反而有一种被迫应付的感觉。
而且，我的心里还有两个矛盾的思想在交战。
一个是，我不知道自己只是因为知道好人应该做好事才去做好事的，还是真的以助人为乐；另一个是，如果我做了好事却又并不真正觉得快乐，那么我做的好事还有意义吗?
我的这种不良心态会不会把我所做的好事抵消呢?
在我们的邻区，住着一些贫穷的孩子，他们与他们的祖母住在一起。
为了帮助他们，我已经花了很多时间和很多金钱，但这反而增加了他们的祖母对我的依赖，好像应该对那些孩子负责任的人是我而不是她似的。
这使我觉得很愤慨。
快到圣诞节的时候，有一天，我接到他们的祖母的一个电话。
她竟然向我提出了一个出乎我意料的、我认为是极为过分的要求。
她告诉我她认识的某个女孩在圣诞节的时候什么也没有，问我能不能为她买点东西。
这个要求虽然使我愤愤不平，但也使我焦虑不安。
我得承认，给我这样一个晚辈打这么一个电话并要求我帮助某个我根本不认识的人是需要很大勇气的。
但也正是由于她的这份难能可贵的勇气，才使我无法对此事置之不理。
“难道我为她的孩子们做的事还不够多吗?
她还要求我帮助别人?
就像我们很有钱似的。
”我在心里抱怨着。
几天后，当我正在商场里购物的时候，我看见一个装着两个洋娃娃的礼盒。
那两个洋娃娃，一个是黑头发的，一个是浅黄色头发的。
我想到了那个小女孩。
于是，我把它买下来了，但我并不觉得高兴，因为我觉得那就像是一个15美元的交易似的。
我一边嘀嘀咕咕地发着牢骚，一边把它扔进我的购物车里。
回到家，我用包装纸把它包了起来。
在圣诞节到来之前，我把它交给了那位祖母，以后就再也没有听到过下文，我怀疑那个女孩根本就没有得到过它，或者那位祖母说那是她送给那个女孩的。
我这样猜测并不是没有根据的。
在我成长的过程中，由于不许见我的祖母，祖母只能把她为我们购买的圣诞礼物交给我们的外祖母，然后再由她转交给我们。
但是，我的外祖母总是更换掉标签，并告诉我们那是她自己买给我们的礼物。
直到成年之后，我才意外地发现，原来我童年时最喜爱的洋娃娃是我的祖母而非外祖母送給我的。
不过，好吧，我想，随它去吧。
我才懒得去追究呢。
大约过了一年半之后，有一天，我带我的小狗出去散步，看见一个七岁左右的小女孩正在一所院子里玩耍。
当她看见我时，她喊道，“我以前看见过那条狗!
”我告诉她我们就住在街道拐角处，我带它出来散步的时候，有时候会经过这里。
她走过来，弯下腰，在狗的身上拍了拍。
我突然想到，她也许认识住在邻区的那些我认识的孩子。
他们不止一次地告诉过我他们有一个名叫琼的朋友住在我们这个街区。
我问小女孩她是否叫做琼。
“不，那是我祖母的名字。
”她回答。
听到她的回答，我的心里微微-动。
我问她是否认识亚伦、尼克和梅勒妮，她说认识。
我开始觉得好奇起来。
我想知道她是否可能是我为之买玩具的那个我不认识的小女孩。
于是，我问她:
“前年的圣诞节，你得到过一个装着一对洋娃娃的圣诞礼盒吗?
”
“噢。
是的，浅黄色头发的名叫鲁丝，黑色头发的名叫黛比。
它们现在正在屋里睡觉呢。
”她回答。
“那是你那一年得到的惟一礼物吗?
”我问。
“我想我还得到了一些其他礼物，不过，我不记得了。
”她说。
“那两个洋娃娃是谁给你的?
”我问。
“亚伦的祖母。
”她回答。
啊哈!
果然不出我所料...那位祖母把所有的荣誉都据为已有了。
为了进一步证实我的猜测是正确的，我又继续问道，“她说它们是从哪里来的了吗?
”
小女孩骄傲地回答道，“她说是一位天使送给我的。
”
霎时，我觉得喉咙被一个硬块堵住了。
（选自《中国学生成长读本》。
有删节）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说开头不厌其详地描写“我也一点不觉得快乐”的心理，并非闲笔，一方面丰富了文章内容，-方面又能引出下文，颇具匠心。
B.小说善于用细节来描写人物，如买礼物时，我“嘀嘀咕咕地发着牢骚”，“扔”礼物，“包”礼物，细腻刻画了“我”看似抱怨实则愿意帮助别人的形象。
C.小说中的“天使”，既指经常帮助他人肯做好事的“我”，也暗指富有善良美德而又善于教育孩子的“亚伦的祖母”，两者交织，生动感人。
D.小说欲扬先抑、小中见大，用浅显的故事揭示了帮助别人能让自己快乐的主题。
5.简要分析小说中插叙自己外祖母送礼物这一一情节的作用。
（6分）
6.试分析结尾句“霎时，我觉得喉咙被一个硬块堵住了。
”包含了那些心理。
（6分）
【分析】
（1）本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析、鉴赏能力，要整体把握文意，仔细分析选项内容。
（2）本题考查鉴赏情节的能力，要结合人物、主旨等进行分析。
（3）本题考查鉴赏结尾的能力，要结合上下文，围绕情节分析人物心理。
【解答】（4）D．“揭示了帮助别人能让自己快乐的主题”错误，“我”通过自己的亲身生活经历，表达人与人相处要以真诚信任为先的主旨。
（5）本题可以从结构、人物形象、主旨等方面进行分析。
“在我成长的过程中，由于不许见我的祖母，祖母只能把她为我们购买的圣诞礼物交给我们的外祖母，然后再由她转交给我们。
但是，我的外祖母总是更换掉标签，并告诉我们那是她自己买给我们的礼物。
直到成年之后，我才意外地发现，原来我童年时最喜爱的洋娃娃是我的祖母而非外祖母送给我的。
”，承接上文，解释了上文中“我怀疑那个女孩根本就没有得到过它，或者那位祖母说那是她送给那个女孩的”的原因，是“我”有过这样的亲身经历，引出下文描写“我”“为了进一步证实我的猜测是正确的”与小女孩谈礼物做了铺垫，“我怀疑那个女孩根本就没有得到过它，或者那位祖母说那是她送给那个女孩的”“啊哈!
果然不出我所料…那位祖母把所有的荣誉都据为已有了”“为了进一步证实我的猜测是正确的，我又继续问道”，看出“我”性格多疑的一面，使“我”的性格特点变得丰富，更村托了邻区祖母的热心；主旨表达上，通过“我”猜疑他人的爱心，不相信别人，结果别人称他为天使，表达人与人相处要以真诚信任为先的主旨，插入自己童年的放事，丰富了文章的内容，使“我”的怀疑有依据，增加了真实感。
（6）①“啊哈!
果然不出我所料…那位祖母把所有的荣誉都据为已有了。
为了进一步证实我的猜测是正确的，我又继续问道”，“我”带着怀疑猜测他人，而却被称为“天使”，震惊之中含有为自己不信任他人的羞愧，也是对自己自私狭隘心理的反省；“她说是一位天使送给我的。
”，邻区祖母对着小女孩把他称为天使，含有为邻区祖母对自己赞美的感动。
答案：
（4）D。
（5）①情节上承上启下，承接了上文，用来证明“我”的怀疑是有依据的，也为下文描写“我”与小女孩谈礼物做了铺垫；②人物形象造上，表现了“我”性格多疑的一面，丰高了“我”的形象，更村托了邻区祖母的形象；③主旨表达上，信自己的亲身生活经历，写自已妄猜他人，怀疑一切，不信任人的狭隘心理，以此更好地表达人与人相处要以真诚信任为先的主旨。
④丰富了文章的内容，小说宕开一笔，插入自己童年的放事，使小说显得摇曳多姿，丰富了文章的内容，增添了感染力。
（6）①愧疚，为自己以小人之心度人而深感惭愧；②震惊，为小女孩的回答出乎自己意料而震惊；③感动，为邻区祖母对自己的赞美而感动，为邻区祖母的善良而感动；④自嘲，对自己心理不健康行为的批判。
【点评】做文学类文本选择题的技巧：
①读全文，概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③辨文体，概括主要内容；④找线索，概括主要内容；⑤理层次，概括主要内容。
第一步：
整体感知。
明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。
文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。
要认真阅读和深入分析文章，理清内部的相互关系，取得对作品的全面认识和深刻理解，才能真正避免在评价中出现以偏概全、主观片面等问题。
第二步：
筛选文中的关键信息无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。
第三步：
评价要具体、客观，不可含糊笼统。
分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。
分析和评价要以正确的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
材料一：
凡是使用机器代替人类实现认知、识别、分析、决策等功能，均可认为属于人工智能范畴。
人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力，将创造新的强大引擎，深刻改变人类社会生活、改变世界。
作为引领未来的战略性技术，人工智能已上升至国家战略。
2017年7月8日，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确了我国新一代人工智能发展的战略目标；到2020年达到世界先进水平，成为重要经济增长点；到2025年实现基础理论的重大突破，成为我国产业升级和经济转型的主要动力；到2030年，人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。
2014—2019年中国人工智能产业规模及预测
（摘编自<2017年中国人工智能行业概况及户业规模分析》）
材料二:
2018年，人工智能必定会走向实际的产业应用。
比如視频理解和编辑技术的进一步成熟将推动整个视频产业的长足发展，包括精准和个性化的搜索推荐，以及视频生成和交易的正规化和品质化;“刷脸”技术将在2018年成为常态，在众多场景中落地，真正走进生活的方方面面；新零售的各个场景中，以视觉为核心的智能技术将得到广泛应用，带来购物体验的质的变化；智能机器人，在多年研发和软硬件准备后，将会有多种形态多种功能的机器人走入家庭，改变人们的生活方式。
（摘编自<2018:
中国人工智能会有哪些新趋势》
材料三：
截至2017年6月，全球人工智能企业总数达到2542家，其中美国拥有1078家，占42.4%；中国其次，拥有592家，占23.3%。
其余的872家企业，则分布在瑞典、新加坡等国。
中国人工智能相关专利申请数也在近20年内持续增长，2016年中国人工智能相关专利申请数为30115项。
专家和业内人士指出，2018年，中国人工智能产业或将迎来调整洗牌期，以此实现更高质量的发展。
机器人技术与系统国家重点实验室副主任孙立宁认为，人工智能的发展需要时间与过程，目前整个行业有些过热和盲目，出现泡沫和倒闭很正常，符合科技产业市场规律。
市场本身存在优胜劣法、大浪淘沙的过程。
这也从侧面推动着人工智能产业实现更高质量的发展。
（摘编自《2018年中国人工智能产业或迎调整洗牌期》）
材料四：
重点突破自然语音语义识别、机器学习、智能搜索等关键技术，完善核心芯片、显示器件、智能传感器、开发工具与集成环境等产业链配套。
有序推进类人脑计算机、深度学习等前沿理论研究和技术创新，扭转技术路径跟随以及产业链关键环节受制于人的被动局面，形成自主可控的产业体系。
在未来3到5年内，逐步推广人工智能应用领域，进一步推动人工智能在生活、公共安全、工业设计、医学、规划、交通和文化教育行业等领域中的规模化应用。
加强智能家居、智能汽车、智能机器人、智能可穿戴设备等热点细分领域的网络、软硬件、数据、系统等标准化工作，鼓励人工智能领域的国内标准化组织、行业组织、企业参与国际标准化工作，推进自主人工智能相关标准国际化。
（摘编自温晓君《中国发展人工智能产业的建议》）
7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.人工智能，泛指使用机器代替人类实现认知、识别、分析、决策等方面的功能，是引领未来的战略性技术。
B.新一轮产业变革以人工智能为核心驱动力，在人工智能创新成果的推动下，人类社会生活将会发生深刻改变。
C.2017年7月8日，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，这标志着人工智能已上升为中国的国家战略。
D.中国人工智能未来将走向实际应用，产业规模会不断壮大，每年的产值和增长率也会呈现不断上升的趋势。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.我国希望在不远的将来，成为世界主要人工智能创新中心，人工智能理论、技术与应用总体能够达到世界领先水平。
B.人工智能的产业化，将改变零售场景的现状，以视觉为核心的智能技术将得到广泛.应用，带来购物体验的质的变化。
C.截至2017年6月，中国的人工智能企业比美国的少了近一半，但中国在人工智能方面的专利申请量增速惊人，甚至超过了美国。
D.中国人工智能发展过程中，也存在过热和盲目现象，人工智能产业实现更高质量的发展应该是未来追求的方向。
9.根据材料四，简要概括怎样促进人工智能产业的发展。
（6分）
【分析】
（1）本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。
解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。
（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。
其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
（3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。
此类题一般的答题模式为：
第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
【解答】（7）D．“每年的产值和增长率也会呈现不断上升的趋势”错误，从材料一中的图表来看，现在的预测是，到2019年，产业规模会继续扩大，但增长率会有所下降。
（8）C．“甚至超过了美国”于文无据，原文并没有对中美人工智能专利申请数量进行比较。
（9）从“重点突破自然语音语义识别、机器学习、智能搜索等关键技术，完善核心 芯片、显示器件、智能传感器、开发工具与集成环境等产业链配套”“有序推进类人脑计算机、深度学习等前沿理论研究和技术创新，强化人工智能产品原始定义能力，扭转技术路 径跟随以及产业链关键环节受制于人的被动局面，形成自主可控的产业体系”“鼓励人工智能领域的国内标准化组织、行业组织、企业参与国际标准化工作，推进自主人 工智能相关标准国际化”等句子可以具体把握。
答案：
（7）D
（8）C
（9）①重点突破关键技术，完善产业链配套；②注重前沿理论研究和技术创新，形成自主可控的产业体系；③推动人工智能在各个领域中的规模化应用；④加强人工智能产业的标准化工作，推进自主人工智能相关标准国际化。
【点评】非连续性文本阅读常见题型及技巧：
1．思维导图题技巧点拨：
①快速搜索各选项导图中所需关键信息；②理清导图中各环节推导关系是否正确；③关注导图各环节内容上和逻辑关系上的错误。
2．图表分析题技巧点拨：
①由图到文的转换，一般来说需经过以下流程：
源信息（图表）→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
因此针对选项中的文字内容，要能迅速在图表中找到对应信息，再通过读图来判断信息正误。
②读图（表）要注意标题、内容、线条、数字及文字说明。
图形类的重点阅读标题和简要的文字提示；表格类的通常要关注表头中的重点栏目和数据变化等。
3．文本分析题技巧点拨：
①材料定位要准，有时一个选项要涉及几则材料。
②理清文本材料的层次结构，抓住中心词，归纳每个层次的主旨。
③结合选项内容与文本材料语言表述不同的信息，具体分析正误。
④探究型的选项要进行分析比较，同中求异，异中求同，找出材料的内在联系或变化规律从而发现规律，得出结论。
4．理解概括题技巧点拨：
①审清题干要求，明确简要概括和概括说明的区别。
如有说明，必须说明清楚。
②找准信息内容，提取关键词，答案概括要精准。
③通常此类题关涉多则材料，注意答案的全面性。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文盲文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
窦威，字文蔚，扶风平陵人，太穆皇后从父兄也。
父炽，隋太傅。
威家世勋贵，诸昆弟并尚武艺,而威耽玩文史介然自守。
诸兄哂之,谓为“书痴”。
隋内史令李德林举秀异，射策甲科，拜秘书郎。
秩满当迁,而固守不调，在秘书十余岁,其学业益广。
时诸兄并以军功致仕通显，交结豪贵，宾客盈门，而威职掌闲散。
诸兄更谓威曰:
“昔孔子积学成圣，犹狼狈当时，栖迟若此，汝效此道，复欲何求?
名位不达，固其宜矣。
”威笑而不答。
久之，蜀王秀辟为记室，
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