幼儿园中班教案《保护眼睛》精选.docx
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幼儿园中班教案《保护眼睛》精选
幼儿园中班教案?
保护眼睛?
〔通用6篇〕
活动目标:
1、了解眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西。
2、懂得保护自己的眼睛,知道用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备:
幼儿用书
活动过程
一、猜谜。
1、今天请大家来猜个谜语:
上面毛,下面毛,中间一个黑葡萄。
二、让幼儿知道眼睛能看东西。
1、请大家把眼睛闭上〔老师做小猫洗脸的动作〕:
你们知道我刚刚做什么动作了吗?
2、幼儿睁开眼睛后,再做一次同样的动作:
现在你们知道我做什么了吗?
你们是怎么知道的?
刚刚为什么不知道?
3、小结:
小眼睛真有用,闭上眼睛什么也看不见了,睁开眼睛就都看见了,眼睛可以让我们看见东西。
三、引导幼儿运用自己的眼睛。
1、引导幼儿看教室里的东西,并表达出来:
你的眼睛现在在看什么?
2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景:
你的眼睛还看见什么?
3、教师表演找橡皮、穿针线:
请你们看看我用眼睛干什么了?
你们用眼睛可以干什么?
四、结合幼儿用书讨论,怎样保护眼睛。
1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的?
第一幅图上的小朋友在干什么?
上课时他是怎么坐的?
第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的?
为什么开灯?
第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢?
眼睛进脏物时怎么办?
这个小朋友怎么做的?
2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯,让大家判断对与错,并小结:
我们的眼睛真有用,我们要好好保护它,平时我们不能用手揉眼睛,不要长时间看电视,看电视时要与电视机保持距离,不在阳光下和很暗的地方看书、画画等,眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。
五、结束活动。
1、我们到室外看看远处的.东西,请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。
活动目标
1、让幼儿知道眼睛的重要性,学会保护眼睛。
2、初步了解预防疾病的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点、难点
重点放在对幼儿日常用眼的标准,让幼儿知道在日常生活中,正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。
活动准备
笔、课本
活动过程
1、眼睛离书桌过近————近视
2、用脏手揉眼睛————眼睛疼
3、沙子进眼睛————找大人帮助
4、正确的用眼方法————眼睛健康、漂亮
5、让幼儿演示不正确的写字方法————眼睛易疲劳、模糊。
6、小朋友要注意勤洗手,不要用脏手揉眼睛
活动目标:
1、了解眼睛对人的重要性
2、懂得如何保护眼睛
3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感
活动准备:
录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛〞六个
活动过程:
一、引出主题
1、游戏:
指五官
轿是说一个五官的名称,幼儿必须又快又准得指出来
2、以猜谜语的形式,引出活动内容,激发幼儿学习的兴趣。
谜面:
上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。
二、了解眼睛对人的重要性
1、幼儿听歌曲?
五官歌?
师:
小朋友,听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么?
〔幼儿自由答复〕那我们如果没有眼睛将会怎么样呢?
好,现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好,亲身感受一下,你可以站起来慢慢得走两步。
〔幼儿亲身感受后答复下列问题〕
2、出示盲人图片师:
那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜,手里还拿着一根木棍在马路上走?
〔幼儿答复〕教师引出盲人一词,刚刚我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我们小朋友应该怎样呢?
〔使幼儿懂得关心、帮助残疾人〕
三、懂得如何保护眼睛
师:
眼睛对我们这么重要,那我们是不是应该保护自己的双眼呢?
怎么保护呢?
老师给小朋友带来了几幅图,请你们来做裁判,看看说做的对。
〔将幼儿分成两组,教师出示一幅,幼儿作出判断,并说明原因,答对的一组获得一朵小红花〕
最后,教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。
四、玩“贴眼睛〞的游戏
幼儿手里拿着两个“眼睛〞,站在距头像一米处,把眼睛蒙上,向前走给头像贴眼睛,看说贴得准。
活动自然结束。
活动目标
1、学会保护眼睛的方法,懂得保护眼睛。
2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。
3、了解有关眼睛的常识。
活动准备
幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。
活动过程
一、猜谜导入。
师:
上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。
猜猜这是什么?
〔眼睛〕
师:
这那么谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。
是不是世界上,所有的人的眼睛都是黑色的呢?
二、了解眼睛的颜色。
请幼儿相互看看对方的眼睛,说说对方的眼睛是什么颜色。
教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。
展示电子大书,了解眼睛的不同颜色。
师:
每个人都有一双漂亮眼睛,世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样,有的是棕色的,有的是蓝色的,有的是绿色的,而我们中国人大多数是黑色的。
三、了解关于眼睛的有关常识。
师:
除了眼睛的颜色会有不同,你还发现什么有关眼睛的有趣的事情?
请幼儿阅读幼儿用书?
用眼睛看一看?
。
请幼儿说说自己的发现,鼓励幼儿提问。
如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。
四、学会保护眼睛。
1、体验盲人击鼓。
请个别幼儿蒙住眼睛,手拿鼓槌转三圈后,向前走1米左右,然后用鼓槌击鼓。
请幼儿交流游戏的体验,感受眼睛看不见东西的不便。
2、交流讨论。
师:
为什么有的人眼睛看不见了?
〔天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等〕眼睛看不见的人心里会怎么样?
我们可以怎么关心他们?
师:
眼睛看不见的人很辛苦,我们要学会关心他们,不嘲笑他们。
师:
我们的眼睛用处真大,所以我们要好好保护我们的眼睛。
怎么样才能保护好我们的眼睛呢?
〔请幼儿答复,教师做好记录〕
教师小结:
保护眼睛要注意:
不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近,看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。
3、学习保护眼睛的儿歌?
小眼睛?
。
活动应变
“盲人击鼓〞游戏也可以改为“盲人贴五官〞等游戏。
活动延伸
开展美术活动:
如何保护我们的眼睛。
区角活动
阅览区:
将幼儿用书放在区域内,供幼儿阅读。
科学区:
将望远镜放在区域内,鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体。
环境创设
张贴如何保护眼睛的宣传画。
家园同步
请家长时刻提醒幼儿,保护好眼睛,严格限制幼儿玩、玩平板及看电视的时间。
随机教育
随着社会科技水平的进步,幼儿长时间玩和平板的概率越来越高,家长和教师都要时刻催促幼儿远离和平板,保护眼睛。
活动目标:
1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
活动准备:
情境表演:
"排除眼中的异物"。
活动过程:
1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
〔1〕明明的眼睛怎么啦?
〔进了灰尘或是沙子〕
〔2〕眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?
3、讨论:
眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?
〔得了红眼病的时候〕
〔1〕得了红眼病有什么感觉?
〔很难受。
眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等〕
〔2〕得了红眼病该怎么办?
〔因为红眼病会传染。
得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。
〕
〔3〕红眼病的预防。
〔得了红眼病要及时治疗。
〕
4、师小结:
告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己眼睛。
在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。
中班平安教育活动教案?
保护眼睛?
含反思适用于中班的平安主题教学活动当中,让幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法,引导幼儿知道眼睛的重要性,培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
活动目标:
1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动过程:
1、提问导入。
教师通过提问,导入活动主题:
小朋友,刚刚我们升国旗时,你是用什么看国旗的呢?
〔幼儿答复:
眼睛〕
2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问,引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。
〔小结:
眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。
〕
3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。
教师引导幼儿思考:
保护眼睛,我们应该做些什么?
〔幼儿自由答复,教师进行小结。
〕
教师总结,活动结束。
教师:
保护我们的眼睛,我们要做到三点:
一是少看电脑和电视,注意休息,让眼部的肌肉有时机放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃对保护视力有保护的食物,做个不挑食的好宝宝!
教学反思:
平安教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将平安教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的平安意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把平安的保护伞!
小百科:
眼〔又称眼睛,目〕是一个可以感知光线的器官。
最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗,更复杂的眼睛结构可以提供视觉。
复眼通常在节肢动物〔例如昆虫〕中发现,通常由很多简单的小眼面组成,并产生一个影像〔不是通常想象的多影像〕。
在很多脊椎动物和一些软体动物中,眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像,在那里,光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。
通常眼睛是球状的,当中充满透明的凝胶状的物质,有一个聚焦用的晶状体,通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。