学习内容总结.docx

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学习内容总结

学习内容总结

篇一：

学习总结及学习计划（2500字）

　　学习总结及学习计划

　　转眼间坐在大二的课堂里了，真是光阴荏苒，岁月如梭！

回想一年前的场景似乎就在眼前。

高中三年过着世外桃源般的生活，真是“两耳部闻窗外事，一心只读圣贤书”。

似乎远离了这个纷繁复杂的世界，也许只有这样才能保持校园这片净土吧！

远离都市的嘈杂，每天“教室—食堂—宿舍”三点一线的生活，虽然大家来自不同的家庭背景，但此时此刻我们的目光都投在了高考光荣榜上。

每天高负荷的运转，也许并不是个例，至少能考进这所大学的人没有轻松过完高中三年的，还记得填报志愿那天，临时选择了河大而且还是最后一个，录取结果下来那天才知道心里有多少不情愿，也许这就是命运的安排吧！

只能硬着头皮接受这一切。

到学校报到那天，坐火车提前下错了站认识了保定的另外一个地方——定州，只能坐汽车了，从汽运中心到河大这段路上的风景一次次触及我的底线，只能用脏,破两字形容。

经过一天的报到流程后，就正式开启了我的大学生活，从一开始就悲催了，被分进了大四的宿舍，见识了各种宅。

从安徽到这人生地不熟的地方，再加上说着一口拗口的普通话，很不自在，除了吃饭就不愿意出去了。

直到军训才慢慢地认识了一些人，一个多星期的军训累得没有时间和精力去想家了。

结束之后又特别留恋那个只有九天的集体。

记得第一次上课很是兴奋，认识了梦寐以求的大学课堂，计算机基础基本为零的我第一次就受打击了，只能从头开始啦！

慢慢地就熟悉了大学生活。

还没进大学校门就听说：

必修课选逃，选修课必逃的说法，但值得我庆幸的是我似乎没逃过课，也许觉得除了听课没什么有意义的事情可做。

学习还挺用功但成绩平平。

在同学的怂恿下参加了“百团大战”见识了河大社团之庞大，就被拉着报了几个，经历了人生中第一次面试，反正是各种紧张，最后被其中一个顺利录取了。

每周的例会，举办的各种活动，组织的各种培训，忙得是不亦乐乎。

但现在回想起来似乎除了认识了更多人外没有任何意义。

为了减轻家里的经济负担，经常会与同学做些课外兼职，在寒风中发传单，在酒店当服务生。

大概两个月无规律的作息，饮食胃就出毛病了，最后就不再做了，但也学到了很多。

　　大一这一年遗憾有很多，主要原因是缺少了一些斗志，少了一些目标，导致大部分时间在茫然中度过，因此特列出如下计划在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活弄的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

　　大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。

　　大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课。

大二要学好基础课，增加各种兴趣和爱好！

积极参加各种活动。

专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到应有的本领，为步入社会寻找工作增加自己的筹码。

　　在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。

　　学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。

为了学习我会警惕各种事情的影响。

始终坚持自己学习第一的原则。

　　一：

主要学习目标

　　1：

明确学习目标，打好一定的语言基础。

　　争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。

增加文化素养，提

　　升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。

做学习计划来自我敦促，自我勉励。

反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。

　　2：

学习好专业知识。

　　学习好专业知识是每个大学生必须要做的，只有具备熟练的专业知识才能让我在以后的激烈竞争中获得一席之地，当今社会是人才的社会，假如在大学混上四年，那么我可能也得到一个毕业证，但是那样的话，到了工作是仍然是个落后分子。

不想做一辈子的落后分子就要好好的规划自己的将来，最起码的要求是不能让自己饿死。

　　3：

熟练掌握实验技能。

　　对于我们这个专业的学生来说最重要的就是实验，现在学的虽然都是一些比较简单的，但是没有基础有怎么会有以后的发展呢。

　　4：

抓住时间，充分利用。

　　常言说：

“时间就是生命”。

利用好每一分钟就是对生命的延续。

不能马不停蹄的学习也不能时时刻刻都做没有用的事，要休息的时候就要休息，这样才能有精神去做好其他的事情。

　　5.培养良好的学习兴趣。

　　俗话说：

兴趣是最好的老师。

我认为，关键是积极的学习、主动的学习。

渐渐把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。

古人说：

学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。

学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。

在这世间，任何事都讲究公平，公平，人心就平，心平了就和，和谐安乐由之生焉。

学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。

　　以上各项内容便是本学期的大体计划。

　　二：

具体安排

　　1.坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。

并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。

温故而知新。

　　2.每天早起半个小时时间背诵英语课文，单词。

　　3.每天坚持到自习室上晚自习两个小时。

　　4.对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收获的部分记入笔记之中。

　　5.每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

　　6.每周去一次英语阅览室，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

　　7.在这学期通过全国大学生英语四级考试，抓好英语学习对我说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。

为进一步提我的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试。

　　关于考研，从大二做起,时刻把考研作为目标。

大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。

学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。

为了学习我会警惕各种事情的影响。

始终坚持自己学习第一的原则。

　　在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。

篇二：

学习习惯总结

　　学生良好学习习惯的养成小结

　　学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。

学习习惯有好坏之分，如：

课前预习，上课专心听讲，认真完成作业，良好的坐姿写姿等都是良好的学习习惯，有了它，学生可以轻松快捷地学好知识。

反之，一个人如果养成书写潦草，做题马虎等不良的学习习惯，不仅增加学生学习的负担，而且有损于学生的身体健康，所以古今中外的教育学家，心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。

我国当代教育家叶圣陶曾明确提出：

“什么是教育？

一句话，就是要养成良好的学习习惯。

”学习习惯的养成问题既然如此重要，那么，怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢？

下面结合这学期的我班情况习惯，谈谈自己的粗浅认识。

　　一、从小抓起，越早越好

　　心理学研究表明：

学习习惯在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养成良好的学习习惯是很重要的。

学生年龄小时，习惯既容易建立，也容易巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。

如有的学生有上课不专心听讲，不按时完成作业的坏习惯，即使在老师的教诲下有了改正的决心，可往往是改了又犯，犯了又改，需要经过长期的艰苦努力，才能彻底改掉。

很多人认为小学低年级要让孩子多玩，到了高年级习惯自然就养成了是极其错误的，所以从小学一年级，甚至幼儿园起，就要开始引导学生建立良好的学习习惯，并在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的自觉行为。

　　二、循序渐进，逐步发展

　　良好的学习习惯不能一朝一夕养成，也不能统统一下子养成，它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。

所以我们要根据学生的年龄特点，根据教学的具体情况，结合能力增长的需要，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们良好的学习习惯由小到大，持续稳定地得到

　　发展。

如在小学低年级，要让学生养成上课专心听讲，按时完成作业等简单的切实可行的学习习惯，随着年龄的增长，学习水平的提高，知识的不断更新，到了小学高年级乃至中学，就要在简单的学习习惯基础上逐步训练养成高级的学习习惯，如阅读习惯，独立思考习惯、勇于创新习惯等。

那种不遵循习惯形成规律，幻想一朝一夕就养成某种高级学习习惯的想法是不切合实际的，也是极其有害的。

　　三、严格要求，密切配合

　　良好习惯的养成，必须依靠学生多次反复的实践，并且对学生来说，应主要放在课堂上进行。

小学低年级学生自制能力差，一些良好学习习惯易产生，也易消退，所以对他们要严格要求，反复训练，直至巩固为止。

教师要有目的有计划地增强学生的学习意识，让学生在自主学习的过程中养成良好的学习习惯。

但不能只讲要求，而应结合教学实际，精心备课，细心指导，反复训练，认真检查，严格督促，使良好习惯的养成融于课堂教学中，同时在反复实践和强化训练中尤其要注意各科教师之间，教师与家长之间，班级与班级之间的密切配合，步调一致，否则会降低强化效果，影响良好习惯的形成。

　　四、树立榜样，启发自觉

　　小学低年级学生的学习习惯是家长、教师的要求或模仿他人情况下形成的，所以设身处地，树立榜样，不仅对小学低年级的学生，就是对高年级学生学习习惯的养成都有很大的促进作用，对小学低年级学生要多树立一些现实生活中的榜样。

如在班上多表扬一些上课认真听讲，作业工整，遵守纪律的学生，使其他学生自觉模仿，形成习惯，对学生的每一点良好行为，教师不仅要及时给予表扬，而且要在班上营造一种良好的议论氛围。

同时家长和教师，也要注重自己的言行，做好学生的表率，不能使自己的不良习惯传染到孩子的身上。

对高年级的学生则要给他们多讲一些（原文来自：

小草范文网:

学习内容总结）名人持之以恒，勤奋好学，刻苦钻研等方面的故事，引导他们多读一些课外书籍，从中感受良好习惯对一个人成材的重要影响，从而自觉培养良好的学习习惯。

　　五、整体发展，互相促进

　　除了学习习惯外，还要养成的良好习惯有很多，如生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等，它们都源于学生的学习、生活，它们之间具有很大的关联性，如一个学生一旦养成良好的生活习惯，那就为他形成良好的卫生习惯、劳动习惯、学习习惯等到创造了条件：

一个在日常生活中粗心大意惯了的人，要在学习中养成认真细心的习惯是很难的，因此，培养学生良好学习习惯，不能单枪匹马，孤军作战，不仅要与良好的生活习惯、卫生习惯等结合起来，还要与学校，家长结合起来，互相促进，共同发展。

篇三：

学习心得及小结之学习态度

　　学习心得及小结之学习方法

　　学号：

114A1140专业：

会计姓名：

王青芬

　　感慨从以前全日制学习方式到工作以后业余时间学习，其中的辛苦，坚持和憧憬毕业后的美好未来各种滋味不是一句话能概括的。

只有像我们这种再进学校学习的人才能体会。

　　重新进入学校学习，本身已经从以前那种“吃粮不管事”的状态下转变成主动学习的心态了。

　　学习态度的不同改变了学习的习惯。

静心，耐心，恒心，是我总结业余学习的有效学习方法。

　　所谓静心。

从全日制的学习模式到边上班边学习，这其中夹杂了很多外来的因素，总是让人无法集中精神学习，特别是有了家庭的人。

所以静心是相当重要的。

学习时尽量放空思绪，专心致志，心若旁骛。

平时学习尽量避开点的家人，挑安静的晚上或寂静的清晨，个人比较喜欢早上学习。

“一年之计在于春，一天之计在于晨”早上学习记忆特别清晰，容易把平时搞混的概念，英文单词记住。

期末考试前，不要过多的外出聚会和活动。

我已经不年轻了，自认为记忆力衰退很多，一般期末考试前我都会在家背背书，巩固巩固以前学的知识。

　　学习是需要耐心的。

“万丈高楼平地起”没有一就而成的成绩，好的成绩都来自平时孜孜不倦的学习。

有时候被一道题弄的苦笑不得，在迷宫一样的解题过程中，尤其需要我们耐心。

层层抽丝剥茧将一道难题解答出来时，那种会心的自豪感油然而生。

这枯燥的答题过

　　程中，能成功的解开谜底对我来说不亚于一个侦探解开的一个案子。

　　当然在学习过程中，恒心是必不可少的。

“滴水穿石”，“冰冻三尺非一日之寒”。

所有的学习都要我们付出足够的毅力去持之以恒。

不能因为各种原因给自己找理由不去上课。

业余学习更需要自己的自觉。

每次上好班然后匆匆赶往学校学习确实相当累，我常告诉自己先苦后甜，努力坚持去上课。

“若有恒何必三更起五更睡，最无益莫过一日爆十日寒”，我希望我一直能做到。

　　在业余学习过程中，我看见有同学因为无法坚持而放弃，这就更坚定了我将静心，耐心，恒心这“三心”牢牢的刻在心里。

我在学习过程中也渐渐将所学所感结合工作情况逐步实践开来。

我现在的工作和会计成本有关，当初选专业是我也是慎之又慎。

想选简单的容易考的吧将来对自己的职业并无一点好处。

选难的吧，总担心考出会半途而废。

但我现在想说得是我没有选错，我选择了将来对我的工作有帮助的专业。

我现在就想好好学习，将来能学以致用。

把学习里学到的东西慢慢运用到工作中，有事发现以前难以处理的会计问题豁然开朗，不仅提高的工作效率，也赢得了领导的赞赏。

　　我非常感谢学校给我再次学习的机会，让我在这“不进则退”的时代大浪中有了很90后，00后一较高低的资本。

我不希望自己在心态上变的苍白无力，学习使我在心理上感到年轻。

我将在不断的学习中，不断前行。

正所谓“活到老，学到老”。