小班健康活动《小兔采蘑菇》doc.docx

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小班健康活动《小兔采蘑菇》doc

小班健康活动《小兔采蘑菇》

一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。

2.愿意参加体育游戏，感受参与游戏的快乐。

二、活动准备蘑菇（软玩具）若干，小水坑7个（长条蓝色不干胶），兔子头胸贴个，泡沫垫若干，律动音乐。

三、活动过程

（一）学小兔跳律动入场，引导幼儿弯弯腰，伸伸腿，跳一跳。

师：

今天天气真好！

兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！

（二）自由探索跳的方法。

1.教师谈话引入活动内容。

师：

宝贝们长大了，要自己去采蘑菇了，可是森林里有许多的小水坑，我们要怎么过去呢？

2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。

师：

我们去试一试吧，记住要朝一个方向跳，不要碰头。

（三）双脚并拢行进跳。

1.请个别幼儿示范，并观察跳的方法。

师：

刚才，xx跳的特别好，请你来教我们。

师：

小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？

师：

我们一起来学一学。

师：

还有谁也是这样跳的，来教教我们，妈妈也来学一学。

2.幼儿再次尝试跳，掌握行进跳的方法。

（四）游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则，鼓励幼儿用“小脚并并拢，膝盖玩一玩，轻轻向前跳”的方法。

师：

现在，妈妈就要带你们一起去采蘑菇了，遇到小水坑要跳过去哦。

2.采好蘑菇后坐下休息，教师总结并表扬跳的好的宝宝。

3.再次游戏，投放较宽的水坑，适当增加游戏难度。

师：

这一次，我们去的地方，水坑特别大，兔宝宝们要用力哦！

（五）活动延伸师：

宝贝们真能干，不仅跳过了小水坑，还采到了这么多的蘑菇，我们再去外面教教其他的小兔子吧。

一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。

2.愿意参加体育游戏，感受参与游戏的快乐。

二、活动准备蘑菇（软玩具）若干，小水坑7个（长条蓝色不干胶），兔子头胸贴个，泡沫垫若干，律动音乐。

三、活动过程

（一）学小兔跳律动入场，引导幼儿弯弯腰，伸伸腿，跳一跳。

师：

今天天气真好！

兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！

（二）自由探索跳的方法。

1.教师谈话引入活动内容。

师：

宝贝们长大了，要自己去采蘑菇了，可是森林里有许多的小水坑，我们要怎么过去呢？

2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。

师：

我们去试一试吧，记住要朝一个方向跳，不要碰头。

（三）双脚并拢行进跳。

1.请个别幼儿示范，并观察跳的方法。

师：

刚才，xx跳的特别好，请你来教我们。

师：

小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？

师：

我们一起来学一学。

师：

还有谁也是这样跳的，来教教我们，妈妈也来学一学。

2.幼儿再次尝试跳，掌握行进跳的方法。

（四）游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则，鼓励幼儿用“小脚并并拢，膝盖玩一玩，轻轻向前跳”的方法。

师：

现在，妈妈就要带你们一起去采蘑菇了，遇到小水坑要跳过去哦。

2.采好蘑菇后坐下休息，教师总结并表扬跳的好的宝宝。

3.再次游戏，投放较宽的水坑，适当增加游戏难度。

师：

这一次，我们去的地方，水坑特别大，兔宝宝们要用力哦！

（五）活动延伸师：

宝贝们真能干，不仅跳过了小水坑，还采到了这么多的蘑菇，我们再去外面教教其他的小兔子吧。

一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。

2.愿意参加体育游戏，感受参与游戏的快乐。

二、活动准备蘑菇（软玩具）若干，小水坑7个（长条蓝色不干胶），兔子头胸贴个，泡沫垫若干，律动音乐。

三、活动过程

（一）学小兔跳律动入场，引导幼儿弯弯腰，伸伸腿，跳一跳。

师：

今天天气真好！

兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！

（二）自由探索跳的方法。

1.教师谈话引入活动内容。

师：

宝贝们长大了，要自己去采蘑菇了，可是森林里有许多的小水坑，我们要怎么过去呢？

2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。

师：

我们去试一试吧，记住要朝一个方向跳，不要碰头。

（三）双脚并拢行进跳。

1.请个别幼儿示范，并观察跳的方法。

师：

刚才，xx跳的特别好，请你来教我们。

师：

小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？

师：

我们一起来学一学。

师：

还有谁也是这样跳的，来教教我们，妈妈也来学一学。

2.幼儿再次尝试跳，掌握行进跳的方法。

（四）游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则，鼓励幼儿用“小脚并并拢，膝盖玩一玩，轻轻向前跳”的方法。

师：

现在，妈妈就要带你们一起去采蘑菇了，遇到小水坑要跳过去哦。

2.采好蘑菇后坐下休息，教师总结并表扬跳的好的宝宝。

3.再次游戏，投放较宽的水坑，适当增加游戏难度。

师：

这一次，我们去的地方，水坑特别大，兔宝宝们要用力哦！

（五）活动延伸师：

宝贝们真能干，不仅跳过了小水坑，还采到了这么多的蘑菇，我们再去外面教教其他的小兔子吧。

一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。

2.愿意参加体育游戏，感受参与游戏的快乐。

二、活动准备蘑菇（软玩具）若干，小水坑7个（长条蓝色不干胶），兔子头胸贴个，泡沫垫若干，律动音乐。

三、活动过程

（一）学小兔跳律动入场，引导幼儿弯弯腰，伸伸腿，跳一跳。

师：

今天天气真好！

兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！

（二）自由探索跳的方法。

1.教师谈话引入活动内容。

师：

宝贝们长大了，要自己去采蘑菇了，可是森林里有许多的小水坑，我们要怎么过去呢？

2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。

师：

我们去试一试吧，记住要朝一个方向跳，不要碰头。

（三）双脚并拢行进跳。

1.请个别幼儿示范，并观察跳的方法。

师：

刚才，xx跳的特别好，请你来教我们。

师：

小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？

师：

我们一起来学一学。

师：

还有谁也是这样跳的，来教教我们，妈妈也来学一学。

2.幼儿再次尝试跳，掌握行进跳的方法。

（四）游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则，鼓励幼儿用“小脚并并拢，膝盖玩一玩，轻轻向前跳”的方法。

师：

现在，妈妈就要带你们一起去采蘑菇了，遇到小水坑要跳过去哦。

2.采好蘑菇后坐下休息，教师总结并表扬跳的好的宝宝。

3.再次游戏，投放较宽的水坑，适当增加游戏难度。

师：

这一次，我们去的地方，水坑特别大，兔宝宝们要用力哦！

（五）活动延伸师：

宝贝们真能干，不仅跳过了小水坑，还采到了这么多的蘑菇，我们再去外面教教其他的小兔子吧。

一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。

2.愿意参加体育游戏，感受参与游戏的快乐。

二、活动准备蘑菇（软玩具）若干，小水坑7个（长条蓝色不干胶），兔子头胸贴个，泡沫垫若干，律动音乐。

三、活动过程

（一）学小兔跳律动入场，引导幼儿弯弯腰，伸伸腿，跳一跳。

师：

今天天气真好！

兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！

（二）自由探索跳的方法。

1.教师谈话引入活动内容。

师：

宝贝们长大了，要自己去采蘑菇了，可是森林里有许多的小水坑，我们要怎么过去呢？

2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。

师：

我们去试一试吧，记住要朝一个方向跳，不要碰头。

（三）双脚并拢行进跳。

1.请个别幼儿示范，并观察跳的方法。

师：

刚才，xx跳的特别好，请你来教我们。

师：

小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？

师：

我们一起来学一学。

师：

还有谁也是这样跳的，来教教我们，妈妈也来学一学。

2.幼儿再次尝试跳，掌握行进跳的方法。

（四）游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则，鼓励幼儿用“小脚并并拢，膝盖玩一玩，轻轻向前跳”的方法。

师：

现在，妈妈就要带你们一起去采蘑菇了，遇到小水坑要跳过去哦。

2.采好蘑菇后坐下休息，教师总结并表扬跳的好的宝宝。

3.再次游戏，投放较宽的水坑，适当增加游戏难度。

师：

这一次，我们去的地方，水坑特别大，兔宝宝们要用力哦！

（五）活动延伸师：

宝贝们真能干，不仅跳过了小水坑，还采到了这么多的蘑菇，我们再去外面教教其他的小兔子吧。

一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。

2.愿意参加体育游戏，感受参与游戏的快乐。

二、活动准备蘑菇（软玩具）若干，小水坑7个（长条蓝色不干胶），兔子头胸贴个，泡沫垫若干，律动音乐。

三、活动过程

（一）学小兔跳律动入场，引导幼儿弯弯腰，伸伸腿，跳一跳。

师：

今天天气真好！

兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！

（二）自由探索跳的方法。

1.教师谈话引入活动内容。

师：

宝贝们长大了，要自己去采蘑菇了，可是森林里有许多的小水坑，我们要怎么过去呢？

2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。

师：

我们去试一试吧，记住要朝一个方向跳，不要碰头。

（三）双脚并拢行进跳。

1.请个别幼儿示范，并观察跳的方法。

师：

刚才，xx跳的特别好，请你来教我们。

师：

小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？

师：

我们一起来学一学。

师：

还有谁也是这样跳的，来教教我们，妈妈也来学一学。

2.幼儿再次尝试跳，掌握行进跳的方法。

（四）游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则，鼓励幼儿用“小脚并并拢，膝盖玩一玩，轻轻向前跳”的方法。

师：

现在，妈妈就要带你们一起去采蘑菇了，遇到小水坑要跳过去哦。

2.采好蘑菇后坐下休息，教师总结并表扬跳的好的宝宝。

3.再次游戏，投放较宽的水坑，适当增加游戏难度。

师：

这一次，我们去的地方，水坑特别大，兔宝宝们要用力哦！

（五）活动延伸师：

宝贝们真能干，不仅跳过了小水坑，还采到了这么多的蘑菇，我们再去外面教教其他的小兔子吧。

一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。

2.愿意参加体育游戏，感受参与游戏的快乐。

二、活动准备蘑菇（软玩具）若干，小水坑7个（长条蓝色不干胶），兔子头胸贴个，泡沫垫若干，律动音乐。

三、活动过程

（一）学小兔跳律动入场，引导幼儿弯弯腰，伸伸腿，跳一跳。

师：

今天天气真好！

兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！

（二）自由探索跳的方法。

1.教师谈话引入活动内容。

师：

宝贝们长大了，要自己去采蘑菇了，可是森林里有许多的小水坑，我们要怎么过去呢？

2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。

师：

我们去试一试吧，记住要朝一个方向跳，不要碰头。

（三）双脚并拢行进跳。

1.请个别幼儿示范，并观察跳的方法。

师：

刚才，xx跳的特别好，请你来教我们。

师：

小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？

师：

我们一起来学一学。

师：

还有谁也是这样跳的，来教教我们，妈妈也来学一学。

2.幼儿再次尝试跳，掌握行进跳的方法。

（四）游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则，鼓励幼儿用“小脚并并拢，膝盖玩一玩，轻轻向前跳”的方法。

师：

现在，妈妈就要带你们一起去采蘑菇了，遇到小水坑要跳过去哦。

2.采好蘑菇后坐下休息，教师总结并表扬跳的好的宝宝。

3.再次游戏，投放较宽的水坑，适当增加游戏难度。

师：

这一次，我们去的地方，水坑特别大，兔宝宝们要用力哦！

（五）活动延伸师：

宝贝们真能干，不仅跳过了小水坑，还采到了这么多的蘑菇，我们再去外面教教其他的小兔子吧。

一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。

2.愿意参加体育游戏，感受参与游戏的快乐。

二、活动准备蘑菇（软玩具）若干，小水坑7个（长条蓝色不干胶），兔子头胸贴个，泡沫垫若干，律动音乐。

三、活动过程

（一）学小兔跳律动入场，引导幼儿弯弯腰，伸伸腿，跳一跳。

师：

今天天气真好！

兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！

（二）自由探索跳的方法。

1.教师谈话引入活动内容。

师：

宝贝们长大了，要自己去采蘑菇了，可是森林里有许多的小水坑，我们要怎么过去呢？

2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。

师：

我们去试一试吧，记住要朝一个方向跳，不要碰头。

（三）双脚并拢行进跳。

1.请个别幼儿示范，并观察跳的方法。

师：

刚才，xx跳的特别好，请你来教我们。

师：

小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？

师：

我们一起来学一学。

师：

还有谁也是这样跳的，来教教我们，妈妈也来学一学。

2.幼儿再次尝试跳，掌握行进跳的方法。

（四）游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则，鼓励幼儿用“小脚并并拢，膝盖玩一玩，轻轻向前跳”的方法。

师：

现在，妈妈就要带你们一起去采蘑菇了，遇到小水坑要跳过去哦。

2.采好蘑菇后坐下休息，教师总结并表扬跳的好的宝宝。

3.再次游戏，投放较宽的水坑，适当增加游戏难度。

师：

这一次，我们去的地方，水坑特别大，兔宝宝们要用力哦！

（五）活动延伸师：

宝贝们真能干，不仅跳过了小水坑，还采到了这么多的蘑菇，我们再去外面教教其他的小兔子吧。

一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。

2.愿意参加体育游戏，感受参与游戏的快乐。

二、活动准备蘑菇（软玩具）若干，小水坑7个（长条蓝色不干胶），兔子头胸贴个，泡沫垫若干，律动音乐。

三、活动过程

（一）学小兔跳律动入场，引导幼儿弯弯腰，伸伸腿，跳一跳。

师：

今天天气真好！

兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！

（二）自由探索跳的方法。

1.教师谈话引入活动内容。

师：

宝贝们长大了，要自己去采蘑菇了，可是森林里有许多的小水坑，我们要怎么过去呢？

2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。

师：

我们去试一试吧，记住要朝一个方向跳，不要碰头。

（三）双脚并拢行进跳。

1.请个别幼儿示范，并观察跳的方法。

师：

刚才，xx跳的特别好，请你来教我们。

师：

小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？

师：

我们一起来学一学。

师：

还有谁也是这样跳的，来教教我们，妈妈也来学一学。

2.幼儿再次尝试跳，掌握行进跳的方法。

（四）游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则，鼓励幼儿用“小脚并并拢，膝盖玩一玩，轻轻向前跳”的方法。

师：

现在，妈妈就要带你们一起去采蘑菇了，遇到小水坑要跳过去哦。

2.采好蘑菇后坐下休息，教师总结并表扬跳的好的宝宝。

3.再次游戏，投放较宽的水坑，适当增加游戏难度。

师：

这一次，我们去的地方，水坑特别大，兔宝宝们要用力哦！

（五）活动延伸师：

宝贝们真能干，不仅跳过了小水坑，还采到了这么多的蘑菇，我们再去外面教教其他的小兔子吧。

一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。

2.愿意参加体育游戏，感受参与游戏的快乐。

二、活动准备蘑菇（软玩具）若干，小水坑7个（长条蓝色不干胶），兔子头胸贴个，泡沫垫若干，律动音乐。

三、活动过程

（一）学小兔跳律动入场，引导幼儿弯弯腰，伸伸腿，跳一跳。

师：

今天天气真好！

兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！

（二）自由探索跳的方法。

1.教师谈话引入活动内容。

师：

宝贝们长大了，要自己去采蘑菇了，可是森林里有许多的小水坑，我们要怎么过去呢？

2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。

师：

我们去试一试吧，记住要朝一个方向跳，不要碰头。

（三）双脚并拢行进跳。

1.请个别幼儿示范，并观察跳的方法。

师：

刚才，xx跳的特别好，请你来教我们。

师：

小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？

师：

我们一起来学一学。

师：

还有谁也是这样跳的，来教教我们，妈妈也来学一学。

2.幼儿再次尝试跳，掌握行进跳的方法。

（四）游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则，鼓励幼儿用“小脚并并拢，膝盖玩一玩，轻轻向前跳”的方法。

师：

现在，妈妈就要带你们一起去采蘑菇了，遇到小水坑要跳过去哦。

2.采好蘑菇后坐下休息，教师总结并表扬跳的好的宝宝。

3.再次游戏，投放较宽的水坑，适当增加游戏难度。

师：

这一次，我们去的地方，水坑特别大，兔宝宝们要用力哦！

（五）活动延伸师：

宝贝们真能干，不仅跳过了小水坑，还采到了这么多的蘑菇，我们再去外面教教其他的小兔子吧。