1、小班健康活动小兔采蘑菇doc小班健康活动小兔采蘑菇 一、活动目标1. 学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。2. 愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。 二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。 三、活动过程(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。师:今天天气真好!兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!(二)自由探索跳的方法 。1.教师谈话引入活动内容。师:宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去呢?2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。师:我们去试一试吧,记住要朝一个方向跳,不要碰头。(三)双
2、脚并拢行进跳。1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。师:刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。师:小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?师:我们一起来学一学。师:还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。师:现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。师:这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!(五)活动延伸师:宝贝们真能干,不仅跳过了
3、小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。 一、活动目标1. 学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。2. 愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。 二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。 三、活动过程(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。师:今天天气真好!兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!(二)自由探索跳的方法 。1.教师谈话引入活动内容。师:宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去呢?2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。师:我们去试一试吧,记住要朝一个方向跳,不要碰
4、头。(三)双脚并拢行进跳。1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。师:刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。师:小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?师:我们一起来学一学。师:还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。师:现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。师:这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!(五)活动延伸师:宝贝们真能干
5、,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。 一、活动目标1. 学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。2. 愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。 二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。 三、活动过程(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。师:今天天气真好!兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!(二)自由探索跳的方法 。1.教师谈话引入活动内容。师:宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去呢?2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。师:我们去试一试吧,记住要朝一个方
6、向跳,不要碰头。(三)双脚并拢行进跳。1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。师:刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。师:小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?师:我们一起来学一学。师:还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。师:现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。师:这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!(五)活动延伸师:
7、宝贝们真能干,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。 一、活动目标1. 学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。2. 愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。 二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。 三、活动过程(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。师:今天天气真好!兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!(二)自由探索跳的方法 。1.教师谈话引入活动内容。师:宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去呢?2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。师:我们去试一试吧,记
8、住要朝一个方向跳,不要碰头。(三)双脚并拢行进跳。1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。师:刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。师:小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?师:我们一起来学一学。师:还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。师:现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。师:这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!(五)
9、活动延伸师:宝贝们真能干,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。 一、活动目标1. 学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。2. 愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。 二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。 三、活动过程(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。师:今天天气真好!兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!(二)自由探索跳的方法 。1.教师谈话引入活动内容。师:宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去呢?2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。师:我们去
10、试一试吧,记住要朝一个方向跳,不要碰头。(三)双脚并拢行进跳。1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。师:刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。师:小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?师:我们一起来学一学。师:还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。师:现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。师:这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用
11、力哦!(五)活动延伸师:宝贝们真能干,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。 一、活动目标1. 学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。2. 愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。 二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。 三、活动过程(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。师:今天天气真好!兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!(二)自由探索跳的方法 。1.教师谈话引入活动内容。师:宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去呢?2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试
12、。师:我们去试一试吧,记住要朝一个方向跳,不要碰头。(三)双脚并拢行进跳。1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。师:刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。师:小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?师:我们一起来学一学。师:还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。师:现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。师:这一次,我们去的地方,水坑特别大,
13、兔宝宝们要用力哦!(五)活动延伸师:宝贝们真能干,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。 一、活动目标1. 学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。2. 愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。 二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。 三、活动过程(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。师:今天天气真好!兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!(二)自由探索跳的方法 。1.教师谈话引入活动内容。师:宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去呢?2.鼓励幼儿用自己的
14、方法大胆尝试。师:我们去试一试吧,记住要朝一个方向跳,不要碰头。(三)双脚并拢行进跳。1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。师:刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。师:小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?师:我们一起来学一学。师:还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。师:现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。师:这一次,我们去的地方,
15、水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!(五)活动延伸师:宝贝们真能干,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。 一、活动目标1. 学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。2. 愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。 二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。 三、活动过程(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。师:今天天气真好!兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!(二)自由探索跳的方法 。1.教师谈话引入活动内容。师:宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去呢?2.鼓励
16、幼儿用自己的方法大胆尝试。师:我们去试一试吧,记住要朝一个方向跳,不要碰头。(三)双脚并拢行进跳。1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。师:刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。师:小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?师:我们一起来学一学。师:还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。师:现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。师:这一次,我
17、们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!(五)活动延伸师:宝贝们真能干,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。 一、活动目标1. 学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。2. 愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。 二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。 三、活动过程(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。师:今天天气真好!兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!(二)自由探索跳的方法 。1.教师谈话引入活动内容。师:宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去
18、呢?2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。师:我们去试一试吧,记住要朝一个方向跳,不要碰头。(三)双脚并拢行进跳。1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。师:刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。师:小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?师:我们一起来学一学。师:还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。师:现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。师
19、:这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!(五)活动延伸师:宝贝们真能干,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。 一、活动目标1. 学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。2. 愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。 二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。 三、活动过程(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。师:今天天气真好!兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!(二)自由探索跳的方法 。1.教师谈话引入活动内容。师:宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我
20、们要怎么过去呢?2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。师:我们去试一试吧,记住要朝一个方向跳,不要碰头。(三)双脚并拢行进跳。1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。师:刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。师:小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?师:我们一起来学一学。师:还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。师:现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。师:这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!(五)活动延伸师:宝贝们真能干,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。
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