北师大版思品七下第一单元第二课第三框积极看待事物同步练习B卷.docx
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北师大版思品七下第一单元第二课第三框积极看待事物同步练习B卷
2019年北师大版思品七下第一单元第二课第三框积极看待事物同步练习B卷
一、单选题(共20题;共40分)
1.(2分)(2016七下·巴中期中)不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用,为了有利于人的健康成长,下列的方法中你认为不可取的是()
A.保持和培养积极的情绪
B.合理地宣泄不良情绪
C.把不良情绪置于心底,自己默默忍受
D.多培育轻松、开朗的良好情绪
2.(2分)(2018八上·定远开学考)当心情不舒畅时,你可以选个春光明媚的日子去登山,感受“一览众山小”的豪迈;也可以去游湖,领略碧波绿水的清凉。
这种调节情绪的方法是()
A.转移注意
B.合理宣泄
C.改变认知评价
D.理性生活、合理消费
3.(2分)要避免消极情绪带来的不良后果,我们就要采取措施进行调控,下列有利于消极情绪调控的方法有()
①在适当的场合大哭一场 ②提醒自己,遏制不良情绪
③采用注意力转移法调节不良情绪 ④随意发泄自己的不良情绪
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
4.(2分)(2017九下·建湖月考)“你瞅啥?
”“瞅你咋地?
”……近年来,只因互相多看一眼就引发争斗、甚至导致血案的现象在各地不断发生。
心理专家指出,人与人的沟通,70%是情绪,30%是内容。
情绪不对,内容就会扭曲。
对此,以下分析正确的是()
A.人的情绪是经常变化的
B.消极情绪不利于身体健康
C.成功者都善于调节情绪
D.我们要学会做情绪的主人
5.(2分)你认为下边漫画中的人物应该()
①正确对待父母的批评,保持心平气和 ②避免不良情绪的传染
③教训一下猫,将自己的不良情绪发泄出来 ④学会调控自己的情绪
A.①②③
B.②③④
C.③④
D.①②④
6.(2分)(2017·邵阳模拟)下列漫画──《我不能左右天气,但可以改变心情》,这种调节情绪的方法是()
A.转移注意力
B.合理宣泄
C.改变认识
D.理性升华
7.(2分)(2016七下·吴中期中)“冲动是魔鬼,使人后悔不迭”,这句话告诫我们()
A.不心血来潮,凡事三思而后行
B.多—事不如少一事,事不关己,高高挂起
C.青春期必须克服自己所有的欲望
D.必须得到父母和老师的同意才能做出决定
8.(2分)(2016七下·苏州期中)“冲动是魔鬼,使人后悔不迭”。
下列做法能有效预防冲动的是()
①遇事要提醒自己冷静,再冷静 ②当自己情绪激动时,不要和别人辩论
③不心血来潮,凡事三思而后行 ④多一事不如少一事,事不关己,高高挂起
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
9.(2分)同学们游览玫瑰园,一个同学感慨道:
“唉,遗憾,每朵美丽的玫瑰花下面都有刺!
”另一个同学感叹道:
“啊,真好,每株刺上面都有美丽的玫瑰花!
”这说明()
A.通过改变个人的态度可以来控制情绪
B.人的情绪具有相通性和感染性
C.每个人都要善于发现自己的内在美
D.情绪犹如一把“双刃剑”
10.(2分)你认下面漫画的人物应该()
①正确对待父母的批评,保持心平气和
②避免不良情绪的传染
③教训一下猫,将自己的不良情绪发泄出来
④学会调控自己的情绪
A.①②③
B.②③④
C.③④
D.①②④
11.(2分)(2018七下·全椒期中)过去,阳阳考试时总会紧张。
现在好多了,因为他遇到难题时,就告诉自己:
“没关系,我能行!
”这种调控情绪的方法属于()
A.心理暗示法
B.合理发泄法
C.理智控制法
D.自我升华法
12.(2分)在一次世界级的女子10千米竞走比赛中出现了戏剧性的场面,中国选手陈跃玲,虽不是第一个冲线,但她是真正的冠军。
当走到9千米时,俄罗斯选手伊万诺娃旋风般地追上来,并超过陈跃玲。
陈跃玲非常镇定,心想:
力争金牌,不能犯规。
最终是伊万诺娃第一个冲线,但因犯规成绩无效。
陈跃玲战胜了自己,获得了金牌。
陈跃玲在比赛中的胜利说明()
①应当用理智力量来控制情绪
②要战胜急躁的情绪,必须保持冷静的头脑
③她运气不错
④她比赛态度不认真
A.②④
B.①③
C.①②
D.③④
13.(2分)(2017七下·江西月考)人的情绪是多种多样的,也是可以调适的。
下列做法与调控情绪的方法不对应的是()
A.小明遇到挫折时,总是鼓励自己:
我一定能积极应对!
──自我鼓励与安慰
B.明天就要参加全国的羽毛球比赛了,小明反复提醒自己:
“沉住气,别紧张,我一定能赢的。
”──心理暗示
C.小康苦闷时,到公园玩。
──注意转移法
D.小刘被爸妈批评,找朋友述说苦恼。
──“换个角度”想问题
14.(2分)下列观点正确的是()
A.一个人情绪低落时,可以采取任何方式来发泄
B.伟人们之所以伟大,在于他们从未忧伤、焦虑过
C.情绪低落时,可以采用适当的方法来转移和调整自己的情绪
D.生活中,对别人的情绪最好不要过问,以免惹事生非
15.(2分)(2016七下·射阳期中)青春期的心理变化会给青少年带来一些不良情绪,面对这些不良情绪,以下做法正确的是()
①多与父母、老师、同学沟通 ②提高自己的自我控制能力
③保持自我完善的意识,多读书,多运动 ④听之任之,任其发展
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
16.(2分)(2016·广陵模拟)漫画《我能!
》(如图)这种调节情绪的方法是()
A.意志控制法
B.注意转移法
C.自我暗示法
D.情绪升华法
17.(2分)(2017七下·蚌埠月考)下列适合漫画中的学生自我调节心理矛盾的正确方法有()
①进行体育活动 ②学习自我暗示
③在教室里大声吼叫 ④自我解嘲
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
18.(2分)据说,大哲学家苏格拉底正与客人谈话,太太突然跑进来大闹,并把脸盆中的水泼到苏格拉底身上。
这对一个稍有血性的男子汉来讲是无法忍受的,他却笑了笑,说:
“我早知道,打雷之后,一定会有大雨。
”一言解窘,妻子也禁不住笑了。
对此理解正确的是()
①这是运用幽默化解法调控情绪的做法
②对哲学家来说,心理素质越好,调控情绪的能力就越高
③这是哲学家排解烦恼的最佳方式
④这一做法,有时能使满腔怒火、无名烦恼转眼间烟消云散
A.②③
B.①②
C.①③
D.①④
19.(2分)(2016七下·景泰期末)调节情绪的方法是多样的,具体的有 ()
①情绪放纵法 ②注意转移法 ③合理发泄法 ④理智控制法
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
20.(2分)美国有一个具有传奇色彩的大学篮球队教练——雷·迈耶,他曾率领球队取得30多个赛季的胜利。
有一次,他的球队在连胜27场后输了球,他却依然高兴地说:
“好极了!
现在我们可以集中精力赢球而不必担心输球了!
”这位教练在输球后的态度表明()
A.输球是件令他高兴的事
B.他善于调节自己的情绪变不快乐为快乐
C.他不能正确对待输球和赢球
D.他对比赛结果无所谓
二、非选择题(共5题;共65分)
21.(10分)(2016八上·文安期末)阅读材料,回答问题
材料一:
2016年5月13日,在山东省青州市,一辆公交车于小轿车在行车过程中发生了冲突,双方司机发货时争吵。
小轿车司机威胁公交车司机,叫喊“弄死你”。
小轿车司机的“无礼”言行,激起公交车司机的怒火。
随后公交车司机失控了,开始猛撞白色轿车,并碾压了小轿车司机的双腿。
材料二:
近年来,汽车司机之间因驾车问题而大动肝火的:
“路怒”现象时有发生,由“路怒”导致的伤亡事故频频发生。
“路怒”威胁驾驶安全,影响社会和谐。
文明驾车要向“路怒”说不。
(1)
人与人之间难免会发生矛盾和冲突。
当发生矛盾和冲突时,如何避免因一时冲动而导致伤害事件发生呢?
(2)
有些“路怒”是由汽车司机不文明交往导致的。
要减少“路怒”现象,汽车司机应如何与他人进行文明交往呢?
22.(30分)升人初中的小丽,开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐,让我们一起帮她排除烦恼,和她分享快乐吧!
【青春的乐章】 小丽日记一:
学校2016年的元旦迎新汇演选拔开始了。
老师和同学们推荐我代表班级演出,我真是异常的兴奋和自豪,我一定好好努
力,为班级奏响最华美的乐章。
【青春的彷徨】 小丽日记二:
今天节目开始最后一次彩排,我感到前所未有的紧张。
别班同学的节目实在太强了,站在空旷、绚丽的舞台上,我竟然又一次唱跑了调,我真害怕自己不能坚持到最后……
【青春的泪水】 小丽日记三:
噩梦发生了,今天的迎新表演我彻底演砸了,我又一次唱跑了调,之后竟然忘词了!
我辜负了同学老师的期望,我给班级丢脸了。
泪水你尽情流吧,洗刷我的耻辱。
带走我的痛苦,我要躲在无人的角
落再也不见人了。
(1)
你觉得大家该不该继续话题?
联系上述材料谈谈你的理由。
(2)
在日记中,小丽先后经历了哪几种基本情绪?
这说明情绪具有哪种特性?
(3)
小芳现在处在什么样的情绪之中?
这样的情绪对她有什么影响?
(4)
请你谈谈对小丽演出后的情绪表达的看法。
(5)
作为同班同学,你会想些什么办法帮她从这个情绪中走出来?
(至少说出两种办法)
(6)
作为小丽的同龄人,请你从调控情绪的角度给小丽提两点合理性建议。
23.(5分)(2016九上·东营期中)【青春之烦恼】
自习课上,因小事和同桌发生摩擦,生气地把椅子摔得震天响,并在教室里大喊大叫,事后很后悔;与异性交往密切,形影不离,很少与其他同学交往,学习成绩一落千丈。
老师发现了我的烦恼后,便找我谈了很多,我豁然开朗,生活又回到快乐的轨道上。
请运用所学的知识结合材料分析,我怎样战胜自己,消除烦恼,快乐健康成长?
24.(5分)(2016七下·咸阳期中)材料一:
《儒林外史》中的范进,寒窗苦读几十载,屡试不第,不想54岁时,忽报金榜题名,面对梦寐以求的喜讯,极度高兴,以致喜而发狂,精神失常。
材料二:
《三国演义》中的周瑜,一个致命的弱点就是嫉妒贤才,对于处处高他一筹的诸葛亮又气又恼,机关算尽,慨叹“此人如此多谋,使我晓夜不安矣!
”由于长时间的紧张体验,使之积仇成疾,在盛怒之下,连叫数声“既生瑜,何生亮?
”继而“金疮迸裂”,命赴黄泉。
在学习完情绪这部分内容之后,请你结合材料,以“做情绪的主人”为题写一篇120字左右的心得体会。
25.(15分)七年级学生周亮,在上学期的素质教育阶段性评价中他的成绩全部达到优秀,为此他兴奋得夜不能寐,认为自己真是不简单,觉得周围的一切都是那么美好。
可是好景不长,在期末素质教育阶段性评价中他却考砸了。
同样又是一夜没合眼,认为自己怎么这样无能,真是丢人,无法向父母交代。
第二天,同学刘锋说风凉话了:
周亮,全班第一不是那么好拿的,上一次还不知道是让你怎么给蒙上了。
周亮听了顿生一股无名火,觉得咽不下这口气,于是一拳打过去……刘锋把这事告诉了班主任,周亮知道自己这下闯了祸,既后悔又害怕……
(1)概括材料中的周亮有哪些情绪反应?
(2)他为什么会有这些情绪反应?
(3)这些情绪分别对他产生了怎样的影响?
参考答案
一、单选题(共20题;共40分)
1、答案:
略
2、答案:
略
3、答案:
略
4、答案:
略
5、答案:
略
6、答案:
略
7、答案:
略
8、答案:
略
9、答案:
略
10、答案:
略
11、答案:
略
12、答案:
略
13、答案:
略
14、答案:
略
15、答案:
略
16、答案:
略
17、答案:
略
18、答案:
略
19、答案:
略
20、答案:
略
二、非选择题(共5题;共65分)
21、答案:
略
22、答案:
略
23、答案:
略
24、答案:
略
25、答案:
略