环境科学理论框架的建立.docx
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环境科学理论框架的建立
环境科学理论框架的建立
环境科学是随着20世纪50年代末60年代初环境问题的加剧而逐渐形成和发展起来的，它经历了多学科交叉、跨学科融合以及独立学科体系形成的三个阶段。
我国的环境科学理论的发展比较滞后，落后于实践的发展，因此环境科学在实践中的指导作用相对较弱，为了适应可持续发展实践和学科自身发展的需要，有必要建立环境科学的理论框架。
让环境科学理论框架为实施运行过程提供全面的指导。
故起理论框架不仅应包括技术性原理，还要包括哲学性和伦理性原理。
对环境科学的自然观和价值观、基本理论、分支理论、方法手段、实施运行五个层次的建设可以较为完整地涵盖上述三个原理，构成一个比较完整的环境科学理论框架。
关键词：
环境科学；理论框架；构建
1建立环境科学理论框架的必要性
环境是人类生存和发展的基础。
迫于日益严重的环境压力，无论是发达国家还是发展中国家，都不得不把环境问题作为重要而紧迫的问题加以认真对待。
环境科学这门综合性学科便是在这样的情况下逐渐发展并形成的。
一门学科的建立及应用必须有完整的理论框架作指导才能发展起来。
日本、德国以及欧美的一些国家都先后对环境科学理论框架提出了自己的建立模式，使环境科学理论体系更加全面完善。
我国的环境科学是从20世纪50年代末60年代初开始逐渐形成的，到目前为止理论和事件都得到了极大的丰富和发展。
形成了包括环境哲学、环境科学、环境技术科学和环境工程科学的类型体系。
然而，环境科学在近几十年内的发展过程中，绝大多数是对技术手段、实施运行这类技术层次的研究，而并未有太多关于理论层面上的探讨，导致理论框架尚未形成，尤其是核心理论。
具体表现在：
⑴特定区域的环境科学的实践经验没有得到系统规范性的理论升华和总结，不能直接有效地指导其他地区和不同时期的情况。
⑵环境科学对相关学科的理论成果的借鉴与吸收，往往是用来帮助技术人员解决具体问题的，而非理论内部的重整和系统化。
⑶犹豫没有统一的理论框架体系，各种理论与理论之间，方法与方法之间，理论与方法之间的衔接性和兼容性不好。
因此，对环境科学理论框架的构建对促进环境科学向独立、成熟的学科发展是必要的。
2环境科学理论体系的内涵
2．1正确认识环境科学的内涵和外延
从环境科学兴起至今，其内涵和外延一直不断扩展，环境科学的发展历程分三个阶段：
⑴直接应用地学、生物学、化学、物理学、公共卫生学、工程技术学的原理和方法，阐明环境污染的程度、危害和机理，探索相应的治理措施和方法，由此产生了环境地学、环境生物学、环境化学、环境物理学、环境医学、环境工程学等一系列分支学科。
⑵污染防治的实践表明，有效的环境保护同时必须依赖于对人类活动和社会关系的科学认识和合理调节，于是环境科学的发展又涉及到许多社会科学的知识领域，产生相应的环境经济学、环境管理学、环境法学等分支学科。
这阶段的环境科学的内涵主要包括有关环境中污染物质迁移转化规律，环境污染的生态效应和社会效应，环境质量标准和评价等科学内容，与此相应的方法论是系统分析方法的运用，寻求对区域环境污染进行综合防治的方法，并找到既有利于经济发展又有利于改善环境质量的优化方案。
⑶由于环境问题的实质是人类社会行为失误造成的，所以应该把目光聚集在全球环境和人类社会发展的战略模式上，寻求人类活动、社会物质系统的发展与环境三者统一来从根本上解决环境问题。
当环境科学把社会、环境协调化作为研究对象，从多层次探讨人与环境协调方式和价值观念的变化促使环境科学发展到一个新阶段。
这个阶段的环境科学的内涵与外延再次拓展，涉及到科学技术发展方向的调整，社会经济模式的改变，人类生活方式和价值观念的变化等。
一些新的学科如可持续发展论，全球变化学等也相继发展起来。
2.2系统科学的思想
环境科学的研究对象是“人类—环境”系统，所以构建环境科学体系贯彻系统科学的思想是非常重要的。
一般系统理论认为，系统具有完整性、层次性、开放性。
环境科学理论框架的整体性要求各分支学科之间相互联系、制约，共同构成一个有机整体，学科门类不仅要齐全，而且彼此要有合理分工。
环境科学理论框架的层次性是指个分支学科之间有不同的层次和规模，应根据各分支学科的地位和作用不同，合理划分学科层次，清楚表达其逻辑关系。
其开放性包括内部开放性和外部开放性。
内部开放性是指体系内部各学科之间的相互开放和融合，外部开放是指兼顾环境科学的现状和未来发展，要把影响“人类—环境”系统的环境因素考虑在内。
2.3符合人类认知规律
人类研究某一特殊对象或事物的目的，不仅要深刻揭示该事物的组成、结构和运动变化规律，而且还要应用这些理论指导生产，为人类直接改造客观世界服务。
理论要解决的中心问题是为从事环境科学的技术人员在实施运行过程中提供全面的指导。
其理论的目标，不仅仅是要把实践过程抽象化和简单化，而且还要强调理论对实际的能动性起到指导作用。
这就意味着环境规划理论不仅应包括技术性原理而且应该有哲学性、伦理性原理。
钱学森认为，一门完善的学科体系应包括其哲学、基础理论、技术理论和工程技术四个层次。
⑴基础理论是关于其研究对象本身组成、结构、功能和运动变化基本规律的探讨，是最基础的理论层次。
⑵技术理论是研究基础理论在应用过程中所涉及到的一些应用理论问题，为工程技术提供理论指导，是介于基础理论和工程技术之间的一个层次。
⑶工程理论是在技术理论的指导下，直接被人们用于改造客观世界的具体技术。
⑷哲学则是当基础理论、技术理论和工程技术发展到一定程度时，对人们在实践验证过程中总结出来的一些规律性认识进行归纳和概括，并上升到认识论和方法论的高度。
3环境科学理论框架的主要内容
3.1环境科学理论框架研究的回顾
20世纪80年代以来，很多学者都从不同角度探讨过环境科学体系问题。
大致有以下几种：
⑴按环境科学研究对象的性质和内容划分（主要代表刘培桐和王东华在《环境学概论》中的划分方案）
⑵按环境科学与其他学科交叉和渗透关系划分（主要代表陈英旭在《环境学》中的划分方案）
⑶按环境科学体系多维分科方案（主要代表王飞越和李焰在《环境科学导论》中的分科方案）
⑷根据现代科学学科的聚散共生规划划分（主要代表李春景、徐飞）
3.2环境科学理论框架的主要内容
根据一门完善的学科体系应具备的四个层次来划分，把环境科学理论框架分为环境科学哲学、环境科学基础理论、环境科学应用理论和环境科学工程技术四个层次。
3.2.1环境哲学
⑴环境哲学概述
环境哲学是对整个环境科学研究成果的高度总结和概括，是解决环境冲突的基本的指导原则。
主要是从认识论和方法论上讨论环境问题，以及人与环境问题相互作用的本质。
他主要回答当人类面对环境冲突时应确定什么样的环境观、价值观、伦理观和世界观，人类在处理环境事务时应采取什么样的原则。
如果把环境科学的其他分支比喻成一个人的四肢以及IQ，那么环境哲学就等同于这个人的EQ，它与其他分支有着密不可分的联系，主导着这个人怎样更好的利用自己的四肢和IQ以及对事物的判断能力。
⑵环境哲学分类
属于环境哲学层次的分支学科主要有环境可持续发展论和环境伦理学。
前者把握经济发展和环境的承载能力。
为经济和环境的和谐发展提供思想基础，后者将道德规范应用于环境领域，要求人们规范其行为，尊重环境，倡导环境与人类的和谐共处。
1环境可持续发展论
●环境可持续发展论核心
⑴把握人与自然之间的平衡,寻求人与自然关系的合理化;
⑵实现人与人之间的和谐,达到人与人之间关系的协调与公正。
●可持续发展的理论基础
（1）地球系统科学（全球变化科学）。
地球系统科学是一门综合性、交叉性和系统性的科学体系,其研究对象是地球系统的各个圈层（子系统）及其相互作用,总结地球系统的演变规律与机理,破解人类赖以生存的地球环境发展变化之迷,因此可称其为“全球变化科学”。
（2）环境资源稀缺论（环境承载力论）。
人类活动超出环境承载力限度（环境系统维持其动态平衡的抗干扰能力）时,就产生种种环境问题。
环境资源稀缺论的主要特点:
一是绝对性和相对性的结合;二是具有明显的区域性和时间性（地区不同或时间不同环境承载力不同）。
（3）环境价值论（环境成本论）——可持续发展思想的核心理论之一。
（4）协同发展论。
可持续发展实质是人地巨系统的协同演进,也就是经济支持系统、社会发展系统、自然基础系统三大系统相互作用、协同发展,实现经济效益、社会效益和生态环境效益三个效益的统一。
●可持续发展研究的主要学科方向和内容
（1）可持续发展研究的生态学方向。
该方向以生态环境资源可持续发展为研究对象,以生态平衡、自然保护、环境污染防治、资源合理开发与永续利用等可持续发展中的生态环境问题作为基本研究内容。
（2）可持续发展研究的经济学方向。
可持续发展的经济是社会可持续发展的物质基础。
该方向以经济可持续发展为研究对象,以区域开发、生产力布局、经济结构优化、资源供需平衡等区域可持续发展中的经济学问题作为基本研究内容。
（3）可持续发展研究的社会学方向。
建立可持续发展的社会是人类社会发展的终极目标。
该方向以社会可持续发展为研究对象,以人口增长与人口控制、消除贫困、社会发展、社会分配、利益均衡、科技进步等可持续发展中的社会学问题作为基本研究内容。
（4）可持续发展研究的系统学方向。
该方向以系统论为基础,以系统动力学的方法,以综合协同的观点。
②环境伦理学
环境伦理学是将道德规范应用于环境领域，要求人们规范其行为，尊重环境，倡导环境与人类和谐共处的学科。
肇源于对人与自然关系的认识,研究这一关系对人类道德行为的影响。
这种伦理影响包括两大方面,即人对自然的伦理关系方面,以及受人与自然关系影响的人与人之间的伦理关系方面,它们各自又包括更为细致的内容。
环境伦理学的研究范畴可以逻辑地表示于下图：
3.2.2环境学
环境学主要探讨环境系统的组成、结构、功能和形成发育规律，以及人与环境相互关系的机制，是人们认识环境问题最基础的理论。
环境学又根据环境实体和对象的性质不同分为自然环境学、社会环境学和综合环境学。
1自然环境学
自然环境学以自然实体为研究对象分为五个二级分支学科。
分别包括环境地学、环境物理学、环境化学、环境生物学以及环境医学。
●环境地学
环境地学是环境科学的一个分支学科，它以人-地系统为对象，研究其发展、组成和结构、调节和控制、改造和利用的规律。
根据其研究对象可分为以下五个三级分支学科。
1环境地球化学：
环境科学与地球化学间新兴起的一门边缘学科，是20世纪70年代发展起来的。
它研究环境中天然和人为释放的化学物质的迁移转化规律及其与环境质量、人体健康的关系等。
主要内容有三个方面：
①研究人类环境的化学性质，尤其是及时研究现代环境化学变化的过程和趋势，以便在地球化学的基础上，更加深入地了解组成人类环境各个系统的地球化学性质。
②研究污染物在环境中的迁移转化规律。
这方面的研究有助于评价环境质量和预测环境质量的变化趋势，有助于了解自然界对污染物的自净能力等。
③研究环境中与生命有关的化学物质对生物体和人体健康的影响，这一部分内容与生物地球化学相交叉，但环境地球化学在这方面的任务不仅是研究现代环境化学组成的变化同生命体、人体化学组成和人类健康的联系，而且还在广阔的地质背景上研究宇宙元素、地壳元素、海洋元素同生命元素的关系，研究生命过程的地球化学演化等问题。
⑵污染气象学
污染气象学是现代气象学一个分支，也是环境地学的一个重要组成部分，是研究大气运动和大气中污染物相互作用的学科。
它主要研究近地层大气运动引起的污染物扩散、输送、迁移和转化过程，以及大气污染对天气和气象变化的影响。
污染气象学主要研究大气运动对污染物扩散的影响，即研究各种原因形成的大气湍流运动所引起的污染物的稀释和再分配；气象因素对污染物分解和化合作用，即研究污染物在大气环境诸因素的作用下发生的复杂化学反应；大气污染对局部气候的影响；大气污染的全球效应等。
⑶环境海洋学
环境海洋学是研究污染物在海洋中的分布、迁移、转化的规律，污染物对海洋生物和对人体的影响及其保护措施的科学。
它是50年代以来随着海洋环境问题的发展而逐渐形成的一门新兴学科。
进入海洋的废弃物无法排往他处，海洋水体连成一片，因此海洋污染具有广泛性和复杂性、扩散范围不易控制、污染持续性强等特点。
环境海洋学研究的范围应是全球海洋，但重点在沿岸的海域、港湾、河口。
研究的对象是海水、底质、海洋生物及在这三种介质中积蓄的污染物。
环境海洋学主要研究海洋环境中物质通量的研究，即研究某种污染物在一定时间内通过各种途径排入海洋的量；污染物进入海洋后的迁移、转化规律的研究；海洋污染的生物学效应研究，这是目前环境海洋学研究的核心；海洋污染防治措施的研究等。
目前在环境海洋学中对海洋自净能力的研究是一个重要研究领域，低浓度的污染物长时间对海洋生态系统的影响也是一项重要研究内容。
⑷环境土壤学
环境土壤学是环境科学与土壤学的交叉学科。
它主要研究人类活动引起的土壤环境质量变化，以及这种变化对人体健康、社会经济、生态系统结构和功能的影响，探索调节、控制和改善土壤环境质量的途径和方法。
环境土壤学是环境问题出现后在土壤学基础上发展起来的新兴学科。
主要研究人类活动引起的土壤环境质量变化以及这种变化对人体健康、社会经济、生态系统结构和功能的影响，探索调节、控制和改善土壤环境质量的途径和方法
环境土壤学的研究对象——土壤-植物系统由土壤无机部分、土壤有机部分、植物三个亚系统组成。
环境土壤学的核心是认识和掌握土壤-植物系统的污染和净化功能这一对矛盾的发生、发展、转化和统一的过程，以便采取必要的措施，使矛盾朝着有利于人类的方向发展。
环境土壤学研究的主要内容有：
研究土壤背景值；研究土壤污染现状，进行综合评价和预测；研究土壤及其边界环境中污染物的迁移、转化和分布规律；定量研究人为污染因素对土壤特性的微观机理和宏观生态效应；研究土壤-植物系统对主要污染物的净化功能和作用机理，反应动力学及其环境条件；研究土壤环境质量基准、土壤环境标准、土壤环境容量等。
⑸环境水文学
环境水文学是水文学新兴学科之一。
尚无明确统一的定义与研究内容。
一般认为它是研究人类活动对水文和水资源影响，以及水文情势变化对环境作用的科学。
其内容主要包括人类活动的水文效应与评价。
特别是人类活动对水文循环的影响乃是其最重要的课题。
城市化和工业化对水文、水资源的影响和评价、水利工程的水文效应、水质污染的水文学问题以及其它人类活动对水文、水资源的影响和人类活动干预后水文情况改变及其反馈的评价与方法等也都是当前研究的主要课题。
国际科学水文协会每个阶段研究项目中都有很多这方面的课题，其成果不仅有助于水文科学的发展和水资源管理水平的提高，而且能给人类生活带来巨大的经济和社会效益。
●环境物理学
环境物理学是由环境科学和物理学交叉发展起来的一门学科。
着重从环境科学与物理学相结合的观点，研究发生在土壤圈、大气圈、水圈、冰雪圈和生物圈中的环境物理现象、规律及其理论，和人类社会相互作用及可持续发展的物理机制与途径，为保护环境提供必要的科学依据。
环境物理学的学科体系尚未完全定型。
目前主要研究声、光、热、振动、电磁场和射线对人类的影响,以及消除这些影响的技术途径和控制措施。
环境物理学根据研究的对象可分为：
①环境声学；②环境光学；③环境热学；④环境电磁学；⑤环境空气动力学；⑥环境振动学。
⑴环境声学
人类生活环境里有各种声波，其中有的是用来传递信息和进行社会活动的，是人们需要的；有的会影响人的工作和休息，甚至危害人体的健康，是人们不需要的，称为噪声。
这些问题的研究涉及物理学、生理学、心理学、生物学、医学、建筑学、音乐、通信、法学、管理科学等许多学科，经过长期的研究，成果逐渐汇聚，形成了一门综合性的科学——环境声学。
在1974年召开的第八届国际声学会议上，环境声学这一术语被正式使用。
环境声学是环境物理学的一个分支学科，研究声音的产生、传播和接收，以及对人体产生的心理、生理效应，研究改善和控制声环境质量的技术和管理措施，如噪声机理、噪声影响、噪声评价和标准、噪声控制、音质设计等。
⑵环境光学
环境光学是在光度学、色度学、生理学、心理物理学、物理光学、建筑光学等学科的基础上发展起来的。
它是研究人的光环境的学科，主要研究天然光环境和人工光环境,光环境对人的生理和心理的影响,以及光污染的危害和防治等.
⑶环境热学
环境热学是研究热环境及对人体影响，以及人类活动同热环境互相作用的学科。
人类的生活和生产活动，不仅需要太阳辐射到地球的热能，而且需要各种燃料产生的热能。
燃料的大量消费，干扰了地球环境的热平衡，使环境遭受热污染。
燃料燃烧排出大量的二氧化碳，对环境产生温室效应；城市人口密集，燃料消费量大，使城市出现热岛效应等。
这些都是热污染的表现。
热污染对自然环境造成的破坏，会对人类和生物产生长远的影响。
人是温血动物，适合于人类生活的温度范围是很窄的，人类主要依靠穿衣服、营居室来获得生存所需要的热环境。
研究适宜于人类的热环境，揭示热环境和人类活动的相互作用，控制热污染，为人类创造舒适的热环境，是环境热学的研究内容。
⑷环境电磁学
电磁污染包括各种天然和人为的电磁波干扰和有害的电磁辐射。
发电场、输电线路及日常使用的各种电子、电气设备都是重要的污染源。
人类生活在电磁场中，关于电磁场对人体的影响，定量性的研究成果还比较少。
光波也是一种电磁波，环境电磁学的研究对象是波长比光波更长的电磁波，研究内容是电磁波对环境的污染及其所造成的危害。
⑸环境空气动力学
自然界中的空气，由于受地球旋转作用、地心引力作用和太阳辐射作用等,进行着十分复杂的运动。
环境空气动力学就是运用流体力学的基本理论和研究方法,研究自然界中大尺度气体运动规律,以及运动着的气体相互之间以及与周围物体之间的受力、受压、受热、相变和扩散机理、变形特性等的一门新学科。
环境空气动力学的研究内容除了研究自然界的流体运动,求解流场中各点的温度、压力、密度、速度、加速度等物理参数,寻找出它们之间的相互关系等外,还研究在地球自转作用、重力作用和太阳辐射作用下引起大气相变和对流,以及产生波和波涛的机理；研究大气湍流、飘浮对流、沉降动力以及自然界中气体质量和固体质量仟移的机理；研究生命的空气动力环境,以弄清大气运动对人类的影响等。
⑹环境振动学
环境振动学研究有关振动的产生、测试、评价、控制措施,研究振动环境对人的影响。
现代交通运输业和宇航声学的发展,使环境振动学得以迅速发展,特别是关于振动对人的影响。
●环境化学
环境化学是应用化学的原理、方法和技术，研究化学物质（尤其是化学污染物质）在生态环境体系中的来源、转化、归宿和控制以及生态效应的一门科学。
造成环境污染的因素可分为物理的、化学的及生物学的三方面，而其中化学物质引起的污染约占80%－90%。
环境化学即是从化学的角度出发，探讨由于人类活动而引起的环境质量的变化规律及其保护和治理环境的方法原理。
就其主要内容而言，环境化学除了研究环境污染物的检测方法和原理（属于环境分析化学的范围）及探讨环境污染和治理技术中的化学、化工原理和化学过程等问题外，需进一步在原子及分子水平上，用物理化学等方法研究环境中化学污染物的发生起源、迁移分布、相互反应、转化机制、状态结构的变化、污染效应和最终归宿。
从研究内容可分为环境分析化学、环境污染化学和污染控制化学等。
1环境分析化学
环境分析化学就是研究环境中污染物的种类、成分，以及如何对环境中化学污染物进行定性分析和定量分析的一个学科。
环境分析化学研究的领域非常宽广，对象相当复杂，包括大气、水体、土壤、底泥、矿物、废渣，以及植物、动物、食品、人体组织等。
环境分析化学已渗透到整个环境科学的各个领域，起着侦察兵的作用。
例如二十世纪50年代日本发生的曾惊动了全世界的公害病——痛痛病和水俣病，就是通过环境分析找到因由的。
2环境污染化学
环境污染化学是环境化学的组成部分，又称污染化学。
它主要研究环境污染物在地球大气圈、水圈、土壤-岩石圈和生物圈中迁移转化的基本规律。
环境污染化学的研究内容包括污染物在环境中的来源、扩散、分布、循环、形态、反应、归宿等各个环节。
它的研究目的是为环境质量评价、分析监测和控制治理等方面的工作提供依据。
环境污染化学是一门新兴的学科，它的范畴还没有公认的明确界限。
一般可分为大气污染化学、水污染化学、土壤污染化学、生态污染化学等部分，分别研究大气、水体、土壤和生态系统等不同领域中的污染化学问题。
环境污染化学的主要研究对象是人类在生产和消费活动中向环境排出的污染物，例如硫氧化物、氮氧化物、烟尘、挥发性烃、耗氧有机物、氮磷营养素、重金属、农药、多环芳烃、卤代烃、多氯联苯、放射性物质等。
●环境生物学
环境生物学主要研究生物与受人类干预的环境之间相互作用的规律及其机理。
其研究对象是受人类干预的生态系统。
研究的主要内容是环境污染引起的生态效益，生物或生态系统对污染物的净化功能，利用生物对环境进行监测、评价的原理和方法以及自然保护等。
其目的在于为人类合理的利用自然和自然资源，保护和改善人类的生存环境提供理论基础，促进环境和生物朝有利于人类的方向发展。
●环境医学
环境医学是研究环境与人群健康的关系，特别是研究环境污染对人群健康的有害影响，及其预防的一门科学，是环境科学也是预防医学的一个重要组成部分。
当前环境医学的研究重点是严重危害人体健康的疾病如肿瘤、心血管疾病等的流行特点和规律；对环境毒理学的深入研究；以及利用现代分子生物学等的理论和方法，研究环境污染物所引起的亚临床变化和检出高危险人群，为健康预报和早期诊断提供依据等方面。
环境医学主要研究内容有环境流行病学、环境毒理学、环境医学检测、环境卫生标准等。
1环境流行病学
环境流行病学是应用传统流行病学的方法，结合环境与人群健康关系的特点，从宏观上研究外环境因素与人群健康关系的科学。
主要是对群体进行回顾性或前瞻性调查，分析疾病发病率、死亡率同环境污染物的关系，阐明环境污染物对人群健康的影响，为找出某些疾病的环境病因提供线索或建立假说，以便进一步深入研究。
基本方法：
1.描述性研究：
包括生态研究和现况研究。
2.分析性研究：
包括病例对照研究和定群研究。
3.实验性流行病学研究。
2环境毒理学
环境毒理学是环境科学和毒理学的一个分支。
它是从医学及生物学的角度，利用毒理学方法研究环境中有害因素对人体健康影响的学科。
主要研究环境污染物及其在环境中的降解和转化产物在动植物体内的吸收、分布、排泄等生物转运过程，和代谢转化等生物转化过程，阐明环境污染物对人体毒作用的发生、发展和消除的各种条件和机理。
3 环境医学监测
环境医学监测用医学方法监测环境污染对人类健康的影响，观察人群健康水平和人体对环境污染的生物学效应。
环境医学监测是环境质量评价的一个重要方面。
它是从人体健康角度来评价环境的影响。
环境质量综合评价应包括医学评定。
常用的医学监测方法有：
临床医学检查、流行病学调查（见环境流行病学）和毒理学实验（见环境毒理学）。
2社会环境学
主要研究环境与人类社会文化各种关系及其规律，根据其研究的领域不同又分别分为环境心理学、环境文化学、环境考古学、环境教育学、环境史学、环境美学等。
●环境心理学
环境心理学是研究环境与人的心理和行为之间关系的一个应用社会心理学领域，又称环境心理学人类生态学或生态心理学。
这里所说的环境虽然也包括社会环境，但主要是指物理环境，包括噪音、拥挤、空气质量、温度、建筑设计、个人空间等等。
●环境文化学
“文化”是特定的人类共同体在社会实践行为过程中，主观意识的状况和水平之群体性的反映样态。
环境文化是人们在社会实践过程中，对自然的认识、对人与自然环境关系的认知状况和水平的
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