青岛版二年级体育全册教材分析教案.docx
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青岛版二年级体育全册教材分析教案
二年级上册体育教材分析
教学目的：
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：
“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”
进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动，推广教育部规定的舞蹈——《阳光校园》，发展学生身体素质和基本活动能力。
体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学应从增强学生的体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，尤其是加强安全教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥学生的积极性，不断提高教学质量。
教学措施：
教师要认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握明确教学任务，采取合理的教学原则、教学方法、组织措施等。
根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材，教师不准旷课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
教师要注意仪表整洁，举止大方，注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
教学中要充分发挥体育委员、小组长的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
教学要求：
学习目的应该很明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等上课。
站队时要做到快、静、齐。
不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数归还各种器材。
班级学生分析：
本班本学期共有37人，其中女生14人，男生23人，男孩子多，班级气氛就比较活跃，他们聪明、调皮，也爱捣蛋，有时候也不遵守纪律。
据了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进，天资聪颖。
此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差。
在体育课中要加强文明守纪教育，加强体育课的安全是重中之重。
这些都需班级师生共同努力，促进进步。
二年级体育课教案
时间
第一周第一节
课时
一课时
教材
做早操的好处、本期教学任务、观看舞蹈《阳光校园》碟片。
目的
1、使学生了解做早操的好处，熟悉本期教学任务。
2、使学生养成认真做操、遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态，了解舞蹈《阳光校园》的一些基本动作。
3、培养学生能够经常做早操的习惯，养成终身锻炼身体的习惯。
顺序
教学内容
场地
教师活动
开
始
部
分
唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
教室
教室讲解语言要清晰。
要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
三、观看舞蹈《阳光校园》的碟片。
教室
1、学生认真听观看。
3/4
6
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设计
场地：
教室
器材：
影碟机一台，舞蹈《阳光校园》蝶片一张。
教
学
回
顾
时间
第一周第二节
课时
一课时
教材
1、队列队形：
立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合
目的
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
3、培养学生严密的纪律性，组织性和较强的集体主义精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
××××××××××××××××××××
◎
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：
腿要伸制直，体要正动作要迅速。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
生认真听动作方法和要领。
学生练习，分组练习。
学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
基
本
部
分
二、游戏
块块集合
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结
束
部
分
一、放松活动。
二、小结本课。
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
场
地
设
计
教
学
回
顾
二年级体育课教案
时间
第二周第一节
课型
一课时
内容
1、舞蹈《阳光校园》：
踏蹉步；队列：
排纵队，横队。
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学习舞蹈《阳光校园》：
踏蹉步。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
小
基
本
部
分
一、舞蹈《阳光校园》：
踏蹉步。
踏蹉步（牛仔步）：
准备时双脚外开，全脚掌着地。
以右脚为例，弱拍抬吸右脚至左膝处，同时左脚屈膝，扣右腰出左垮，重拍右脚向左旁踏步，同时左脚向右跟上一步，第二拍右脚再向右蹉一步，左脚跟上一步。
然后向反方向重复一遍，第三次向右做三个蹉步。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师邀请一位学生领做。
4、学生集体练习。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
基
本
部
分
重点：
控制好重心。
难点：
5—8拍连续移动3次。
三、队列；
排纵队，横队
要求：
排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
中
结
束
部
分
一、放松活动。
二、小结本课，布置课后练习。
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况，课后练习所学舞蹈动作。
2、下课。
1、认真听讲，情绪饱满。
2、下课。
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
二年级体育课教案
时间
第二周第二节
课型
一课时
内容
1、舞蹈《阳光校园》：
踏蹉步；2、游戏：
块块集合；
目的
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握舞蹈《阳光校园》：
踏蹉步的技术。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
小
基
本
部
分
一、舞蹈《阳光校园》：
踏蹉步。
重点：
控制好重心，动作熟练、连贯。
难点：
5—8拍连续移动3次。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师邀一位男生领做。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
基
本
部
分
四、游戏：
快快集合。
规则：
必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
分散集合时不许堆拉冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
中
结
束
部
分
一、放松活动。
二、小结本课，布置课外练习。
。
三、下课。
组织：
自由散开
1、总结本次课的情况，课后练习所学舞蹈动作。
2、下课。
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
二年级体育课教案
时间
第三周第一节
课型
一课时
内容
1、舞蹈《阳光校园》：
弹跳步；2、游戏：
一切行动听指挥；
目的
1、学习舞蹈《阳光校园》：
弹跳步，让学生基本掌握这一动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生快速反应和集体行动的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、复习踏蹉步。
3、广播操。
组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习，音乐指挥。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
小
基
本
部
分
一、舞蹈《阳光校园》：
弹跳步。
动作：
准备时双腿直立，全脚掌着地。
以右脚为例，弱拍抬起右脚至左膝处，第一拍小腿用劲地向左前方勾脚，一拍
一次，同时左
组织：
同上队列，四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师邀一位男生领做。
4、听音乐进行练习。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
膝屈膝跟节奏原地一拍一次小跳，第四拍收回并步，重心落在前脚掌上，准备反面动作。
重点：
动作的协调性。
难点：
动作的协调感和节奏感。
二、游戏：
一切行动听指挥。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
中
结
束
部
分
一、放松活动。
二、小结本课，布置课后练习。
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课的情况，课后进行弹跳步的练习。
。
2、下课。
小
场
地
器材
录音机一台
教
学
回
顾
二年级体育课教案
时间
第三周第二节
课型
一课时
内容
1、舞蹈《阳光校园》：
进退步；2、游戏：
挑战应战；
目的
1、通过这节课的学习，使学生基本掌握舞蹈《阳光校园》：
进退步的动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、复习踏蹉步和弹跳步。
组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
小
基
本
部
分
一、舞蹈《阳光校园》：
进退步
动作：
准备时双脚直立向前，全脚掌着地。
以右脚为例，第一、二拍右腿屈膝用脚掌向后用力退踏一步，着地时屈膝，同时左腿在原地抬起前脚掌，用脚跟着地，双膝尽量靠拢。
第三、四拍右腿
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师邀一位男生领做。
4、听音乐进行练习。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
基
本
部
分
经过左脚向左前踏进一步，重心跟上，全脚掌着地，伸直膝盖，同时左腿在原地稍屈膝抬起脚后跟，双膝尽量靠拢。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏：
挑战应战。
组织：
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
4、找学生表演。
4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
中
结
束
部
分
一、放松活动。
二、小结本课，布置课后练习。
三、下课。
组织：
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
小
场
地
设
计
教学回顾
二年级体育课教案
时间
第四周第一节
课型
一课时
内容
1、队列：
向左转、向右转、向后转；2、；舞蹈《阳光校园》组合动作
目的
1、通过本次课的学习，使学生初步学习舞蹈《阳光校园》组合动作。
2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、。
舞蹈《阳光校园》的步伐练习。
3、专项准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
小
基
本
部
分
一、队列：
原地的转法：
重点：
转体；
难点：
腿要靠拢不要外扫。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
基
本
部
分
二、舞蹈《阳光校园》组合动作。
重点:
动作要求连贯和有节奏感。
难点:
动作韵律感强,优美大方,精神饱满。
组织：
◎
4、找学生表演。
1、教师讲解组合动作的方法。
2、教师领学生进行练习。
3、教师指挥学生练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听组合动作方法。
2、学生练习。
3、分组表演。
中
结
束
部
分
一、放松活动。
二、小结本课。
三、下课。
组织：
四列横队
1、总结本次课的情况。
2、下课。
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
二年级体育课教案
时间
第四周第二节
课型
一课时
内容
1、舞蹈《阳光校园》组合动作；2、游戏：
障碍赛跑；
目的
1、通过本次课的学习，使学生初步掌握舞蹈《阳光校园》的组合动作。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
小
基
本
部
分
一、舞蹈《阳光校园》组合动作
组织：
□□□□□□□
×××××××
◎
×××××××
□□□□□□□
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师指挥学生练习。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、
由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
组织：
＋＋＋＋
□□□□
○○○○
××××
××××
××××
××××
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
中
结
束
部
分
一、放松活动。
二、小结本课。
三、下课。
组织：
同上队列四列横队。
1、总结本次课的情况。
2、下课。
小
场
地
设
计
小垫子16块
四个标志物
四个小圆圈
录音机一台
教
学
回
顾
二年级体育课教案
时间
第五周第一节
课型
一课时
内容
游戏课：
端水平衡比赛；障碍赛跑；
目的
1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
原地三种转法。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××
升级会员 