少先队活动案例未来网红领巾集结号.docx
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少先队活动案例未来网红领巾集结号
少先队活动案例未来网红领巾集结号
五年级少先队活动课案例
一、活动意义:
开展本次少先队活动是为了让学生认识到少先队员的职责和义务，增强对团队组织的认识，并加强未成年人思想道德教育，从小树立崇高的理想，培养小学生的爱党爱国情感。
二、活动建议
主要举行“少先队知识知多少主”知识竞赛、““红领巾心向党”庆祝少先队建队63周年主题活动”、“红领巾飘扬在胸前”主题班会等活动。
让队员在活动中懂得怎样做一个光荣的少先队员。
三、活动主题：
以“红领巾心向党”为主题，紧紧围绕少先队的根本任务，回顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程，强化少先队员党、团、队相衔接的组织意识，激发他们对少先队组织的归属感和光荣感。
通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!
活动准备：
队旗、出旗曲、退旗曲、队歌、小品等
活动程序
一、开始部分：
中队长：
全体立正！
（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，五年纪中队原有少先队员29人，实到29人，报告完毕。
辅导员：
接受你的报告，批准你们开会，并预祝你们的队会圆满成功。
中队长：
全体立正！
出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。
二、宣布队会开始
主持人甲：
星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人乙：
今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：
准备着，为*事业而奋斗。
（全体再齐说一遍）
主持人甲、乙合：
五年级中队“阳光下飘扬的红领巾”主题中队会现在开始。
主持人甲：
伙伴们，还记得xx年的6月1日吗?
我想大家都不会忘记，那一天我们戴上了鲜艳的红领巾。
主持人乙：
红领巾是少先队的标志，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
看到飘扬的红领巾，你们又想起了什么呢？
（自由发言）
主持人甲：
无数的革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的*飘扬在*广场。
今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求我们继承党的事业，让革命精神代代相传。
主持入乙：
是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。
红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，你们是否了解了中国少年先锋队的光荣历史呢？
主持人甲：
光荣的队史，是我们的骄傲，代代伟人为我们自豪，为此他们奋笔疾书，给我们提出了新的希望：
学生1：
我知道宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：
“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。
”
学生2：
*爷爷1940年、*为少先队员题词：
“好好学习，天天向上”
学生3：
*爷爷的题词：
“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。
”
学生4：
*爷爷题词：
“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。
”
学生5：
*爷爷题词：
“星星火炬，代代相传。
”
主持人乙：
中国少年先锋队成立以来，在伟人的号召下，在辅导员老师的教育中，涌现了一批又一批的少年英雄，我们这些21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添了更夺目的光彩。
（传来哭声）呜。
。
。
。
。
。
主持人甲：
大家请安静，听，谁在哭？
小品：
《红领巾的自白》
主持人甲：
同学们，你觉得小美应该原谅明明吗？
小组讨论、发言。
主持人乙：
下面，请辅导员为我们讲话。
主持人乙：
少先队的生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的童年，我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，因为：
我们有一首难忘的歌——（生）中国少年先锋队队歌。
主持人甲：
我们有一面难忘的旗
——（生）中国少年先锋队队旗。
主持人乙：
我们有一种难忘的礼
——（生）中国少年先锋队队礼（行队礼）。
主持人甲：
我们有一种难忘的标志
——（生）我们少先队的红领巾
主持人乙：
我们有一种难忘的誓言。
辅导员：
准备着，为*事业而奋斗！
全体少先队员：
时刻准备着!
（音乐起《少年先锋队队歌》。
）
五年级少先队活动课教案
《学法、知法、守法——让我们健康成长》
整队报告：
中队长：
各小队长整队报告
小队长：
报告中队长，××小队共有少先队员××名，在这次“学法、知法、守法——让我们健康成长”主题中队中全部出席，报告完毕。
中队长：
接受你的报告。
中队长：
报告辅导员老师，共有少先队员29名，在这次“学法、知法、守法——让我们健康成长”主题中队中全部出席，我们的队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。
辅导员：
接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！
第一项：
全体立正。
第二项：
出旗（全体少先队员敬队礼）。
第三项：
唱队歌。
第四项：
中队长讲话。
（《学法、知法、守法——让我们健康成长》主题中队会现在开始）
第五项：
活动开始。
（主持人上台）
主持人甲：
春风春雨春满园，法制教育谱新篇，知法守法用好法，实现理想走向明天。
主持人乙：
我们需要清新的空气，我们需要温暖的阳光，我们需要甘甜的雨露，我们需要健康地成长。
主持人甲、乙：
“学法、知法、守法——让我们健康成长”主题队会现在开始！
主持人甲：
社会公德状况是社会风貌的窗口，是一个社会物质文明、精神文明水平的综合体现。
我们生活中的不文明现象仍举目可见：
在公共场所旁若无人地高声谈笑，毫不顾及他人的存在；在大街上随地吐痰；不维护公共秩序；破坏公物；不尊老爱幼，遇到坏人坏事，围观起哄的多，见义勇为者少；公共场所乱贴广告，私搭乱建，阻碍交通；商贩营业场所脏乱差，不讲商业道德等等。
主持人乙：
社会就像一部大机器，要使其实现良性运转，前提就是每一个部件乃至每一个螺丝钉都要处在良性的状态。
瞧，我们的遵纪守法宣传队来了。
（一）三句半《争当守法小公民》
主持人乙：
是啊，如果人人都争做好公民，那么，违法犯罪的就少了，因为毕竟法制社会要靠每一个人自觉遵守和维护，同样法制意识要靠每一个人从点滴事情培育。
主持人甲：
在我们的学习生活中，难免会与人发生一些矛盾，产生一些积怨，当你因心情压抑急于发泄时，请多一点克制，少一点放纵，多一些理智，少一点冲动。
请欣赏相声《法律的威力》
（二）相声《法律的威力》
主持人甲：
看完了相声，我想我们更明白了，人与人之间要互相理解，互相尊重。
只要人人都学法、知法、守法，世界将变成美好的人间。
作为新世纪的少年，法律伴我同行，我们时刻不忘。
请欣赏《法制教育拍手歌》。
（三）童谣《法制教育拍手歌》
主持人乙：
在这个形形色色，千姿百态的世界里，有许多事情无时无刻不在吸引着人们的注意，诱惑着人们。
请欣赏小品《这种行为对不对--未成年人进网吧》
（四）小品《这种行为对不对》
（小品表演完之后都由主持人向全体队员提问：
他们的行为对不对，为什么？
根据《未成年人保护法，未成年人不能进网吧。
）
主持人已：
我们再来听一个关于迷恋网吧而走上犯罪道路的真实故事《一名少年犯的心声》
（五）法制故事《一名少年犯的心声》
主持人甲：
看来少年犯已经充满悔恨，在法官们的帮助下，走上了正轨。
主持人乙：
是啊，早知今日，何必当初呢？
据有关人士调查，大多数少年犯罪是因为他们不懂法律，是无知使他们走上了犯罪道路。
主持人甲：
为了不使悲剧重演，我们每个少年儿童都有必要学习法律知识。
我们班已经学了许多法律方面的知识。
接下来让我来考考大家。
（六）法律知识问答
1、《*未成年人保护法》从何时起施行？
（1992年1月1日起施行）
2、什么是未成年人？
（未成年人指未满十八周岁的公民）
3、《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？
（父母或其他监护人必须尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。
）
4、《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定？
（任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人，任何组织及个人非法招用未成年人的，处以罚款、吊销营业执照等处罚。
）
5、有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。
这种行为违法吗？
（这种行为违违反了《未成年人保护法》和《义务教育法》。
）
主持人乙：
大家的法律知识可真丰富。
我们只有懂得了学法、知法、守法、用法，才能用法律知识维护自己的合法权益。
主持人甲：
我们只有牢记了文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法，才能拥有良好的道德品质。
下面请欣赏诗歌朗诵《法，在我心中》。
（六）诗歌朗诵《法，在我心中》
主持人乙：
法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识铭记心间。
下面请同学们起立，我们共同满怀信心地念好这首《小学生普法教育三字经》。
（七）新三字经：
《小学生普法教育三字经》
主持人甲：
春雨春风春满园，法制教育谱新篇，知法守法用好法，实现理想走向明天。
“学法、治法、守法——让我们健康成长”主题队会到此结束。
请辅导员讲话。
（八）辅导员讲话内容：
今天是一次生动的主题中队会，然而当我们平时行动时是否能按照法律、法规或校纪校规的要求行动才是今天主题队会的真正目的。
盼望着我们的同学能够在法制的社会中不仅学法、知法，还要守法、用法，让自己成为一个合法的好公民。
祝愿我们的社会在法制的阳光普照下变得更文明，大家的生活更美好。
第六项：
呼号（中队长领呼：
“准备着，为*事业而奋斗！
”全体少先队员回答：
“时刻准备着！
”）
少先队活动课教案
我是安全小卫士
活动目的：
1.通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。
2．模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
活动准备:
1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。
4.制作精美的图片。
活动过程：
一、安全小贴士
教师引导学生展示收集和的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。
教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。
二、问题大观园
发动学生收集和材料，可以从以下方面加以引导：
饮食安全方面：
1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？
2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？
3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？
交通安全方面:
1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？
2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？
3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？
校园安全方面：
如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。
三、安全小博士
针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。
安全警句朗读：
（1）小学生，上学校，走路要走人行道，
过马路别乱跑，十字路口看信号。
（2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
（5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
（6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
（7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。
（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。
四、活动总结：
同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！
谢谢同学们！
少先队活动课教案
文明在行动
活动目的：
通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
体验为集体为他人服务的快乐，争当文明小使者。
活动准备
1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、懂礼貌方面的节目。
2．“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。
活动形式：
实践体验活动
活动过程：
一、小眼看文明
立足小岗位，在中队进行“中队存在哪些不文明现象”讨论会。
队员之间相互交流自己的认识，并以日记的形式写一篇感受，目的是让队员明白文明礼仪的重要性。
可以从我们身边的一些事说起，例如：
同学之间语言散漫、把废纸、包装袋随手扔在地上、在课桌上用笔乱画、参加集体活动时大声喧哗并站立，严重影响后面观众的观看效果等。
二、小嘴说文明
组织队员讨论“如何才做到文明礼仪”。
请队员代表介绍做法。
引导队员反思自己在文明礼仪上还存在哪些问题，每人给自己和中队出一个金点子，并要求队员以日记的形式写出自己、中队整改计划，并把它贴在醒目位置，时刻提醒自己和他人，应说到做到。
目的是帮助队员找出自身和中队中存在的问题，树立人人争做“文明小使者”的意识。
三、文明小使者
开展“文明小使者”我能行系列竞赛活动，体验成长的快乐。
1.小队开展“文明小使者”评比活动。
每天随机评比、登记，把身边的一些先进事迹记录下来，并采取积分和表扬双重方式，一周统计一次总分，小队总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。
连续四周被评为光荣称号的将一次加小红旗十面。
2.中队开展“文明小使者”的评比活动，根据每天值日班长的检查评比结果进行评比，一月评比一次，发放证书。
这个环节的目的是通过各种活动调动队员参与的积极性，在活动中提高队员的文明意识。
“学雷锋、做传人”队会课设计
一、队会课主题：
学雷锋、做传人
二、活动目标
情感目标：
通过活动，增强学生“服务他人、快乐自己”的情感体验。
教育目标：
通过活动的开展，让学生认识到新时期里应该学习雷锋关爱他人、服务社会的精神，学会关注社会、关心身边的人。
三、活动前准备：
学生收集的雷锋故事、出旗*（3人）等
四、队会仪式：
各小队整队，报告人数，出队旗，敬队礼，合唱队歌。
新闻主持人（学生）：
观众朋友们，下午好！
镜头一：
引入
新闻主持人：
“新时代里，我们应该学习雷锋的什么精神？
”这一问题引发了大家的激烈讨论。
（播放我校学雷锋启动仪式的图片）给学生一些有效的点拨，引导孩子顺利地开展活动。
我来说：
“我们应该学习雷锋叔叔关爱他人的精神。
”
我觉得：
“现在的我们，应该做到诚实守信，就像雷锋叔叔一样。
”
……（找5名同学左右）
（我认为在同学们自己演出的节目中感受雷锋精神，调动学生参与活动的欲望就会更强，进一步提高学生学习雷锋精神的兴趣，）
沿着三月的小溪，
寻找你的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里？
……
他和懂得关爱的孩子在一起，
他和热心助人的孩子在一起，
他和学习优异的孩子在一起
……
啊，谁要想找雷锋叔叔，
只要做一个心灵美的红领巾，
敬爱的雷锋叔叔啊，
就会时时刻刻和他在一起！
镜头二：
说雷锋（激发学生课外阅读的爱好，利用课余时间收集雷锋相关的故事）
新闻主持人：
有这样一句话说：
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
”其实，很多时候，助人为乐只是举手之劳。
比如，公交车上让座、扶老人过街。
雷锋*一个人，平凡之中见伟大，在他短暂的一生当中，究竟做了哪些好事呢？
请看下面的报道。
（学生收集的雷锋故事）
主持人采访同学们：
（锻炼学生语言表达能力，学生举手回答）
同学1：
我知道，雷锋叔叔经常给班里的战友洗褥单、补被子，打扫室内外卫生。
同学2：
我也知道，他在又一次乘火车回部队时，让座给一个有病的老大爷。
同学3：
最令我感动的是，雷锋叔叔领到连队发下的1斤苹果，怎么也舍不得吃，后来送给了医院里的伤病员。
……抽5—6名同学（同学讲完后，可以播放一些雷锋助人为乐电影的一段视频或者一些图片）
镜头三：
学雷锋（我认为划分成小队的方式开展活动，这样，学生参与活动的欲望就会更强，社交能力、语言表达能力、团结协作能力都能在活动中更好地得到提升）
新闻主持人：
随着时代的进步，雷锋精神的范围也显得更加广泛，在当今社会，我们更加注重关爱他人、服务社会的精神，在金山小学5年级1班的队会课上，我们就看到了这样一组画面：
记者采访：
同学们，你们都学着雷锋叔叔，做了哪些好事啊？
（各小队展示，学生在学雷锋活动中实质性的体验和收获）
心灵美小队：
我们小组跟着老师一起走进了敬老院，你们看，这些照片就是我们帮助老人打扫、谈心和表演节目时拍的。
爷爷奶奶们都非常的开心，他们都说，你们真是我们的开心果，看到爷爷奶奶开心的样子，我们的心里也甜滋滋的。
行为美小队：
我们小队和老师一起，到金山加油站植树带植树，和伙伴儿们一起植树造林，绿化大地，保护环境，你们瞧，照片上得小伙伴种得多开心。
同学们都觉得，植树造林是一件有意义的实践活动。
语言美小队：
我们语言美小队配合学校大队部做好各项宣传雷锋精神的工作，参加了大足电视台“学雷锋树新风”拍摄活动，帮助各班办好“学雷锋，做传人”主题黑板报，制作了学雷锋宣传资料，在升旗仪式上带领全校同学宣誓——做雷锋的传人。
大家瞧，我们队劲头多足。
同学们都觉得我们传播了雷锋精神，做了非常有意思的事情。
……
镜头四：
做雷锋（你发现的雷锋，教会学生要善于细心观察身边的事物，做一个生活中的有心人，同时潜移默化学生明辨是非能力，知道什么是对，什么是错）
主持人：
虽然雷锋已经离开我们50年了，但是，雷锋的精神却随着时代的潮流在不断的进步着，雷锋精神离我们并不遥远，它就在你我的身边，我们应该怎么样来学习雷锋呢？
（可以小组讨论之后由小组代表回答）
1小组：
同学们，你们记得上次操场水管爆裂吗？
我们学校好多小伙伴从围墙边搬来砖块，为他人搭起了一座临时的小桥，帮助大家解决了无法过路的困难。
2小组：
我们小组张琳同学在操场捡到10元主动交到大队部并由大队部寻找到失主，还给了失主。
主持人：
其实啊，这一桩桩、一件件都是举手之劳的小事情，但是，却给大家带来了方便，学习雷锋就是体现在生活当中的小事上，学雷锋，就这样简单。
六、辅导员点评：
少先队员们，在今天的队会活动中你们表现得非常棒，让我们所有人都懂得了学习雷锋其实就是帮助别人做力所能及的事。
今天，从活动中我欣喜的看到新时代的雷锋精神在你们身上发扬、滋长，我为你们感到骄傲，希望你们继续学做新时代的雷锋，“服务他人快乐自己”，你们与红领巾共成长，我与你们共成长。
《好习惯早养成》少先队活动课教案
活动目的：
本次主题班会，以让我们养成良好的行为习惯为主线，通过儿歌、三句半、小品、舞蹈等形式的表演，引发学生对从小养成好习惯重要性的思考。
从而知道好习惯的重要性，提高学生辨识好习惯和不良习惯的能力，并且能够改正不良习惯，提高自我控制能力。
自觉促使学生养成一生受益的好习惯。
活动准备：
儿歌、三句半、歌曲音乐、课件等。
活动过程：
当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书声又响起整个校园，新的一
天开始了。
作为小学生，我们应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良
好的行为规范伴我们每一天。
今天我们在这里举行以“让我们养成良好的行为
习惯”为主题的班会，希望同学们以此为起点，促进我们共同进步。
今天我们在这里开班会，希望同学们通过本次班会能够从小养成好习惯，长大成为有用之才。
下面请听曲政为我们带来的儿歌《好习惯》
小学生，爱学习，养成习惯终受益；
早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
写作业，用心记，练就本领比高低；
课堂外，多阅读，博览群书知识广；
好习惯，早养成，自强奋进有活力；
好学生，爱学习，天天向上争第一。
听了这首儿歌，你觉得好习惯是什么？
请回答。
（学生回答）
今天我们班会的主题是“好习惯早养成”，那么大家都有哪些好习惯呢？
生交流。
习惯不是一天、两天养成的。
一个好习惯需要长时间的坚持，才能养成。
下面我们听听李雪涵和李嘉是怎么说的。
坚持的时间越长，习惯的力量就越强
习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变
只要有恒心，坏习惯就会和你说再见
那我们快快种下一个好习惯吧！
请听三句半：
《我们从小爱劳动》
锣鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，面向大家做汇报——快讲！
我们中队决心大，行动来个军事化，自己动手学自理——真不差！
我在家中学做饭，洗菜切菜炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸——解馋！
自己练习洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上——舒服！
自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协调——我全会！
自己事情自己做，关心集体不用说，家长老师都高兴——了不起！
自己的事情自己做，这也是一种好习惯
劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣
请欣赏歌曲《劳动最光荣》
每天早上，我们迎着灿烂的朝阳，走进美丽的校园，开始了一天愉快的学习生活。
在我们的身上，应该坚持不讲脏话、粗话，提倡文明用语！
除了“对不起”之外，你还知道哪些文明用语呢？
下面进行抢答题：
见到长辈说：
“您好”！
客人来到时，应该热情地说：
“请进”
接受别人的帮助时，诚恳地说：
“谢谢!
”
打扰了别人，抱歉地说：
“对不起“
接受别人的道歉，诚恳地说：
“没关系”
和亲友告别时，挥挥手说：
“再见”
当然啦，讲文明，讲礼貌不能只挂在口头上，更要把它落到实际行动中去，不仅要做到语言美，还要做到行为美。
让我们行动起来，及时纠正自己的行为，共同为和谐校园而努力。
齐唱《咱们从小讲礼貌》
同学们，以上行为我们要落实
让我们身上的好习惯越来越多
做个受欢迎的文明人。
讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德
可见，好习惯是比金钱更值钱的财富，它会使我们终身受益。
我们是祖国未来的花朵，是*事业的建设者和接班人。
未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。
全体起立，宣读我们的承诺：
请举起右拳。
我们的承诺：
1、举止文明，尊敬师长，言行得当。
使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架，不在走廊里乱跑哄闹。
2、不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙上、桌上乱涂乱画，不损坏花草树木。
3、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。
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