长春大学毕业设计论文工作指导书.docx

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长春大学毕业设计论文工作指导书

长春大学

毕业设计（论文）工作指导书

一、选题范围及目的要求

毕业设计是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践的过程及取得的成果。

毕业论文是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文，表明学生在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，反映学生具有的科研能力和学识水平。

1．选题范围

毕业设计题目的选题主要体现在以下几个方面：

（1）从题目来源上，主要有以下几个方面：

①教师的科研项目、生产实践；

②教师在教学实践中产生的教研课题；

③为解决实际教学问题而设计的题目；

④理论研究课题；

⑤一些虚拟的应用系统。

（2）从题目的种类上分主要面向两个专业，体现专业的特点。

①计算机科学与技术专业

数据库系统设计；教学辅助系统设计；网站设计与网络管理；多媒体应用；图形、图像处理；嵌入式系统设计等。

②网络工程专业

网站建设与规划；网站设计与网络管理；网络安全；基于网络的各种管理平台设计等。

③软件工程专业

数据库系统设计；教学辅助系统设计；网站设计与网络管理；多媒体应用；图形、图像处理以及算法的设计与分析。

2.目的和要求

（1）使学生进一步加深巩固对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化。

（2）使学生获得从事科研工作的初步训练，培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。

（3）培养学生软件开发、文件编辑、文字表达、文献查阅、外语、工具书使用等基本工作实践的能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。

（4）使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。

二、工作程序及内容

1．2008~2009第一学期（05级第七学期）开始布置2008~2009第二学期（05级第八学期）的毕业设计工作，在学期初，进行教师动员工作，由教师申报题目，组织教师填写《长春大学毕业设计课题申请表》初表。

2．由计算机科学与技术专业、网络工程专业和软件工程专业制订毕业设计计划书，对教师申报的题目进行系、院两级评审，主要从题目的深度、广度、工作量几个方面进行评审，最终确定毕业设计题目，教师填写《长春大学毕业设计课题申请表》；

3．第七学期末将确定的题目在网上向学生公布，学生进行网上选题，由学院毕业设计工作小组统一整体协调，确定指导教师及所带学生人数。

4．第七学期末，召开学生大会，进行毕业设计动员，提出相关要求。

学生与指导教师建立联系，向学生下发《毕业设计（论文）工作指导书》和《毕业设计（论文）任务书》。

5．第八学期，第一周，科学与技术专业和软件工程专业的学生开始调研；组织安排学生的上机时间和地点；下发《长春大学毕业设计（论文）手册》。

网络工程专业的学生从第三周开始毕业设计。

6．毕业设计（论文）开始的前三周，结合毕业设计题目进行实习调研，指导教师指导学生进行资料收集，对课题进行分析研究、方案制定和论证，学生写出开题报告，制定出设计方案和设计计划。

报告中应说明本项目开发的意义、国内外状况、设计内容、设计方法以及步骤等，同时制订出详细的阶段进度计划。

7．学生按开题报告，开始进行毕业设计，学院为学生安排上机调试程序的时间和地点，一般保证每天4学时。

8．在毕业设计的过程中，按照学校的要求，指导教师每周至少指导学生两次；系（教研室）要对教师指导情况、学生设计情况进行日常性检查，要求每两周组织一次指导教师对毕业设计情况进行汇报；学院每月组织各系进行毕业设计情况汇报。

学生和教师在设计过程中必须有工作记录，学生的工作记录由指导教师检查，教师的工作记录由系（教研室）、院检查。

9．按学校要求，在毕业设计中期（7~10周），各专业组织学生中期考核，进行阶段性检查，主要针对学生毕业设计的进度、质量、学生工作态度、指导教师责任心等方面进行具体检查，解决出现的问题，教师填写中期考核报告，各系写出中期检查总结，最后学院中期检查总结报告。

10．毕业设计答辩前，学生按要求撰写毕业设计论文，论文必须经由指导教师严格审阅，学生按照要求按时将毕业设计相关材料准备齐全，学院进行毕业设计答辩资格审查；组织相关教师评阅论文；安排答辩日程。

11．按专业组织系、院级答辩，答辩小组按照要求和评分标准公正评分；学院检查答辩情况。

12．上报参加校级答辩的学生名单。

13．填写上报《毕业设计成绩单》、《毕业设计成绩汇总表》、《毕业设计成绩分析报告》。

14．由系（教研室）整理收集学生的毕业设计相关材料交学院进行资料归档。

15．学院进行毕业设计总结、质量评估，毕业设计工作结束。

三、各阶段时间安排

1.在2008~2009第一学期进行课题申报、评审、学生选题，对教师学生进行动员。

2.设计阶段：

2008~2009第二学期（第八学期）开始。

具体时间安排：

科学与技术专业、软件工程专业

从3月2日开始,共进行十五周。

第一周（教学周，以下同此）：

毕业设计工作安排，安排学生上机的时间地点，下发手册，学生开始调研。

第二周~第三周：

学生调研、收集资料，写开题报告。

第四周~第十五周：

设计阶段。

第七周~第十周：

中期检查。

第十三周~第十四周：

指导教师审阅毕业设计论文（说明书）。

第十五周：

学生上交毕业设计的相关资料（参看《毕业设计手册》中的七、附件）。

上交的毕业设计论文（说明书）必须是经指导教师审阅批改、按照规范要求完成的。

学生在系统设计完成之后，需将所做设计以及毕业设计论文（说明书）的电子稿刻录成光盘作为毕业设计资料之一存档。

组织教师审阅论文，对学生进行结题验收。

准备答辩。

第十五周末：

初步定在6月13、14日，组织院、系两级分组答辩，成绩评定。

第十六周：

6月21日，组织校级答辩。

网络工程专业

从3月16日（第三教学周）开始，共进行十三周。

第三周~第四周：

学生调研、收集资料，写开题报告。

第五周~第十五周：

设计阶段。

第八周~第十周：

中期检查。

第十三周~第十四周：

指导教师审阅毕业设计论文（说明书）。

第十五周：

学生上交毕业设计的相关资料（参看《毕业设计手册》中的七、附件）。

上交的毕业设计论文（说明书）必须是经指导教师审阅批改、按照规范要求完成的。

学生在系统设计完成之后，需将所做设计以及毕业设计论文（说明书）的电子稿刻录成光盘作为毕业设计资料之一存档。

组织教师审阅论文，对学生进行结题验收。

准备答辩。

第十五周末：

6月13、14日，组织院、系两级分组答辩，成绩评定。

第十六周：

6月21日，组织校级答辩。

7月15日之前，完成毕业设计总结及存档工作。

四、对学生的要求

1．高度重视设计（论文）工作，并明确其目的和意义。

2．在毕业设计（论文）工作过程中，尊敬老师、团结互助、虚心学习；勤于思考、敢于实践、勇于创新。

3．严格遵守学校、院、系（所）及实验室的各项规章制度，在校外进行设计（论文）工作的学生要遵守所在单位的有关规章制度。

4．在毕业设计（论文）期间，实行考勤制度。

一般不准请假，确因特殊情况需要请假时，须经学办批准，指导教师同意，并按学校有关规定办理手续。

需要到工作单位实习的学生，须出示单位证明材料、个人申请、家长意见书交学办备案。

学生缺勤（包括病、事假）累计超过毕业设计（论文）时间1／3以上者，取消答辩资格，不予评定成绩，须重新补做。

指导教师要对学生进行不定期的考勤，进行记录。

5．学生必须按照学院的毕业设计工作程序进行毕业设计。

必须做好毕业设计的每一个环节，如调研、收集整理资料，确定设计方案，撰写开题报告，建立工作记录，最后撰写毕业设计论文（说明书）等。

学生在收集资料过程中，要有一定量的外文资料翻译，最后形成译文，关于毕业设计论文和译文的具体要求见《毕业设计手册》中的相关要求及附件2、附件3，我们将对论文严格要求、审查，不合格者（论文格式、论文字数、论文撰写质量达不到学校要求）不允许参加答辩。

工作记录主要是记录设计过程、阶段性成果、存在问题，指导教师每1~2周检查一次，作为评定成绩的依据。

6．必须与指导教师建立联系，主动定期（每周1~2次）向指导教师汇报毕业设计（论文）工作情况，主动接受指导教师的检查和指导，听取指导教师意见。

如果学生一个月以上时间未主动与指导教师联系，视为自动放弃设计，指导教师可以不予指导，取消答辩资格，不予评定成绩。

7．必须独立完成毕业设计（论文）工作，严禁抄袭他人毕业设计（论文）和巳发表的成果或请人代替完成，违犯者按作弊论处。

本学期设计一人一题，要求学生发挥自己的主观能动性，在设计过程中，提高自己独立分析问题、解决问题的能力，为今后的工作奠定基础。

8．学生要仔细阅读学校下发的《毕业设计手册》和学院下发的《毕业设计工作指导书》，明确要求，遵照执行。

这两份文件学生毕业设计的指导文件和资料，每位学生人手一份。

学生要按照要求，保质保量、按时完成设计（论文）任务。

五、答辩工作

1．时间：

第十五周（初步定在6月13、14日），组织院、系答辩；第十六周（6月21日）组织校级答辩。

2．组织：

按专业以及题目方向分成若干组，每组设一名组长，一名书记员，答辩组成员人数不低于5人。

3．方式：

学生报告毕业设计内容并对其设计系统进行现场演示，教师提问，学生回答问题，每位学生答辩总时间一般为20分钟。

4．答辩内容以毕业设计内容为主，也可涉及与毕业设计内容有关的其它学过的知识。

5．学生在上交毕业设计论文（说明书）之前，需将毕业设计论文（说明书）交由指导教师审阅，指导教师审阅后，写出评审意见，在论文及封面上签字；在此之前，指导教师应审阅学生毕业设计论文（说明书）的初稿，并提出修改意见；学生的毕业设计论文（说明书）交到系以后，由系组织教师进行评阅。

评阅人应全面、认真地翻阅毕业设计论文（说明书）及材料，并写出评语。

6．学生在答辩前需将毕业设计相关资料备齐，交给指导教师，由指导教师上交系（教研室）。

由学院组织对毕业设计学生进行结题验收检查。

7．针对学生的答辩情况，从论文（说明书）质量、系统的设计运行情况到答辩时的表现给出较为综合的成绩评定。

8．在学院答辩结束后，将学生成绩在前5%和后5%的学生上报学校，参加校级答辩，这些学生的最终成绩由校级答辩评定结果确定。

9．答辩小组的成绩评定，采用用百分制量化打分。

六、评分细则及成绩评定工作

1．成绩评定工作由院、系统一组织，由指导教师、评阅人、答辩小组三方，按照实事求时的原则，坚持对学生严格要求，根据学生在毕业设计中独立完成的实际情况和评分标准作出评定。

参加校级答辩的学生，最终成绩由校答辩委员会评定。

2．毕业设计成绩，由学院答辩委员会最后确定，要严格把好质量关，一般每个班优秀率应占15%左右，良好率占30~40%，对于没有达到毕业设计要求或在毕业设计中不认真、弄虚作假、抄袭者，成绩按不及格处理。

3．评分细则

（1）毕业设计的成绩采用五级分制（优、良、中、及格、不及格）。

（2）采取“结构分”进行成绩的综合评定。

结构分的构成为：

指导教师评分、评阅人的评分、答辩小组的评分，分别占总分的30%、20%、50%。

（3）指导教师、评阅人和答辩小组成员在评定学生成绩时要严格要求，严格掌握标准，实事求是，力求反映学生的真实水平。

主要依据：

①学生分析问题、解决问题的能力；

②学生在毕业设计过程中的表现（认真努力程度、学风等）；

③综合运用所学知识和技能情况；学生的系统开发、调试的能力；

④毕业设计完成情况；

⑤译文、论文（说明书）的质量；

⑥答辩中系统运行情况和回答问题情况；

4．评分标准

见附件1。

附件1：

计算机学院毕业设计参考评分标准

项目权重优秀

（100>x≥90）良好

（90>x≥80）中等

（80>x≥70）及格

（70>x≥60）不及格

（x<60）

参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准

调研

论证0.10能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力，查阅文献资料15篇以上除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，能较好地分析整理各类信息，并提出较合理的实施方案，查阅文献资料14-12篇能阅读教师指定的参考资料、文献，能分析整理各类信息，有实施方案，查阅文献资料11-10篇能阅读教师指定的参考资料，有实施方案，查阅文献资料8篇未完成教师指定的参考资料及文献的阅读，无信息分析理，实施方案不合理，查阅文献资料6篇以下

外文

翻译0.05按要求按时完成外文翻译，译文准确质量好按要求按时完成外文翻译，译文质量较好按要求按时完成外文翻译，译文质量尚可按要求按时完成外文翻译外文翻译达不到要求

技术水平与实际能力0.20需求分析合理、系统设计方案合理有效，系统设计过程符合软件工程的要求；独立工作能力较强，有较强的实际动手能力、经济分析能力需求分析比较合理、设计方案基本有效，基本按软件工程的要求开发系统；有一定的独立工作能力，有一定的实际动手能力、经济分析能力需求分析较合理，设计方案基本有效，基本按软件工程的要求开发系统；有一定的独立工作能力，实际动手能力尚可，论文中涉及了经济问题做了简单的需求分析，有简单的设计方案，系统开发过程基本合理需求分析和设计方案不合理，系统开发能力差，独立工作能力差，实际动手能力差

研究成果、基础

理论与专业知识0.20对研究的问题能较深刻分析或有独到之处，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识对研究的问题能正确分析或有新见解，成果比较突出，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识对研究的问题能提出自己的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握了有关基础理论与专业知识对某些问题提出个人见解，并得出研究结果，作者对基础理论和专业知识基本掌握缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基础理论和专业知识很不扎实

创新0.10有重大改进或独特见解，有一定实用价值有较大改进或新颖的见解，实用性尚可有一定改进或新的见有一定见解观念陈旧

论文（说明书）撰写质量0.10论文（说明书）结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求论文（说明书）结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，达到规范化要求论文（说明书）结构基本合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求论文（说明书）结构基本合理，论证基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求

答辩

情况0.15能简明扼要、重点突出地阐述论文（说明书）的主要内容，能准确流利地回答各种问题，系统运行演示正常，能够很好地实现规定的功能能比较流利、清晰地阐述论文（说明书）的主要内容，能较恰当地回答有关的问题，系统运行演示正常，较好地实现规定的功能基本能叙述出论文（说明书）的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误，系统演示基本正常，个别地方存在问题，有些功能未实现。

能阐明自己的基本观点，答辩错误经提示后能作补充或进行纠正，系统能够运行，但存在较多的问题，仅实现部分功能。

不能阐明自己的观点，主要问题答不出或有原则错误，经提示后仍不能回答有关问题，系统不能正常运行，未实现规定的功能。

工作量0.05能出色地完成任务书规定的工作量能较好地完成任务书规定的工作量按时完成任务书规定的工作量有拖延现象，但最终完成了任务书规定的工作量没有完成任务书规定的工作量

学习

态度0.05学习态度认真，工作作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展和完成各项工作学习态度比较认真，工作作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作学习态度尚可，在指导教师的帮助下能按期完成任务学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨。

不能保证设计时间和进度

附件2：

长春大学毕业设计（论文）规范化要求

教师在教学过程中要指导学生按照下述基本规范化要求认真完成毕业设计（论文）工作。

一、规范化要求的内容

（一）毕业论文、毕业设计说明书文本结构要求

1.标题（封面）

2.摘要（中、外文）

3.目录

4.正文

5.参考文献

6.附录

根据需要，可以加入“致谢”部分，放在正文之后，参考文献之前。

（二）对以上内容的具体要求

1．标题（封面）：

应该简短、明确，要有概括性。

看后能了解文章的确切内容、专业特点和学科的范畴。

标题字数一般不超过20个汉字（外语专业的论文应在外文标题下附中文标题）。

2．摘要：

以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法和观点，反映整个设计（论文）的精华。

中文摘要一般要求500字以内，同时要求写出外文摘要。

必须提供3~5个关键词。

中文摘要和外文摘要均要求独立成页。

3．目录：

目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。

目录中的标题应与正文中的标题一致。

要求独立成页，应将章节名按先后次序写上，并在章节名的右侧注上页码号。

4．正文：

正文内容序号为：

一、二、三、……；

（一）、

（二）、（三）、……。

或1、2、3、……；

（1）、

（2）、（3）、……。

或l、2、3、……：

1.1、1.2……：

1.1.1、1.2.1……。

（外文论文除外）

正文内容要求为：

A.设计类

毕业设计说明书的下文内容一般包括前言、本论、结论三个部分。

（1）前言（引言）:

说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。

在文字量上要比摘要多。

（2）本论：

①设计方案论证：

说明设计原理并进行方案选择。

说明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）；阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。

②计算部分：

这部分在设计说明书中应占有相当的比例。

要列出各零部件的工作条件、给定的参数、计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果。

根据此计算应选用什么元、器件或零、部件；对应采用计算机的设计还应包括各种软件设计。

③结构设计部分：

包括机械结构设计、各种电气控制线路设计及功能电路设计、计算机控制的硬件装置设计等，以及以上各种设计所绘制的图纸。

④样机或试件的各种实验及测试情况：

包括实验方法、线路及数据处理等。

⑤方案的校验：

说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。

校验的方法可以是理论验算（即反推算），包括系统分析；也可以是实验测试及计算机的上机运算等。

⑥过程（设计或实验）论述：

指作者对自己的研究工作的详细表述。

要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。

⑦结果分析：

对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。

（3）结论：

对整个研究工作进行归纳和综合，概括说明设计的情况和价值，分析其优点和特色、有何创新、性能达到何水平，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。

B.论文类

毕业论文正文——一般包括前言、本论、结论三个部分。

（1）前言（引言）：

是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义，对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。

前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

（2）本论：

论文的主体，是论文中最重要的部分，整个论证过程在此展开。

（3）结论：

是围绕本论所作的结束语。

基本要点是总括全文，加深题意。

5.致谢：

致谢应以简短的文字对在课题研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。

6．参考文献：

参考文献指作者在毕业设计工作中所参考的文献，包括研究背景、研究方法、研究结果的比较等，是毕业设计不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

毕业设计的引用文献必须在文中引用处体现出来，按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明，[]中序号应与“参考文献”中序号一致。

一般应在10篇左右，其中英文文献应有1~2篇。

引用文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。

参考文献的著录，按著录／题名／出版事项顺序排列：

期刊——作者，题名，期刊名称，年份，卷号（期号>。

书籍——作者，书名，版本，出版者，出版日期，页码。

7．附录：

包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果，主要设备、仪器仪表的性能指标和测试精度、元器件目录等。

8．图纸要求：

图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写。

提倡学生使用计算机绘图。

9．曲线图表要求：

所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画，必须按国家规定标准或工程要求绘制（应尽可能采用计算机辅助绘图）。

10．份量要求：

（1）设计类：

设计绘图量不少于折合成为A0号的图纸2张，设计说明书的字数不少于1.5万字：

（2）论文类：

理工类全文不少于2万字，经管文法类全文不少于1.5万字：

（3）外语专业：

论文全文不少于5000个外文单词。

各专业根据本专业特点可适当提高份量要求。

（三）译文要求

1．除外语专业外，其它专业学生需完成不少于3000汉字的译文。

2．选取的外文文献内容必须与课题内容相关，原则上应来源于最新专业期刊，并说明出处（参照“参考文献的著录”要求）。

3．为保证译文质量，各学院应成立毕业设计（论文）译文工作小组（3~5人），统一给出学生外文文献参考资料并进行批阅、签字。

4．译文工作应于毕业设计前期完成，最迟在中期结束，其考核成绩作为毕业设计（论文）答辩的重要参考。

（四）毕业设计（论文）和译文文本格式要求

毕业设计（论文）和译文要求文字通顺，语言流畅，无错别字，统一用A4纸打印，且按教务处印制的统一格式封皮左侧装订。

同时上交电子文档（word）由各学院存档。

版面要求：

（按教务处统一给出的电子模板打印）

页边距：

上2.5cm，下2.5cm，左3cm、右2.5cm；

字体：

正文宋体、小四，章标题宋体、小三，节标题宋体、四号；

行距：

固定值20；

页码：

底部（模板自动给出）。

毕业设计（论文）中图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续（或分章）编号。

图序及图名置于图的下方：

表序及表名置于表的上方；论文中的公式编号，用括号括起来写在右边行末，其间不加虚线。

序号资料名称填报人存档单位备注

1毕业设计（论文）题目申报表指导教师各学院

2毕业设计（论文）课题更改审批表指导教师教务处、学院、

系各一份

3毕业设计（论文）课题落实情况统计表系主任教务处、学院、

系各一份

4毕业设计（论文）指导书教学院长学生人手一份

5毕业设计（论文）工作计划书系主任学院、系各一份

6毕业设计（论文）手册学生学院装入资料袋

7毕业设计论文、毕业设计说明书学生送学院共2份装入资料袋

8毕业设计（论文）封皮学生与原件合订装入资料袋

9毕业设计（论文）译文封皮学生原文在前、译文在后合订装入资料袋

10毕业设计（论文）答辩提问记录单答辩小组学院装入资料袋

11毕毕业设计（论文）成绩单指导教师教务处、学院、系各一份装入资料袋

12毕业设计（论文）成绩