北师大版五年级语文上册期末测试题两套附答案.docx

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北师大版五年级语文上册期末测试题两套附答案

北师大版五年级语文上册期末测试题

（一）

（时间：

90分钟分值：

100分）

亲爱的同学们，经过一学期的努力，相信你一定有了不少的收获。

下面，就让我们乘上语文直通车，到语文的乐园里，去采摘丰收的果实吧！

一、去伪存真。

（4分）

模样（múmó）一幢（dònɡzhuànɡ）苍劲（jìnɡjìn）摇晃（huǎnɡhuànɡ）

效率（shuàilǜ）可汗（hánhàn）燕国（yānyàn）恐吓（hèxià）

二、生字盘点。

（12分）

1.有些人真hútú（），为了提高xiàolǜ（），降低了质量，最终把产品的声誉huǐ（）了，真是太离pǔ（）了。

2.天空乌云密布，白天屋里也很黑，我们就点上了làzhú（）。

忽然天空被撕开了一条裂fènɡ（），巨大的响声好像要把整个yǔzhòu（）震塌，紧接着就是暴雨倾盆，不一会儿外面的积水已没小tuǐ（）。

三、比一比，再组词。

（5分）

暑（）峻（）钓（）魂（）矮（）

薯（）竣（）钩（）愧（）短（）

四、补充成语，并根据情境填空。

（10分）

生死（）关　面面相（）　不可思（）　　争先恐（）　

（）然一新闻（）遐迩奇花（）草（）丽多姿

敌人闯了进来，在这（　　　　）的时刻，大家（），心都提到嗓子眼了。

五、把下面的诗句补充完整。

（8分）

1．骁腾有如此，。

2．暮去朝来淘不住，。

3．水光潋滟晴方好，。

4．丹，是成熟的颜色，，，。

六、句子加工厂。

（6分）

1．诸葛亮本来想多听老师讲课，可是弄巧成拙，现在连学业上不了。

（仿写句子）

2．战士们在抢救伤员。

（扩句）

3．自从“限塑令”实施以来，大家基本上完全不再使用塑料袋了。

（修改句子）

七、课文回顾。

（14分）

1.学完这一册的课文，我从《巩乃斯的马》中见识了        场面；感受了被称为“天下奇观”的     ；认识了          的包公,       的哈尔威船长；明白了水就是        ，我们要保护唯一的家园——       ；知道了面对错误，我们要        ；也知道了惠特尼的发明是                 ，它启发我们                                                         。

2.天马是中国旅游图形标记，我们所学的课文《天马》从、、、四方面对它进行了介绍。

我知道给“天马”叫“马踏飞燕”不合适的原因是。

八、阅读快乐岛。

（16分）

题目：

1991年夏天，我在美国上大学。

一天，我又一次从一个职业招聘的地方走回住处。

当时身上只剩下一点点生活费，找工作也没有着落，居留是个大问题。

我耷拉着脑袋，前途的茫然将步子压得很慢。

　　远处草坪上躺着一个金发的青年，可能是我忧心忡忡的样子令他好奇吧，他好像十分注意地看着我。

他站起来了，忽而又蹲下去，在草坪上拿了一样什么东西，然后向我走来。

他步子跨得那么大，轻轻地吹着口哨，从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子。

我不认识走过来的人，没有停步子。

他挡住了我的去路，右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。

“来！

给你！

”他将小草当作一件珍宝似的（递扔塞）给我。

我接过来，（高兴惊讶感激）地望着他，然后忍不住笑了起来。

“对，微笑，就这个样子。

嗯！

快乐些，才有希望。

”他轻轻地说。

眼神里送过来一份鼓励。

然后又对我笑了笑，双手插在口袋里，吹着口哨悠闲地走了。

那是我到美国后第一次收到的礼物——一枝碧绿的青草！

虽然，我连那个人的名字都不知道，可是直到现在，没有法子忘记他——（即既）使他的脸在回忆中已经模糊了。

我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，一笔可以归还的债——将快乐和信心传递给另外一些人。

我要这份满怀感激的心化作一声道谢一句赞美一个笑容送给似曾相识的面容送给那些在生命中擦肩而过的人

　　从此以后，我更加热爱生活，这份力量是那枝小草的延伸。

它让我懂得了施乐于人，就是生存的快乐。

1.给短文起一个合适的题目：

（2分）

2.用“√”在短文括号中选择正确的字词。

（3分）

3.在第自然段的空白处中加上合适的标点。

（3分）

4.联系上下文理解“忧心忡忡”的意思。

（2分）

忧心忡忡：

5.第自然段中“他步子跨得那么大，轻轻地吹着口哨，从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子”，对金发青年这样滑稽、夸张的表现的理解，最不恰当的一项是。

（2分）

他要以自己的快乐感染“我”；他讥笑“我”的情绪；他逗“我”开心。

6.第自然段画线的句子中，“一笔可以归还的债”是指：

“我”也可以像金发青年那样（2分）

7.从这篇短文中，你明白了怎样的生活哲理？

请写下来。

（2分）

九、妙笔生花。

（25分）

每个人都有自己的朋友，你的朋友是谁？

你在和他（她）的交往中，一定得到过他（她）的关心、帮助或受到过什么启迪、影响。

请把你感受深刻的一件事写下来。

要注意内容具体、感情真实。

参考答案：

一、múzhuànɡjìnɡhuànɡlǜhányānhè

二、糊涂效率毁谱蜡烛缝宇宙腿

三、示例：

暑假红薯险峻竣工钓鱼鱼钩灵魂惭愧矮小长短

四、攸觑议后焕名异绚（生死攸关面面相觑）

五、万里可横行遂令东海变桑田山色空蒙雨亦奇是果实的颜色是收获者的颜色又是孕育着新的生命的颜色

六、1.略；2.略；3.去掉“基本上”或“完全”

七、1.万马奔腾  浙江潮  断案如神  舍己为人  生命   地球   正确地对待错误 一种方法——“标准化”   发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上2.艺术价值外形特点名称由来象征意义踏的不是飞燕而是龙雀

八、1.有人送我一枝草（意思对即可2分）

2.递惊讶即（3分）

3.，，，……，。

（3分，每错1个扣0.5分）

4.忧心忡忡：

形容心事重重，非常忧愁。

文中指“我”因工作没有着落而非常忧虑。

（2分）

5.（2分）

6.将快乐和信心传递给另外一些人（2分）

7.施乐于人，就是生存的快乐。

（意思对即可2分）

九、略。

最新北师大版语文五年级上册期末测试题

（二）

（时间：

90分钟分值：

100分）

亲爱的同学们，经过这一学期的学习，相信你一定有了不少的收获。

就让我们乘上语文快乐车，到语文的乐园里，去采摘丰收的果实享受语文的乐趣吧！

一、字词游乐场。

（31分）

1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（4分）

苍劲（jìnjìnɡ）炫耀（xuànxiàn）俘虏（lǔlǚ）可汗（hánhàn）

盛饭（shènɡchénɡ）即将（jījí）损坏（sǔnshǔn）档案（dànɡdà）

2.生字盘点。

（12分）

随着zhènɡfǔ（　　　）对农村建设的投入，农村的面貌huàn（）然一新，xī（）水清，dào（）米香，树木cōnɡyù（）。

现在的农民日子也非常滋rùn（），用上了煤气zào（）zhǔ（）饭，住房也得到了改shàn（），不再是cháo（）湿的黑屋子。

3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

（4分）

贯惯

（1）那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗，（）江面。

（2）我们要从小养成良好的学习（），这样才能有更大的进步。

毫豪

（3）我们可以（）地说，不看看雅鲁藏布大峡谷，就不能说看过人世间最壮丽的山河！

（4）对待工作我们不能有（）的马虎，这样才能把工作干好。

4.解释诗句中词语的意思。

（4分）

（1）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（）（）

（2）岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。

（）（）

5.补充词语，并根据语境填成语。

（7分）

转（）即（）络绎（）（）餐（）露（）风尘（）（）

五（）缤（）垂（）丧（）（）塌（）涂迫不（）（）

六一节收到妈妈的礼物，我（）地打开，里面忽然喷出（）的小气泡，这些气泡虽然（　　　　　　），却给我带来了无限的快乐。

二、温馨句子场。

（14分）

1．补充句子。

（5分）

（1）骁腾有如此，。

（2），遂令东海变桑田。

（3）纸上得来终觉浅，。

（4）好家伙，，，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着。

马，这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。

2.学写句子。

（6分）

（1）水是生命的摇篮。

水是。

（2）改革开放给他们插上翅膀，似春燕在原野上飞起。

（仿写句子）

（3）

（1）人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

（仿写句子）

指望：

3.说说下面句子运用了哪些说明方法？

（3分）

（1）血压中有大约90%的水，肌肉中水占70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水。

（）（）

（2）地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成。

（）

三、灿烂课文厅。

（13分）

1.在《礼物》中，女儿两次流泪，通过读问说说，女儿两次流泪的原因分别是：

第一次：

第二次：

（4分）

2.文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。

对于老人的“平静”理解恰当的一项是（　　）。

（2分）

A．老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。

B．“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。

C．老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。

D．老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。

3.最令人惊叹的是，马的一只后足，正踏在一只龙雀的背上。

龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。

这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。

（1）这一段主要写了：

。

（2分）

（2）从加点的词表达了：

（2分）

4.读片段，完成后面的练习。

（3分）

原来，惠特尼事先让工人分别制造了毛瑟枪的每一种零件，每种零件形状大小都相同。

这样做有三个好处：

零件制造起来简便，可以批量生产；组装简便，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况；修理简便，某个零件坏了，从那堆零件中随便拿一个换上就行了，不用别外打制。

惠特尼的做法的三个好处是：

（1）

（2）

（3）

四、真诚阅读轩。

（17分）

弱种子也要发芽

开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。

他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。

城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。

农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。

不一会儿，他们停止了嘀咕。

城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：

“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？

”

城里人怎么会有这种想法？

农民很奇怪。

他摇了摇头，果断地说：

“不可以!

我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？

”

城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。

半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：

“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。

在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。

今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？

……所以，我