西师版《信息技术》五年级上教案.docx
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西师版《信息技术》五年级上教案
Wulongxianzhaojiaxiangzhongxinxiaoxuexiaojiaoan
武隆县赵家乡中心小学校
教案
科目：
信息技术
班级：
五年级（上）
教师：
关治军
2014年9月至2015年1月
目录
教学计划（上）…………………………………………………………………………3
第一单元国宝大熊猫
第1课我的第一张幻灯片…………………………………………………………7
第2课可爱的大熊猫………………………………………………………………9
第3课介绍国宝大熊猫……………………………………………………………11
第二单元重庆旅游计划
第1课美丽的山城重庆……………………………………………………………15
第2课美文配美景…………………………………………………………………17
第3课旅游路线……………………………………………………………………19
第三单元听我来讲故事
第1课我来当导演…………………………………………………………………23
第2课让故事动起来………………………………………………………………25
第3课继续我们的故事……………………………………………………………27
第四单元我国的四大高原
第1课介绍四大高原………………………………………………………………31
第2课神奇小手……………………………………………………………………33
第3课有声有色……………………………………………………………………35
第五单元放飞梦想
第1课放飞梦想……………………………………………………………………39
教学总结（上）…………………………………………………………………………41
赵家小学教学工作计划
2014年秋期
_五_年级信息技术学科教师关治军2014年9月1日
上期学生
成绩分析
参考人。
总分，平均分；80分以上人，优生率%；60分以上人，及格率%；最高分，最低分。
学习差生人。
和达标措施
本期工作目标
1、了解多媒体演示文稿的基本构成元素，，并掌握制作方法。
2、通过游戏活动，培养学生主动学习的习惯和能力。
3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。
4、能熟练打字，会一些常用命令。
5、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。
6、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。
及采取的相应措施
教材重点分析
教材分析：
本册教材共12课，其中一单元7课，二单元5课。
教材编排上注重了一下特点：
1、渗透了新课程改革的理念。
2、注重创设高度真实的学习情景。
3、注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的学习习惯。
教材设置主要包括：
阅读与思考：
学习目标：
学习与探究，实践与创新，我的收获。
教学难点：
1、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。
2.养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。
具体措施：
1、利用空闲时间，及时检修电脑，提高课堂效率、
2、组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。
3、认真备课，不断探索新的教学方法。
4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
5、公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。
6、理论与实践相结合，小组合作交流学习。
赵家小学教学进度计划
周次
日期
教学内容
备注
1
9.1-07
入学教育
2
08-14
第一单元第1课《我的第一张幻灯片》教学
3
15-21
第一单元第2课《可爱的大熊猫》教学
4
22-28
第一单元第3课《介绍国宝大熊猫》教学
5
29-10.5
国庆节放假
6
06-12
第二单元第1课《美丽的山城重庆》教学
7
13-19
第二单元第2课《美文配美景》教学
8
20-26
第二单元第3课《旅游路线》教学
9
27-11.2
机动
10
03-09
第三单元第1课《我来当导演》教学
11
10-16
第三单元第2课《让故事动起来》教学
12
17-23
第三单元第3课《继续我们的故事》教学
13
24-30
机动
14
11.1-07
第四单元第1课《介绍四大高原》教学
15
08-14
第四单元第2课《神奇小手》教学
16
15-21
第四单元第3课《有声有色》教学
17
22-28
第五单元第1课《放飞梦想》教学
（1）
18
29-2015.1.4
元旦放假
19
05-11
第五单元第1课《放飞梦想》教学
（2）
20
12-18
学期检测
21
19-25
期末检测
22
26-2.1
●我的第一张幻灯片
●可爱的大熊猫
●介绍国宝大熊猫
第1单元第1课我的第一张幻灯片
教学时间：
月日星期上课学生人数缺课学生
课时：
1课时
教学目的和要求：
1.掌握如何启动Powerpoint应用程序.
2.能新建一个空演示文稿
3.知道幻灯片的“版式”的涵义
4.会保存制作好的演示文稿
教学重点：
建立演示文稿
教学难点：
建立演示文稿
教学准备：
计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、引入
同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。
上学期，我们学习了Office2000中的电子表格软件Excel2000的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。
本学期，我们将继续学习Office2000中的另一应用软PowerPoint2000。
用它可以制作多媒体演示文稿。
从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:
演示制作好的演示文稿——“我们的朋友丹顶鹤”，由4张相对独立的幻灯片组成。
第一页为标题，第二页为“丹顶鹤的特征”，第三页为“吉祥如意丹顶鹤”，第四页为“能歌善舞丹顶鹤”。
下面我们就来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿
二、新授
教师边讲解边演示：
1、启动应用程序从“开始菜单”->“程序的子菜单”启动MicrosoftPowerPoint2000软件，出现该应用程序的启动画面。
利用其中选项可以建立演示文稿。
2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：
●内容提示向导●模板●空演示文稿●打开已有的演示文稿，我们选择其中的“空演示文稿”项目，单击“确定”。
3、选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框（共28种）。
（版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列）从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。
（第一种版式）
4、保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件名为“丹顶鹤”，文件类型为“演示文稿”。
5、放映幻灯片，在“幻灯片放映”菜单里单击“观看放映”。
6、插入新幻灯片，我们通常用多张幻灯片组成一个演示文稿，来表现某个主题。
一张幻灯片制作完毕后，可以使用“插入”菜单下的“新幻灯片”命令来增加新幻灯片。
学生练习：
启动PowerPoint，参考课本2-4页，熟悉PowerPoint窗口的组成，按要求建立空演示文稿，并制作一张标题幻灯片（我们的朋友——丹顶鹤），并保存之，文件名为“丹顶鹤”，文件类型为“演示文稿”。
知识反馈
让学生们评选出制作的较好的两幅幻灯片，通过网络给大家展示，并让学生演示制作过程（生边演示边讲解），最后师对学生的作品进行评价。
三、小结
学生练习：
选择一个自己喜欢的主题，制作一个演示文稿。
第1单元第2课可爱的大熊猫
教学时间：
月日星期上课学生人数缺课学生
课时：
1课时
教学目的和要求：
1.掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。
2.能将图片文件插入幻灯片中。
3.能制作图文并茂的幻灯片。
教学重点：
能将图片文件插入幻灯片中。
教学难点：
能制作图文并茂的幻灯片。
教学准备：
计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、利用课件，激趣导入
欣赏已制作好的“可爱的大熊猫”作品，以此激发学生学习新知的乐趣，从而为导入本课所学内容奠定基础。
师播放课件，学生欣赏。
师：
同学们所看到的幻灯片中，有哪些元素呢？
生：
文字、图片。
师：
在幻灯片中插入了图片有什么效果？
生：
......
师：
今天，我们学习在幻灯片中插入图片，并对图片格式进行简单设置。
（板书：
第2课可爱的大熊猫）
二、新授
1、学习插入图片的方法：
让学生自己阅读教材上的资料，掌握插入图片的方法，然后再让同学来讲一讲，达到全班同学掌握的目的。
师：
首先我们启动Powerpoint，选择“文件”菜单中的“打开”命令，找到我们上节课保存的演示文稿“国宝大熊猫”。
插入一张“新幻灯片”后，自己试着在本地磁盘D中选择一张喜欢的大熊猫图片插入到Powerpoint中，看看谁最聪明？
生：
（大家尝试操作）
师：
操作成功的同学帮帮旁边的同学
师：
谁愿意到前面来试一试？
生：
（单独边讲解边操作，教师从旁指导）
2、改变图片大小的方法：
此知识点较为简单，采用播放教学课件，从而让同学们自己试着放大或缩小图片，让学生掌握此内容。
师播放制作好的编辑图片的课件，让同学们自己领悟操作要领。
师：
首先，选择一张图片，在上面的八个圆圈就是八个控制点，把鼠标放在上边成双向箭头的时候，同学们就可以根据需要来缩放我们的图片了。
生：
操作练习。
3、旋转图片的方法：
大熊猫为了感谢大家对它的关爱，它想给大家表演摆姿势的节目。
通过教师演示操作的方式，让学生掌握旋转图片的方法。
师（演示操作旋转图片的方法，请学生认真观察）
师：
你学会了吗？
让你的“大熊猫”也来表演表演吧！
生：
（尝试操作）
三、自主活动及作品展示
让学生用所学到的改变图片大小及旋转图片的方法，将自己的“国宝大熊猫”演示文稿的图片进行调整，力求达到更好的效果展示学生的作品，在此过程中让学生感受到被人认同及成功的喜悦。
第1单元第3课介绍国宝大熊猫
教学时间：
月日星期上课学生人数缺课学生
课时：
1课时
教学目的和要求：
1.学会向幻灯片中插人文本框。
2.学会对文本框进行底纹和边框设置。
教学重点：
学会向幻灯片中插人文本框。
教学难点：
学会对文本框进行底纹和边框设置。
教学准备：
计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、引入
我们已经为国宝大熊猫的演示文稿添加了图片，但是光有图片是不够的，我们还要为演示文稿加入文字，向大家更详细地介绍大熊猫。
二、打开演示文稿
打开我们保存的演示文稿“国宝大熊猫”。
依次双击：
我的电脑→本地磁盘（E：
）→20131→XXX（姓名）→《国宝大熊猫2》
三、插入文本框
1.方法指导（边讲解边示范）
①选择第二张幻灯片，单击“插人”菜单，
②选择“文本框”中的“水平”，这时，鼠标变成十字形，
③在幻灯片恰当的位置单击鼠标左键，就会出现一个虚线框，框中有一个光标在闪烁，
④在光标处输人文字：
大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，称为“国宝”。
⑤通过调整“文本框”周围的控制点可以调整“文本框”的宽度和高度。
⑥单击“文本框”外任意一点可以完成操作。
2.学生练习
四、设置“文本框”格式
1.方法指导（边讲解边示范）
①选定“文本框”，在“文本框”的虚线框上单击鼠标右键，
②在弹出的快捷菜单中选择“设置文本框格式”。
③在“设置文本框格式”对话框中，可以对文本框进行“填充”、“线条”等设置。
2.学生练习
3.补充：
试着给文本框加上背景和边框。
4.提示：
PowerPoint中的文字格式设置和Word中的文字设置相同吗?
五、保存
文件→另存为→保存在【E：
\20131\（姓名）\】→文件名《国宝大熊猫3》→保存
●美丽的山城重庆
●美文配美景
●旅游路线
第2单元第1课美丽的山城重庆
教学时间：
月日星期上课学生人数缺课学生
课时：
1课时
教学目的和要求：
1.会在幻灯片中插人艺术字。
2.会对艺术字的形状、大小进行设置。
3.会对艺术字设置阴影和立体。
教学重点：
会对艺术字的形状、大小进行设置。
教学难点：
会对艺术字设置阴影和立体。
教学准备：
计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、引入
重庆是中国著名的历史文化名城.其有3000多年的悠久历史和光荣的革命传统。
重庆市简称渝，位于我国西南她区东部，长江上游。
长江斜贯重庆市，形成著名的长江三峡。
此外重庆还有很多别称。
比如矽城市依山建筑而得名的“山城”冬春时节的重庆云轻雾重，又名“雾都”。
重庆也是个分外典丽的城市，“山城夜景”水光天色，堪称奇观。
这里自然风光与人文景观相互交融，旅游资源丰富。
亲爱的同学们，让我们一起到重庆旅游吧!
二、新建演示文稿
1.方法指导（边讲解边示范）
①新建“空白”演示文稿
②插入有关“重庆”的图片
2.学生练习
三、插入“艺术字”
1.方法指导（边讲解边示范）
①选择菜单栏中的“插入”，
②在下拉菜单中选择“图片”，
③在列表中选择“艺术字”，会自动弹出“艺术字库”窗口。
④在弹出的“艺术字库”窗口中，双击一种艺术字的式样，选定它，
⑤在弹出的“编辑‘艺术字’文字”窗口中输人文字“美丽的山城—重庆”，单击“确定”按钮。
2.学生练习
四、改变艺术字的大小及位置
1.方法指导（边讲解边示范）
艺术字整体被计算机作为一张图片，我们只要按照改变图片大小及位置的方法来改变艺术字的大小、位置就可以了!
2.学生练习
五、艺术字的填充效果和线条颜色
如果你对所出现的艺术字效果不满意，你可以自己动手来改变艺术字的填充效果和线条颜色等。
1.方法指导（边讲解边示范）
1选中艺术字，单击鼠标右键，
2在出现的快捷菜单中选择“设置艺术字格式”，
3会弹出“设置艺术字格式”对话框，
4设置艺术字的填充效果。
5设置艺术字的线条格式。
2.学生练习
3.提示：
根据需要，在“设置艺术字格式”对话框中，设置艺术字的颜色和线条颜色，还可以对艺术字的大小进行数值设置等。
六、为艺术字设置“三维效果”
如果此时你对艺术字的效果还不太满意的话，可以根据你的需要尝试一下设置艺术字的“三维效果”。
1.方法指导（边讲解边示范）
在“绘图”工具栏中，单击“三维效果”
按钮，选择合适的三维式样，
2.学生练习
七、保存作品
当你对自己的作品满意时，请及时保存你的作品。
我们就以“山城重庆”为文件名将它保存起来吧!
文件→另存为→保存在【E：
\20131\（姓名）\】→文件名《山城重庆》→保存
第2单元第2课美文配美景
教学时间：
月日星期上课学生人数缺课学生
课时：
1课时
教学目的和要求：
1.为幻灯片“美丽的重庆”设置背景。
教学重点：
为幻灯片“美丽的重庆”设置背景。
教学难点：
为幻灯片“美丽的重庆”设置背景。
教学准备：
计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、引入
一个能引人入胜的演示文稿，除了要注意图片的选取、文字的优美，还应设置与其内容相符的背景，这样整篇文稿才相得益彩，吸引读者。
二、制作“美丽的重庆”幻灯片
1.方法指导（边讲解边示范）
①打开演示文稿“山城重庆”，插人新幻灯片。
依次双击：
我的电脑→本地磁盘（E：
）→20131→XXX（姓名）→《山城重庆》
②用找到的关于重庆的素材图片，制作一张“美丽的重庆”的幻灯片。
2.学生练习
三、更改幻灯片背景
虽然我们的图片很美丽，但是白色的背景是不是影响了幻灯片的美观?
没关系，PowerPoint提供了强大的背景功能。
让我们一起来学习如何制作这样的漂亮背景吧。
1.方法指导（边讲解边示范）
①选择“格式”菜单中的“背景”
②就会弹出“背景”对话框
③单击，打开下拉菜单。
④选择现有的颜色。
⑤选择其他的颜色。
⑥选择填充效果。
2.学生练习
四、设置填充效果
1.方法指导（边讲解边示范）
①单击“填充效果”，弹出“填充效果”对话框。
②选择“预设”颜色，选择“雨后初晴”，
③底纹样式为“从标题”，“变形”选择右边的，
④最后在“背景”对话框中点击“应用”。
2.学生练习
五、保存
你是否做好了一张拥有美丽背景的幻灼片?
别忘了保存啊。
文件→另存为→保存在【E：
\20131\（姓名）\】→文件名《山城重庆2》→保存
六、提升练习：
为标题幻灯片加上背景
加上背景后我们的幻灯片是不是漂亮很多了?
那么让我们把上一课制作的标题幻灯片也加上背景吧。
七、小结
1.“背景”对话框中的“应用”和.“全部应用”有什么不同?
2.背景设置里面有很多的背景设置方式，尝试各种背景。
你能不能用图片作为你的背景?
第2单元第3课旅游路线
教学时间：
月日星期上课学生人数缺课学生
课时：
1课时
教学目的和要求：
1.学会在指定位置插人幻灯片。
2.学会调整幻灯片的顺序。
教学重点：
学会在指定位置插人幻灯片。
教学难点：
学会调整幻灯片的顺序。
教学准备：
计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、引入
重庆是个美丽的城市，有很多美丽的地方。
你是不是想向大家介绍一下重庆美丽的景点呢?
二、打开演示文稿“山城重庆”
依次双击：
我的电脑→本地磁盘（E：
）→20131→XXX（姓名）→《山城重庆2》
三、制作景点幻灯片
重庆有很多美丽的景点，让我们来为大家介绍几个吧。
四、幻灯片的视图
1.方法指导（边讲解边示范）
PowerPoint和Word一样也有许多视图，现在就让我们一起去认识一下幻灯片视图。
①放映当前幻灯片。
②幻灯片浏览视图
③普通视图
2.学生练习：
自己点击这些按钮试一试，看看有什么不同。
五、调整幻灯片的顺序
1.方法指导（边讲解边示范）
①为了让大家更好地在重庆旅游，我们要设计最好的路线，让大家能够更方便快捷地到各个景点。
那么我们就要调整一下幻灯片的顺序。
②比如我们要把最后一张幻灯片移动到第三张的位置，
③应首先切换到幻灯片浏览视图，
④然后选中最后一张，按住鼠标左键不放，拖动到第三张的前面，松手。
⑤OK，是不是移过来了?
2.学生练习
3.提示：
如果做错了，我们都有什么办法才撤销呢?
六、小结
1.在不同的视图下进行幻灯片的移动。
2.找一幅重庆的旅游地图，插入到幻灯片，设计最佳的旅游路线，继续完善自己的幻灯片，把最好的重庆介绍给大家。
七、保存
文件→另存为→保存在【E：
\20131\（姓名）\】→文件名《山城重庆3》→保存
●我来当导演
●让故事动起来
●继续我们的故事
第3单元第1课我来当导演
教学时间：
月日星期上课学生人数缺课学生
课时：
1课时
教学目的和要求：
1.学会使用剪辑管理器。
2.会在网上搜索剪贴画。
3.学会在幻灯片中插人并调整剪贴画。
教学重点：
学会使用剪辑管理器。
教学难点：
学会在幻灯片中插人并调整剪贴画。
教学准备：
计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、引入
从前呀，森林里住着一只骄傲的兔子，它总是找别人跟它比赛跑步……这个故事大家都听说过了吧?
那么我们能不能用PowerPoint把它生动地演示出来呢?
告诉你们吧，PowerPoint还能制作动画。
不信?
跟我来一起做吧，让我们一起进入到动画的世界里。
二、制作故事标题
1.方法指导（边讲解边示范）
①在讲故事之前我们先来用艺术字制作故事的标题幻灯片。
②新建一个幻灯片，选择幻灯片的版式为空白，
③插人艺术字标题“龟兔赛跑”。
2.学生练习
三、插入剪贴画
1.方法指导（边讲解边示范）
①新建一张幻灯片，版式为空白，
②选择菜单“插人”中的“图片”里的“剪贴画”。
③PowerPoint的右侧会出现剪贴画的对话框。
④单击“剪贴画”。
⑤填入要搜索的剪贴画的标题。
⑥选择收藏集。
⑦选择媒体类型。
⑧选择“剪贴画”。
⑨填入要搜索的剪贴画的名字
⑩复制选中的“剪贴画”。
（11）回到你新建的幻灯片，粘贴。
（12）用同样的方法再搜索一只兔子的图片，并粘贴到你新建的幻灯片中。
2.学生练习
3.提示：
你也可以登陆微软的剪贴画和媒体主页http：
//
四、小结
1.搜索这个故事所需的其他图片及文字等素材，并进行分类整理。
2.新建一张幻灯片，版式为空白，试着插人更多的剪贴画。
3.尝试删除、复制、移动剪贴画。
五、保存
文件→另存为→保存在【E：
\20131\（姓名）\】→文件名《龟兔赛跑》→保存
第3单元第2课让故事动起来
教学时间：
月日星期上课学生人数缺课学生
课时：
1课时
教学目的和要求：
1.会给剪贴画添加动画效果。
2.会给文字添加动画效果。
教学重点：
会给剪贴画添加动画效果。
教学难点：
会给文字添加动画效果。
教学准备：
计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、引入
幻灯片最让我们着迷的原因就是它能让文字、图片话动起来。
今天我们就让小乌龟与小兔子动起来。
二、创建场景
1.方法指导（边讲解边示范）
①打开上节课保存的“龟兔赛跑”。
②为了使幻灯片更漂亮，我们先给幻灯片加上背景，
③再加上一些树的剪贴画，使画面更美观。
2.学生练习
三、让兔子和乌龟出场
1.方法指导（边讲解边示范）
①单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”选项，打开“自定义动画”对话框。
②选中小兔子后，按照图3.2.2所示的步骤，设置“自定义动画”效果。
③选中兔子。
④点击“幻灯片放映”中的“自定义动画”。
⑤添加动画效果。
我们先选择进入效果中的“飞入”。
⑥选择动画何时运行，选择“单击时”。
⑦选择动画的方向，选择“自右侧”。
⑧选择动画的速度，选择“非常快”。
⑨用同样的方法，我们为乌龟设置进人方式，只不过我们把动画的速度改为“非常慢”。
为什么这样改，你们知道吗?
2.提示：
“添加效果”里有好多的动画效果。
你试一试，看看它们都是什么样子的。
3.学生练习
四、为故事加上文字
1.方法指导（边讲解边示范）
①为了让故事更完整，我们用插人文本框的方法为故事配上文字。
②文字能有很多的效果呢，请你先为文字添加一个“飞人”效果。
按F5键放映幻灯片，观察效果。
2.学生练习
3.提示：
记住“先选中，后操作”哟。
五、调整动画的放映顺序
刚才我们看到文字是最后出来的，能不能让文字先放映呢?
答案是肯定的。
不知道同学们注意没有，设置完动画的对象，左上角都有一个数字，它就是动画播放的顺序，它对应在动画列表区里，只要在这里移动，就等于调整它们的顺序了。
让我们把文字调整到第一位。
六、小结
1.还有没有其他方法调整自定义动画顺序?
2.设置打字效果动画。
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