度第一学期高二数学备课组计划.docx

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度第一学期高二数学备课组计划

2020年度第一学期高二数学备课组计划

一、指导思想

在学校教学工作意见指导下，在学部工作的框架下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，提高全组老师的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。

具体目标如下：

1．获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。

通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2．提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3．提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4．发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

5．提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

6．具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、学生基本情况

高二学生共有430人左右，学生学习数学的气氛不浓、基础较差。

由于学生对学过的知识内容不及时复习，致使对高二的数学学习有很大的影响，有一批思维相当灵活的学生，但学习不够刻苦，学习成绩一般，但有较大的潜力，以后好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，从而带动全班同学的学习热情，提高学生的数学成绩。

三、教法分析：

1．选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。

2．通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。

3．在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。

四、教学措施：

  1、认真落实，搞好集体备课。

每2周至少进行一次集体备课。

各组老师根据自已承担的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。

教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。

2、详细计划，保证练习质量。

教学中用配备资料《非常学案》，要求学生按教学进度完成相应的习题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容“滚动式”编两份练习试卷，做后老师要收齐批改，存在的普遍性问题要安排时间讲评。

3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。

竞赛班的教学进度要加快，教学难度要有所降低，各班要培育好本班的优生，注意激发学生的学习兴趣，随时注意学生学习方法的指导。

4、加强辅导工作。

对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班辅导十分重要。

教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。

实行以竞赛带培优，让有能力的同学更上一层楼。

实行专人负责，定时间、定地点、定人数、定内容，的学校安排。

5、段考制度创新。

对重点班要加深难度，拓展宽度，争取在高二使学生的数学能力有较大的提升。

其他班级要夯实基础，实现学考新的突破，为高三学习打下基础。

五、教学进度表：

日期

教学内容

9.2-9.7

表面积体积

9.9-9.15

点线面平行

9.16-9.22

点线面平行

9.23-9.30

点线面垂直

10.1-10.6

国庆放假

10.6-10.13

空间几何体

10.14-10.20

空间点、直线、平面之间的位置关系

10.21-10.27

直线、平面平行的判定及其性质

10.28-11.3

复习，期中考试

11.4-11.10

直线、平面垂直的判定及其性质

11.11-11.17

命题及其关系 

充分条件与必要条件

11.18-11.24

简单的逻辑连接词  

全称量词与存在量词

11.25-12.1

曲线与方程，

椭圆的标准方程及其性质

12.2-12.8

双曲线的标准方程及其性质（注意其几何意义）

12.9-12.15

抛物线的标准方程及其性质（注意通径的应用）整章复习。

12.16-12.22

空间向量及其运算

12.23-12.29

立体几何中的向量方法，尤其注意向量运算

12.30-1.5

元旦放假

1.6-1.12

小结，复习准备迎接期末考试

1.13-1.19

小结，复习准备迎接期末考试

期末考试

成绩统计，寒假开始