音体美器材损坏赔偿制度.docx

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音体美器材损坏赔偿制度

音体美器材损坏赔偿制度

一、任课教师和使用器材、设备的人员必须爱惜仪器、设备。

二、管理员和任课教师要经常对学生进行爱护器材、设备的教育。

三、管理员应及时对使用后的器材、设备进行检验，若发现器材、设备有损坏现象应及时查清原因，弄清责任，及时处理。

四、对器材、设备的使用，因无意或使用不当造成的损坏，轻者进行教育，造成较大损失的应按器材、设备原价值进行赔偿。

五、对于违反使用要求进行操作或故意将器材、设备损坏的，应按原价值的2－5倍进行赔偿。

音体美维修保养制度

一、管理员和任课教室均有责任维护保养好器材、设备。

二、管理员应经常对器材、设备进行保养，使器材、设备始终保持清洁、完好状态。

三、管理员应经常对器材、设备进行检查，发现有损坏现象应及时维修。

四、维修器材、设备要参照说明书，并严格遵循维修程序，自己不能维修的应送专业维修店进行维修。

音体美器材报损制度

一、管理员应及时对使用后的器材、设备进行验收，如发现有损坏现象应及时查清原因，弄清责任。

二、对损坏的器材、设备应搞清楚损坏程度，有维修价值的应及时维修，无维修价值的应申请报损。

三、对损坏的器材、设备报损时应严格报损程序。

四、对于报损的器材、设备应及时消帐。

音体美器材室管理规则

一、器材室要有专人管理，做到责任到人，未经许可非管理人员不得进入器材室。

二、器材室要设教学仪器总账和明细帐两套。

器材要分类、编号、入帐，做到帐目、标签、实物三统一。

管理员要与学校管理部门定期对帐，做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。

三、器材室内要保持整洁，器材分科分类编号存放，标签齐全清楚，陈列有序。

根据要求采取“十防”措施。

四、器材室内严禁吸烟和未经允许携带任何火种。

个人不得私自借用任何器材、物品。

一切器材、物品的领用、借出和归还均应办理登记手续，并检查归还器材的完好情况。

不论何种器材、设备，任何个人不得以任何理由长期占用。

五、器材损坏、丢失，应由当事人填写“器材损坏报告单”，按有关规定处理，对违反操作规程造成的损失，原则上应由当事人赔偿。

六、器材室管理人员如有变动，应由前任向后任仔细办理交接手续。

移交时，学校领导应在场，由前任按帐点物，逐件移交，最后由三方签字完成移交手续。

器材管理员职责

一、管理员应树立为教学服务的思想，努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握维修的基本技能。

二、执行有关实验教学计划，负责器材室的管理。

三、对新到仪器、器材进行验收，立卡登记、入帐，及时向任课教师通知，并负责处理有关仪器质量或数量差错等事故。

四、课前，按课程表准备好上课时须用的器材。

五、下课后，应清点归还的器材的数量，检查有无损坏。

如有损坏、丢失，要查明原因，按规定处理。

六、不断总结经验，积极开展教学研究和器材的研制工作，改进管理方法，努力提高管理水平。

七、每学期结束时，应清点一次器材。

编制下学期的购置计划。

八、做好器材室的保管和安全工作。

经常保持器材室、器材、设备的整洁。

校医职责

一、树立为教学服务，为师生服务的思想，努力做好学校的服务工作。

二、关心教职工、学生生活健康，搞好师生保健，对一般轻微病历，做妥善的医疗处理。

三、组织学生打预防针、服预防药、健康查体等。

一、建立健全并保管好学生的健康档案。

二、外出劳动和活动时，负责携带药箱和轻微伤治疗处理的用具。

三、负责学校卫生和学生个人卫生工作，建立健全制度，组织卫生委员会定期检查卫生。

四、对上级卫生部门布置的防病灭病等工作负责具体安排，实施，记录汇报。

五、负责对学生进行卫生宣传教育，青春期卫生常识教育。

六、认真做好领导布置的其他工作。

学校卫生工作制度

一、教学卫生制度：

（一）授课卫生：

1、教学内容方法要适应各年级学生年龄，内容要由浅入深，循序渐进，方法要灵活多样，注意启发学习兴趣。

2、教师授课应语言简炼、清楚，字体不小于10cm见方，图示表格要大而清楚，少用或不用彩色粉笔，左右兼顾。

3、要精心选择作业，数量适宜，避免学生负担过重。

4、对视力不良，听力差者，要适当安排前座，每1~2周左右两侧互调一次座位。

5、任课教师随时纠正学生中的不良姿式，并组织做好眼保健操，课间操。

（二）考试卫生：

1、考试要有计划，不得过多地频繁进行，以免导致学生精神过度紧张，影响健康。

2、考试期间，要严格遵守作息制度，不得加班、加点影响休息。

3、对因病或病后身体尚未康复的学生，应视情况进行辅导，补考，不得勉强应考。

（三）体育卫生：

1、校医、保健教师要对体育课进行医务监督，经常检查场地、器材、保证安全，了解学生运动前后脉博的变化，提出卫生评价及其意见。

2、注意女生青春期和月经期的生理特点，月经期应适当减轻活动量，不宜游泳，不应参加比赛。

3、病伤或病后康复期的学生，活动量要较正常学生轻，不得勉强参加剧烈活动。

二、卫生宣传制度：

1、积极配合开创精神文明活动，大力开展卫生文明宣传活动。

2、学校应固定宣传栏，根据季节进行卫生知识宣传工作。

3、利用各种形式做好学生近视眼预防宣传工作。

4、依照教学大纲，上好生理卫生课，积极开展学生青春发育卫生知识宣传，做好咨询和指导工作。

三、体验制度：

1、建立健全学生健康卡，按照健康卡中项目，对形态、机能、部分疾病，每年全面检查一次，并做出统计和初步分析、评价。

2、体检中发现的疾病，要及时与有关部门取得联系，及时治疗。

四、个人卫生制度：

1、积极开展卫生宣传教育，树立新风尚。

2、坚持五要：

要定时作息；要觉前涮牙；要勤换衣；勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理发。

3、坚持六不：

不喝生水；不吃不洁食物；不吸烟；不用公共毛巾、茶杯；不乱扔果皮、纸屑；不随地吐痰。

4、教育学生维护公共卫生，保护绿，美化环境的花、草、树。

五、环境卫生制度：

1、环境卫生留片包干，立牌定人。

2、室内、外环境卫生，坚持一天一小扫，一周一大扫，一评比，并记录。

3、采用流动红旗，定期表彰卫生先进，确保环境洁美。

六、传染病管理制度：

4、对传染病要早发现，早报告，早隔离，早治疗，及时处理，就地扑灭疫情，做好传染病登记工作。

5、传染病患者愈后复课，需持医院证明，经保健教师批准方可复课。

七、常见疾病管理制度：

配合卫生防疫部门，认真做好近视、砂眼、龋齿、脊柱弯曲，肠道寄生虫等五种疾病的卫生知识宣传和监测，并做好登记及统计工作。

八、班级卫生员培训制度：

由校医、保健教师每周召开卫生员会议，每学期业务培训一次。