初中说明文阅读理解训练题精选之科技类1.docx

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初中说明文阅读理解训练题精选之科技类1

初中说明文阅读理解训练题精选之科技类1

一、二维条形码

①条形码有一维条形码和二维条形码之分。

一维条形码就是今天人们已经非常熟悉的普通条形码，它的信息仅靠黑白条纹的宽窄来表达，在平面上以单一方向分布排列。

一维条形码虽然只能编码几十个字符、数字，还脱离不了对数据库的依赖，但它的使用已经极大地提高了电脑采集数据和处理信息的速度，促进了管理的科学化和现代化，大大改进了人们的工作环境和生活环境。

眼下，这种条形码几乎覆盖了世界上绝大部分的商品和流动物件。

二维条形码是在一维条形码不能满足大容量信息存储的情况下发展起来的，至今不过20年历史。

与一维条形码的区别是，它的信息以点的方式在x轴和y轴方向上同时分布。

它除了可以存储字符、数字以外，还可以存储图形、生硬等一切可以数字化的信息，存储数据量很大。

同时，它还具有信息存储成本低、可以用便携式识读设备直接读取内容而无须领结数据库、信息一旦存入其中就无法更改、能对污染的信息进行修复还原等特点。

②二维条形码从“质”上提高了条形码的应用水平，从“量”上拓宽了条形码的应用领域。

将二维条形码应用在身份证、护照和机动车驾驶证等重要证件上后，因为二维条形码可以存储个人照片、声音、指纹、虹膜、基因状况等综合信息，假冒分子就很难得逞。

二维条形码除了能“慧眼识人”以外，还能准确“认物”。

将二维条形码应用在药物、高档家用电器等物品上后，因为二维条形码可以存储产地、生产厂家、品牌、质量指标、生产批号、安全性能等综合信息，伪劣产品就休想蒙混过关。

在不与网络相连时，便携式识读设备读取的内容上传到有关数据库，以便“跟踪”某一物件流向。

比如，有关机构可采用二维条形码为树木、邮件、汽车、军需物资、货运物品等制作“身份证”，使人们对它们的变化和流通情况了如指掌。

此外，二维条形码还可应用在对管理程度要求较高的应行、工商、税务和海关等系统。

③目前，二维条形码的应用远没有一维条形码普及。

原因之一是由于现有的各种二维条形码制在信息密度、编码语言、外形比例、识读成本等方面还存在技术缺陷，原因之二是世界上仅有极少数几个科技发达国家才拥有二维条形码的底层核心技术知识产权。

④中国是汉语的最大使用国，中国经济发展和社会安定十分需要创建一种既适合中国国情、又适应国际流通的二维条形码码制。

最近，上海龙贝信息科技有限公司开发成功的“龙贝二维条形码”，具有很高的信息密度，很安全的加密功能，很灵活的外形比例、多向编码——译码功能和很强的抗畸变功能，能适用许多种类的识读器，可使用多达32种语言系统。

“龙贝二维条形码”是我国拥有完全的底层核心技术自主知识产权的编码——解码和识别系统。

⑤“龙贝二维条形编码”已在实际工作中得到了应用。

比如，从2003年8月1日起，全国127个机场统一使用了印有6平方厘米面积的的“龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证。

将该驾驶证插入小巧轻便的识读器后，显示屏上就会立即显示出中英文两种文字表示的详尽个人基本信息和一张16384像素的个人彩色照片。

而美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”上的二维条形码，面积为18.2平方厘米，其中存储的信息，除了简要的个人英文资料外，仅有一张2250像素的黑白照片。

1．给下面加着重号的字注音。

（2分）

①蒙混（　　　）　　　②畸变（　　　）

2．文章第①段加线部分有用词不当的语病，请找出来并修改。

（2分）

答：

将　　　　　　　　　　　　　　　　　改为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．文章主要说明二维条形码，为什么要先说明一维条形码？

（2分）

答：

4．二维条形码和一维条形码相比，有哪些进步？

（3分）

答：

5．请简要概括文章第③段文字所说明的内容。

（2分）

答：

6．我国自主开发的“龙贝二维条形编码”具有哪些特点？

（2分）

答：

7．文章第⑤段运用了哪些说明方法？

意在说明什么？

（4分）

答：

8．文章第②段运用了“慧眼识人”、“认物”、“跟踪”、“身份证”等词语，有什么表达作用？

（2分）

答：

参考答案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．（2分）

二维条形码是在一维条形码的基础上发展起来的，先介绍一维条形码，有助于人们更清楚地认识二维条形码。

4．（3分）

①二维条形码的信息以点的方式在x轴和y轴方向上同时分布。

②二维条形码除了可以存储字符、数字以外，还可以存储图形、生硬等一切可以数字化的信息，存储数据量很大。

③二维条形码信息存储成本低、可以用便携式识读设备直接读取内容而无须连接数据库、信息一旦存入其中就无法更改、能对污染的信息进行修复还原等。

5．（2分）

二维条形码的应用远没有一维条形码普及的原因。

6.（2分）

具有很高的信息密度，很安全的加密功能，很灵活的外形比例、多向编码——译码功能和很强的抗畸变功能，能适用许多种类的识读器，可使用多达32种语言系统。

7.（4分）

举例子列数字作比较意在说明我国印有“龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证比美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”先进得多。

8．（2分）

形象生动、通俗易懂地说明了二维条形码的优点。

二、如何给地球降温（龙学峰）

（1）气候学家已发出警告：

未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。

如何给地球降温?

科学家提出了许多奇思妙想。

（2）美国氢弹之父、物理学家爱德华·特勒去死以前曹有过设想：

向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。

按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1％，从而起到降温作用。

特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。

1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。

特勒设想：

可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。

但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。

特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：

在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。

　　（3）除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。

美国物理学家洛厄尔·伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：

在地球和太阳之间万有引力互相抵消处（即拉格朗日点），安装一面直径为2000公里的半透明镜子。

他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：

改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。

但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?

此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过（紫外线具有清理太空的功效）。

　　（4）有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：

将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。

美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：

将数千平方公里的阴云“染白”。

通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。

这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。

　　（5）还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。

美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。

从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。

研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。

　　1．文中第

（1）段运用列数据和举例子的方法说明了什么?

（2分）

　　2．科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想?

（3分）

　　答：

（1）　　　

（2）　　　

             （3）

　　3．美国物理学家洛厄尔·伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?

被采用了吗?

为什么?

（3分）

　　4．文中第

（2）段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?

为什么?

（2分）

　　5．在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。

请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。

（2分）

参考答案

1．具体、准确地说明全球将变暖，给地球降温，迫在眉睫。

（2分，意近即可）

2．

（1）在空中抛洒铝和硫的粉末；

（2）在轨道上放置5万面反光镜；（3）发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。

（3分，每处1分）

3．离奇计划是：

在拉格朗日点（或在地球和太阳之间万有引力相互抵消处），安装一面直径为2000公里的半透明镜子。

（1分）　没被采用。

因为无人支付巨额费用；同时，滤光镜会破坏同温层，妨碍紫外线的通过。

（2分，只答“没被采用”不给分）

4．不能去掉。

因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。

　　　（2分，只答“不能去掉”不给分）

5．示例：

①鼓励家庭安装太阳能热水器（普及使用太阳能），用以吸收紫外线；②加强环境保护，减少大气污染；③给机动车辆安装吸收尾气设备，减少热量的排放；④按国家提倡的度数使用空调，减少热量排放，节约能源。

⑤植树造林，调节气候。

（2分，如有其它答案，设想合理亦可）

三、“能吞能吐”的森林

（1）森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。

据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：

“山上多栽树，等于修水库。

雨多它能吞，雨少它能吐。

”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。

（2）说起森林的功劳，那还多得很。

它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。

因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。

大约在四亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。

森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。

所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。

（3）森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。

森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。

因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。

目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。

近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。

而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。

此消彼涨，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。

全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。

因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。

（4）为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。

1、第一段中画横线处文字运用的说明方法有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3分）

2、文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是

3、第二段的“说起森林的功劳，那还多得很”一句在文中的作用是　　　　　　　　　　　　，第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3以上”强调了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2分）

4、阅读选文第三段，回答下面两个问题。

（4分）

（1）找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。

（2分）

（2）试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。

（2分）

5、我市正积极创建国家级卫生城市和国家级环保模范城市，作为攀枝花市的一员，阅读本文后你对攀枝花市的“双创”活动有什么好的建议？

请用简要文字表述出来。

（提出的建议不少于四条。

）（4分）

参考答案

1、列数据　　　引资料　　打比方（比喻说明）（答对一个给1分，）

2、吸收二氧化碳，吐出氧气。

（意思一致即可）（答对一点给1分，共2分）

3、承上启下（过渡）　森林破坏范围之大或数量之大（森林破坏严重）。

（答对一空给1分，共2分）

4、

（1）原因：

地球上的森林已有1/3被采伐和毁掉；地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。

（答对一个原因给1分，共2分）

（2）影响：

严重影响人类的生产和生活，甚至威胁人类的生存；使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。

（答对一方面给1分，共2分）

5、

（1）加大“双创”活动宣传力度，让全市人民增强环保意识，养成良好卫生习惯。

（2）加快荒山绿化工作（植树造林），防止水土流失。

　　（3）严格控制“三废”排放，还我市清水蓝天。

（4）严格实施垃圾分装和回收制度，变废为宝。

　　（只要建议合理，与“双创”活动相关即可给分。

答对一条建议给1分，共4分）