山东省聊城一中高一下学期期末生物试题含答案解析.docx

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山东省聊城一中高一下学期期末生物试题含答案解析

山东省聊城一中2019--【最新】高一下学期期末生物试题

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

一、单选题

1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验及其科学方法的叙述,正确的是(  )

A.人工授粉后可不进行套袋处理

B.孟德尔提出的分离定律,极好地解释了F2出现的性状分离现象,由此证明该定律的正确性

C.子代中特殊分离比的出现,依赖于遗传因子的分离、雌雄配子的随机结合以及一定的样本基数

D.若以F2的高茎豌豆自交,且每株收获相同数量的种子,种植后矮茎植株约占2/3

2.孟德尔一对相对性状的杂交实验中,纯种高茎和矮茎豌豆杂交获得F1,F1自交,F2出现3∶1的性状分离比。

下列叙述错误的是(  )

A.统计子代样本的数目足够多

B.F1产生的各基因型配子结合机会相等

C.F2各种基因型个体成活的机会相等

D.F1产生的雌雄配子数目相等

3.下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是

A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同

B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的

C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的

D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的

4.用纯种黄色圆粒豌豆做父本、纯种绿色皱粒豌豆作母本,将杂交所得F2进行自交,F2四种表现型的比例为9:

3:

3:

1.下列操作将会对F2表现型的比例造成明显影响的是(  )

A.将亲本中的父本和母本交换后进行杂交实验

B.亲本产生的种子中有少部分没有培育成F1植株

C.F1植株进行自花传粉的同时又进行人工异花授粉

D.根据F2植株上种子的性状统计出F2代性状分离比

5.下列有关细胞减数分裂、染色体、DNA的叙述,不正确的是(  )

A.高等动物睾丸中处于分裂中期的细胞,正常分裂后所产生的子细胞仅有次级精母细胞和精细胞两种

B.同种生物的次级精母细胞的核DNA分子数和神经细胞的核DNA分子数相同

C.同种生物体内处于减数第二次分裂后期的细胞中的染色体数目等于神经细胞中的染色体数目

D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目相同

6.在雄性果蝇的精巢中,下列细胞内一定含有2条Y染色体的是(  )

A.精原细胞有丝分裂后期B.初级精母细胞四分体时期

C.初级精母细胞分裂后期D.次级精母细胞分裂后期

7.下列有关性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是()

A.精细胞和初级精母细胞一定含有X染色体

B.性染色体上的基因遗传上总是和性别相关联

C.伴X染色体显性遗传病,女性患者的儿子一定患病

D.伴X染色体隐性遗传病,人群中女性患者远多于男性患者

8.下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。

不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是

A.1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因

B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8

C.1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离

D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子

9.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。

现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,下列叙述错误的是

A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXrB.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16

C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体

10.鹦鹉的性别决定方式ZW型,其羽色由位于Z染色体上的3个等位基因决定,其中R1基因控制红色,R2基因控制黄色,R3基因控制绿色,现有绿色雄性鹦鹉和黄色雌性鹦鹉杂交,后代的表现型及比例为绿色雌性:

红色雌性:

绿色雄性:

红色雄性=1:

1:

1:

1。

下列叙述正确的是

A.自然界中的鹦鹉存在6中基因型

B.复等位基因的出现体现了基因突变的随机性

C.3个等位基因的显隐性关系为R3>R1>R2

D.红羽雄性和黄羽雌性的杂交后代可根据羽色判断鹦鹉性别

11.在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是()

A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖

B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质

C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中

D.人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同

12.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义之一在于

A.证明DNA是主要的遗传物质B.确定DNA是染色体的组成成分

C.发现DNA如何存储遗传信息D.揭示了生物的遗传规律的本质

13.将洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期。

下列叙述正确的是

A.第一个细胞周期中,细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期

B.第一个细胞周期结束后,每个子细胞中都有一半的染色体被标记

C.第二个细胞周期的分裂中期,每条染色体中仅有一条单体被标记

D.完成两个细胞周期后,每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同

14.miRNA是一种小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成。

某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下,下列叙述正确的是(  )

A.miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因的起始密码子相结合

B.W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译

C.miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与T、C与G配对

D.miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因的mRNA结合所致

15.基因突变和基因重组都能使生物产生可遗传的变异,对生物的进化起重要作用。

下列叙述中正确的是

A.基因突变存在于所有生物中,而自然状态下基因重组仅存在于进行有性生殖的生物中

B.基因突变使基因结构发生改变影响了性状,而基因重组是不同基因的重新组合,对性状无影响

C.在进化过程中,基因突变产生新基因,这为基因重组提供了可能,从而直接影响生物进化的方向

D.基因突变和基因重组都产生新的基因型,从而形成新的表现型,两者都是生物变异的根本来源

16.二倍体水毛茛黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2,导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变,下列叙述正确的是(  )

A.正常情况下q1和q2可存在于同一个配子中

B.利用光学显微镜可观测到q2的长度较q1短

C.突变后翻译时碱基互补配对原则发生了改变

D.突变后水毛茛的花色性状不一定发生改变

17.人类遗传病往往给患者和家庭带来身心两方面的持久影响。

下列有关说法正确的是()

A.人类遗传病患者不一定携带致病基因

B.伴X染色体遗传病女性的发病率一定高于男性

C.显性遗传病患者的家系中常会出现连续几代都没有患者的情况

D.常染色体隐性遗传病患者的双亲中至少有一人为患者

18.基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化如图所示。

叙述正确的是(  )

A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中

B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子

C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律

D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异

19.家蚕的2号染色体(属于常染色体)分布基因S(黑缟斑)和s(无斑)、基因Y(黄血)和y(白血)。

假定减数分裂时2号染色体不发生交叉互换,用X射线处理蚕卵后发生了图中所示的变异,具有该变异的家蚕交配产生的子代中:

黑缟斑白血∶无斑白=2∶1。

下列相关叙述错误的是

A.X射线照射后发生的变异为染色体结构变异

B.缺失杂合体和缺失纯合体的存活率相同

C.具有甲图基因的家蚕交配产生的后代有3种基因型

D.乙图的家蚕减数分裂时,含S的染色体区段与含s的染色体区段正常发生联会配对

20.以下不属于表观遗传特点的是()

A.可以遗传B.DNA序列没有发生改变

C.可能引起疾病D.可能导致基因组碱基的改变

21.生物研究小组调查得到某家族的一种遗传病的系谱图如图所示。

经分析得知,该病由两对等位基因(分别用A/a、B/b表示,且都可以单独致病)控制。

调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。

下列分析合理的是

A.由患者II3与II4的后代正常,可判断该病的遗传方式为常染色体显性遗传

B.若患者II3的基因型为AAbb,且后代均正常,则II4的基因型为aaBB

C.若某夫妇的基因型与III1、III2相同,则它们后代患病的概率为9/16

D.II7个体是杂合子的概率为100%,II2是杂合子的概率为2/3

22.下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是

A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子

B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板

C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程

D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA

23.下列关于自然选择的叙述,错误的是

A.自然选择是生物进化的重要动力

B.自然选择加速了种群生殖隔离的进程

C.自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累

D.自然选择作用于对个体存活和生殖有影响的变异性状

24.对于一个被地理隔离的小种群来说,当种群数量进一步减少时,潜在的最危险的结果是()

A.丧失基因的多样性B.有害基因的频率将增大

C.进一步导致生殖隔离D.个体间的种内斗争加剧

25.某种群产生了一个突变基因S,其基因频率在种群中的变化如下图所示。

对于这个突变基因,以下叙述错误的是()

A.基因S的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰

B.显性纯合子的存活率可能高于隐性纯合子

C.显性纯合子的生育率不一定高于杂合子

D.基因S的基因频率的变化表示新物种将产生

二、多选题

26.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法,错误的是()

A.一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循基因的自由组合定律

B.分离定律发生在配子产生过程中,自由组合定律发生在配子随机结合过程中

C.多对等位基因遗传时,在等位基因分离的同时,非等位基因自由组合

D.若符合自由组合定律,双杂合子自交后代不一定出现9∶3∶3∶1的性状分离比

27.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。

下列有关叙述正确的是()

A.若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的,则患者均为男

B.若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于同源区(Ⅱ)上

C.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的儿子一定患病

D.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的,则患病女性的儿子一定是患者

28.下列关于T2噬菌体侵染细菌实验和肺炎链球菌转化实验的说法,正确的是()

A.标记T2噬菌体的蛋白质外壳需要先标记T2噬菌体的宿主细胞

B.T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质,但没有证明蛋白质不是遗传物质

C.格里菲斯的实验证明了S型细菌和R型细菌可以相互转化

D.T2噬菌体侵染细菌实验中保温和搅拌时间都会影响实验现象

29.图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。

下列叙述错误的是()

A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与

B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程

C.图甲所示过程为图乙中的①②③过程

D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤

30.下图为太平洋岛屿鸟类的分布情况,甲岛分布着S、L两种鸟,乙岛的鸟类是S鸟的迁移后代,下列相关叙述正确的是()

A.甲岛所有的鸟类称为一个种群

B.可遗传变异为乙岛鸟类进化提供了可能

C.乙岛的鸟类与S鸟可能具有生殖隔离

D.甲、乙岛的自然条件决定了鸟类的进化方向

三、实验题

31.已知某开两性花的二倍体植物,其花色白色(a)与红色(A)是一对相对性状。

育种工作人员在一株开满白花的植株上偶然发现了一朵红花,现欲对这朵红花变异性状进行探究。

回答下列问题:

(1)若该朵红花性状仅由环境条件改变所致,请你设计一个实验加以验证。

写出实验思路并预期实验结果:

________________________,则假说成立。

(2)若该朵红花性状是由基因突变所致,则该突变最可能在____________过程中发生。

(3)育种人员让该朵红花进行自交得F1,F1中红花与白花的比值为5:

1,请尝试分析产生这一结果的可能原因是_______________________。

(4)要想快速获得纯合的红花植株品系,可采用的育种方法是____________,请简要叙述其育种过程_______________________。

四、综合题

32.等位基因A和a可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上,假定某女孩的基因型是XAXA或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAXa或Aa,外祖父的基因型是XAY或Aa,外祖母的基因型是XAXa或Aa。

不考虑基因突变和染色体变异,请回答下列问题:

(1)如果这对等位基因位于常染色体上,能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人?

为什么?

______________________________________________________________________。

(2)如果这对等位基因位于X染色体上,那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自于________(填“祖父”或“祖母”),判断依据是______________________________________;此外,________(填“能”或“不能”)确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母。

33.基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。

回答下列问题:

(1)基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同,前者所涉及的数目比后者__________。

(2)在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以__________为单位的变异。

(3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变),也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。

若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体,则最早在子______代中能观察到该显性突变的性状;最早在子______代中能观察到该隐性突变的性状;最早在子______代中能分离得到显性突变纯合体;最早在子______代中能分离得到隐性突变纯合体。

34.遗传现象与基因的传递密切相关,请回答下列问题。

(1)基因频率是指____________。

进化的实质是____________。

(2)现有基因型为Aa的小麦,A和a不影响个体生活力,且不考虑基因突变,若进行连续多代自交,A的基因频率____________(填“上升”“下降”或“不变”)。

若进行随机交配,并逐代淘汰隐性个体,F3中Aa占_______________________。

(3)果蝇细眼(C)对粗眼(c)显性,该基因位于常染色体上。

假设个体繁殖力相同,一个由纯合果蝇组成的大种群,自由交配得到F1个体5000只,其中粗眼果蝇约450只。

则亲本果蝇细眼和粗眼个体的比例为____________。

(4)某病是常染色体上的单基因隐性遗传病,正常人群中每40人有1人是该病携带者。

现有一正常男性(其父母都正常,但妹妹是该病患者)与一名正常女性婚配,生下正常孩子的概率是__________(用分数表示)。

35.已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状(A、a),红眼与白眼是一对相对性状(B、b)。

下图为某雄性果蝇体细胞染色体组成及相关基因分布示意图,该雄性果蝇与一雌性果蝇杂交,后代个体的表现型及数量比例如下表所示。

雄性果蝇

长翅红眼

长翅白眼

残翅红眼

残翅白眼

3/16

3/16

1/16

1/16

雌性果蝇

长翅红眼

长翅白眼

残翅红眼

残翅白眼

3/8

0

1/8

0

(1)亲本雌果蝇的基因型为_______________。

后代中与亲本基因型相同的果蝇占后代总数的_______________。

(2)有一只果蝇与亲代雄果蝇的表现型相同。

为探明它们的基因型是否相同,某同学利用这一只果蝇进行了测交实验,请写出可能的实验结果及结论_______________。

(3)已知果蝇的刚毛(F)对截毛(f)为显性,控制这对相对性状的基因在X染色体和Y染色体上都存在(位于X、Y染色体的同源区段)。

这对相对性状的遗传是否为伴性遗传?

请设计一个杂交实验,以支持你的观

点(只进行一次杂交实验。

要求写出两个亲本的基因型及实验结果)_______________。

参考答案

1.C

【分析】

解答本题需要把握以下几个方面:

1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:

提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论。

2、孟德尔获得成功的原因:

(1)选材:

豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律;

(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状);(3)利用统计学方法;(4)科学的实验程序和方法;(5)具有热爱科学和锲而不舍的精神;3、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传。

4、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交。

在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。

【详解】

母本去雄和人工授粉后都必须进行套袋处理,A错误;孟德尔提出的分离定律,解释了子二代出现的性状分离情况,但据此不能证明该定律真实可靠,还需要设计实验进行验证,B错误;子代中特殊分离比的出现,依赖于遗传因子的分离、雌雄配子的随机结合以及一定的样本基数,C正确;若以F2的高茎豌豆(1/3DD、2/3Dd)自交,且每株收获相同数量的种子,种植后矮茎植株约占2/3×1/4=1/6,D错误。

【点睛】

本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记豌豆的特点;识记人工异花传粉的具体过程;识记孟德尔遗传实验的过程及测交的概念,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。

2.D

【解析】

【分析】

孟德尔一对相对性状的杂交试验中,实现3:

1的分离比必须同时满足的条件是:

F1形成的配子数目相等且生活力相同,雌、雄配子结合的机会相等;F2不同的基因型的个体的存活率相等;等位基因间的显隐性关系是完全的;观察的子代样本数目足够多。

据此答题。

【详解】

杂交实验中,统计子代样本的数目要足够多,A正确;F1产生的各基因型配子结合机会相等,B正确;F2各种基因型个体成活的机会相等,C正确;F1产生的雄配子(花粉)数目多于雌配子(卵细胞)数目,D错误。

【点睛】

本题考查孟德尔遗传实验及孟德尔对分离现象的解释和验证,要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程,掌握孟德尔对分离现象的解释,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

3.D

【分析】

 

【详解】

基因型完全相同的两个人,可能会由于营养等环境因素的差异导致身高不同,反之,基因型不同的两个人,也可能因为环境因素导致身高相同,A正确;

在缺光的环境中,绿色幼苗由于叶绿素合成受影响而变黄,B正确;

O型血夫妇的基因型均为ii,两者均为纯合子,所以后代基因型仍然为ii,表现为O型血,这是由遗传因素决定的,C正确;

高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,是由于亲代是杂合子,子代出现了性状分离,是由遗传因素决定的,D错误。

【点睛】

结合“基因型+环境=性状”对各个选项进行分析时,注意各项描述个体间的异同是基因型决定的,还是环境变化引起的。

4.D

【解析】

【分析】

F2中出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型,比例为9:

3:

3:

1,说明F1是黄色圆粒双杂合体。

梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断。

【详解】

如果两对性状由2对独立遗传的等位基因控制,亲本正交和反交子二代的表现型比例都是9:

3:

3:

1,A错误;亲本产生的种子即子一代,基因型相同,部分不能形成子一代个体,不会影响子二代9:

3:

3:

1的分离比,B错误;子一代基因型相同,自花授粉与人工异花授粉不会影响9:

3:

3:

1的分离比,C错误;子二代植株上种子的性状是子三代,统计的分离比不是9:

3:

3:

1,D正确;故选D。

5.A

【分析】

减数分裂过程中染色体、染色单体和核DNA分子数目变化规律:

减数第一次分裂

减数第二次分裂

前期

中期

后期

末期

前期

中期

后期

末期

染色体

2n

2n

2n

n

n

n

2n

n

染色单体

4n

4n

4n

2n

2n

2n

0

0

DNA数目

4n

4n

4n

2n

2n

2n

2n

n

【详解】

A、高等动物睾丸中有的细胞进行有丝分裂,有的细胞进行减数分裂,所以高等动物睾丸中处于分裂中期的细胞,正常分裂后所产生的子细胞有体细胞、次级精母细胞和精细胞三种,A错误;

B、由于神经细胞高度分化,其核DNA不发生复制,所以同种生物的次级精母细胞的核DNA分子数和神经细胞的核DNA分子数相同,都为2n,B正确;

C、减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,所以同种生物体内处于减数第二次分裂后期的细胞中的染色体数目等于神经细胞中的染色体数目,C正确;

D、一条染色体只有一个着丝点,任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同,D正确。

故选A。

6.A

【解析】

【分析】

减数第一次分裂间期的精原细胞、减数第一次分裂的初级精母细胞、有丝分裂间期、前期、中期和末期的精原细胞都只含有1个Y染色体;减数第二次分裂前期和中期的次级精母细胞含有1个Y染色体或不含Y染色体;减数第二次分裂后期的次级精母细胞含有2个Y染色体或不含Y染色体;有丝分裂后期的精原细胞含有2个Y染色体。

【详解】

有丝分裂后期的精原细胞,由于着丝点分裂,染色体数目加倍,所以此时期肯定含有2条Y染色体,A正确;初级精母细胞四分体时期只含有1条Y染色体,B错误;初级精母细胞减数第一次分裂后期同源染色体分离,但细胞中仍只含有1条Y染色体,C错误;减数第二次分裂后期的次级精母细胞着丝点分裂,可能含有2条Y染色体,也可能不含Y染色体,D错误。

故选A。

【点睛】

本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,重点考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为变化和数目变化规律,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断雄性动物细胞在不同分裂时期所含的Y染色体的数目。

7.B

【分析】

1、决定性别的基因位于性染色体上,但是性染色上的基因不都与性别决定有关;基因在染色体上,并随着染色体传递,因此性染色体上的基因的遗传与性别相关联。

2、伴X隐性遗传病的特点:

(1)男性患者多于女性;

(2)隔代交叉遗传;(3)母病子必病。

伴X显性遗

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