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经典晨会小游戏集合

经典晨会小游戏集合

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经典晨会小游戏集合

1、气象预报

  选一人当预报员,其他游戏者面对着他,站成一列横队,相距3米远,游戏开始,当预报员发出各种气象预报时,全体游戏者要作出勇敢的反应,如:

    “刮大风!

”-“不怕!

    “下大雨!

”-“不怕!

    “有大雾!

”-“不怕!

    “下大雪!

”-“不怕!

  唯独听到“下冰雹罗!

”必须赶快转身抱头蹲下,要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误,互换角色。

接着游戏开始,谁失误三次就要表演一个节目。

2、砸缸救人

三个人为一组,站成圆圈,每个人伸出胳膊,都用自己的左手握着另一个人的右手,三双手在中间交*相连。

游戏开始,其中甲乙两人把胳膊转到丙的脑后背,他就被转到了中间(表示掉进大水缸里了),丙的双脚从两条胳膊中间后跨出来,这样就站到了甲和乙的对面,和他俩交换了位置。

接着乙和甲以同样的方式钻跨,如果想玩,可一直钻跨下去。

一边钻跨,一边唱儿歌:

“一个小孩掉缸里,

大家只会干着急。

司马光,砸缸底,

机智救出小孩子!

------------晨会趣味游戏踩踩猫

游戏方法:

准备时,两人(也可多人)面对面两脚前后开立站,重心再两脚之间;

游戏开始时,两人以剪刀石头布方式或猜拳等方式决胜负,胜得同学以较快的速度用前脚去踩对手的脚,相反,负的同学则快速躲闪但每次双方只能动一只脚或动一步;

可以依次一局,也可以连续进行。

2、随时根据班内的气氛提出不同的问题并顾及到班内的每一名学生。

3、注意“孤岛”内男女生的比例。

4、教师提问的问题要在课前准备充分,内容要涉及到体育与健康课程的多个方面。

5、开始提问时问题要难,先难后易,并随时根据“孤岛”上的人数多少调整问题的难度。

人少时问题要难,人多时问题要易。

------------晨会小游戏找变化

1、找一个你身边的学员结成伙伴(partner)

2、背对背,给你们3分钟,在身上做3个变化

3、回过头,彼此找找对方的变化

4、再背对背,给你们3分钟,在身上做10个变化

5、回过头,彼此找找对方的变化双方都找出10个变化的,请举手!

------------早会游戏数字传递

游戏步骤:

1、将学员分成若干组,每组学员5名-8名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员;

2、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最后一人到培训师处,培训师向全体参赛学员

和监督员宣布游戏规则

3、游戏规则:

1)各队代表到主席台来,培训师:

“我将给你们看一个数字,你们必须把这个数字通过

姿体语言让你全部的队员都知道,并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上

(写上组名),看哪个队伍速度最快,最准确;”

2)全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达,通

过这样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上;

3)比赛进行三局(数字分别是0、900、0.01),每局休息1分15秒。

第一局胜利积5

分,第二局胜利积8分,第三局胜利积10分。

小组讨论:

1、P(计划)D(实施)C(检查)A(改善行动)循环中,在这个游戏中如何得到体

现?

2、四个循环中,哪个步骤更为重要?

二、提高团队合作精神的早会游戏

小品文章朗读与演练

          目的:

一、使营销员能提高欣赏小品的兴趣,且了解多方面的知识。

          二、演练可使理论加上实际的动作,能使同仁

          最佳时机:

有新人引进时,演练的效果会更好。

          器材:

各种报章杂志,如各报剪贴

          注意事项:

小品朗读,配合工作目的不同时期给予不同的小品,如战斗期则给一些、作战的小品。

          实施方式:

          一、由全体同仁朗读小品,尽量使音量加大,可使早会有生气。

          二、预先公布演练的名单,使演练双方更能配合,而达到视听效果。

          三、让同仁提供演练心得,进而由资深主管作结论。

          四、随时弹性地改变早会内容,才不会形成形式化的早会。

三、早会活动-专题演讲

早会活动-专题演讲(企业管理观念或销售技巧类)

          目的:

          1、提高早会的吸引力——对于较新颖的企业管理观念及营销方式,较易激发业务人员的求知欲,避免老生常谈的训话方式。

          2、让早会成败的责任归于大家,由主管或指定营销员事先充分准备,则不会因缺乏内容而招致抱怨浪费时间,再则可借此机会练习谈话技巧,而且由于每人都可能上台演说,自然有一份参与感,同时对早会成败亦负有相对责任。

          最佳时机:

早会。

          器材:

自备,若有需要可由组训配合提供。

          注意事项:

          1、转正营销员均应有演说的机会,让他在学习找寻资料中而有所获得。

          2、准备时间应绝对充分,前一天主管或组训人员应再确定以免早会开天窗。

实施方式:

          1、按组轮流演说。

          2、由主管率先示范,而后再指定其他人,尽量全体人员参与。

          3、每周由营业部提供一较具吸引力的主题以提高兴趣。

          4、亦可由主管针对业务员的所学及专长,指定题目让其充分准备及发挥。

四、早会游戏-电视教学

目的:

          A、内容丰富。

          B、增进见识的知识。

          C、在专题上更富变化。

          最佳时机:

AM9:

00或PM5:

00

          器材:

电视机及录放影机。

          实施方式:

          1、首先收集晨会的电视教学内容。

          2、选出适当的节目录下,或者有适合的节目也可在当时播出。

          3、播完之后,由主持人做讨论或心得报告。

五、公司晨会小游戏----加油

组名(海盗队)加油,所有人站成一圈

先左后右,拍旁边人的后背,回到中间击掌,喊字

第一次拍一下,喊一个字,第二次拍两下,喊两个字,

……可规定时间,如12秒完成。

 

六、早会活动方式----专题报告

          目的:

除了专业知识的传授外,强调业务同仁品德信仰,及做人处世的道理,主要是生活经验的报告。

          时间:

保持经常及持续性。

          器材:

书面资料(如大纲,或辅助说明文字)。

          注意事项:

事前检查其准备情况。

          备注:

1、每一周有一周训(主题)。

          2、每一周有一主持人,公司同仁均可。

          3、由主持人自行邀请同仁,负责每天的报告。

          4、培训室于每周五前,公布下周,报告人及题目。

七、早会活动----辩论比赛

          1、人数:

10人。

          2、实施方式:

每组五人,题目采取两面均可的题目,(例:

营销是苦还是乐…等)。

         

                    甲方:

主辩          1助          2助          3助          结辩

                    乙方:

主辩          1助          2助          3助          结辩

                    3、时间:

          主辩5分钟助辩3分钟结辩5分钟。

          4、工作人员:

1人计时及几位裁判。

          5、评分项目

         口才:

30%   内容:

40%  台风:

20%  时间:

10%

                    

八、晨会故事--做比说重要

  一群老鼠吃尽了猫的苦头,它们召开全体大会,号召大家贡献智慧,商量对付猫的万全之策,争取一劳永逸地解决事关大家生死存亡的大问题。

众老鼠们冥思苦想。

有的提议培养猫嚼鱼吃鸡的新习惯,有的建议加紧研制毒猫药,有的说……

最后,还是一个老奸巨滑的老老鼠出的主意让大家佩服得五体投地,连呼高明。

那就是给猫脖子上挂上个铃铛,只要猫一动,就有响声,大家就可事先得到警报,躲藏起来。

这一次决议终于被投票通过,但决策的执行者却始终产生不出来。

高薪奖励,颁发荣誉证书等等办法一个又一个地提出来。

但无论什么高招,好像都无法将这一决策执行下去。

至今,老鼠们还在自己的各种媒体上争辩不休,也经常举行会议……

星星点灯:

决策与制度不在于多么英明,而在于能否实行。

给猫的脖子上挂个铃铛,只要猫一动,就会给老鼠发出信号,这个办法确实很好。

但哪个老鼠也不敢担风险去挂铃铛,所以这提议只好不了了之。

仅有好的方法,却没有人能够实行,那只能是空想,对于实际存在的问题毫无用处。

因此,在做决定之前,最好考虑清楚这种作法是否具有可行性,以免徒劳无功。

九、早会游戏----比比抓手

一、游戏目的:

使学员正确认识自己的实力以及机会的评价、选择等。

    二、游戏程序:

(1)学员分成数量相等的小组。

(2)培训师请学员估计一只手能抓起多少只乒乓球?

培训师对学员的回答作好统计,最少的只数是多少,最多的只数是多少,回答每一个数字的人数又是多少。

(3)培训师让学员试着抓乒乓球(只能用一只手,不能用另一只手帮忙),看他们能抓多少个。

(4)其他学员观察与他们先前的估计数字是否有出入。

(5)学员分享讨论。

A.游戏中发生了什么样的情况,为什么?

B.给我们有何经营管理上的启示?

    三、游戏规则:

1、不同的编号的乒乓球代表不同的分值。

2、每个人只能抓一次,时间为10秒钟。

3、评分标准

A.小组成员估计抓数与实际抓数的差值的绝对值的和(越小越好);

B.小组成员每个人抓数的分值和(越大越好)。

    四、游戏准备:

准备编号的乒乓球若干只(用适当的方法在乒乓球上进行编号),并用塑料袋装好。

    五、我的体会:

(1)学员在抓乒乓球前,一般都不能准确的估计自己究竟能抓起多少只乒乓球,并且多数人低估了;同样地往往不能准确的估计自己的实力,面对机会往往会高估抓住机会的难度,而不去尝试,所以人们错过了很多的机会。

(2)每个球都有编号,不同的编号,代表了不同的分值,学员在抓乒乓球时,有没有考虑要抓住分值大的乒乓球呢;同样地,不同的机会,其价值大小是不同的,人们面对众多的机会,是否能看清哪些机会的价值较大,并抓住他们呢?

(3)现实中人们遇到的机会会很多的,企业的机会也很多。

抓住了机会,就一定能挖掘利用一个机会的价值吗?

事实上不见得。

因为,无论是个人,还是企业,其能力总是有限的,所以不可能利用好每一个机会。

人们只有在自身实力与掌握机会的难度两者间做出权衡,充分发挥自身的实力,做好自己力所能及的事情,不要贪多嚼不烂。

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