XX高考语文二轮考点复习练习10带解析.docx
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XX高考语文二轮考点复习练习10带解析
XX高考语文二轮考点复习练习10(带解析)
XX高考语文二轮考点复习练习10
每日必练15分钟限时训练
下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是
A.一些无良商家为了赚取更大利润,在食品中添加化学污染物等,给广大群众的身体健康和生命安全带来了极大的危害,全社会对他们的行为都向天而唾。
B.真正好听的音乐可以与人的灵魂直接对话,我们亟待一首能够被大街小巷万人竞相传唱的华语歌曲,来证明华语歌坛并没有江郎才尽。
c.许多人对个人信用“黑名单”不以为意,但银行信用黑名单实施以后,人们才知道它的厉害,上了这个“黑名单”,与银行打交道真是寸步难行。
D.雾霾之袭与雾霾之滥,挡住了行人的视线,也拦住了多少国人的梦,看到那迷雾中的人群和车辆,不少人戴盆望天,期盼早日实现天更蓝之梦。
解析 A.向天而唾,比喻本来想损害别人,结果受害的还是自己。
B.比喻才情减退。
D.比喻行为和目的相反,愿望不可能达到。
答案 c
.下列各句中,没有语病的一项是
A.中部六省的经济要腾飞,不仅需要政府创造良好的发展环境,而且需要各类科学家与各类专门人才的共同努力。
B.塑料购物袋国家强制性标准的实施,限制了塑料袋的生产,但要真正减少塑料袋的污染,还需要消费者从自身做起。
c.尽管这所学校的管理十分严格,但王晓磊同学还经常背着家长、班主任和学习委员到网吧里聊天、玩游戏。
D.近年来,随着农村精神文明建设的不断加强,农村文化建设取得了长足发展,农民文化生活也越来越得到提高。
解析 A.“各类科学家与各类专门人才”并列不当;c.“背着家长、班主任和学习委员”歧义;D.“生活也越来越得到提高”搭配不当。
答案 B
.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
谦卑是一种睿智。
许多人对牛顿晚年的一段话不解。
________。
________。
________。
________。
________,________。
所有称得上大师的人,他们的创造力使他们谦卑。
①爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学的谬误后,才开创了相对论
②这一点,牛顿即使活着也不会惊讶
③他说,在科学面前,我只是一个在岸边拣石子的小孩
④牛顿穷毕生之力,终于看到了宇宙的浩瀚以及自己的局限性
⑤因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄
⑥这并非伪逊,实为感叹
A.⑥①③②⑤④
B.⑥③①②⑤④
c.③⑥⑤①④②D.③⑥④①②⑤
解析 ③紧承“牛顿晚年的一段话”,⑥④回答“许多人……不解”的原因。
②的“这一点”是指牛顿理解①的内容,因此①②不能分开。
⑤是对牛顿理解爱因斯坦原因的解释。
答案 D
.请依据下面的文字叙述,为“幸福指数”下一个定义,字数控制在20个字之内。
幸福和痛苦是我们每个人都会有体会的两种截然相反的感受。
幸福指数最早是美国经济学家萨缪尔森提出来的,他认为幸福等于效用与欲望之比。
当欲望既定时,效用越大越幸福;当效用既定时,欲望越小越幸福。
幸福与效用同方向变化,与欲望反方向变化。
如果欲望是无穷大,则幸福为零。
幸福指数这个系数衡量的是个人的主观愿望,每个人认为自己幸福与否和自己的欲望及效用有关。
幸福指数就是___________________________________________。
解析 把握幸福与效用、欲望的关系即可概括。
答案 衡量人们对生活满意程度的一种主观系数
.阅读下面新闻简述,按要求填写下表。
面对日趋严重的雾霾天气,央视网曾刊文《雾霾带来的五大意外收获》,表述了这样一种看法:
让你既痛恨又无奈的雾霾并非一无是处,它在肆虐神州的同时,也给我们民族和个人带来了五大好处。
要求:
用准确、简明的语言概括“收获”,并依据“收获”说出理由。
收获理由
①雾霾让所有中国人痛恨,众志成城。
雾霾让中国人更平等④
雾霾让中国人更清醒⑤
②雾霾催生大量讽刺语言,如“自强不‘吸’”。
③雾霾让中国人更加了解这一世界公敌。
答案
收获理由
①雾霾让中国人更团结
④雾霾危害每一个人,不论身份。
⑤雾霾让中国人清楚意识到环保重要。
②雾霾让中国人更幽默
③雾霾让中国人长知识
阅读下面一首唐诗,完成6~7题。
辋川闲居
王维
一从归白社①,不复到青门②。
时倚檐前树,远看原上村。
青菰③临水映,白鸟向山翻。
寂莫於陵子④,桔槔⑤方灌园。
注 ①白社:
古代白色是属于平民的颜色。
所以白衣借指平民百姓,白社就是平民的社团。
②青门:
泛指京城东门,因为东方属青色。
③青菰:
俗称茭白,生于水中,叶如蒲苇。
④於陵子:
齐国高士陈仲子的号。
据《高士传》载:
陈仲子认为其做官的兄长不义,就带着妻子到了楚国,住在於陵,自号於陵子。
楚王听说他很贤德,派人聘请他做宰相,他就又逃到别处替人浇灌园子。
⑤桔槔:
井上汲水的一种工具。
.诗的第三联描绘了什么样的景象?
运用了什么艺术手法?
答:
_______________________________________________________
答案 这两句诗勾画出了一幅色彩鲜明的辋川风景图:
青翠的茭白掩映在清冽的水中,白鸟展翅翻飞于苍茫的山间。
运用了对比映衬、动静结合的艺术手法。
青菰、绿水与白鸟相互映衬,色彩鲜明;前一句写静景,后一句写动景,动静结合。
.本诗表达了作者怎样的思想感情?
请结合二、四联作简要分析。
答:
_______________________________________________________
答案 本诗表达了对田园隐逸生活的向往与对官场的厌倦之情。
第二联的“时倚”、“远看”再现了诗人安逸洒脱、怡然自乐的心情。
尾联以於陵子自况,暗示了自己隐居的原因。
.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
______________,任重而道远。
宫中府中,俱为一体,______________,不宜异同。
______________,愁云惨淡万里凝。
其业有不精,德有不成者,______________,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
______________,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
千古江山,英雄无觅孙仲谋处。
________________,风流总被雨打风吹去。
答案 士不可以不弘毅
陟罚臧否
瀚海阑干百丈冰
非天质之卑
浩浩乎如冯虚御风
舞榭歌台
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新课标高考考纲规定必背篇目64篇
战国•《孟子》生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
.战国•《孟子》鱼我所欲也
鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死,呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心!
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每扇门都只是一个驿站
XX年浙江高考满分作
常常有人把生命比作一段旅程,一段路,那么我想,门,就是一个个驿站:
在这里,我们轻轻作别过去的自己,或者带着一些感动,或者带着一些遗憾;在这里,我们又重重地被未来召唤,要开启充满憧憬与诱感的下一段旅程。
门把我们的人生一块块切分,而路又把它们一段段相连。
如果内心执着,那么门会召唤未来,而路会夯实明天!
柴门与青苔路。
柴门,总让人想到朴素或者简陋,我们甚至能想象到它印满青苔的粗糙的触感。
一如祖辈父辈布满老茧的双手。
门前往来无车马。
而庭阶寂寂,柴门之家,似乎早被繁忙而繁华的世界所忘记了。
但是,身处其中,只要执着,它也能唤起一条生机勃发的青苔路,能唤起一个别样的未来。
总是忘记不了《项脊轩志》里,祖母给归有光的那一枚象笏,带着多少殷殷的期盼,而学子的心里又有着怎样的执着,才有了“久之,能以足音辨人”。
也许,凡四遭火的项脊轩,称不上是真正的柴门,也许,“借书满架”的勤勉,没有赢得一个最终的“龙门”。
但是,柴门里的温情所激发的执着,不是很像一条布满青苔的曲折蜿蜒的小路吗?
不是很像生机盎然的那条读书路吗?
这柴门不是也在召唤着一个更美好的未来吗?
归有光像青苔那样简朴而不息地努力不是正夯实着他的明天吗?
虽不能得到帝王的青睐,却让后人永远铭记!
诚然,这已是几百年前的事情了,时代也早已是信息数字化的时代。
但是,经得起诱惑,忍得住寂寞。
执着于自己,认真做自己的人,总是最让我感动和敬仰。
他们把目标深埋于心中,树立一扇扇门。
用自己的努力作路,又作别一扇扇的门,去找寻更辉煌更宽广的门,再开拓一条条人人钦羡的路。
有柴门如此,“朱户”则更当自勉。
与“门楣”相关的不只是功名利禄,更关系到一个人的尊严品格,一个家族的兴盛光荣,更甚,关系到一个国家的前景未来。
如果我做到心有执着,那么,门总是会一扇一扇地被打开。
看到一个个更大的世界;心有执着,路总会一步一步被开拓,无限接近下一扇高大的门。
生命伊始,我们千里迢迢而来,一路带着汗水,一路带着伤痕,一路带着风尘,总有洗却不完的沧桑,总有揩拭不尽的泪水。
但是,只要内心执着,门,不会是驻足点,只能是驿站;只要内心执着,门后才会有无限疯狂,路才会越走越宽!
阅卷组点评:
把每一扇门比作一个个的“驿站”,这比喻本身就很新颖、形象。
开头直接点题,又能紧扣门与路的关系来写,并且明确自己的观点:
如果内心执着,那么,门会召唤未来。
而路会夯实明天!
接着以归有光这样身处“柴门”的人为例,语言生动感人,富有感染力;同时,又能紧紧围绕“执着”一词来论述“门”的意义、价值,强调只有执着,才能有未来美好的道路,才能打开更多未知的门。
结尾再次点题,呼应开头,强调“执着”的重要性。
本文没有单纯地围绕大学之门来写,而是紧紧抓住材料的句话,准确的理解了门与路的关系,有理有据,不落窠臼,是一篇优秀的考场作文。
核心亮点:
有理有据 不落窠臼