秋季开学一年级家长会班主任老师发言稿.docx
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秋季开学一年级家长会班主任老师发言稿
秋季开学一年级家长会班主任老师发言稿
大家好!
首先祝贺您的孩子成为沈小的学生,谢谢各位家长对学校和老师的信任,感谢各位在百忙之中抽出时间来参加一年级新生家长会。
希望通过今天的家长会,让我们彼此真诚沟通,共同携手,教育好我们的孩子,让他们度过快乐而有意义的小学生活。
孩子进入小学学习,是人生道路上的一个重要里程碑。
孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。
这是孩子成长中的一件大事,也是他们成长过程中的一个新起点,良好的开端是成功的一半,当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时,应该作些什么准备?
作为家长应该做些什么?
(一)孩子入学前的准备。
1、心理准备
家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感,让他们渴望上学这一天早些到来,愉快地开始新的学习生活。
入学前,家长可对孩子说,你长大了,要背着书包上学了,上学后你可通过努力,加入少年队,戴上红领巾,那是十分光荣的;你可以学到知识、掌握本领,成为有用的人。
总之,家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感,让他们渴望上学这一天早些到来,愉快地开始新的学习生活。
进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,也是最不稳定的一个月,一些习惯的培养,最佳时期就在这一个月。
也是最容易形成差异的一个阶段。
这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好,最喜欢那位老师,通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。
这时的引导对他们的一生有极大的影响。
如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾。
2、行为上的准备
行为上的准备包括:
培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止
(1)教育孩子遵守学校纪律。
孩子在幼儿园里每天都有午睡的习惯,上了小学就没有了,因此,在上学前就可逐步中断孩子的午睡习惯,以免孩子上课时打瞌睡。
另外,孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边,过着自由自在、无拘无束的生活,如今将要到一个受纪律约束的环境里,家长要以讲故事的形式教育孩子,在学校要遵守纪律,上课专心听讲,不能玩东西,不与同学说话,发言时要先举手,老师同意了再讲。
(2)培养文明行为。
要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子,要尊重长辈和老人,要关心弱者和需要帮助的人,要会用礼貌语言,即:
“请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等。
父母除了讲道理教育孩子外(比如在车上鼓励孩子给老人、给病人和比自己更小的孩子等让座;或在孩子出现不文明、不礼貌行为时,及时制止),更要注意日常生活中以身作则,用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。
家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师,友爱同学。
(3)要培养孩子正确的站、坐、行姿势。
要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓,还可以让他背几句谚语作为自我要求。
家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿,因为孩子正处在长身体阶段,若不注意,脊柱容易变形。
孩子看书、写字时,身体要坐直,眼睛距离书本需一尺左右,笔尖与手指距离一寸,胸前距离桌子一拳。
需要补充的是,孩子在家吃饭时,家长最好要求孩子与大人同桌吃,不允许他边吃边玩,更不允许端着碗到处走,这不但有利于良好习惯的养成,也有利于身体的健康。
3、物质准备
为刚入学的孩子准备物品,必须考虑他们的年龄特点
(1)学习用品的准备。
刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。
因此,家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。
例如,孩子用活动铅笔,笔芯一断,他就会停下来慢慢按笔芯。
一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具。
因此,要求每位学生带五支削好的铅笔就足够,不要将削笔刀和卷笔器带到学校来,也不要使用自动铅笔。
一年级孩子极易弄丢学习用品。
针对这一点,家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字,对于一些无法直接书写名字的文具用品,可把名字写在小张纸上,再用胶纸贴好。
家长要让孩子从思想上自觉地爱惜学习用品,自发地管好学习用品。
为避免孩子上课时开小差,家长不要让孩子把玩具及易分散注意力的学习用品带至学校。
(2)为孩子安排一个良好的学习环境。
选择合适的灯光照明;购置适合孩子高矮的桌椅;不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个安静的学习环境。
(3)为孩子订购一些课外阅读书籍,丰富孩子的课外知识。
如《小朋友》、《好儿童》、《看图说话》及一些孩子易懂的童话书等,要培养孩子爱好书的良好习惯。
父母也可天天给孩子讲故事,以引导孩子自发的看书。
准备拼音卡片(教师出示讲解)
(4)买一把圆头剪刀,让孩子学会剪东西。
家长可教孩子剪一些简单图形,这样孩子入学后,就不会对上课剪东西感到困难了。
圆头剪刀也较安全。
(5)为孩子准备一块抹布,让孩子上学后有参加学校劳动的工具。
家长要注意培养孩子从小爱劳动的良好习惯,要适当安排孩子做做家务,比如,教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。
(6)准备一个喝水的杯子,教室有饮水机,家长不需要单独给孩子带水,每周五把杯子和勺子带回家清洗消毒。
(7)准备一个抄作业本,回家只有口头作业和操作作业。
家长还可以为孩子们准备一个家校联系本,其目的是让老师与家长对孩子的重大问题进行了解并及时进行纠正.
4、学习上的准备
刚入学的孩子,其学习应在入学前就开始了,学前教育不可忽视。
刚入学的孩子,其学习应在入学前就开始了,学前教育不可忽视:
(1)教会孩子写自己的名字,能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。
(2)培养孩子的观察能力和语言表达能力。
家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌;带孩子上街、进公园、去做客时,要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色,留心身边发生的事,并让他说出来,回家后或事后可问他能否说说去过哪儿,那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印象。
也可让孩子练习说说简单的看图说话。
平时,家长应多与孩子对话,这样可以培养孩子的语言表达能力。
(1)培养孩子的求知欲。
孩子对周围不明白的事物或现象,总爱问个是什么、为什么,都想知道,都想懂得、这就是求知欲的表现。
孩子一旦有了兴趣和求知欲,就能对感兴趣的事物进行积极地去探究,也就能自觉自愿,主动愉快地去学习。
所以说,兴趣是孩子最好的老师,是他们探究新事物的动力,也是推动他们学习新知识和从事活动的一种精神力量。
孩子上学的主要任务就是学习,学习的主要工具又是书本。
家长应经常找一些图画书给孩子看,要经常念一些内容有趣的书给孩子听,这是很有益处的。
可以告诉孩子:
你看,书里可以让人懂得许多事情的,上学以后,自己识字多;自己就可以看书,能懂得许许多多的道理,那多好!
从而激发孩子热爱课本的兴趣,促进迫切上学的愿望。
兴趣是最好的老师,保护孩子的好奇心,家长可以提供好书、鼓励阅读,教给基本的学习方法,采用具体、生动、形象或游戏的方式,提供展示学习效果的机会等等,激发孩子的学习兴趣。
在学前可以教会孩子写自己的名字,能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。
另外,为了培养孩子的观察能力和语言表达能力。
家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌。
(2)培养孩子正确的学习态度
兴趣是学生喜欢学习的前提,也就是对待学习认真负责,积极努力,不敷衍了事。
学生的学习态度端正与否,决定着学习的成绩与效果。
学习需要付出一定的努力,要培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养孩子坚强的意志。
小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,刚开始无论是身体还是心理可能很不适应,可能会碰到不少困难,感受到压力,遇到挫折。
作为家长要对孩子多一些关心,多了解其学习情况,多同孩子沟通,帮助他们去克服困难,遇到挫折要加以鼓励引导,培养孩子坚强的意志。
(3)培养孩子良好的学习习惯
孩子刚刚进入学校学习,最重要的不是学会而是会学,培养孩子良好的学习习惯,对刚入学孩子的父母来讲,这是重中之重。
一个人养成了良好的习惯,对他的生活,学习和工作都大有好处。
对刚入学的孩子说来养成良好的习惯比获得知识重要得多,而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证,所以孩子入学前要培养他们良好的学习习惯。
家长应该培养孩子如下的学习习惯:
(a)严格遵守作息时间的习惯;
(b)看书时坐姿端正的习惯;
(c)爱想、爱问和认真回答问题的习惯;
(d)正确地握笔写字、看书、读书的习惯;
(e)爱护书本及学习用品的习惯。
通过一些小事来培养孩子独立自主的能力
教室有小柜。
每天只用把回家要用的书和作业本等带回家,其余的物品均可放在学校。
刚入学的孩子,由于识字不多,入学2~3周内,家长可帮他理好书包,提醒他第二天需要带的物品。
3周以后,家长可站一旁引导孩子如何理书包,例如:
教孩子将第二天要的本子、试卷理在一起,放进书包,其它各学科书分档归类,剪刀、胶水、短绳之类,可放在书包侧袋中,以免弄脏其它书本。
一个半月后,家长可完全放手让孩子自己做。
有些家长将孩子的独立自主能力估计得太低,对孩子不放心,一见孩子理不好书包,或理书包动作太慢,就索性代劳。
久而久之,常由家长包办一切的孩子,易显得毫无主见,时时处处都要依赖家长。
因而,可家长可从旁指导。
2、日常行为规范
从早上起床到到学校,从课堂学习到课间休息,小学生日常行为规范“学问”也不少
(1)家长要保证孩子充足的睡眠时间,培养孩子有条有理地安排早上时间,让孩子有足够的上学时间,做到上学不迟到。
(2)早上到校后,孩子可做一些学习的准备工作。
诸如:
整理好晨会或上午第一堂课的学习用品,将要交的本子放在桌上,然后,可背诵一些优美的儿歌、古诗,同学们也可讲一些听到的、看到的新闻、故事,老师会从旁引导大家讨论。
(3)学生在校的大部分时间是花在课堂上的。
上课时,要求学生专心听讲,做到“眼到、耳到、口到、心到”,遵守上课的纪律,不插嘴、不做小动作、发言先举手、不随便离开座位。
怎样才算认真听了课?
家长可从这些方面进行检查:
孩子回家能否轻松地完成作业,以及作业的正确率;家长可根据上的课,提一些问题,看看孩子的反馈如何;孩子能否将课文读通;家长还可查一下孩子的书上是否有乱涂的画,乱写的字。
此外,家长不要忘了经常向老师了解一下孩子的学习情况。
3、品德修养:
家长不能忽视孩子在一言一行中所表现出来的不良道德因素,尤其要重视“第一次信息”。
对孩子的教育,决不可重智不重德。
孩子的品德修养需要从一点一滴抓起。
家长不能忽视孩子在一言一行中所表现出来的不良道德因素,尤其要重视“第一次信息”。
如第一次借同学东西不还,第一次撒谎,第一次拿了不属于自己的东西,第一次放学后不及时回家……对于孩子的不良行为,家长要引起重视,决不可迁就,在教育时,要注意方法,以耐心说服引导为主,让孩子明白什么能做,什么不能做。
古语说:
“爱子,教子以义方,弗纳承邪。
”爱孩子,就当用道义、规矩去教导他,不要让他走上歪路。
五、介绍孩子在学校的学习生活情况:
(1)上学时间:
早上8点到校,下午5:
05分放学,每周五下午两节课后3:
35分放学,周五下午请家长注意放学时间。
(2)课间活动:
孩子们上下午各有四节课,每节课40分钟,课间休息10分钟,这10分钟学生可以上厕所、喝水、准备下节课的学习用品、做文明游戏。
我们还为孩子们准备了丰富多彩的两操以及大课间的活动。
(3)饮食安排:
我们为孩子们在校期间准备了一餐两点,两点能根据季节合理安排。
中餐虽是大锅饭可能不能让每个孩子都满意,但是我们会教育孩子们不挑食,吸取各种营养。
我们可以保证孩子们的饮食干净、卫生。
(4)接送点安排:
为了及时接到你的孩子,在放学时希望家长不要围在大门口,我们统一将孩子领到栅栏尽头。
家长也要教育自己的孩子没有人接时一定不要离开老师。
家长如果来晚了,你可以在校门口寻找。
(5)联系方式:
电话号码:
如果家长对老师、学校有什么建议和要求可以直接与我们联系。
总之,家庭教育只有与学校教育同步,才能形成有效的合力,促进学生良好习惯的养成。
孩子进校前,家长应及时做好各种准备;孩子进校后,应先了解学校的作息制度,据此安排好孩子有规律的生活,而且要随时了解学校及班级对学生要求,配合学校,引导孩子养成自觉学习、遵守纪律的习惯。
另外,还要营造一个良好的学习环境,为倡导孩子的文明行为作表率。
家长要教育孩子讲究个人卫生和社会公德,要自觉维护班级、学校的环境卫生,爱护公物。
家长要放手让孩子学做力所能及的事,同时不要随便给零花钱,要注意引导孩子养成勤俭节约的好习惯……只有在学校和家庭的共同协作下,才会在孩子人生的初期就培养起他们各种好习惯。
各位家长,孩子进入小学,是基础教育的开始,路还很长。
我们也许不能去做非常伟大的事,但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。
每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。
你们选择了沈小,沈小也选择了大家,这里是学园,也是乐园,我们会创设理想的环境,提供理想的服务,培育理想的学生。
我们相信:
在这里,孩子的明天会更灿烂。
最后祝各位家长身体健康,家庭幸福,工作顺利!
祝孩子们健康成长,快乐学习!
谢谢!
沈阳路小学
夏娟娟