小六第九讲句型转换黄9.docx
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小六第九讲句型转换黄9
个性化教学辅导教案
学科：
英语任课教师：
授课时间：
2012年5月19日（星期日）
姓名
年级
六年级
性别
男
学校
总课时15第9课
教学
目标
知识点：
句型转换专练，代词的用法，必背词组
考点：
综合测评（Z）,上节必背词组的考查
能力：
能够掌握句型转换的做题技巧，熟练背诵小升初重要的必背词组！
方法：
在全面复习的学习的同时，请学生还是回家坚持把要记要背的东西认真记好！
背好！
这里建议学生用“全身心记忆法”——根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。
边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。
这种方法避免了"小和尚念经"，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。
书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。
难点
重点
重点：
句型转换专练，代词的用法，必背词组
难点：
综合测评（Z）,上节必背词组的考查
课
堂
教
学
过
程
课前
检查
作业完成情况：
优□良□中□差□建议__________________________________________
过
程
Part1口语对练（情景交际）
Part2上节重点词组复习以及本节词组的学习
Part3句型转换专练
Part4代词的用法
Part5习题巩固
Part6综合测评（Z）
Part7作业布置
Part8小升初必背时间口诀（请学生回家认真背诵，下周回来检查！
）
签字
学习管理师:
对教师的课堂评价：
优□良□中□差□建议_____________学生签字：
Part1A本节重点词组复习
喜欢做……
入睡
摔倒
找出，查明，了解
互相，彼此
飘走
玩的开心
永远
打搅，对不起
例如
离……很远
从那时起
B本节重点词组——（必背）
getdown
下来
getup
起床
gethome
到家
go/cometoaparty
参加派对
getoutof
从……出来
goboating
去划船
gettogether
聚在一起
gofishing
去钓鱼
getwet
弄湿
goforawalk
去散步
Goon
继续
gosightseeing
去观光
Goonadiet
节食
goshopping
去购物
Goonahoilday
去度假
gostraightahead
一直往前走
Goswimming
去游泳
gotowork
上班
Gotothecinema
去看电影
gowithme
跟我一起走
growup
长大
getback
返回
Goover
翻过；复习；仔细再读一遍
gotosleep
入睡
geton
上（车，船等）
getoff
（从···）下车，上车
Gotoschool
上学
growflowers
种花
Gohome
回家
goupto
走到……跟前
Part2句型转换专练
1 Thatisachair.（变一般疑问句）
________________________________________________
2. I’m Alice.（变同义句）
_______________________________________________ 3. MynameisBen.（变同义句）
_______________________________________________
4. Isthatacat.（复数）
_______________________________________________
5. Ioftengohikingontheweekend.（变一般疑问句）
______________________________________________
6. Sheoftenwashestheclothes.（变一般疑问句）
______________________________________________
7.Thesearemaps.（变为单数）
______________________________________________
8. XiaoMinglikesdrawing.（变一般疑问句，否定回答）
______________________________________________
9. Icanseethreepencilsinthepencil-case.（变一般疑问句）
______________________________________________
10.Thesearemaps.（变为单数）
______________________________________________
11. Sheoftenwashestheclothes.（变一般疑问句）
______________________________________________
12. Tomistall,butdennyisshort.（改为比较句）
______________________________________________
13. He’sgoingtotheGreatWall.（变否定句）
______________________________________________
Part3语法复习——代词的用法
代词分类：
（一）人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。
是表示自身或人称的代词。
人称代词有人称、数和格的变化，见下表：
单数
单数
复数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
you
you
you
他
he
him
they
them
她
she
her
they
them
它
it
its
they
them
不定
one
one
ones
ones
（二）物主代词是表示所有关系的代词。
物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
列表如下。
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他们的
形容词性
my
your
his
her
its
our
your
their
名词性
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
如：
Ilikehiscar.我喜欢他的小汽车。
Ourschoolishere，andtheirsisthere.我们的学校在这儿，他们的在那儿。
（三）指示代词是表示这个,那个,这些,那些以及it,such,same等词。
指示代词在句中作主语,宾语,表语,定语。
指示代词分单数（this/that）和复数（these/those）两种形式，
ThisgirlisMary. Thosemenaremyteachers.
ThisisMary. Thosearemyteachers.
Thatisaredcar.那是一辆红色汽车。
Whatdoyoulike?
Ilikethis. 你喜欢什么?
我喜欢这个。
IshouldsayIknowthat. 我应该说我知道这件事情。
（四）反身代词是表示我自己,你自己,他自己,我们自己,你们自己,他们自己等的词。
反身代词第一,二人称构成是由形容词性物主代词加"-self"（复数加-selves）构成。
第三人称反身代词是由人称代词宾格形式加-self（复数加-selves）构成。
第一人称
第二人称
第三人称
第三人称
第三人称
单数
myself
yourself
himself
herself
itself
复数
ourselves
yourselves
themselves
themselves
themselves
如：
Shewastalkingtoherself. 她自言自语。
（五）疑问代词是表示“谁（who）,谁（whom）,谁的（whose）,什么（what）,哪个或哪些（which）”等词叫疑问代词。
在句子中用来构成特殊疑问句。
疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句）
如：
Tellmewhoheis. 告诉我他是谁。
（六）不定代词是没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词,常用的不定代词如下:
常见的不定代词有all，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody，something，noone。
这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。
如：
---Doyouhaveacar?
--你有一辆小汽车吗？
---Yes，Ihaveone. --是的，我有一辆。
---Idon'tknowanyofthem. 他们，我一个也不认识。
（七）关系代词是用来引导定语从句的代词。
有who，whom，whose，that，which，as，可用作引导从句的关联词。
which……的物who……的人that……的人或物who谁that引导定语从句
如：
Heisthemanwhomyouhavebeenlookingfor.他就是你要找的那个人。
ThisisthestudentswhosenameisWangHua.这就是名叫王华的学生。
Iknowwhatheiscomingtoget.我知道他来要拿什么东西。
（八）相互代词是表示相互关系的代词
eachother互相oneanother互相
如：
Theyloveeachother. 他们彼此相爱。
（九）连接代词
who,whom,whose,what,which,whatever,whichever,whoever,whomever
Notice:
不定代词的具体用法——
（1）any一些,任何,any多用作否定或疑问句中,any在句中作主语,宾语,定语。
any作定语时,它所修饰的名词没有单复数限制,一般多用复数,any用在肯定句中,表示"任何"。
（2）some一些,某些,某个,some多用在肯定句中,表示邀请或者对方可能给予肯定回答的疑问句中等。
（3）none无人,无物,无东西.在句中作主语,定语,宾语,none在句中代替不可数名词作定语时,谓语动词要用单数形式。
none在句中代替可数名词作定语时,谓语动词要用复数形式。
例如:
It'snoneofyourbusiness.这不碍你的事。
三、英语代词练习题：
一、用所给词的适当形式填空
1.Thatisnotkite.Thatkiteisverysmall,butisverybig.（I）
2.Thedressis.Giveitto.（she）
3.Isthiswatch?
（you）No,it'snot.（I）
4.ismybrother.nameisJack.Look!
Thosestampsare.（he）
5.dressesarered.（we）Whatcolourare?
（you）
6.Herearemanydolls,whichoneis?
（she）
7.Icanfindmytoy,butwhere’s（you）?
8.Showyourkite,OK?
（they）
9.Ihaveabeautifulcat.ItsnameisMimi.Thesecakesare.（it）
10.Arethesetickets?
No,arenottheirs.aren'there.（they）
11.Shallhavealookatthatclassroom?
Thatisclassroom.（we）
二、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。
1.Thisis（my/I）mother.2.Nicetomeet（your/you）.
3.（He/His）nameisMark.4.What’s（she/her）name?
5.Excuse（me/my/I）.6.Are（your/you）MissLi?
7.（I/My）amBen.8.（She/Her）ismysister.
9.Fine,thank（your/you）.10.Howoldis（he/his）
三、单项选择。
（）1.Myunclegaveanewbiketo________.
A.theirsB.theyC.meD.I
（）2.Thisisaphotoof_____family.MayIhaveoneof______?
A.yours;myB.my;yoursC.your;myD.yours;mine
（）3.Here’sapostcardforyou,Jim!
—Oh,___isfromMary.
A.heB.itC.sheD.it’s
（）4.Theyasked_______somequestions________English.
A.me;aboutB.I;aboutC.I;withD.me;with
（）5.Help________answerthequestions.
A.IB.myC.meD.mine
（）6.Thesearemybooks.Whereare________?
A.theirB.theirsC.myD.your
四、根据中文提示，用代词的适当形式填空。
1、Thereisanewdressfor（他的）siter.
2、Thisis（我的）wallet.（我的）isred.
3、（谁）calculatorsarethese?
（他们）are（我们的）
4、Give（她）atoy,please.
5、（你们的）eyesareblack.（你们）comefromJapan.
6、TimandBillaretwins.（他们）arefromEngland.
Show（他们）around（我们的）school.
7、Givethebookto（我）.
Part4综合测评（Z）
一、下列单词划线部分读音相同的写“S”，不同的写“D”。
（）1.A.CanadaB.cabbageC.festivalD.breakfast
（）2.A.thinB.thinkC.fatherD.thing
二、根据首字母提示，理解句子意思补全单词。
1.Mikeise_________.Hisfriendgiveshimanewmodelplane.
2.I’m35kg.Mybrotherish_________thanme.
三、选出最佳答案。
（）1.Thereapencil-boxandsomebooksonthedesk.
A.amB.isC.are
（）2.Myfathercansickpeople.
A.helpsB.helpingC.help
（）3.Ilikeplayingbasketball,Ican’tplaywell.
A.butB.andC.or
（）4.It’sdangeroustoplaysnakes.
A.withB.ofC.in
（）5.Mr.Wangislookinghisdeardaughter.
A.toB.inC.for
（）6.Don’tgetthebusuntilitstops.
A.upB.offC.of
（）7.CanyougototheUKfoot?
A.byB.withC.on
四、每个句子各有一处错误，请找出并改正。
1.Myfatherisgoingtobuymyanewbike._________________
2.Theballflysintothewindow._________________
五、完型填空，选出最佳答案。
Summerholiday1.ThestudentsinJane’sschool2theirplans.YesterdayJaneandherclassmates3ameeting.Inthemeetingthey4abouttheplansfortheholiday.ThismorningJane5meabouttheirplans.FromJune12thtoJuly1st,someofthem6toChina.They7Beijing,ShanghaiandGuangzhou.Someofthem8toplaythemusicalinstruments.Some9athomeand10somereading.FromJuly14th11July24ththey12togetherinthesummercamp（夏令营）.Jane13they14agoodtimein15summercamp.
（）1.A.comeB.cameC.iscoming
（）2.A.makesB.aremakingC.ismaking
（）3.A.haveB.hadC.isgoingtohave
（）4.A.talkedB.talksC.istalking
（）5.A.tellB.toldC.istelling
（）6.A.willgoB.wentC.isgoing
（）7.A.visitB.visitedC.willvisit
（）8.A.learnB.islearningC.willlearn
（）9.A.staysB.willstayC.stayed
（）10.A.doB.didC.does
（）11.A.toB.inC.on
（）12.A.willgetB.getC.got
（）13.A.hopesB.hopedC.hope
（）14.A.willhaveB.hadC.have
（）15.A.theB.∕C.a
六、阅读理解。
读故事，指出下面的句子是否与故事意思一致，如一致，在句子前的括号内写“T”，否则写“F”。
Kittywasalittlecat.Hewasshort.Gigiwasagiraffe.Hewastall.Onedaytheyplayedinthegarden.Inthegardenthereweremanyfruittrees.Kittylookedattheapplesinthetree“Doyouwanttoeattheapplesinthetree,Kitty?
”askedGigi.
“Yes,butI’mshort.Ican’tpickthem,”answeredKitty.
“Letmehelpyou.I’mmuchtallerthanyou,”saidGigi.
“OK,”saidKitty.
ThenGigipickedtheapplesinthetreesandthrewtoKitty.AndKittyputtheapplesintothebasket.
“Don’tpicktoomanyapples.Nowthebasketisfull,”saidKitty.“Shallweeatthemnow?
”
“No,Kitty.Theapplesaredirty.Goandwashthemfirst,”saidGigi.
（）1.KittyandGigiwereinthegarden.
（）2.Kittywantedtohavethepearsinthetrees.
（）3.Gigiwastall,hecouldpicktheapples.
（
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