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青春活力作文
青春活力作文
【篇一：
青春活力】
盼望着盼望着，我们的趣味运动会会来了。
同学们兴奋着、快乐着。
经过几周的期中复习，同学们总算可以释放一下压抑的心情。
当大家在车上拥挤了半个多小时。
总算到达了目的地。
有的人大声的叫着，释放着这几天的压力。
有的人跺跺脚，让麻木的脚恢复恢复，准备迎战。
到达赛场。
各班经过风采展示后。
就开始了比赛。
虽然说是“友谊第一，比赛第二。
”可是心里却不是这样想。
我们的青春永远要争第一，不做第二。
为了目标勇敢的大步向前。
比赛时，我在想青春这个特殊的时期是怎样的呢？
这时，越野跑开始了，大家为了自己班级的容易拼尽全力。
这最拼体力的项目是需要热情。
但是也少不了沉着，冷静。
所以青春需要活力，轻狂和冲动也离不开沉着冷静。
青春本来就是一个成长的阶段。
让自己多一份成熟和稳重岂不是锦上添花。
这次运动会上午11：
00左右就结束了。
下午就自由活动。
中午吃完午饭后，我用了别人刚剪下来的树枝铺在一起，躺在上面，仰望天空，脑海中想了很多。
哦，我青春的梦里，我得到了许多，却失去了太多。
我的似水年华，我的美好光阴在我的大笔挥霍中悄然流逝。
我的青春在失望中走过！
哦！
青春！
原谅我的无知吧！
青春永远崇尚运动。
因为在我们坚定的脚印里别人才会深切的感受到青春的步伐，才能消除人们充满疑惑的眼光。
如果青春只是终日的絮絮叨叨，懒懒散散。
待到收获的季节，留给我们的只能是遍地的荒芜与无奈的叹息。
好好珍惜我们的青春吧！
青春无价，青春无悔，青春如梦，青春何寻、青春何在？
【篇二：
青春活力】
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。
我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力，青春的岁月。
上午第二节课课间，听说不跑操了，同学们都很兴奋。
但为什么不跑操了呢？
这个回答更让同学们兴奋，因为：
下雪了！
有的人听见了急忙把头和手伸出了窗外，感受冬的气息。
有的人听见了，急忙把这个消息告诉另一个人，与他分享快乐。
虽然只是看不见的小雪，但这也是冬天的特征。
上课了，有的同学的心还在窗外，不时地向外面望望。
这时老师说，只要有一节语文课下大雪，她一定带我们去外面打雪仗。
这样我们更兴奋了，一直盼望着雪精灵的到来。
中午，上完了一上午的课，我们排队来到了食堂。
今天，大家好像很有食欲，每个人都吃得饱饱的。
午休时，几个同学在急忙的准备英语话剧，其中一个同学好像故意想逗同学们笑，把一个道具假发，戴在了头上，引来同学们的哄堂大笑。
下午，第二节课上体育，我们排队来到了操场。
天灰蒙蒙的，一直没见太阳的出现，显得一切都是那么的凄凉。
我们跑了四圈后，老师让我们自由活动，于是女生有些同学玩起了游戏，在游戏中，发生了个意外。
在奔跑的途中，我不小心绊倒了，我的身体重重的摔到了草地上，我刚想流出眼泪，这时跑来了几个同学，亲切地问道，琳琳，你没事吧！
听到这种声音，我急忙把眼泪收起，换上了笑容，没事，没事。
拍了拍身上的土，站了起来，继续与同学娱乐。
菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。
【篇三：
青春活力作文】
青春，诱人的年华！
它是一个蓝色的梦，像天空，像大海。
青春，我们有着做不完的梦，梦中有星星，有月亮，有太阳，有沙滩，有贝壳，正因为有它们，青春才五彩斑斓，青春才充满活力。
青春，面对着无边的知识，我们只能如同一个远行者一样不停地跋涉，不停地攀登；并且永远都是那样渺小，如同茫茫大海边的一粒沙子；如同天空俯视下的一只蚂蚁。
我们正是有了无边知识里的一点，所以才可以将自己心中的梦做的更美，做的更好。
青春，理想在我们心中有了更深一层的含义，我们不会在众人面前，毫无顾忌地说：
“我要当一名某某家！
”而只是默默地把它装在心里，并为之努力奋斗！
多少次的沉浮，多少次的创伤，多少次的痛苦，多少次的坎坷，多少次的失败，都已远去。
奋斗，从青春开始！
纵有千难万险，也要急流勇进，这才是我们的性格。
青春，给予我们更多的，还是欣慰。
欣慰友谊在颠簸中经受考验，欣慰情感在磨难中得到提纯；欣慰在沼泽中，有人搀抚着走出泥泞；欣慰焦渴时，有人捧上一叶泉水。
在青春的路上，我们有过失误，但失误使使我们明智；我们也曾有过挫折，但挫折使我们坚定。
也许青春中，我们还会有嬉笑，还会有幻稚的疑问，但更多了几分沉着，几丝思考。
青春，是个如诗如梦如火如荼的年华，令人向往，但青春也有几许苦涩。
总以为自己的羽翼丰满了，总以为自己已经成熟了。
总想离开父母的爱抚去独立生活。
可事实却将这种想法一次次扑灭，为什么青春总让人捉摸不透？
也许当我们失去它的时候，才能找到答案吧。
青春，有春的活泼，夏的热烈，秋的成熟，冬的严峻，这样生命中完整的四季，只要你是在自然地表现你的生命，你就不会留下倦怠与悔意：
把更多的坦然留给青春，留给生命。
的确，我们在青春有了更多的向往与追求，在我们眼中，显然已经勾勒出了世界的轮廓，而一切事物都是那样的美好，那么，让我们用自己的青春延续这段美好，让我们把青春的热情洒在自己理想中的天空，让青春来丰富和充实我们的生命。
让我们追赶太阳，把握青春，铺写一首自己的青春之歌吧！
青春的活力因你而在！
【篇四：
青春活力】
小时候，我们用欢乐和热枕展望未来的每一天，高兴地期待神奇事物的降临。
我们把世界想象成一个有善良仙女、英勇武士和高耸入云、金光灿灿的城堡一样的梦幻仙境。
我们光彩四溢的好奇心能从简单的事物中发现奇遇，如汹涌云烟的神秘，雪片的奇妙与花朵含苞待放的魔力。
我们有宽容的肚量，争吵之后就很快忘了彼此之间的歧义，没有积怨，永不憎恨，喜欢一个人就是喜欢他当前这个实实在在的人。
我们能表现自己的本性，没有虚伪做作，没有虚情假意，个性单纯，自然而真诚。
我们有从失败中站起从头再来的勇气，正如带着欢笑，用倒在地上的积木重建楼房那样。
青春总是会有遗憾的，或许正是这些遗憾，才让我们那么留恋这段时光，因为这些年，我们还有很多美丽的回忆，青春的岁月里我们要有梦想，要努力奋斗，不要挥霍，而是珍惜。
我经历了失败，成功。
我曾经失去又重获信心。
而眼泪的代价，它存在的目地是为了证明悲伤从不是一场幻觉。
作为结果，我应该比以前更明智、高雅、有耐心和有肚量，我的幽默感应该成熟起来了，视野应该被拓展，同情心也应该加深了。
我想自己比以前更有经验了，也比以前更有个性了。
我明白了，快乐的日子会使我们更聪明，充满内心的快乐不仅仅是一种满足或惬意，它往往会不期而至，就像四月的春雨或者初绽的蓓蕾。
这时，你就会发觉智慧已随快乐而至。
小草更绿了，鸟儿的歌声更甜美了，朋友的缺点也变得可以理解，可以原谅了。
快乐带来的智慧存在于人们清晰的思想脉络之中，既不会因忧虑而困惑，不会因沮丧或烦恼而悲观，也不会因恐惧而丧失判断力。
我们能够从错误中吸取教训，并超越过去。
让身体站在高处，眼睛会望得更远，让灵魂站在高处，让心灵面对世俗，可以变得超然。
“相隔十年的重逢，理想在这里起飞，是终点也是起点，走上舞台就是成功，人生最宝贵的财富，真正的智慧……”这些人，这些事，成功者和失败者的区别在于处理机遇的态度。
成功者做好充分准备迎接机遇适时来临，而失败者工作懒散，眼看机遇悄然而过。
现实生活中，曾确立过远大目标者很多，但最终达到者寥寥无几。
细想起来，主要原因就是不少人视困难、挫折为畏途，而沮丧地放弃了自己的追求。
对于我来说，这些年，我懂得了坚信希望而不陷入绝望，努力奋斗而不听天由命，坚定信念而不愤世嫉俗。
我相信知识的力量会使世界更美好。
【篇五：
青春活力】
那急促的脚步，似乎正在催促着我们踏入青春的殿堂。
蓦然回首，童年已成了美好的回忆。
在这个美妙的季节，让我们用自己火热的激情，来拥抱属于我们的新天地——青春吧！
青春的我们，多梦。
望着繁星密布的夜空，我们有着青春的梦想，希望梦寐以求的流星雨赶快垂挂在眼帘，然后默默地许下一个埋藏心底多时的心愿。
有时望着一泻而下的瀑布，我们会忍不住豪情满怀地吟咏起李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
有时望着电视荧屏上动感十足的舞蹈和闪烁变幻的灯光，我们全身的细胞都会随之舞动，梦想着自己某一天也能成为生活中人人注目的焦点。
青春的我们，潇洒。
我们有属于自己的小天地。
我们生活在欢声笑语中，生活在被人羡慕的眼光中，生活在宽广的天地中……我们喜欢恶搞，“玩”着各种各样的恶作剧，肆无忌惮地将自己的“才华”展示给大家。
我们会和老师如朋友一般，甚至称兄道弟。
这既是我们的快乐，更是我们的潇洒。
青春的我们，努力。
我们有自己的目标，我们会努力奋斗。
课堂上，我们是自信勤奋的学子，认真倾听，踊跃发言；课堂外，我们勇于展现自我而又不失团结友爱。
我们都会为了自己的梦想而奋斗，不管最后结果怎样，我们至少曾经努力过，这就是青春的价值。
我们珍惜着同学之间真挚的友谊，尝试着学会宽容，努力维护着这份情感。
我们懂得青春的世界不仅仅是用书本筑成的，更需要如温暖的阳光般的友谊，照亮青春的角角落落。
我们虽然常有叛逆心理，但我们也愿意向亲人敞开心扉，我们也会努力，试着阅读、享受亲情无限的快乐。
青春的我们，幸福。
我们是初升的太阳，我们是未来的希望。
在这个崭新的时代，我们有着非常的机遇，我们有着良好的环境，时代已经为我们铺设下宽敞的未来大路。
只是，成功的曙光还需要我们自己去迎接。
花园王国里开得最灿烂的鲜花，是为了献给我们的青春。
我们拥有人世间最美的青春，朋友，何不把握住这难得的机会，好好地拥抱属于我们的青春！
【篇六：
青春活力】
是青春让我自信，是青春给我好奇，是青春叫我坚强，是青春赋我多愁善感。
——题记
“一年之计在于春”，十几岁的年龄，真是人生的春天，别辜负时间老人的厚爱和恩赐！
用信心，用好奇，用减轻，用多愁善感一起来全力以赴吧，创造青春之美！
青春——自信
“换装自信，换了青春”欢乐的青春，换装自行，潇潇洒洒的写出：
我自信，我快乐。
带上自信，我们去寻求知识的精灵。
语文的欢乐，数学的兴奋，英语的喜悦等等。
我们去自信的家乡，笔奏响了自信的乐章，阅读渲染了自信的画面，自信带我做上了第一的王座。
青春之中，我们自信的宣布：
我自信，我快乐，我是青春的朋友。
青春——好奇
"活力四射，好奇青春”好奇的青春，带上全身的活力，闪入云雾飘渺的青山，心里探索在变幻莫测的山道上。
我忘情，好奇地情，好奇的心飘荡着，知道山那边知识积累的王国。
我好奇的记忆了丰富的悠久的历史，明哲至理的政治，山岳潜形的地理以及错综复杂的生物，已经好奇心的“潜意识”的青春之乐。
好奇曾经带我被伯乐赏识。
好奇，青春的神秘，青春的活力。
青春——坚持
“学无止境，青春坚持。
”坚持的青春，学无止尽亦未知。
物理已经电闪雷鸣，化学开出元素方程的花朵，我站在物理化学之间，独自坚持努力前进。
一片意境，一心坚持；一长青街，一心坚持。
学无止尽，月无语，唯有我坚持不懈，勤与苦练，送我一份青春之乐。
我坚持，我欢乐，青春中，这有一副愉悦之图。
青春——多愁善感
多愁善感，感悟青春。
多愁善感的青春找出一个错综复杂的我。
久晴遇阴，我快乐而又苦闷；电闪雷鸣我兴奋而又孤傲，冷漠；额雪飘飘，我欣慰，喜悦而有萧冷等等一场情，我多愁善感，一片意，我多愁善感。
学科重压，惟我多愁善感，调控压力全力以赴。
青春，唯我多愁善感。
以青春为跑到，以人生为注，倾情为动力，我自朝天啸：
“我与岁月老人赛跑！
”
【篇七：
充满活力的青春】
青春，是一条路，处处有汗水，处处有欢笑；青春，是一首歌，动听的音符，美妙的旋律；青春，是一片天，阳光灿烂，白云飘飘；青春，是一条江，奔腾不息，滚滚流淌。
青春的美好时光，我们满怀希望，我们憧憬未来，我们充满活力。
青春·火
青春像火一样燃烧着。
上了初中，来到一个新的环境，开始了一段新的旅程。
大家都有了斗志，一起奋斗，一起努力，我也更确定了理想，确定了自己的目标，确定了努力的方向。
学习从负担转化成了乐趣，作业从累赘转化成了益友，课本从可怕转化成了陪伴。
一天天乏味的学习生活变得充实有趣，一节节课堂变得生动，一切都被奋斗的精神转化成了欢乐。
青春的火，奋发向上！
青春·树
青春像树一样生长萌芽。
在上初中前，我还是一个小孩子，思想简单，话语幼稚，知识也不那么丰富，对于一切的看法也很肤浅。
自从进入了初中，我发现，我成长了，明白了世间的很多事，很多道理，思想渐渐复杂，也渐渐对自己有了新的看法，新的认识。
世间的万物，在我的眼中，都变得很美，不同的美，别样的美。
在成长的道路上，有了美的洗礼，一切都美好了，我也在青春中成长了。
青春的树，茁壮成长！
青春·梦
青春像梦一样延续着。
空闲的时候，总是站在窗户边，凝望着遥远的天，凝望着天上的云，我仿佛进入到了梦中，想着我的理想，想着我的未来。
思想是无限的，思想是无边的，我憧憬着未来，憧憬着未来的生活，憧憬着未来的我。
我经常就这么做“梦”，在梦中久久遨游，留恋着。
蓝天，让我进入未来的梦境，感受到了自己的不足，从而更加地奋发向上，努力像梦中的未来走进。
青春的梦，走向未来！
青春·阳光
青春像阳光一样灿烂。
操场上，我们奔跑着，前进着；班级里，我们奋发着，努力着；生活中，我们欢笑着。
春风，带来了春天的气息，春雨，带来了春天的万物复苏，小草，带来了春天的生机勃勃，花儿，带来了春天的五彩斑斓。
我们，在学习上，努力拼搏，在生活中，相互帮助，在困难中，相互支持。
我们朝气蓬勃地面对新的一天，面对朝霞，面对青春的成长。
青春的阳光，朝气蓬勃！
青春的路上，有理想引导，有希望鼓励，有朝气陪伴，就有了充满了活力的青春！
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