上机操作仓储与配送实训心得doc.docx
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第一篇、配送上机实验报告
上机操作仓储与配送实训心得
学号
沈阳建筑大学城市建设学院
上机）实验报告
2011~2012学年秋季学期
专业工商管理
班级
姓名篇三仓储与配送实验报告
重庆交通大学
学生实验报告
实验课程名称仓储与配送管理开课实验室明德楼115、118学院管理学院年级2011专业班物流管理3班学生姓名李改明学号631104090311开课时间2013至2014学年第二学期实验二基于excel的存货abc分类管理实验
一、实验名称
基于excel的存货abc分类管理实验二、实验目的熟练运用excel对库存物资进行abc分类。
三、实验要求
1、掌握abc库存管理方法的原理和计算步骤等；
2、熟悉excel的操作环境，了解利用excel中的求和、汇总、排序；四、实验原理库存管理是物流管理的基础活动之一。
不同类别的物品，采用的管理方法是不同的。
a
类物资实行重点管理，包括对其库存量严密监视，保证供应，不使其缺货。
一般采用定期订
货法订货。
并且加强维护保管，不损坏产品，保证产品质量，对品种库存数量实行一般监控，
在数量上不要求那么严格。
在订货上一般采取定量订货法，联合订购，以节省费用。
在保管
上也是一种基本的一般的保管措施。
b类物资实行一般管理，也可实行重点管理，需要视情
况而定。
存货的abc分类管理法一般分为三个步骤。
第一步，列出企业全部存货明细表，并计算每种存货的金额占全部存货金额的百分比，
品种数量占全部存货品种数量的百分比；
第二步，按照金额标准由大到小顺序排列，并计算累计金额百分比和累计品种百分比；第
三步，当金额百分比累加到70%，品种百分比累计加到10%时，以上存货化为a类；当金额百
分比累加到70%-90%，品种百分比累计加到10%-30%时，则对应的存货作为b；其余的作为c
类存货。
在实际操作中，可能会出现金额累计百分比在某一标准范围内（如70%以内），而累计品
种百分比在另一个标准范围内（如在10%以上）的情况，对这类商品的分类可视企业具体情
况而定（如确定为a类或b类）。
五、实验内容某仓库有如下库存物资，如下表所示。
下面采用excel对库存物资进行abc分类。
六、实验过程及分析
（1）详细描述分类的过程2按照金额百分比标准由大到小顺序排列，并计算累计金额百分比和累计品种百分比；3
按照金额累计百分比以及数量累计百分比对商品进行分类
（2）简述对商品进行分类的理由。
理由1、当金额百分比累加到70%，品种百分比累计加到10%时，以上存货化为a类；
表
上没有满足该条件的，所以没有a类存货。
2、当金额百分比累加到70%-90%，品种百分比累计加到10%-30%时，则对应的存货作为
b，其中可以按该条件的只有商品9、2、3，可以将这三个作为b类存货；其余的作为c类存
货。
实验三基于excel的ahp选址实验
一实验目的
基于excel的ahp选址实验二实验目的1学会根据具体问题建立ahp模型；2学会利用excel软件求解ahp模型；三实验要
求
1绘制选址问题的ahp评价模型；
2利用excel计算各子指标层在整个评价体系中所占的权重系数；3建立超市城市选址
的评价体系（评价指标及权重分配、打分等级划分）四实验原理层次分析法是把复杂问题分解成各个组成因素，又将这些因素按支配关系分组形成递阶
层次结构。
通过两两比较的方式确定各个因素相对重要性，然后综合决策者的判断，确定决
策方案相对重要性的总排序。
五实验内容超市选址问题描述某超市连锁集团打算在上海d1、青岛d2、成都d3三地选择一个城
市进行投资，经过专家分析得到影响超市选址的评价指标主要有投资成本，协同效应，市场
增长潜力，进入壁垒，市场饱和度和网点密度六个指标，经过专家打分，影响因素的重要性
判断矩阵如下
专家给每个城市的各个因素打分如下篇四仓储与配送管理实验报告
仓储与配送管理
实验报告
姓名黄永恒学号631104090302专业物流管理3班年级2011级开课实验室:
明德楼115、117开课时间:
2013至2014学年第二学期重庆交通大学管理学院
二o一四年06月（转载于:
配送上机实验报告）
实验一啤酒游戏
实验心得
在啤酒游戏中，作为一名批发商，我们的上游企业是生产商，下游企业是虽然这只是一个小小的游戏，但是我们能够体会到了牛鞭效应所带来的影响，长期以来，
供应链成员各自为政（为严守商业机密，自管库存）。
因预测、价格、规则等因素影响，信息
传递被扭曲，需求波动逐级放大，最终不可避免地产生牛鞭效应。
牛鞭效应，指供应链上的
信息流从最终客户向原始供应商端传递时候，由于无法有效地实现信息的共享，使得信息扭
曲而逐渐放大，导致了需求信息出现越来越大的波动。
由于这种需求放大变异效应的影响，
上游供应商往往维持比其下游需求更高的库存水平，以应付销售商订货的不确定性，从而人
为地增大了供应链中的上游供应商的生产、供应、库存管理和市场营销风险，甚至导致生产、
供应、营销的混乱。
由于缺货情况的出现，导致各角色互相推脱责任，互相埋怨，甚至把错误归罪于消费者
订货的不稳定。
但是由于这个情况的出现，我们进行了反思，深深的明白了供应链上整体亏
损各个角色都有责任，一条价值链上应以互利共赢为目的，这样才能更好的指定计划。
经过深思熟虑，我觉得可以通过下面的一些办法来缓解牛鞭效应，1、增加企业间信息交
流与共享，增加决策信息的透明性、可靠性和实时性，以edi和internet来快速传递信息。
2、采用科学的方法进行市场需求预测，运用适合的模型来制定订货计划，管理好库存。
3、
实行联合库存管理（jmi），加强责任制。
各角色要担起责任，共同管理供应链，分担供应链
压力。
实验二基于excel的存货abc分类管理实验
一、实验名称
基于excel的存货abc分类管理实验
二、实验目的
熟练运用excel对库存物资进行abc分类。
三、实验要求
1、掌握abc库存管理方法的原理和计算步骤等；
2、熟悉excel的操作环境，了解利用excel中的求和、汇总、排序；
四、实验原理
库存管理是物流管理的基础活动之一。
不同类别的物品，采用的管理方法是不同的。
a
类物资实行重点管理，包括对其库存量严密监视，保证供应，不使其缺货。
一般采用定期订
货法订货。
并且加强维护保管，不损坏产品，保证产品质量，对品种库存数量实行一般监控，
在数量上不要求那么严格。
在订货上一般采取定量订货法，联合订购，以节省费用。
在保管
上也是一种基本的一般的保管措施。
b类物资实行一般管理，也可实行重点管理，需要视情
况而定。
存货的abc分类管理法一般分为三个步骤。
第一步，列出企业全部存货明细表，并计算每种存货的金额占全部存货金额的百分比，
品种数量占全部存货品种数量的百分比；
第二步，按照金额标准由大到小顺序排列，并计算累计金额百分比和累计品种百分比；
第三步，当金额百分比累加到70%，品种百分比累计加到10%时，以上存货化为a类；当
金额百分比累加到70%-90%，品种百分比累计加到10%-30%时，则对应的存货作为b；其余的
作为c类存货。
在实际操作中，可能会出现金额累计百分比在某一标准范围内（如70%以内），而累计品
种百分比在另一个标准范围内（如在10%以上）的情况，对这类商品的分类可视企业具体情
况而定（如确定为a类或b类）。
五、实验内容
某仓库有如下库存物资，如下表所示。
下面采用excel对库存物资进行abc分类。
六、实验过程及分析
（1）详细描述分类的过程篇五配送实验报告
配送中心业务流程实验报告
实验时间20110.24
参加人员刘婷刘月莹贾奇王永波郭立军实验内容
角色扮演，课堂讲解、分析讨论企业管理的一般流程销售部—刘婷，全力负责公司销售工作，完成公司销售目标
（1）围绕公司下达的销售
目标拟写营销方针和策略计划;
（2）组织货物发运;（3）组织货款催收;（4）受理退货;分拣部
—刘月莹，1）负责带领拣货部拣货工作;
2）优化拣货路径,提高拣货效率;
3）合理规划库位,提高拣货准确率
4）负责商品包装部工作
4）优化包装程序,提高员工效率
5）制定合理包装流程;
6）合理使用耗材,严格控制成本。
库存部—贾奇，
1、负责公司产品的进出库的统计、保管工作。
2、负责联谊会所需的笔记本电脑、投影仪等相关放映设施的进出库及保管工作。
3、负责所有采办物品的入库、出库的核查、验收、发放工作，并按规定办理相关手续。
4、负责统计各部门的销售、退货情况及回款事宜。
5、负责建立进出库物品的台账
工作。
6、负责做好仓库的防火、防潮、防腐、防盗等工作。
7、完成领导交办的其他工作财务部—王永波，
1、负责公司财务管理制度的制定、完善和改进。
2、公司固定资产的管理。
3、对公司财务情况进行分析并作出合理的收支计划。
4、工商、税务、代码证书的
年检工作。
5、负责公司收支的复核、财务帐目的核算、各部门销售情况的核算、工资的复核及发
放工资。
6、负责向税务部门报税事宜。
7、负责公司发票购买及税务、工商、卫生许可证、代码证的年检工作。
8、指导本部门员工工作，并跟踪、督促各项工作具体落实，考核其工作业绩。
9、.
遵守会计法、企业会计制度、会计准则以及相关法律、法规，对公司财务进行全面具体管理。
10.建立公司会计核算体系和制度。
1负责公司财务业绩的核查、考核和监督控制工作。
1.负责公司成本控制、经济情
况分析工作。
1制订财务工作长远规划，跟踪实施情况。
1督促检查各项预算、结算执行情况，对财务报表、财务报告编制工作严格把关。
1
负责公司资金管理调度工作。
定期对总公司与下属公司现金库存、银行存款等进行安全性、
效益性、流动性检查。
1监督、检查财务纪律执行情况。
第二篇、仓储与配送实验报告
上机操作仓储与配送实训心得
仓储与配送模拟实验报告
学院经济管理学院
班级
姓名沈伟冰
学号20120410100218
指导老师:
周湘峰老师
2015年6月
仓储与配送模拟实验报告
一、实验目的
通过仓储与配送模拟实验系统，了解仓储的概念及功能、仓储的任务、仓储
在物流管理中的地位，以及仓库的功能和分类、仓库结构与布局、仓库设备仓库
的入库、在库管理、出库、配送配载作业等方面的知识，掌握配送的概念和作用、
配送中心的功能、配送中心的基本作业、分拣作业的流程和出货作业配送路线设
计。
熟练掌握3D.仓储配送模拟实训软件的操作；具备专业的物流管理能力，有
效的组织各项物流活动并制定物流工作计划；具备管理和操作各种现代先进物流
技术与分析具体问题的基本能力；熟悉软件的业务流程与相关单证的制作；能计
算仓储成本。
二、实验原理
仓储的基本功能包括了物品的进出、库存、分拣、包装、配送及其信息处理
等六个方面，其中，物品的出入库与在库管理可以说是仓储的最基本的活动，也
是传统仓储的基本功能，只不过管理手段与管理水平得到了提升；物品的分拣与
包装，过去也是有的，只不过现在更普遍、更深入、更精细，甚至已经与物品的
出入库及在库管理相结合、共同构成现代仓储的基本功能；之所以仓储物流将“配
送”作为仓储活动、作为仓储的基本功能之一，是因为配送不是一般意义上的运
输，而是仓储的自然延伸，是仓库发展为配送中心的内存要求，如果没有配送，
仓储也就仍然是孤立的仓库；至于信息处理，已经是现代经济活动的普遍现象，
当然也应是仓储活动的内容之一，离开了信息处理，也就不成其为现代仓储了。
为了能够达到上述结果，产生了仓储管理系统，该系统对于现场的作业状态非常
敏感，他可以根据现场情况变化而实时调整作业计划，使整个作业计划安排能够
达到最佳。
在计划自动生成的时候，所考虑的因素主要有品项特性（是否对存储
和搬运有特殊要求），储位分布以及储位分配情况，仓储作业面积，操作人员数
以及操作人员的训练程度，作业允许的时间以及客户给定的服务时间以及仓储设
备的运行状况等等。
另外，仓储管理系统将人们在实际仓储作业中的优秀经验整
合到系统作业管理中，使系统能够充分整合现有的仓储资源而达到作业效率的最
佳化。
三、实训步骤
（1）基础数据设置在基本信息中建立自己的物料信息、单位信息、客户
信息、仓库信息、区域信息、仓位信息等；在基本信息中建立自己的客户信息；
在基本信息中建立自己的仓库信息、区域信息、仓位信息等。
（2）货位管理在货位管理中，查看行业介绍，充分了解行业信息，更加
深入进入行业的货位管理部分。
在安排固定仓位中，对本单物料所需的仓库进行
合理安排，比如根据物料性质安排仓位类型，平仓或立体仓，以及仓位编号、所
属仓库和所属区域等。
（3）计划调度在计划调度中，查看行业介绍，充分了解行业信息，更加
深入进入行业的计划调度部分；在入库计划中，新增入库计划单信息，包括入库
计划时间、计划自作人员等；在出库计划中，新增出库计划单信息，包括出库计
划时间、计划自作人员等；在盘点计划中，新增并审核盘点计划单；
（4）入库作业在计划调度中，查看行业介绍，充分了解行业信息，更加
深入进入行业的计划调度部分。
在入库接单中，完成入库计划单信息，包括物料
类型、物料单位、入库数量等完成卸货、验货、安排仓位、入库确认等作业。
（5）出库作业在计划调度中，查看行业介绍，充分了解行业信息，更加
深入进入行业的计划调度部分。
在出库接单中，完成入库计划单信息，包括物料
类型、物料单位、出库数量等。
完成出库拣选、出库装卸、出库确认等作业。
四、实验结论
通过模拟企业仓储与配送的实验，熟悉仓储的业务流程，提高处理供应链与
仓储配送问题的能力，培养我们的综合职业素质。
通过完成了实训内容，成功到
达了实验目的，完成实验要求，即掌握入库、出库、配送等的主干流程，对于我
们了解仓储配送有着重要的作用。
五、实验心得
在实验中，真正体验到了物品入库、出库、配送的全过程，其中的程序性给
我很大的启发。
此次实习对我来说是真的收获不少，从中也收获了乐趣。
我们充
分认识到，企业仓储管理必须科学地规划、设计和实施，只有实现了仓储管理合
理化，才能加速物资的流通和资金的周转，从我对学习和实训来看，我基本完成
了这次的实训任务，对仓储管理有了更深的理解，以前对于自己的专业，我还是
不太了解，不知道自己在学校学到了什么知识，但通过这次模拟实习，使我们对
仓储这门课程有了全新的认识，掌握了一些比较实际的操作技巧，加深了我们对
仓储作业流程的理解，认识到在校生应该要掌握哪些知识，才更有利于我们的就
业。
在实训中，我也遇到了一些问题，由于货物设置太多，又对仓库面积估算失
误，使得后来在安排货物仓储位置时，无法充分安排货物，导致实训操作无法顺
利进行。
让我懂得了物流过程中的又一个重要环节。
为我以后的实践奠定了坚实
的基础。
也积累了许多仓储管理的经验。
同时也认识到实训是我们大学的必修课，
不是活动课，不要把实训当成选修课那样去对待。
要真正的去参与进去，真正的
去实践，这样才能熟悉它。
才能在以后的工作中去应用，去接近工作。
现在的
学习是在为以后打基础，把自己培养成为一名真正的物流者。
每天的工作中都
有很多问题发生，我们要善于发现问题，把握问题，并在第一时间去解决，来提
升自身的业务能力。
这也要求我们不断的学习提升，学习老师的业务知识和掌握
专业技能；交流、了解、吸取他们的经验；学习仓储保管，装箱作业，货物记帐
等业务知识，这是我还有所欠缺的。
还有要学习物流相关知识，使自己的知识更
完善更丰富。
第三篇、仓储与配送实训报告
上机操作仓储与配送实训心得
2012/6/21
仓储与配送实训报告
一.实训内容与过程上机操作仓储与配送实训心得
实践出真知，为了更好地掌握仓储与配送，学校精心安排了为期2周的实训课程。
更是周到的为我们请来企业带教老师，在他娴熟技能的指导下，我们收获颇多。
第一天的实训可谓是笑料百出，面对一个迷你版的仓库，那些课本上出现过的货架、托盘、地牛、堆垛机、电子标签扫描仪和自动分拣系统等，真实地展现在我们眼前，忍不住想摆弄。
尽管本学期曾参观过企业，见过这些传说中的机械，但一想到之后的两周可以亲手操作，就兴奋不已。
最先学习的是货物的堆码，堆码方式有重叠式、压缩式堆码、纵横交错式堆码、正反交错式堆码、旋转交错式堆码以及仰俯相间式堆码。
与之配合一同学习的是贴标，为方便工作人员扫描标签，堆码时不能将标签堆到内侧，所以贴标时要贴于外侧。
看似简单，像小时候堆积木，实际操作的时候，箱子反过来倒过去的，不知道该往哪里堆。
找到技巧，操作就流畅许多，很容易上手。
在贴标时，一定要有规则的贴，不然很容易漏贴，造成不必要的麻烦。
对于地牛的操作，一个字难，三个字需熟练。
可能是天生方向感不好的缘故，对于倒车这一高难度的动作，着实让我闹了不少笑话，由此被贯上了“马路杀手”的封号。
使用的地牛时需注意不使用的时候，拉手90读角放置，拉手位于内侧；拉手往下时，方可将货物提起；拉手往上时，货物将被卸载；不用时，拉手
2012/6/21
出于水平状态；为省力，在拉货物时，60度为最佳；提货时，注意叉车尽量位于当中吗，保持平衡。
紧接着是商品编码与条码打印和自动立体仓出入库，以及货物的出入库。
条码的打印，不是过大就是过小，要不就是贴的位置偏高或偏低，常扫描不出。
自动立体仓出入库打开条形码扫描系统→WMS控制系统→LED服务器→冷链系统。
其中冷链系统操作是立体仓库管理→入库管理（供应商注意是立体仓库客户）→出库管理（选择出库货物，填写正确出入口）。
货物出入库（冷链系统）一、客户关系管理（供应商资料维护和客户资料维护）；二、仓库管理（货物资料维护）；三、在“二维码系统”中，对货物条码扫描，输入中文，打印；四、进货业务（货物收获订单、货物收货验货管理和货物入库确认）。
对于入库盘点，四人为单位，两个人负责记录两个人负责清点数目，耗时十二分钟。
自知分配不合理，应该记录员和清点员一起工作，以后注意。
药品出入库，涉及入仓通知单、收获确认单、货物发货订单、出仓通知单以及货物拣选单。
出库后需进行打包装箱，体验了解了装箱机械的使用方法。
二.小结
经过短暂的实训，对仓储与配送管理，在对各个作业流程有一定的理论基础上，与实际的操作相结合，在实践中提高了运用知识的能力。
对我今后的就业目标，起到了一定的影响力。
听到不少人说，物流管理不适合女生，仓库更是不适合。
其实，仓库里也有技术性的工作。
比如仓库出入库的管理人员，负责电脑系统的一些操作。
这需要一定的耐心和细心，在这方面我有自信能胜任，就待熟能生巧。
上学期考过一个采购证，准备往采购师方面发展，这学期学了物流信息管理系统，配合这次的实训经验。
今后的话，也会考虑在仓库当一名仓库信息管理人员，从事一些计算机方面的操作。
将所学知识，运用于实际。
第四篇、仓储配送实训方案总结与优化
上机操作仓储与配送实训心得
仓储配送实训方案总结与优化
实训目的和意义
1、通过小组合作，写方案、实操，熟悉配送中心作业环节入库、在库、出库，掌握仓储作业系统关系，并思考如何达到整体最优。
2、通过货位布置实践，掌握货位布置与拣选效率关系。
3、通过拣选比赛，应用拣选行走方式、拣选策略、拣选信息处理的方式、拣选量的控制、拣选路径的知识决定进行拣选方案的决策，直观认识拣选操作，提高拣选效率，树立仓储系统管理观念。
4、通过订单选择，结合应用ABC分类法、排序方法等进行订单决策。
5、通过库存管理实训，树立库存管理意识，能够应用库存管理理论解决问题。
-1-
6、培养团队精神，训练系统思维方式，树立组织分工理念，锻炼应变能力。
一、准备阶段
1、硬件
（1）仓库设计
仓库面积12×10=192（平方米）办公区2×2=10.24（平方米）实用货位60个
仓库布局（设计及原理）根据对历史订单的统计，可确定原始库存量来设计仓库大小、货架数量。
货物的品种只有26种，数量是300，且一个货位只能放数量为5的货物，为了节省我们的成本，所以仓库只有一层，货架也只有一层共10个，货位60个。
办公区设置在公务员区附近，主要为了缩短与公务员的距离，节约时间，方便领单、送货、补货。
（2）货位设计
对仓库内的货架进行编号（如1-1-1表示在第一排第一列的第一个货位），相同类型的货物尽量安排在同一列或者相互靠近（如B都安排在同一列），根据历史订单计算货物的出货数量及频率，把出货频率和数量大的货物安排在靠近出口和通道的地方（月台、办公区），出货频率和数量小的货物安排在离出口稍微远的地方。
以使得我们能更有效的拣货、运货，既节省了时间又缩短运输距离。
（3）货物设计
2、组织分工
注为了本组仓储游戏顺利进行，要求本组组员都要清楚的了解整个操作的
-2-
各个环节，除了公务员以外其他组员都能参与决策，提供意见建议，综合后再决策。
二、仓库管理
1、对历史订单进行分析，预计库存量
设计根据四张历史订单各种商品数量进行统计和排序，分析货物的历史需求量。
按ABC分类法对货物进行期初库存布置。
（1）计算订单货物的累计需求量；
（2）计算货物的累计周转量比率、出现频率高，需求量大的商品，备较大存量；
（3）按比例计算并决定各类货物ABC分类货物的累计周转率百分比在0%~70%左右的划分为A类，70%~90%左右的划分为B类，其余的划分为C类）；
（4）预算库存数量
各类货物库存数量=总储存量（300）×订单货物累计需求比率；
据方案所得数据，综合统计得出货物ABC分类汇总及预计库存量，表如下根据历史订单商品平均库存及种类出现频率、货物利润综合分析，确定最终库存
-4-
修改
（5）结合商品ABC分类及订单ABC分类综合分析，布置库存量。
布置原则如下?
以满足A类订单为基本要求，节约库存成本，获取最大利润为目标
?
为避免第一张抽选单缺货，掌握后期优先选单权，库存量尽量满足第一张任意订单。
?
主要库存为A类商品，尽量减少进货成本高利润小的C类商品库存量。
?
同类商品优先把库存量分给出现
升级会员 