金昌市三年级上学期语文期末统考卷.docx

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金昌市三年级上学期语文期末统考卷

金昌市三年级上学期语文期末统考卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、选择题。

（共7题；共10分）

1.（1分）下列音节中缺少的是a的几声（）。

bàba   yǎyǔ   wáwa 

A.一声    

B.二声    

C.三声    

D.四声    

2.（1分）我有一双慧眼，下面各组词语音、形完全正确的是（）。

A.结束（sù）   布帘 瓦片 招架    

B.敏捷（mǐn）  小宙 消灭 埋伏    

C.求饶（yáo）  聪明 烟雾 布置    

D.婉贞（zhēn） 跪下 镇定 逃跑    

3.（1分）下列说法正确的是（）。

A.“凹”字用数笔画查字法，应查6画，第二笔是“┐”。

B.“巨”字用部首查字法，应查“一”部，再查3画。

C.“奶”字用音序查字法，应先查音序“N”，再查音节“nǎi”。

4.（1分）（2017四上·盐田期末）下列词语中划线的字词解释正确的一项是（）

A.供养不周（环绕）   故人西辞黄鹤楼（老朋友）    

B.年逾古稀（超过）   应接不暇（空闲）    

C.异乡（分开）       隆冬腊月（程度深）    

5.（2分）下面这几句谚语分别在提醒我们什么呢？

判断正确的一组是（）

①书读百遍，其义自见。

       ②三人行，必有我师。

③好学深思，心知其意。

       ④拳不离口，曲不离手。

A.多读  多练   多问  多思    

B.多思  多问   多读  多练    

C.多读  多问   多思  多练    

D.多思  多读   多问  多练    

6.（2分）下列句子中加下划线词语的意思相同的一项是（）。

A.草色遥看近却无。

   小溪泛尽却山行。

B.冬天，深褐色的海面显得很凝重。

   满天乌云凝重，眼看要有一场雨了。

C.昨日入城市，归来泪满巾。

   杭州是中国的省会城市之一。

D.我乃李天王三太子哪吒。

   家祭无忘告乃翁。

7.（2分）选择题。

（1）下列下划线字注音有错误的一项是（）。

A.树干（ɡàn）  更新（gēng）  果实累累（léi）    

B.照应（yīnɡ）  晕船（yùn）   悄（qiǎo）然无声    

C.数目（shù）  涨潮（zhǎng）  寒风凛冽（liè）    

D.缝隙（fèng）  嫉妒（jí）     炊烟袅袅（niǎo）    

（2）下列修辞手法与其他三句不同的是（）。

A.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

B.原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘儿。

C.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

D.小溪唱着歌奔向远方。

（3）下列与《山居秋暝》所描绘的画面不符的一项是（）。

A.雨后秋山    

B.明月清泉    

C.浣女归舟    

D.王孙惜花    

（4）下列句子中，意思与其它三句不同的是（）。

A.夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来叫人心旷神怡。

B.夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来怎能不叫人心旷神怡呢？

C.夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来不能不叫人心旷神怡。

D.夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来叫人心旷神怡吗？

（5）《月迹》写中秋之夜兄弟姐妹团聚，在祖母的指引下共同赏月，作品基调温馨、融洽、积极、向上，下列诗句中哪一句的意境与它相似？

（）

A.露从今夜白，月是故乡明。

B.秦时明月汉时关，万里长征人未还。

C.明月松间照，清泉石上流。

D.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

二、书写展示。

（共1题；共5分）

8.（5分）抄写词语

渺小      惭愧             气馁

三、积累运用。

（共6题；共40分）

9.（10分）仿写词语。

①凉飕飕

________

________

________

②顶天立地

________

________

________

10.（6分）写反义词。

高——________      坏——________    白——________

11.（6分）补充词语，并完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。

左________右________   疑惑________   若________所________

铁面________   深________简________    ________犹豫

（2）画横线的词语（含有反义词）：

________

（3）画浪纹线的词语（描写人物品质）：

________

（4）上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是________和“东张西望”意思相近的是________。

12.（7.0分）按课文《雨后的森林》内容填空。

红果________绿叶，葡萄________水珠。

森林是彩色________，森林是祖国的________。

13.（2分）（2019四上·定海期末）积累园。

（1）日积月累。

①________，祸从口出。

②________，自用则小。

③八月暖，九月温，________。

（2）看到下面的梅花图，我会想到宋代诗人卢钺写的《________》诗的前两句“________，________”。

这两句诗运用拟人的修辞手法，生动地写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。

诗的后两句“________，________”则蕴含了“________，寸有所长”的道理。

（3）________七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树________，诸儿________取之，唯戎不动。

人问之，答曰：

“________，此必苦李。

”取之，信然。

14.（9分）按要求写句子。

用“照水”写一句话。

四、阅读理解。

（共2题；共25分）

15.（11.0分）课外阅读，回答问题。

种田无土地

由于科技的进步，人们正在向农业工厂化进军。

实现农业工厂化的关键技术是无土栽培。

所谓无土栽培就是利用营养液、容器或沙砾等，依照作物对土壤的要求，人为地创造作物生长的最佳环境。

无土栽培有许多优点：

一是能节约土地，在太空中、沙漠盐碱地以及人口稠密的城市等少土或无土的地方，均能建设成理想良田；二是管理方便，能人为地满足植物对温、光、水、肥、气的要求；三是不受自然灾害的影响，能确保丰收；四是不受农时季节约束，可以根据市场行情，实行全年播种收获；五是可以避免因土地连作而带来的各种病虫害。

①什么是无土栽培？

  ________

②无土栽培有什么优点，请你分别用四到八个字进行概括。

 ________

③你见过无土栽培的植物吗？

给大家说说吧。

 ________

16.（14.0分）课外阅读。

竹子

竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。

竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。

竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。

春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

我们每个人需要的不也是这种精神吗？

（1）作者从________、________、________、________、________的用途出发，表现了“青青翠竹，全身是宝”。

（2）短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。

请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句；用横线画出作者由竹子引发联想的语句。

（3）短文在写法上同《白杨》一课相似，都是________的文章。

（4）“息”字的解释有：

A.呼吸时进出的气。

B.停止。

C.消息。

D.利钱；利息。

短文中的“息息相关”的“息”应选________解释；“自强不息”的“息”应选__________解释。

（5）将文中画双横线的句子改成陈述句。

（6）下面说法是否正确，请判断。

①这段文字写了竹子的用途和品格。

________

②“岁寒三友”指的是竹、松、菊。

________

③短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。

________

五、习作表达。

（共1题；共20分）

17.（20分）习作。

我们看过很多的神话和童话，里面的人物有的本领很高、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长……你想成为这样的人物吗？

请以“假如我是_____________”为题，编一则童话故事。

参考答案

一、选择题。

（共7题；共10分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

二、书写展示。

（共1题；共5分）

8-1、

三、积累运用。

（共6题；共40分）

9-1、

10-1、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

13-1、

13-2、

13-3、

14-1、

四、阅读理解。

（共2题；共25分）

15-1、

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

16-5、

16-6、

五、习作表达。

（共1题；共20分）

17-1、