中学(教师)实习周志.doc
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学生毕业实习周志
姓名:
学号:
院系:
数学与统计学院
实习单位:
沙河店初中
实习时间:
2016.8.29-2017.5.15
说明
1、实习学生每人一册，妥善保存，遗失后果自负。
实习结束后交实习单位在封面盖实习单位章，交回所在院系，并作为实习考核成绩的重要依据。
2、实习生必须每周认真填写该周志，将每周实习的主要内容、实习收获或心得、出现的问题及解决办法等填写清楚，并交指导老师签名（每周一将上周周志交指导老师签名）。
黄淮学院学生实习周志
姓名
实习单位
沙河店初中
实习
时间
2016年8月29日-2016年9月4日
第一周
实习内容
参加了系里为实习生开设的培训课程，主要是关于Matlab、SPSS软件的使用，如怎么利用数学软件处理问题最有效，不同的软件如何解决不同类型的问题，以及软件学习与马上面临的实习的关系问题等。
在实际开展工作的应用上有些困难，指导老师利用业余时间进行了个别指导，讲解了一些必要的教育教学方法与技能。
实习收获或心得
此次系里开展的实习生培训课程，让我又重温了大学所学的技能，而且知道了如何应用到实际生活中，如何来巧妙的应用软件来解决实际问题。
出现的问题及解决办法
在重温数学软件的应用时，一些知识稍有淡忘，导致学习相对比较吃力。
但是在指导老师的悉心指导下，又温故知新，知道如何使用。
其它
本周出勤5天
请假0天
旷工0天
学校指导老师签名：
实习单位指导老师签名：
黄淮学院学生实习周志
姓名
实习单位
沙河店初中
实习
时间
2016年9月5日-2016年9月11日
第二周
实习内容
在上周的基础上对上周的Matlab、SPSS软件进一步的学习。
之后与论文指导老师见面，在老师的指导下收集论文材料、学习论文撰写的要求。
实习收获或心得
本周的学习使我对于本学科的软件使用有了更深一步的理解，在应用上也有了很大的提高；学习了论文写作的相关注意事项，为论文写作奠定基础。
出现的问题及解决办法
之前对于本专业知识的学习缺乏系统性，现在的学习弥补了之前的不足。
在老师的再次教学指导中让我对于数学软件和论文写作有了新的思考。
其它
本周出勤5天
请假0天
旷工0天
学校指导老师签名：
实习单位指导老师签名：
黄淮学院学生实习周志
姓名
实习单位
沙河店初中
实习
时间
2016年9月12日-2016年9月14日
第三周
实习内容
参加前两周的培训后，正式准备论文所需材料。
在老师的指导下撰写了开题报告、论文审批表。
同时参加了企业的几位专家做了专题报告，了解企业一线的老师对大学生应具备技能的分析，确定了之后努力的方向。
实习收获或心得
论文指导老师对我们的论文题目、写作背景、写作手法及写作的流程等各方面进行了详细的讲解，使我们对于论文的写作有了一个大概的了解。
同时几位专家的报告对于即将毕业的我们有很大的震撼。
出现的问题及解决办法
关于论文写作、考题报告的撰写有些疑问，主要是行文、参考文献等方面，论文指导老师给予我们详细的指导，化解了疑问。
其它
本周出勤3天
请假0天
旷工0天
学校指导老师签名：
实习单位指导老师签名：
黄淮学院学生实习周志
姓名
实习单位
沙河店初中
实习
时间
2016年9月19日-2016年9月25日
第四周
实习内容
实习第一周，在实习单位的安排下对驻马店沙河店初中有了一些基本的了解，学校给安排了指导老师，并对实习期间的进度、事情的具体安排进行了初步的了解。
在学科师傅的指导下对教育教学工作有了进一步了解。
实习收获或心得
第一天以教师的身份走进初中，我感到无比的激动和兴奋，以及一种难以言说的责任感，使命感。
感谢沙河店中学能给我这个机会让我不断的充实和完善自己，发掘自己的潜能，为将来步入职场打下坚实基础。
出现的问题及解决办法
校领导领导让我和办公室同事相互认识了一下，并给我分配了一个学科师傅，以后的实习生活遇到问题和困难都可以找他帮忙。
初次以教师的身份进入校园才发现，教学是一门艺术，要使自己的课堂教学有很好的效果，在很大程度上要将自己所学的理论与实际课堂教学进行有机的结合，不能简单机械地模仿。
其它
本周出勤5天
请假0天
旷工0天
学校指导老师签名：
实习单位指导老师签名：
黄淮学院学生实习周志
姓名
实习单位
沙河店初中
实习
时间
2016年9月26日-2016年9月30日
第五周
实习内容
在学校的安排下与一个班级的同学进行了初步的交流，了解一下现在的学生对于学习生活方面的各种问题的想法，与班主任老师交流探讨，对班级学生有一个大致的了解。
实习收获或心得
在校外指导老师的安排下和班级的学生进行了初步的交流，对同学们有了一个初步的了解。
出现的问题及解决办法
在和学生进行交流中发现部分同学并不太愿意和陌生人交谈。
在班级班主任的帮助下我了解了班级各位同学的日常，对于那些内向性格的学生进行深入了解，在今后的实习工作中多和他们交流。
其它
本周出勤5天
请假0天
旷工0天
学校指导老师签名：
实习单位指导老师签名：
黄淮学院学生实习周志
姓名
实习单位
沙河店初中
实习
时间
2016年10月3日-2016年10月9日第六周
实习内容
在学校安排下学习国家课程标准、学校教学指导思想。
对现行国家教育标准与学校育人育才的指导细想有了深入了解。
实习收获或心得
对于现在国家对于中学教育的要求，学校对于教育的指导思想学校对于教材的选定原则等有了初步了解，研究了学校的教材内容，把握课程的重难点。
出现的问题及解决办法
回想起自己的初中所学内容，对比现在的教材在内容顺序的差别、重难点的设置等。
发现很难对现在的教材有一个准确的把控。
而校外指导老师的细心指导让我免除了后顾之忧。
其它
本周出勤5天
请假0天
旷工0天
学校指导老师签名：
实习单位指导老师签名：
黄淮学院学生实习周志
姓名
实习单位
沙河店初中
实习
时间
2016年10月10日-2016年10月16日第七周
实习内容
在指导老师的安排下，我在指导老师和学科师傅的班级听课，学习上课的教学技能、观摩了老师对课堂进度的把控。
讲课是一门艺术，在课堂上我学习了很多上课的技能、总结了许多心得。
同时协助指导老师批改班级作业。
实习收获或心得
进行教学设计活动，跟随指导老师以及师傅听课，在他们的指导下，我学会了很多授课技巧，告诉我如何启发学生，如何提高自我的教学水平。
让我有了努力的方向。
出现的问题及解决办法
批改作业，对学生进行针对性的辅导的过程中，一些学生态度不够端正，认为以后分科不再学习，就从一开始放弃学习。
这位初入职场的我带来了很大的困扰，通过与学生的沟通交流，谈心中帮助学生端正态度，找回学习的动力。
其它
本周出勤5天
请假0天
旷工0天
学校指导老师签名：
实习单位指导老师签名：
黄淮学院学生实习周志
姓名
实习单位
沙河店中学
实习
时间
2016年10月17日-2016年10月23日第八周
实习内容
在上周听课、观摩的基础上，我跟指导老师进行了探讨，就我存在疑问的方面进行了深入的了解，并在老师的班级继续听课学习。
经过上一周的实践，在批改作业方面也有了提升，使实习生活更加充满乐趣。
实习收获或心得
指导老师安排我们进行批改作业，发现在学生身上容易出现的问题。
并让我们学会怎么去改正学生身上出现的错误，如何做到正确的引导作用。
出现的问题及解决办法
由于还不是正式的老师，也没有正式授课。
在听课和作业的批改中发现教学的很多技巧：
如何调动学生积极性，如何合理控制课程时间和进度等。
在老师的指导下我对这些方面进行了详细的研究，从理论上找到了突破口。
其它
本周出勤5天
请假0天
旷工0天
学校指导老师签名：
实习单位指导老师签名：
黄淮学院学生实习周志
姓名
实习单位
沙河店中学
实习
时间
2016年10月24日-2016年10月30日第九周
实习内容
这也是个平凡的一周，按照往常的安排进行听课、讨论、批改作业，虽然做的事情都是一样的，但是对于每天从自己所做事物中所感悟到的事情天天都在变化着，从中学习、体会、发现，从而去慢慢的改变自身所有的不足，而去挖掘自身到底有多少的实力。
实习收获或心得
在观摩学校优秀教师的课堂教学，并对观摩课程进行教学分析过程中，发现一些老师在与学生互动中能很好的尊重学生主体地位，充分发挥教师主导作用。
这就启示我在与学生互动中应该遵循哪些原则。
出现的问题及解决办法
在观摩中才发现原来备课是一种艺术，不仅要考虑到大纲上的重难点，还要考虑如何设计课程，学生会在哪里出错，学生能理解哪些对哪些有疑问。
备课中，老教师的指导，以及参考新课改的三维教学模式，可以解决此问题。
其它
本周出勤5天
请假0天
旷工0天
学校指导老师签名：
实习单位指导老师签名：
黄淮学院学生实习周志
姓名
实习单位
沙河店中学
实习
时间
2016年10月31日-2016年11月6日第十周
实习内容
这是一个值得我回忆的一周，在实习工作上开始在老师的指导下撰写教学设计和教案，在老师的指导下，我对教学设计和教案的撰写有了进一步的认识，也为正式撰写教学设计和教案奠定了坚实的基础。
实习收获或心得
看着指导老师的教案和教学设计，依样画葫芦，并请老师指导审核。
锻炼教案和教学设计的撰写能力，让我对教案和教学设计撰写规则有了详细的了解。
出现的问题及解决办法
由于之前缺乏对教师工作的了解，并不知道教案和教学设计的撰写规则。
好在指导老师是以为非常负责的老师，在他的指导中，我逐渐学会了教案和教学设计的撰写。
其它
本周出勤5天
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