幼儿园春季大班周计划.docx
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幼儿园春季大班周计划
幼儿园春季大班周计划
更新教育观念，为孩子创造良好的师生互动环境，树立“一切为了孩子，一切为了孩子”的教育理念，根据方方面面合理制定教育教学计划，让孩子得到各不相同层次提高的提高。
在这里，我想和大家分享一下上学期班级的5个作息时间表，供大家参考。
幼儿园大些班上学期工作计划表1
一、形势分析
（一）班级简介：
进入大班后，我们班发生了很大的变化，首先是辅导员的变化，其次是孩子的转移和新生的不断增加。
所以我们班本来有39个孩子，其中男生19个，-20个。
男女比例相对均匀。
此外，还有19名新生，占班级大多数。
他们还不熟悉我们这个集体，处于适应阶段。
面对这种情况，我们必须尽最大努力让每个孩子尽快适应变化，让孩子和谐地融入我们这个大家庭。
（一）主要表现
1.优势性能
（1）孩子的自助能力不断增强，能做什么就做什么，比如：
整理自己的书包，穿起自己的衣服等等。
（2）培养了相关服务集体的意识，喜欢做值班同学的工作，比如整理玩具，管理自然角落。
（3）在生活中，儿童的语言表达能力得到了很大的，能够清晰完整足以地表达自己的想法，并说出自己的发现。
（4）有一定的任务感，能够在老师的提醒和鼓励下自行收集学科资料。
2.薄弱因素分析
（1）孩子规则意识差，自控能力还比较弱，坚持力不够，不能很好的控制自己的言行。
（2）有些孩子的卫生和行为习惯还是需要培养的，比如：
吃手，吃完零食用手擦嘴，宁愿趴着或者跪在地上等。
（3）少部分孩子表达欲强，听力习惯差，不能坚持听同龄人的发言，影响活动的顺利完成。
（4）在主题活动过程中，部分孩子缺乏探索情操，不敢尝试
（2）父母情况
1.我们的父母仍然非常重视孩子对知识和技能的掌握。
他们希望自己的孩子能更多的知识，比如：
儿歌，计算题等等。
但是他们学忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子在此之后的全面小朋友发展。
2.班里祖居地很多孩子都是被祖辈照顾输送，一些新的教学理念很难被接受，也很难达成共识。
二、班级管理目标：
1.培养孩子的相互学习、自主和决策能力，建立联合讨论组。
2.营造充满爱的班级氛围，让孩子有安全感，培养宝宝的责任感，形成小学意识。
3.继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育理念，统一教育思想，转化为教育行为。
4.帮助家长正确看待孩子、教育和知识，明确幼儿教育的重点是人格能力的培养，让认知家长认识和熟悉我们的教育目的、目标和课程形式，支持参与幼儿园教育活动，形成良好的“家庭对话互动网络”。
业务目标：
（1）营造充满爱的班级氛围，让孩子有安全感，刻苦钻研孩子的责任感。
为孩子直接提供真实的新体验体验机会，实践经验为孩子参与实践探索活动创造条件，获取更多信息，体验学习的快乐。
帮助设法家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育出发点、教育形式和课程模式，支援其参与幼儿园活动。
形成良好的“家庭对话面对面网络”。
三：
重点保护教育学术研究：
目标：
更新观念，实现“幼儿园如我家”的理念，逐步实现特色班。
（1）保护工作
保护工作是搞好教育教学的重要前提。
班上的每个老师都被了解每个孩子的生活习惯和身体素质，以便
1、搞好室内和环境卫生，产业园严格执行园区卫生保健工作管理体制。
每天打扫房间，坚持打扫、消毒、通风，保持操场四周明亮。
预防儿童近视的发生，要经常调整幼儿的体位，继续加强儿童的日常常规训练，增强其自理能力。
严格执行儿童生活日常生活和休息制度，科学合理儿童日常生活。
为孩子创造一个干净、舒适、健康的生活学习环境。
2.老师们达成共识，加强了对小学生的养成教育
在中产阶级中，孩子受过小孩子形成性教育的训练，但孩子的劳动意识较弱，有些是依赖型的。
老师根据孩子的一般而言情况，统一要求，坚持从小事做起，把“以身作则”和“言传身教”结合起来，贯穿在都市生活中，手拉手教孩子，注意引导依赖性硬的孩子，让孩子自己做自己的事，让家长配合老师，让小孩也能有一个在家锻炼的环境。
a、每天耐心督促孩子正确的吃零食，不要把零食洒在桌子和角落里。
我们也会根据我们班状况孩子的就餐情况，积极向营养师提出合理的意见和力劝建议。
时刻提高警惕孩子喝开水，让孩子学会把杯子放好。
B.教育工作孩子不要用脏手、鼻子或耳朵揉眼睛。
及时擦鼻涕，不要随地吐痰
不要扔纸屑。
c、懂得保管自己的夜校设备，每次使用都要学会数数。
d、教育与教育相结合，纠正孩子的不良行为，比如：
吸吮手指，玩弄手指。
3.保证户外活动时间，注重活动质量，增强孩子体质。
坚持活动前拿一条汗巾，活动期间及时给孩子擦汗，根据当时具体情况增减给孩子的衣服。
4、强化安全意识，杜绝安全事故。
（1）严格执行接送制度，防患于未然，主动上门
教育孩子注意个人卫生，不敢把脏东西放进嘴里，防止疾病从嘴里进入。
加强孩子自理能力的培养，学会量力而行，学会自己铺床。
在这里，我想和大家撷取分享五篇关于幼儿园春季大班周计划的文章，供大家参考。
幼儿园春季大班周计划1
1.情况分析：
通过上学期的教与学，孩子掌握了1-6的加减法，理解了1-6的数字构成。
此外，他们对立方体、立方体等三维图形感兴趣，并在探索和发现中发展了空间思维能力。
在活动中，他们还发现自己对动手操作和尝试的活动非常感兴趣和耐心。
所以在以后的庆典活动中，他们努力做到新、奇、知趣的适当融合。
第二，术语目标：
1、教孩子学习6-10个数的分解和构成。
指引孩子体验总数与部分的关系。
部分数为的互补和互换。
2.教孩子学会10以内的加减法，正确快速掌握10达约的加减法运算，畅享加减法和倒数关系。
3.教孩子学会等分将物体或图形，区分物体的高度。
4.指导孩子学习根据两个以上表现形式的特征或特性对物体进行分类，学习在表格中绘制图形特征，根据绘制的形态找到图形，学习相交分类。
5.启示孩子根据宾语数量和数量的不同，在10以内进行前后排序，初步初步体验序列之间的传递性、双重性和正负关系。
6.教孩子熟识球体和圆柱体，根据其物理特性进行分类，体验投影和新体验三维图形的关系。
7.引导孩子管理中心学会以自己为中心，以物体为中心站区分左右，就会左右转动。
8.教孩子认识时钟，学会看半小时，学会看日历，知道一周利皮扬卡内用每天的名字和顺序。
9.教孩子认识教一元限的钞票，告诉他们单位名称，知道他们的内在价值不一样。
10.训练幼儿清晰地讲述手术活动的过程和结果。
11.在老师的帮助下，他们可以总结相关的数学经验，学会从不同的角度和方面观察和思考问题，通过观察、比较、类比和迁移来解决简单的数学风险问题。
12、微积分培育孩子在数学活动中的主动性，学会快速、有条不紊地摆放和组织活动材料。
首先，本周的工作重点：
总经理周要求能围绕暑假生活、新教室、新老师，用连贯的语言积极非常积极与其他人或老师沟通，愿意表达自己的真实体会。
1.让孩子及时以愉快的心情适应假期到新学期的过渡阶段；
2.用完整的文字把暑假里开心的事说出来，学会静静地听别人说；
3.知道自己长大了，是幼儿园大班孩子，有兄妹之荣耀；
4.了解新教室的环境，了解各个地带的位置（课室谈谈新教室和以前教室的异同），和当新老师建立良好的关系，形成信任感；
5.具有良好的仪容简朴习惯和自理能力，养成细致有序的组织工作习惯，及时适应幼稚园及时的日常生活；
6.知道班上的标志。
脚小的地方不能乱跑，要遵守规章制度；
7、能清楚地口述10以内的顺序，知道顺序和倒数。
二、集体活动
谈话活动：
暑假快乐
语言活动：
我们的新教室
社会活动：
责任学生的分工
音乐活动：
当班唱歌；数学活动：
计数和倒计时
英语活动：
备考简单的问候语
户外活动：
复习排队，基本密码及时发现回复（立正，稍息，左转右转）
游戏活动：
一起玩以前的游戏，学习新游戏，稳定孩子情绪，引导孩子加入活动（以旧带新）；
汉语拼音：
单元音A
安全w
3.正规教育：
继续对孩子进行“三轻”教育，即走路、说话、轻放东西。
4.父母的工作：
（1）给孩子准备生活用品。
比如换衣服和枕头
（2）为孩子准备学习用品。
比如水彩笔，课外书，绘本，笔记本等。
（3）进入大班，培养孩子良好的讲授习惯和生活习惯。
（4）与家长沟通，坚持捎孩子去公园
幼儿园春季大班周计划2
1.情况分析：
通过上学期的教与学，孩子掌握了1-6的加减法，理解了1-6的数字构成。
此外，他们对立方体、正方形等三维图形感兴趣，并在探索和发现中发展了空间思维能力。
在活动中，他们还发现自己对动手操作和尝试的活动非常感兴趣和耐心。
所以在以后的活动中，他们努力做到新、奇、知趣的适当融合。
第二，术语目标：
1、教孩子学习6-10个数的分解和构成。
引导孩子体验总数与体验部分的亲密关系。
部分数的互补和互换。
2.教孩子学会10以内的加减法，正确快速掌握10以内的加减法运算，体验加减法和倒数关系。
3.教孩子学会等分物体或图形，区分物体的高度。
4.指导孩子学习根据两个以上两个的特征或特性对物体进行分类，学习在表格中绘制中均图形特征，根据绘制的特征找到点阵，学习相交分类。
5.启发孩子根据宾语数量和主语数量的不同，在10以内进行前后排序，初步体验序列之间的传递性、双重性和正负关系。
6.教孩子认识立方体和圆柱体，根据其物理相似性进行分类，体验平面矛盾和立体图形的关系。
7.正确引导孩子学会以自己为中心，以物体为中心指涉左右，就会左右转动。
8.教孩子认识时钟，学会看半小时，学会看日历，知道一周内每天的名字和顺序。
9.教孩子认识一元以内的钞票，告诉他们单位名称，知道他们的资产价值不一样。
10.训练幼儿地讲述手术活动的过程和结果。
11.在老师的帮助下，他们可以总结若干的数学经验，学会从不同的角度和方面观察和思考问题，通过观察、比较、类比和简单迁移来解决简单的数学症结。
12、培育培养宝宝在数学活动中的主动性，学会快速、有条不紊地摆放摆放和组织活动金属材料。
幼儿园春季大班周计划3
首先，本周的工作重点
周副董事长要求能围绕总经理暑假生活、新教室、新老师，主动与同伴或老师用一致的语言交流，乐于表达自己的真实感受。
1.让孩子及时以愉快的心情适应假期到新学期的；
2.用完整的文字讲及暑假的兴奋，学会静静地倾听别人；
3.知道自己长大了，是幼儿园大班孩子，有兄妹之荣耀；
4.熟悉全新教室的环境，介绍各个区域的位置（谈谈即新教室和以前教室的异同），和即新老师建立良好的关系，构成信任感；
5.具备良好的饮食习惯仪容整洁习惯和自理能力，养成一丝不苟、有条理的此项工作习惯，及时适应幼儿园常规；
6.熟悉班上的标志。
脚小的丘陵地区不能乱跑，要遵守规章制度；
7、能清楚地口述10以内的顺序，知道顺序和倒数。
二、集体活动
会话活动：
喜悦暑假语言活动：
我们新的课堂社交活动：
值日学生分工音乐活动：
这日学生唱歌数学活动（动：
倒数计时）
英语活动：
复习简单的问候语
户外活动：
复习排队，对基本密码做出及时化学反应（立正，稍息，左转右转）
游戏活动：
一起玩以前的游戏，学习新游戏，st
2.日常生活：
带领孩子熟悉自己的茶杯和新布置的床和座位。
3.正规教育：
继续对孩子进行“三轻”教育，即走路、说话、轻放东西。
4.父母的工作：
（1）为孩子作好日常用品。
比如换衣服和毛巾
（2）为孩子准备山里娃。
比如水彩笔，课外书，绘本，笔记本等。
（3）进入大班，培养孩子良好的学习习惯和孩子习惯。
（4）与家长沟通，坚持回赠孩子去公园
幼儿园春季大班周投资计划4
周主题目标：
在这个主题下，孩子们可以愉快地欢迎新朋友，开始为进一步的学习做准备，这样每个人都更明智。
这个主题的目的是让孩子充分体会到成长的喜悦，在成长的同时茁壮成长学会关心和爱护比自己小的人，成为中小班级成长型孩子讨厌的哥哥姐姐，成为老师和家长眼中优秀的幼儿。
每周目标：
语言：
了解愚蠢从胆怯到勇敢的成长过程。
感受故事人物的心理变化，学会量力而行。
科学：
学会用绳子和羊毛来测量人的身高、胖瘦，学会简单的比较和记录方法。
学习10以内的序号、倒数、序号、倒数。
艺术：
1。
用自然的声音唱歌，并正确地唱歌曲中的其余部分和拍子虚线音符。
借助游戏捉迷藏，反复练习歌曲，掌握歌曲中的关键环节，唱高音，唱自然。
2.配合绘画展示幼儿园建筑、运动器材、花草树木。
根据幼儿园建筑美不胜收结构和夜景位置，学会合理安排画面。
注意萤幕整体布局和人物比例。
社会：
知道长大后要学会关心弟弟儿子妹妹。
带着热情大方的小主人态度，我会带领弟弟表妹参观幼儿园，简单介绍一下。
健康：
感受自己的成长和变化，了解自己的事业，自己做。
主动探索保持四肢平衡的秘密
幼儿园春季大班周计划5
主题目标
1.完成从中班到大班的角色转变，尽快融入新的班级环境
2.喜欢新的毕业班环境，关心班级事务，提高孩子的小主人意识；3.热爱老师，关注周围的生活，体验成长，建立初级的进阶责任感和归属感。
区域活动的组织和指导
艺术区：
以绘画的形式表达你的过去、今天和未来的样子，并三组张贴和讲述
谜题区：
理解和区分10以内的奇数和偶数，感知10以内的奇数和偶数的排序规则。
能够正确衡量和感受自己和同龄人的成长和。
阅读区：
阅读关于爱牙的书籍《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《牙齿大道的新鲜事》《小熊不刷牙》
角色区域：
小医院——看牙医
建筑领域：
我的奇思妙想，申请专利各种生活小玩意，用积木把它们摆出来
生活活动
1、鼓励孩子在日常生活中曾主动做自己的事。
自己穿衣写字，自己铺床叠被子。
2.与同伴班开展“大小”活动。
给小班小朋友唱歌讲故事，帮小班小学生整理衣服。
有序的分发碗碟，帮忙洗杯子，自己洗毛巾
教学活动
社会：
我从哪里来
数学：
10以内的偶数和奇数
音乐：
快乐椅舞
语言：
我是哥哥姐姐
科学：
清洁的好帮手
侧重于区域活动
艺术区：
我的改变
拼图区：
单个和两个数字
角色区域：
爱小医院
图书馆区：
读爱牙书
建筑面积：
建幼儿园
户外运动或游戏
回顾队列的形成
跳绳和弹跳球
户外游戏：
运送小猪
跳绳和弹跳球
体育游戏：
跳竹竿
环境创造
1.设置“我长大了”的主题墙，内容包括：
我的出生照，我是兄妹，我真的很有能力。
2.中曾在区域活动中放入不同的材料。
片区比如测量孩子身高的工具放在拼图区；扔筷子和抹布让抛掷孩子自由探索
家庭男女同校
1.母亲给孩子讲怀孕和童年的故事，收集孩子从小到大的成长照片，收集孩子在怀孕此时穿的衣服
3.引导父母让在家尽可能的做自己的事。
4.鼓励幼儿带领亲属和邻居的弟弟妹妹在家里开展活动。
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