系部二级考核表.docx

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系部二级考核表

2.1.1院（部）领导班子重视教学管理

评价打分表

院（部）：

20～20学年第学期

序号

评价项目

满分值

（1.5）

打分等级

A

B

C

D

E

1

一把手和分管领导对于实施教学质量管理的思路清晰

0.1

2

人才培养目标明确

0.1

3

突出教学工作的中心地位，教学质量管理工作有开创性举措，措施得力，既有特色，又有起色

0.2

4

重视教学与科研并重的优秀教师队伍建设

0.2

5

认真制定与执行师资培训制度、计划、方案、措施，实行青年教师课程讲授导师制，加大新老教师结对帮扶力度

0.2

6

有强化教学基层组织的教研职能的举措，组织开展形式多样的教学活动，如：

教学学术讨论、教学观摩、公开课、岗前试讲等

0.2

7

深入开展教学质量调研活动，认真进行因果分析，针对薄弱环节，研究改进对策

0.1

8

狠抓教学常规管理，准确掌握教学一线情况，定期研究教学改革和教学工作中的重要问题

0.1

9

直接关乎教学质量管理的考评方案细致，量化程度高，与激励型的院（部）内部分配制度挂钩

0.2

10

重视教学档案的规范化管理，定期督查

0.1

操作说明：

a、某项得分＝某项得分等级的赋值×该项满分值。

b、打分等级赋值：

A=0.95，B=0.85，C=0.75，D=0.60，E=0.40。

c、第1、2项考察由教务处、质评办联合组织，对照评价项目检查院（部）行政会议有关研究教学工作的记录、部署，听取汇报，查阅实证材料评，并咨询院（部）一把手和分管领导，逐项评估打分。

2.1.2院（部）领导班子成员担任本科生教学工作

评价打分表

院（部）：

20～20学年第学期

序号

评价项目

满分值

（0.5）

打分等级

A

B

C

D

E

1

一把手承担本科教学任务

0.2

－

－

－

2

承担本科教学任务的领导占领导班子成员人数的比例高

0.3

操作说明：

a、第1项，有则打A，无则打E。

依据：

教务处编制的学期教学任务单；打分等级赋值：

A=1，E=0。

b、第2项，A＝100%，B≥85%，C≥75%，D≥60%，E＜60%；打分等级赋值：

A=1，B=0.85，C=0.75，D=0.60，E=0.30。

2.1.3院（部）教学质量监控制度制定与执行情况

评价打分表

院（部）：

20～20学年第学期

序号

评价项目

满分值

（2）

打分等级

A

B

C

D

E

1

教学检查制度制定与执行

0.3

2

领导听评课制度制定与执行

0.4

3

同行评教制度制定与执行

0.5

4

教师课程教学考核制度制定与执行

0.5

5

教学督导制度制定与执行

0.3

操作说明：

a、打分等级赋值：

A=0.95，B=0.85，C=0.75，D=0.60，E=0.30。

b、听取院（部）汇报并查阅各项实证材料评估打分。

2.2.1院（部）平均到课率及教学事故打分统计表

20～20学年第学期

序号

院（部）

平均到课率

（100%）

到课率低于60%的

得分

合计

教学事故

合计

总分

操作说明：

a、平均到课率按学生班级所属院（部）统计。

统计来源：

本学期校领导、职能部门领导、教学督导团专家、质评办人员听课评议表。

平均到课率打分标准：

平均到课率≥90%，得4分；

80%≤平均到课率＜90%，得3分；

70%≤平均到课率＜80%，得2分；

60%≤平均到课率＜70%，得1分；

凡单次到课率低于60%的，按次数×（－0.5分）扣分。

b、教学事故扣分标准：

Ⅰ级每次扣5分；

Ⅱ级每次扣3分；

Ⅲ级每次扣1分；

累计扣分。

重大教学事故一票否决。

本指标累计6分以上扣6分。

注：

本表由质评办负责统计。

次数

扣分

合计

各级别次数

扣分

合计

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

1

交通运输工程学院

2

土木与建筑学院

3

汽车与机械工程学院

4

水利学院

5

电气与信息工程学院

6

能源与动力工程学院

7

经济与管理学院

8

计算机与通信工程学院

9

化学与生物工程学院

10

数学与计算科学学院

11

物理与电子科学学院

12

文法学院

13

外国语学院

14

设计艺术学院

15

体育教学部

2.2.2院（部）调停课率打分统计表

20～20学年第学期

序号

院（部）

课程总节数

调停课节数

调停课率

（100%）

得分

操作说明：

调停课率打分标准：

调停课率≤0.3%，得2分；

0.3%＜调停课率≤0.6%，得1分；

0.6%＜调停课率≤0.9%，得0.5分；

0.9%＜调停课率≤1.5%，得0分；

调停课率＞1.5%，倒扣1分。

注：

本表由教务处负责统计。

1

文法学院

2

外国语学院

3

设计艺术学院

4

经济与管理学院

5

数学与计算科学学院

6

电气与信息工程学院

7

交通运输工程学院

8

土木与建筑学院

9

汽车与机械工程学院

10

水利工程学院

11

能源与动力工程学院

12

计算机与通信工程学院

13

物理与电子科学学院

14

化学与生物工程学院

15

体育教学部

2.3.1院（部）基层组织的教研教改活动情况

评价打分表

院（部）：

20～20学年第学期

序号

评价项目

满分值

（1）

打分等级

A

B

C

D

E

1

教研教改活动有制度、有计划、有方案，坚持每周开展一次教研活动（如组织教学大纲、教材、学生能力培养、教法、考试方法研讨，业务学习、学术活动、教学试讲与观摩、调研等），活动有详实记录，单项工作或阶段性工作完成有书面总结。

0.4

2

积极开展教学内容、手段、方法等改革，组织撰写教研教改论文和申报教研教改项目，有获奖成果

0.3

3

有计划、有重点地组织教改试验（包括实验教改），及时总结经验，积极推广应用

0.3

操作说明：

a、打分等级赋值：

A=1，B=0.85，C=0.75，D=0.60，E=0.30。

b、质评办、教务处联合组织考查，听取院（部）汇报并查阅各项实证材料，逐项评估打分。

2.3.2院（部）基层组织培养青年教师成效

评价打分表

院（部）：

20～20学年第学期

序号

评价项目

满分值

（1）

打分等级

A

B

C

D

E

1

对青年教师的培养有制度、有计划、有方案，有措施并切实执行

0.1

2

对青年教师实行课程讲授导师制，组织新老教师结对帮扶

0.2

3

经常开展青年教师教学讲评活动

0.1

4

定期组织新教师、青年教师观摩教学示范课

0.1

5

有鼓励理工科类青年教师过好实践教学关的制度或举措

0.1

6

对新开课教师院级试讲把关严，校级试讲一次通过率高

0.1

7

积极鼓励青年教师参加各级讲课比赛或教学能手竞赛，参赛获奖多，等级高

0.1

8

优秀教学基层组织（优秀教研室）获奖等级与数量

0.2

操作说明：

a、打分等级赋值：

A=1，B=0.85，C=0.75，D=0.60，E=0.30。

b、质评办、教务处联合组织考查，听取院（部）汇报并查阅各项实证材料评估打分。

2.3.3院（部）基层组织试卷评阅质量

评价打分表

院（部）：

20～20学年第学期

序号

评价项目

满分值

（1）

打分等级

A

B

C

D

E

1

试卷评分标准、评分细则及参考答案的制定宽严适度、准确公允。

实验成绩或期中考试成绩占分值的课程，所占比重折算分值合理

0.1

2

严格按照评分标准、评分细则及参考答案阅卷，无随意修改现象

0.1

3

采用多人按题分组的流水作业方式阅卷

0.1

4

试卷均用红色签字笔或圆珠笔批改，批阅形式统一，规范、整洁、美观。

评分标记清晰，答题错误处有下划线做减分标记

0.1

5

试卷封面上的各项内容填写规范，卷面有阅卷人、审核人签名。

试卷批阅或成绩如有改动，改动处有阅卷改动者签名

0.1

6

答卷评阅组分别有专人负责统分、复核。

阅卷复查工作严密细致，试卷复查更正处有评阅组长签名。

试卷无错判、漏判、随意加减分，宽严不当等问题

0.2

7

对有雷同的或有可疑标记的答卷，在该答卷上有学院鉴定处理意见

0.1

8

试卷及成绩分析科学、客观，能有效反馈改进教学。

《试卷及考试情况分析表》填写规范

0.1

9

考试成绩统计如有严重偏离正态分布（70%以上优良或30%以上不及格）的情况，有学院和教务处共同做出的处理意见

0.1

操作说明：

a、打分等级赋值：

A=1，B=0.85，C=0.75，D=0.60，E=0.30。

b、质评办、教务处联合组织考查，每门考试课程，抽查10份试卷评阅情况，评估打分并计算平均分。

2.4院（部）考风建设情况

评价统计表

20～20学年第学期

序号

院（部）

学生考试作弊率（100%）

（由高到低排序）

得分

（满分值3分）

操作说明：

打分标准：

统计各院（部）本科生（不计城南生）全年生均考试作弊率，由高到低排名，

排名1～2，0分；

排名3～4，0.5分；

排名5～6，1分；

排名7～8，1.5分；

排名9～10，2分；

排名11～14，2.5分；

零作弊率，3分

注：

本表由教务处负责统计。

并按全年生均考试作弊率由高到低调整原表列院（部）序号。

1

交通运输工程学院

2

土木与建筑学院

3

汽车与机械工程学院

4

水利学院

5

电气与信息工程学院

6

能源与动力工程学院

7

经济与管理学院

8

计算机与通信工程学院

9

化学与生物工程学院

10

数学与计算科学学院

11

物理与电子科学学院

12

文法学院

13

外国语学院

14

设计艺术学院

15

体育教学部

2.5.1院（部）教学档案管理

评价打分表

院（部）：

20～20学年第学期

序号

评价项目

满分值

（1.5）

打分等级

A

B

C

D

E

1

有考试答卷库，有专人负责。

答卷档案袋按学期、课程及考试安排表分类上架规范管理，查阅方便

0.3

2

试卷存档材料齐全：

包括答卷、评分标准、评分细则及参考答案、成绩单、考试成绩分析、考场记录单。

试卷材料存档期限符合校方规定（保存期五年）

1.0

3

教学管理文件、教务管理文档分类入盒规范存档，做到齐全、准确、真实，查阅方便

0.2

操作说明：

a、打分等级赋值：

A=1，B=0.85，C=0.75，D=0.60，E=0.30。

b、质评办、教务处联合组织检查。

现场考察并抽查10份档案，评估打分并计算平均分。

2.5.2院（部）信息管理

评价打分表

院（部）：

20～20学年第学期

序号

评价项目

满分值

（0.5）

打分等级

A

B

C

D

E

1

教学管理信息采集全面，有专人负责信息管理

0.2

2

信息传递与反馈无延误事件

0.3

操作说明：

a、打分等级赋值：

A=1，B=0.85，C=0.75，D=0.60，E=0.30。

b、质评办、教务处联合组织检查。

现场考查评估打分。

c、第2项，如有查实的信息延误事件，按每次扣0.3分累计，在本表总得分中扣分。

4.1.1院（部）实验室开放制度与执行情况

评价打分表

院（部）：

20～20学年第学期

序号

评价项目

满分值

（2）

打分等级

A

B

C

D

E

1

有完善的实验室开放方案，健全的实验室开放管理制度，实验室开放的范围广、时间长、内容多，并坚持执行

0.2

2

教学计划内开放实验项目个数占实验项目总数的比例高

0.4

3

教学计划外开放实验项目个数多，形式多样

0.4

4

开放实验项目覆盖的专业多，做开放实验的学生多

0.4

5

开放实验室、开放实验项目激发了学生的创新热情和学习兴趣，学生对此评价高

0.4

6

开放实验室、开放实验项目提高了实验室资源利用率

0.2

操作说明：

a、打分等级赋值：

A=1，B=0.85，C=0.75，D=0.60，E=0.30。

b、教务处、质评办联合组织专家组现场考查，听取实验室主任汇报，查阅实验室开放实证材料评估打分。

4.1.2院（部）实验室仪器设备完好率、使用率

评价打分表

院（部）：

20～20学年第学期

序号

评价项目

满分值

（2）

打分等级

A

B

C

D

E

1

仪器设备账、卡、物定期核对，相符率达到100%

0.4

2

仪器设备完好率高

0.4

3

仪器设备使用率高

0.4

4

上年度教学仪器设备投资效益

积极配合有关部门严格执行审批计划，按时完成仪器设备购置

0.2

按时完成仪器设备验收调试，及时高效投入使用

0.3

按质按量按时完成计划的新开实验个数（或新增组数）

0.3

5

上学年度贵重仪器设备使用效益

严格执行《长沙理工大学大型精密贵重仪器设备管理暂行办法》，学年度使用效益高

操作说明：

a、打分等级赋值：

A=1，B=0.85，C=0.75，D=0.60，E=0.30。

b、质评办、教务处联合组织专家组，现场考查评估打分。

c、设备完好率：

A≥95%，B≥90%，C≥85%，D≥80%，E＜80%。

检查判据：

完好指标中主要项目有一项、或次要项目有二项不合格，则该设备为不完好设备。

检查方式：

院（部）应先组织实验室逐台自查，并将完好率上报实管科，专家组据此随机抽查其完好台数的10%，完好设备抽查合格率＝抽查设备合格台数/抽查设备总台数；确认设备完好率（抽查后）＝完好设备抽查合格率×上报的自查设备完好率。

d、设备使用率：

A≥95%，B≥90%，C≥85%，D≥80%，E＜80%，检查方式为随机抽查。

e、上年度未添置教学仪器设备的院（部），第4项的各分项值顺序加至第1、2、3项。

f、贵重仪器设备指单台套价≥40万元人民币的仪器设备。

有贵重仪器设备的学院，第5项打分满分值占本表分值的50%，即1分，则其他各项满分值减半。

打分方法：

按照教育部《高等学校贵重仪器设备学年度效益表》计分，有多台贵重仪器设备的学院，取总台数平均分。

注：

第5项相关的数据报表格式：

基表三_贵重仪器设备表（SJ3）、基表五_专任实验室人员表（SJ5）、基表六_实验室基本情况表（SJ6）附后。

基表三贵重仪器设备表（SJ3）

填报单位：

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

学校代码

仪器编号

分类号

仪器名称

单价

型号

规格

使用机时

测样数

培训人员数

教学实验项目数

科研项目数

社会服务项目数

获奖情况

发明专利

论文情况

负责人姓名

教学

科研

社会服务

其中开放

使用机时

学生

教师

其他

国家级

省部级

教师

学生

三大检索

核心刊物

基表五专任实验室人员表（SJ5）

填报单位：

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

学校代码

人员编号

实验室

编号

实验室名称

姓名

性别

出生年月

所属学科

专业技术职务

文化

程度

专家类别

国内培训

国外培训

学历教育

时间

非学历教育

时间

学历教育

时间

非学历教育

时间

基表六实验室基本情况表（SJ6）

填报单位：

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

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26

27

28

29

30

31

32

33

34

学校代码

实验室编号

实验室名称

实验室类别

建立年份

房屋使用面积

实验室类型

所属学科

教师获奖与成果

学生获奖情况

论文和教材情况

科研及社会服务情况

毕业设计和论文人数

开放实验

兼任人员数

实验教学运行经费

国家级

省部级

发明专利

三大检索

收录

核心刊物

实验教材

科研

项目数

社会服务项目数

教研

项目数

专科生人数

本科生人数

研究生人数

实验

个数

实验

人数

实验

人时数

小计

其中教学实验

年材料消耗费

校内

校外

校内

校外

校内

校外