信息技术备课组工作计划.docx
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信息技术备课组工作计划
信息技术备课组工作计划
信息技术备课组工作计划
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信息技术备课组工作计划
为全面贯彻落实学校关于加强备课组建设的精神，本学期，信息技术备课组以提高学校教学质量为中心，踏实学习，认真工作，现将本学期的工作计划制定如下：
1、坚持集体备课活动集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。
本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参加各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。
我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必须一起研讨解决。
遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。
2、坚持互听课制度除了在无课情况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。
新教师听了老教师的课后，可以迅速地掌握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学，取得较好的效果。
而老教师听了新教师的课后，也获益非浅。
在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。
3、定期检查备课笔记不上无准备之课是我们备课组一直坚持的准则。
统一教案，定期检查，规范要求，是我们备课组的一贯作风。
严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。
4、统一作业、练习，坚持讲评在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到及时批阅和讲评。
而平时每一堂课前或课后，对一些基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。
利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的认真负责。
5、狠抓基础，夯实双基对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体信息素养。
总之，我们备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。
在以后的教育教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断吸取先进的教育教学经验，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的教学工作作出大的贡献。
信息技术备课组工作计划相关内容:
技术员个人工作计划201X
【技术员个人工作计划XX】自参加工作以来，遵守站及所在项目部的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成工作任务，满足施工单位进度，维护集体荣誉，思想上要求进步，积极响应站的号召，认真贯彻执行站文件及会议精神。
关于学校的技术工作计划范本
网络技术部201X年度的工作，将在学院团总支学生会的领导下，充分发挥部门的技术优势，立足于学院网站的日常维护和技术支持，为同学们提供一个广阔的学习舞台。
信息技术辅导员工作计划
为了促进学生全面发展，全面提高学生成绩。
根据本学期学校工作安排，特制定本学期的课下辅导计划。
具体安排如下：
一、课下辅导的目的学习的主人是学生，学生的本身存在着千差万别，因此，因材施教为学生的成绩有所提高，以便使这些学生能。
质量技术监督201X工作计划范文
xx年，按照省局和市委、市政府的工作部署，全市质量技术监督工作的总体思路是：
以邓小平理论、三个代表重要思想和党的xx届五中、六中全会精神为指导，以科学发展观为统揽，贯彻落实省局和市委、市政府的工作部署，按照一二三四五的工作思。
附送：
信息技术对社会保障工作的作用
信息技术对社会保障工作的作用
论文格式论文范文毕业论文
近年来，党和国家越来越重视民生问题，就业是我国的民生的根本，社会保障是民生的后盾，社会保障工作事关十三亿中国人民的切身利益，具有十分重要的作用。
随着计算机技术、信息化技术的不断进步，信息化已渗透进人们日常生活的方方面面，信息技术对社会保障工作的作用也越来越大。
进入二十一世纪以来，我国在社会保障工作信息化方面投入了大量精力和财力，取得了很大成效，今后随着计算机技术和互联网技术的飞速发展，信息技术必将与社会保障工作更加紧密地结合，对社会保障工作的影响也会越来越凸显。
一、信息技术的主要特点及地位
1、信息技术主要特点
在技术方面，信息技术是以数字化为根本，将信息按二进制编码形式进行处理和传输，信息技术是以网络化为传输方式，把众多独立运转的计算机系统链接起来，实现信息的共享;信息技术以高速化为特征，运行速度越来越快，存储能力也惊人。
同时，信息技术具有社会属性，作为现代社会的重要组成部分，信息技术渗透到人们的生活领域，为人们的生活提供便利，能提高生产效率，提高产品品质。
2、信息技术的地位
信息技术为人类自身的生存发展提供帮助和便利，为人类创造更好美好的生活提供力量和支持。
随着人类生产实践活动的不断推进，人类所获取的信息与日俱增，人类的承载能力也越来越差，这就使得人类努力拓展信息处理水平，提高信息处理能力。
在现代，利用信息技术来提高人类工作效率，发展信息技术的愿望更加强烈。
人类经过长期的实践，信息技术对人类社会的影响也越来越大，信息技术几乎渗透在人类的所有领域。
信息革命逐步发展成为新兴的产业部门，使传统产业发生了根本性变革。
信息技术为当今人类社会发展提供重要思路，对人们生活起着极其重要的作用。
二、社会保障工作信息化的重要作用
二十一世纪是信息化的社会，我国正向着全面建设小康社会而迈进，在这关键时期，提高就业能力，稳定就业形势，完善社会保障体系就显得格外重要了。
在维护社会稳定和促进经济发展方面，社会保障工作将发挥越来越重要的作用。
1、社会保障工作信息化是时代的要求
现在是我国构建和谐社会建设的关键时期，社会保障工作任务十分艰巨，妥善处理各种群体利益关系，形势依然严峻。
201X年的世界金融危机影响犹在，目前全球的经济形势普遍都不乐观，在这样的相当长的一个时期内，社会矛盾仍然凸显。
在就业方面，当前，我国城镇新增劳动力供给5000万人，而就业岗位预计只能新增4000万个，有很多的劳动者找不到合适的工作。
这一时期，将有大量的人员下岗失业，高校大量毕业生等着就业，都给就业形势带了了巨大影响。
因此，人力资源和社会保障部必须尽其所能，努力扩大就业，建立全国统一的劳动力市场交流信息平台。
在社会保障方面，我国已迈入老龄化社会，人口结构老化，人口老龄化和高龄化将给社会保障工作带来巨大的压力。
退休人员不断增加，管理对象趋向复杂，社会保障基金支付压力沉重。
同时，城镇和农村的居民医疗保险保障力度有待加强。
社会保险统筹层次不高，社会保险的关系僵化，必须引起高度重视。
随着城镇化、工业化进程加快，劳动关系将越来越多元化，协调好利益关系任重而道远。
由此可见，面对保障、就业和维权等问题，社会保障工作与经济社会的快速发展形成明显的反差，实现社会保障工作信息化十分重要。
2、社会保障工作信息化是效率的保证
信息技术的发展与社会保障工作相辅相成，密不可分，是成为社会保障工作的核心支撑。
随着社会保障工作不断完善、快速扩展，主要是由于信息技术的推动。
首先，信息技术可以激发个人潜能、优化组织结构。
社会保障工作实行信息化可以促进社会保障工作的生产力。
信息技术可以使社会保障部门工作人员对信息鉴别、收集、处理、运用能力越来越强，工作效率得到不断提高。
随着信息技术的广泛应用，信息技术的巨大推力使越来越多的劳动者树立创新观念、效率观念竞争观念、服务观念、法治观念，通过互联网这个平台，人们节约时间，使得知识通过信息技术更加快速地转变，这要求社会保障工作从业人员保持与时俱进，把信息技术转化为自身的能力，从而人人推动个人的工作能力。
其次，随着信息技术的发展，信息技术能扩大劳动范围，通过信息、知识、科技对生产力产生积极影响，提高劳动生产力。
此外信息技术改变着人类的工作方式，人们可以通过计算机与互联网举行视频会议，实施远程教育，实现网上办公等功能，从而促使了生产关系的变革。
随着信息化的全面深入，信息技术缩短了管理层次的空间距离，社会保障部门的组织形式日渐扁平化，机构的精简势在必行，在信息技术条件下，信息的传输速度快得惊人，有效避免了信息失真，使得各级社会保障部门之间可以直接沟通，通过网络平台进行安全的信息交换。
3、发挥基础作用、提高工作效率
社会保障工作是为公众提供有效周到的服务的部门，其公共信息服务网络这个平台上，信息技术提供了各种咨询服务、社会养老保险金发放的所有事务。
健全的管理信息系统能够有效克服行政干预的缺陷。
在社会保障工作中超越人力的极限，在更大范围、全方位、立体式的认真作业，为公众进行网上咨询、办理相关手续。
我国社会保障工作管理机构管理层次重叠，管理人员复杂，参保基金数量惊人，脱离信息技术的支持是无法想象的。
采用信息化管理可以减少很多环节和人力资源的投入，提高工作效率。
社会保障工作关系到人们的生活，信息化是社会保障部门的基础性工作，也是促使社会保障事业继续向前发展的必由之路。
因此，我们要给予充分的重视。
1.1系统所处环境的雷电防护
所谓计算机网络系统所处环境的雷电防护，主要是指针对其相应的机房建筑物作恰当的防雷接地处理，避免整个建筑物遭受雷击。
从这一点上看，切实加强机房的防雷设计主要就是参照建筑物工程项目的防雷接地方式进行构建。
一般来说，最常见的就是一些防雷接地设施的安装工作。
这种防雷接地设施的安装可以充分利用机房建筑物工程项目中的钢筋结构达到较为理想的防雷接地效果。
当然，针对计算机网路系统所处的基本环境，因为其内部弱电系统比较多，所以，在设计防雷接地设施的过程中，应充分考虑这方面的问题，使防雷接地工作能更好地表现出计算机网络系统所处环境的特殊性。
换句话说，就是要提高该建筑物的防雷等级和屏蔽等级，使其具备更好的雷电防护效果。
1.2相应供电系统的雷电防护
对于计算机网络系统的使用，应该针对相应的供电系统作恰当的雷电防护设置。
供电系统对整个计算机网络系统来说是十分重要的，所以，其雷电防护需求也是非常关键的。
因为其自身的特性，使它更容易受到雷电的影响和干扰。
具体来说，供电系统的雷电防护主要包括以下3方面的内容：
①电源线的雷电防护。
电源线对于计算机网络系统的供电工作是非常重要的。
对电源线的防护主要是采用安装电源避雷器的方式进行控制，其实就是安装浪涌保护器，从而实现较好的雷电防护效果，保障电源线的工作性能。
②接地防雷保护。
对于整个供电系统来说，因为会涉及到很多电气设备的使用，所以，对于这些电气设备，要想切实提高雷电防护效果，就应做好相应的接地处理工作，这也是一种比较常见的防雷接地手段。
③供电引入线的保护。
在工作过程中，要采取恰当的处理和控制措施保护供电引入线。
主要的防护手段就是在供电引入线的两端做好相应的接地处理工作，当然，对于供电引入线来说，同样需要针对其自身的材料作出恰当的选择，确保其使用的电缆具备极强的雷电防护效果。
1.3信号系统的雷电防护
所谓信号系统雷电防护操作，主要是针对具体的计算机网络系统和相关的连接系统作相应的防护和控制，避免其受到雷电的影响。
在使用计算机网络系统的过程中，信号系统很容易受到雷电的影响和干扰，而且其涉及的内容比较复杂，范围也比较广。
具体来说，信号系统的雷电防护工作应该重点从以下几方面入手：
①数据线的雷电防护。
在整个计算机网络系统中，数据线的使用频率越来越高，所以，防雷电工作也越来越重要。
一般来说，其主要的防护措施就是针对端口进行防雷接地设置。
②无线网的雷电防护。
对于无线网雷电防护工作来说，主要就是针对天线的使用进行处理安装相应的信号避雷器来实现防护效果。
③局域网的雷电防护工作主要是屏蔽相应的数据网线，使其更好地发挥作用和价值。
④广域网的雷电防护主要是在关键结构上安装避雷器，使雷电防护效果更明显。
1.4综合雷电防护设置
计算机网络系统的雷电防护工作并不是在各个结构部位安装相应的避雷设施就可以的，还需要针对整个系统作相应的统筹规划，以保证雷电防护工作的效果。
在此过程中，要着重要考虑雷电防护工作的全面性。
2结束语
综上所述，对具体的计算机网络系统雷电防护工作来说，要想最终实现良好的防护效果，必须严格把控相应的防护要点，这样才能够切实提高其防护效果。
在此基础上，还应保证雷电防护工作的全面性。
这种全面性要求不仅要针对计算机网络系统自身作雷电防护，还要把握其所处的环境、供电系统、信号系统和综合雷电防护等各个方面的内容，进一步提高防雷效果。
积极心理学是对以心理问题为焦点的消极心理学的有效补充和理论升华，平衡和完善了高校心理健康教育的功能，以积极心理学的理念构建新的高校心理健康教育课程体系并将其运用到课堂教学实际当中去，有助于促进高校的心理健康教育课程体系回归到以人性为本的教育目标上，确立以促进大学生心理素质全面综合发展为本的教育理念，强调大学生个性差异和全面发展相互统一，心理学教师把大学生化为具备发展潜力的个体，挖掘和培养大学生内在的积极心理潜质，有效提高大学生发展积极心理的专业技能，从而形成良好的积极心理品质。
积极心理学理念对完善当前高校心理健康教育课程体系的构建，实现大学生心理健康的长远发展，维护高校稳定具有重要的现实意义。
以积极心理学理念对高校心理健康教育课程体系进行认真的研究分析，并且完善和创新高校心理健康教育课程体系，已经成为我国大学生心理健康教育的重要课题。
三、基于积极心理学视野下的大学生心理健康课程体系建设
㈠以积极心理学理念为指导，确定大学生心理健康课程目的
传统的高校心理健康教育重点关注存在心理适应困难、心理行为失调的特殊个体，其关注的对象只是大学生群体中的问题学生。
而绝大多数在校大学生的正常心理需求则没有引起重视，导致大部分学生只能了解一些如焦虑性障碍、强迫性障碍、抑郁性障碍等不良人格的形成，却没有机会认识自身内在潜能进而发展自信的积极人格品质。
积极人格品质可以将个体内在的积极力量有效激发，大学生可以发挥自身的潜力，更好地应对和解决现实问题。
要认识和发展大学生个体内在积极潜能，使之形成一种日常行为模式，需要借助一定的教育途径，高校心理健康教育课程则可以有效充当这一途径。
积极心理学所提倡的理念有助于改变高校心理教育工作者对传统心理学认识上存在的误区，从根本上重视和巩固大学生心理的积极特质，将高校心理健康教育课程从问题模式转变为发展模式，以大学生的实际需要为中心和归宿，帮助大学生学会用积极态度来对待心理问题，帮助大学生学会挖掘自身潜力，为大学生提供积极幸福体验，从而在积极心理学理念的指导下将高校心理健康课程体系的教育目标朝着积极向上的方向转变。
㈡以积极心理学理念为指导，完善大学生心理健康课程体系
积极心理学理念下的心理学课程的内容设置要适应当代大学生的心理实际需求，科学选择和当代大学生最为贴近的相关心理主题，从积极的维度入手介绍和解释这些心理学问题，一般应由必修课和选修课构成。
高校心理健康必修课以普及和传授心理学基础知识为主，从积极心理学角度帮助在校大学生主动认识和发现自己的潜在积极品质，有助于大学生增强自我心理保健意识，掌握并应用心理健康知识，培养其自我认知能力、人际沟通能力、情绪调节能力等，最终促进大学生全面发展。
积极心理学必修课侧重教授幸福的内容和技巧，但积极教育不仅仅是简单的、独立的积极心理课程。
积极教育可以渗透在大部分的心理素质培养选修课程中，心理选修课应坚持多元化的原则，根据大学生心理发展的不同需求、不同特点和不同兴趣开设相关的心理课程供大学生自主选择。
不同选修课的主题要有明显的区分度，不应求大求全，而应注重课程设置的实效性和针对性。
㈢以积极心理学理念为指导，重构大学生心理健康教学内容
积极心理学始终强调心理学家应该重点关注人的积极发展与可持续性发展，它的基础方法和理论都是紧紧围绕着人来研究，充分发现个体的内在潜能从而让每一个普通人都可以积极向上地应付日常问题。
传统心理教育课程的内容较少生活化而更具理论色彩，因此要实现积极心理学的基本价值取向，就必须选取心理健康教育方面的积极内容来组织心理教学，避免过多采用消极问题。
大学生心理健康教学内容应将心理学理论和日常生活有效衔接，引导高校大学生对社会生活事件的心理学意义进行讲解和探讨，提高大学生解决社会生活事件的能力与技巧。
在心理健康教学内容设计上应关注大学生积极人格的发现和培养，遵循大学生主动体验的原则，从而使大学生通过积极领会和体悟进而自主构建自身完善的心理系统。
此外，课程教学内容应该随课程教学的不同时期和不同对象做出相对应的调整和更换，使课程教学内容处于一种相对动态的调整之中，这样才可以为当代大学生提供心理探索空间，从而实现大学生自主生成积极心理品质的提升。
㈣以积极心理学理念为指导，建立大学生心理健康评价体系
心理健康教育课程并非单纯地向大学生传授心理学知识，也不是某种心理素质的训练，而是注重引导和促使大学生心理行为的改变和积极心理品质的形成。
因此，对高校心理健康教育课程的评价，很难从知识的掌握方面进行评估反馈。
另外，因为大学生的心理变化也是一个动态的演变过程，很难用一种明确的尺度来量化大学生心理素质。
心理学是一门以大学生个人的直接经验为中心的学科，其教学评价方式应该以大学生的自我体验为主要评价依据。
积极心理学理念下高校心理健康教育应注重完善与优化教学评价指标体系，教师应该在课程教学的各个阶段利用量表施测、自我分析报告和问卷调查等工具与方法，同时结合师生交流、游戏互动和个别访谈等措施对大学生心理整体状况进行科学调查，主要考察以积极心理学理论指导下的大学生心理健康教育课程教学体系的教学效果，确定心理教学模式、心理课程内容、心理课程目标和心理课程设计等是否具有科学性和可行性，是否适应当前大学生心理发展的实际情况，从而完善心理课程教学效果科学评价机制，并以此优化心理教学模式和调整教学内容，从而更好地发挥大学生心理健康教育课程教学的科学性与实效性，不断提高高校心理健康教育课程教学的质量。
关键词：
浅谈,完善,我国
为社会成员提供社会保障，是现代社会政府的一项重要职能，而充足的社会保障资金是社会保障制度存在、发展和不断完善的基
关键词：
技术贸易,国际
技术并购研究目前正处于第三阶段，即对技术并购模式、绩效等领域的多元化研究。
技术并购已在对企业财务绩效影响方面形成了重要进展，而关于企业技术绩效、产品绩效等的研究更日渐丰富。
目前，中外学者就技
关键词：
网络,环境,企业信息
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