护本病原生物学与免疫学教学大纲新.docx
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护本病原生物学与免疫学教学大纲新
《病原生物学与免疫学》教学大纲
大纲说明
课程代码：
1001522034
总学时：
72学时（讲课56学时，实验16学时）
总学分：
4学分
课程类别：
专业基础课，必修
适用专业：
护理学
预修要求：
本课程宜在《生理学》、《生物化学》课程之后开设
课程的性质、目的、任务：
《病原生物学与免疫学》是重要的医学专业基础课程之一，是进行临床医学实践、科学研究必不可少的一门基础与临床的桥梁学科。
本课程主要包含两大部分内容：
即医学微生物学和医学免疫学。
本课程的教学目的是培养学生初步掌握或熟悉医学有关的常见病原微生物的生物学性状、感染与致病的机制以及特异性诊断和防治原则；初步掌握免疫学基本知识、基本理论和基本技能，了解免疫学知识在疾病的诊治和预防上的应用。
同时，可有重点地介绍本学科领域国内外研究的新动态，扩大学生的知识面，培养学生的认知能力和创新意识。
本课程的基本任务是通过学习和掌握本课程“三基”内容，培养和训练学生的主动学习能力、临床思维能力和动手能力，为学习其他专业基础课和临床学科打下扎实基础。
教学基本方式：
课堂教学中，教师可根据不同章节内容，采用不同教学方式，如讲授为主、指导学生自学、以实验论证理论等多种形式。
主要内容的讲解特别要注意阐明基本概念和基本理论，用深入浅出的教学方式对本课程教学中的重点难点加以解释。
以理论与实践相结合的方法，充分利用实验教学，引导学生对实验结果进行分析、总结，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。
大纲的使用说明：
本教学大纲根据卫生部规划教材（供本科护理学类专业用）安云庆主编的《医学免疫学》（第2版）和刘晶星主编的《医学微生物学与寄生虫学》（第2版）教材制定，大纲内容分医学免疫学和医学微生物学两大部分，总课时为72学时。
授课内容顺序可根据教师长期教学实践经验作适当调整。
建议本课程采用多媒体教学。
大纲正文
医学免疫学部分
第一章绪论学时：
1学时（讲课1学时）
基本要求：
1、掌握现代免疫的概念、免疫系统及其功能。
2、熟悉免疫应答的类型和作用特点、适应性免疫应答及其过程、免疫应答异常及其所致的疾病。
3、了解免疫学发展简史。
重点：
免疫的现代概念，免疫系统的三大功能。
难点：
免疫的现代概念。
固有性免疫应答和适应性免疫应答的概念及过程。
教学内容：
第一节医学免疫学概述
一、免疫与免疫学
二、免疫系统及其功能
三、免疫的类型和作用特点
四、适应性免疫应答及其过程
五、免疫应答异常及其所致的疾病
第二节免疫学发展简史和重要成就
第三节20世纪获得诺贝尔奖的免疫学家及其贡献
第二章抗原学时：
2学时（讲课2学时）
基本要求：
1、掌握抗原的概念、抗原的两种基本特性（免疫原性和抗原性）。
抗原的特异性：
抗原决定基（表位）的概念、T细胞决定基和B细胞决定基。
2、熟悉完全抗原和半抗原的概念、共同抗原和交叉反应。
抗原的分类（胸腺依赖性抗原和胸腺非依赖性抗原、异种抗原、同种异型抗原、自身抗原、异嗜性抗原、肿瘤抗原、超抗原、内源性抗原、外源性抗原）。
3、了解影响抗原免疫原性的因素、构象决定基和顺序决定基、功能性决定基和隐蔽性决定基。
重点：
抗原的概念，抗原物质的基本特性（免疫原性和抗原性）。
抗原的特异性：
抗原决定基的概念，T细胞决定基和B细胞决定基。
胸腺依赖性抗原和胸腺非依赖性抗原。
异嗜性抗原。
难点：
抗原的概念，抗原的基本特性（免疫原性和抗原性）。
抗原特异性的含义。
抗原决定基的概念，T细胞决定基和B细胞决定基的差异。
胸腺依赖性抗原和胸腺非依赖性抗原。
教学内容：
第一节抗原的异物性和特异性
第二节影响抗原免疫原性的因素
第三节抗原的种类
第四节超抗原、丝裂原和佐剂
第三章免疫球蛋白和抗体学时：
2学时（讲课2学时）
基本要求：
1、掌握免疫球蛋白和抗体的概念，免疫球蛋白的基本结构、功能区、免疫球蛋白的水解片段。
免疫球蛋白的生物学特性。
2、熟悉免疫球蛋白的血清型。
五类免疫球蛋白的特点与功能。
3、了解多克隆抗体，单克隆抗体、免疫球蛋白的基因结构及其重排和免疫球蛋白超家族。
重点：
免疫球蛋白和抗体的概念，免疫球蛋白的基本结构、功能区、免疫球蛋白的水解片段。
免疫球蛋白的生物学特性。
单克隆抗体。
难点：
超变区、CDR和独特型表位三者的含意。
免疫球蛋白的血清型（同种型、同种异型和独特型）。
免疫球蛋白的基因结构及其重排和免疫球蛋白超家族。
教学内容：
第一节免疫球蛋白的结构
第二节免疫球蛋白的血清型
第三节免疫球蛋白的生物学特性
第四节多克隆抗体和单克隆抗体
第五节免疫球蛋白的基因结构及其重排
第六节免疫球蛋白超家族
第四章补体系统学时：
1学时（讲课1学时）
基本要求：
1、掌握补体和补体系统的概念，补体系统的组成，补体系统的主要生物学作用。
2、熟悉补体系统的激活（经典途径、旁路途径和MBL途径）。
3、了解补体系统的命名，补体系统的理化性质。
补体系统激活的调控。
重点：
补体和补体系统的概念，补体系统的组成，补体系统的生物学作用。
难点：
补体系统的激活（经典途径、旁路途径和MBL途径）。
教学内容：
第一节补体系统的组成
第二节补体的激活
一、经典途径的激活过程
二、旁路途径的激活过程
三、甘露聚糖结合凝集素途径的激活过程
四、补体三条激活途径的比较
第三节补体活化的调节
第四节补体的主要生物学作用
第五章细胞因子学时：
1学时（讲课1学时）
基本要求：
1、掌握细胞因子的概念、细胞因子的分类、细胞因子的共同特性。
2、熟悉细胞因子的主要生物学作用。
3、了解细胞因子的临床应用。
重点：
细胞因子的概念、共同特性和细胞因子的生物学功能。
难点：
细胞因子的共同特性，细胞因子的种类及各类细胞因子的主要活性。
教学内容：
第一节细胞因子概述
一、细胞因子的分类
二、细胞因子的共同特性
三、细胞因子的主要生物学作用
第二节细胞因子各论
一、白细胞介素的主要来源和生物学功能
二、干扰素及其主要生物学功能
三、肿瘤坏死因子及其主要生物学功能
四、集落刺激因子的主要来源和生物学功能
五、趋化性细胞因子亚族及其生物学功能
第三节细胞因子与疾病的关系和在疾病防治中的应用
第六章主要组织相容性复合体及其编码的抗原系统学时：
2学时（讲课2学时）
基本要求：
1、掌握MHC和HLA的概念、HLA复合体及其产物、HLAⅠ类和Ⅱ类抗原分子的结构和分布、HLA的生物学功能。
2、熟悉HLA的遗传特征（单倍型遗传、多态性现象）。
3、了解HLA在医学上的意义。
重点：
HLA和MHC的概念，HLA复合体及其产物，HLA的结构和分布。
HLA的生物学功能。
难点：
HLA和MHC的概念，HLA的分子结构。
HLA的生物学功能。
HLA的遗传特点。
教学内容：
第一节HLA复合体及其产物
第二节HLAⅠ类和Ⅱ类抗原分子的结构
第三节HLAⅠ类和Ⅱ类抗原的分布和主要功能
第四节HLA复合体的遗传特征
第五节HLA在医学上的意义
第七章免疫器官的组成和主要作用学时：
1学时（讲课1学时）
基本要求：
1、掌握免疫器官的组成：
中枢免疫器官和外周免疫器官。
中枢免疫器官骨髓和胸腺的功能，外周免疫器官淋巴结、脾脏和皮肤粘膜相关淋巴组织的功能。
2、熟悉T细胞在胸腺中发育成熟的过程。
3、了解造血干细胞及其分化过程和B细胞在骨髓中的发育成熟过程。
重点：
免疫器官的组成：
中枢免疫器官和外周免疫器官。
中枢免疫器官骨髓和胸腺的功能，外周免疫器官淋巴结、脾脏和皮肤粘膜相关淋巴组织的主要功能。
难点：
B细胞在骨髓中的发育成熟过程、T细胞在胸腺分化发育中的阳性选择和阴性选择。
教学内容：
第一节中枢免疫器官
第二节外周免疫器官
第八章固有免疫的组成细胞学时：
1学时（讲课1学时）
基本要求：
1、掌握固有免疫的细胞组成。
吞噬细胞的主要生物学功能、树突状细胞和自然杀伤细胞的主要功能。
2、熟悉自然杀伤细胞的作用机制、NKT细胞、γδT细胞。
3、了解B1细胞、其他固有免疫细胞。
重点：
固有免疫的细胞组成。
吞噬细胞的主要生物学功能、树突状细胞和自然杀伤细胞的主要功能。
难点：
吞噬细胞的主要生物学功能、树突状细胞和自然杀伤细胞的主要功能。
自然杀伤细胞的作用机制、NKT细胞、γδT细胞。
教学内容：
一、吞噬细胞
二、树突状细胞
三、自然杀伤细胞
四、NKT细胞
五、γδT细胞及其作用
六、B1细胞及其作用
七、其他固有免疫细胞
第九章适应性免疫的组成细胞学时：
1学时（讲课1学时）
基本要求：
1、掌握T、B淋巴细胞表面分子，T细胞亚群及其功能。
B2细胞的主要生物学特性和功能。
2、熟悉T、B细胞表面分子的结构及功能。
重点：
T、B淋巴细胞表面分子，T细胞亚群及其功能。
B2细胞的主要生物学特征和功能。
难点：
T、B细胞表面分子及其功能。
教学内容：
第一节T淋巴细胞
一、T细胞表面分子及其功能
二、T细胞亚群及其功能
第二节B淋巴细胞
一、B细胞表面分子及其功能
二、B2细胞的主要生物学特征和功能
第十章固有免疫应答学时：
1学时（讲课1学时）
基本要求：
1、掌握组织屏障、固有免疫细胞及其主要作用。
2、熟悉固有免疫效应分子及其主要作用，固有免疫的特点及其与适应性免疫应答的关系。
3、了解固有免疫的作用时相。
重点：
组织屏障的作用、固有免疫细胞及其主要作用。
固有免疫的特点及其与适应性免疫应答的关系
难点：
固有免疫细胞及其主要作用。
固有免疫效应分子及其主要作用。
固有免疫应答的特点及其与适应性免疫应答的关系。
教学内容：
第一节参与固有免疫的组织、细胞和效应分子
一、组织屏障及其作用
二、固有免疫细胞及其主要作用
三、固有免疫效应分子及其主要作用
第二节固有免疫应答的作用时相
一、瞬时固有免疫应答阶段
二、早期固有免疫应答阶段
三、适应性免疫应答诱导阶段
第三节固有免疫应答的特点及其与适应性免疫应答的关系
一、固有免疫应答的特点
二、固有免疫应答与适应性免疫应答的关系
第十一章适应性免疫应答学时：
2学时（讲课2学时）
基本要求：
1、掌握适应性免疫应答的概念。
适应性免疫应答的类型、适应性免疫应答发生的场所、适应性免疫应答的基本过程以及适应性免疫应答的主要特性。
抗原提呈细胞的概念。
2、熟悉抗原提呈细胞对抗原的加工处理和提呈、T细胞和B细胞的激活、B细胞介导的体液免疫应答、抗体产生的一般规律、T细胞介导的细胞免疫应答。
重点：
适应性免疫应答的概念、类型、发生的场所、适应性免疫应答的基本过程以及适应性免疫应答的主要特性。
抗原提呈细胞的概念。
抗原提呈细胞对抗原的加工处理和提呈、T细胞和B细胞的激活、B细胞介导的体液免疫应答、抗体产生的一般规律、T细胞介导的细胞免疫应答。
难点：
抗原提呈细胞对抗原的加工处理和提呈、T细胞和B细胞的激活、B细胞介导的体液免疫应答、抗体产生的一般规律、T细胞介导的细胞免疫应答。
教学内容：
第一节概述
第二节抗原提呈细胞及其对抗原的加工处理和提呈
第三节T细胞和B细胞的激活
第四节B细胞介导的体液免疫应答
一、TD抗原诱导的体液免疫应答
二、抗体产生的一般规律-----初次应答和再次应答
第五节T细胞介导的细胞免疫应答
第十二章免疫耐受学时：
1学时（讲课1学时,自学为主）
基本要求：
1.掌握免疫耐受的概念。
免疫耐受与免疫抑制的不同点。
2.熟悉T、B细胞免疫耐受的特点。
影响免疫耐受形成的因素。
免疫耐受的意义。
3.了解天然免疫耐受现象。
人工诱导的免疫耐受。
免疫耐受的细胞学基础。
免疫耐受的机制。
重点：
免疫耐受的概念。
免疫耐受与免疫抑制的不同点。
T、B细胞免疫耐受的特点。
影响免疫耐受形成的因素。
免疫耐受的意义。
难点：
免疫耐受的机制。
免疫耐受的细胞学基础。
T、B细胞免疫耐受的特点。
影响免疫耐受形成的因素。
教学内容：
第一节免疫耐受的发现和人工诱导的免疫耐受
第二节免疫耐受的细胞学基础和特点
一、免疫耐受的细胞学基础
二、T、B细胞免疫耐受的特点
第三节影响免疫耐受形成的因素
一、抗原因素
二、机体因素
第四节免疫耐受的形成机制
一、中枢免疫耐受机制
二、外周免疫耐受机制
第五节研究免疫耐受的意义
第十三章超敏反应学时：
2学时（讲课2学时）
基本要求：
1、掌握超敏反应的概念。
参与Ⅰ型超敏反应的主要成分和细胞。
Ⅰ～Ⅳ型超敏反应的发生机制。
2、熟悉Ⅰ型超敏反应的防治原则。
Ⅰ～Ⅳ型超敏反应的临床常见疾病。
重点：
超敏反应的概念。
Ⅰ～Ⅳ型超敏反应的发生机制。
Ⅰ型超敏反应的防治原则。
难点：
Ⅰ～Ⅳ型超敏反应的发生机制。
教学内容：
第一节Ⅰ型超敏反应
一、参与Ⅰ型超敏反应的主要成分和细胞
二、Ⅰ型超敏反应的发生机制
三、临床常见的Ⅰ型超敏反应性疾病
四、Ⅰ型超敏反应的防治原则
第二节Ⅱ型超敏反应
一、Ⅱ型超敏反应的发生机制
二、临床常见的Ⅱ型超敏反应性疾病
第三节Ⅲ型超敏反应
一、Ⅲ型超敏反应的发生机制
二、临床常见的Ⅲ型超敏反应性疾病
第四节Ⅳ型超敏反应
一、Ⅳ型超敏反应的发生机制
二、临床常见的Ⅳ型超敏反应性疾病
第五节各类超敏反应比较及其与疾病的关系
第十四章自身免疫性疾病学时：
0.5学时（讲课0.5学时,自学为主）
基本要求：
1、掌握自身免疫和自身免疫病的概念。
2、熟悉自身免疫病的共同特征。
3、了解自身免疫病的分类、发病机制、组织损伤机制以及自身免疫病的治疗原则。
重点：
自身免疫和自身免疫病的概念。
自身免疫病的共同特征。
难点：
自身免疫病的共同特征。
自身免疫病的分类、发病机制、组织损伤机制。
教学内容：
第一节概述
第二节自身免疫病的发生机制
第三节自身免疫病及其治疗原则
第十五章免疫缺陷病学时：
0.5学时（讲课0.5学时,自学为主）
基本要求：
1、掌握免疫缺陷病的概念。
原发性免疫缺陷病和继发性免疫缺陷病的概念。
2、熟悉免疫缺陷病的共同特点。
3、了解原发性免疫缺陷病和继发性免疫缺陷病的种类。
重点：
免疫缺陷病的概念。
原发性免疫缺陷病和继发性免疫缺陷病的概念。
免疫缺陷病的共同特点。
难点：
免疫缺陷病的一般特征。
原发性免疫缺陷病和继发性免疫缺陷病的种类。
教学内容：
第一节原发性免疫缺陷病
第二节获得性免疫缺陷综合征
第三节免疫缺陷病的临床治疗原则
第十六章移植免疫学时：
0.5学时（讲课0.5学时,自学为主）
基本要求：
1、掌握移植免疫中的基本概念和术语。
2、熟悉同种异体移植排斥反应的本质。
诱导移植排斥反应的同种异型抗原。
3、了解同种异型抗原的提呈和识别机制。
同种异体移植排斥反应的类型。
同种异体移植排斥反应的防治。
重点：
移植免疫中的基本概念和术语。
同种异体移植排斥反应的本质。
诱导移植排斥反应的同种异型抗原。
难点：
同种异体移植排斥反应的本质。
诱导移植排斥反应的同种异型抗原。
同种异型抗原的提呈和识别机制。
同种异体移植排斥反应的类型。
教学内容：
一、基本概念和术语
二、同种异体移植排斥反应的本质
三、诱导移植排斥反应的同种异型抗原
四、同种异型抗原的提呈和识别机制
五、同种异体移植排斥反应的类型
六、同种异体移植排斥反应的防治
第十七章肿瘤免疫学时：
0.5学时（讲课0.5学时,自学为主）
基本要求：
1、掌握肿瘤抗原、肿瘤特异性抗原、肿瘤相关抗原、胚胎抗原等概念。
2、熟悉机体抗肿瘤免疫效应机制。
3、了解肿瘤免疫逃避的机制。
肿瘤的免疫诊断和治疗。
重点：
肿瘤抗原、肿瘤特异性抗原、肿瘤相关抗原、胚胎抗原等概念。
机体抗肿瘤免疫效应机制。
难点：
机体抗肿瘤免疫效应机制。
肿瘤免疫逃避的机制。
教学内容：
第一节肿瘤抗原
第二节机体抗肿瘤免疫效应机制
第三节肿瘤免疫逃避机制
第四节肿瘤的免疫诊断和治疗
第十八章免疫学检测技术及其应用学时：
3学时（讲课1学时,实验2学时）
基本要求：
1、掌握抗原抗体反应的特点及影响因素。
2、熟悉抗原抗体反应的类型及其原理。
3、了解抗原抗体反应的检测方法。
免疫细胞功能测定。
重点：
抗原抗体反应的特点及影响因素。
抗原抗体反应的类型及其原理。
难点：
抗原抗体反应的特点及影响因素。
抗原抗体反应的类型及其原理。
抗原抗体反应的检测方法。
免疫细胞功能测定。
教学内容：
第一节抗原或抗体的体外检测
一、抗原-抗体反应的特点
二、抗原-抗体反应的影响因素
三、抗原-抗体反应类型和检测方法
第二节免疫细胞的检测
第三节免疫细胞功能测定
一、淋巴细胞功能测定
二、吞噬细胞功能测定
第十九章免疫学防治学时：
1学时（讲课1学时）
基本要求：
1、掌握人工主动免疫和人工被动免疫的概念，两者的区别。
2、熟悉人工主动免疫制剂：
灭活疫苗和减毒活疫苗的区别，类毒素的概念。
人工被动免疫制剂：
抗毒素，人丙种球蛋白，抗淋巴细胞抗体，转移因子。
计划免疫的概念。
免疫治疗的概念。
免疫增强剂和免疫抑制剂。
重点：
人工主动免疫和人工被动免疫的概念，两者的区别。
人工主动免疫制剂：
灭活疫苗和减毒活疫苗的区别，类毒素的概念。
人工被动免疫制剂：
抗毒素，人免疫球蛋白制剂。
计划免疫的概念。
免疫治疗的概念。
生物应答调节剂的概念。
难点：
人工主动免疫和人工被动免疫的概念，两者的区别。
新型疫苗。
多克隆抗体，单克隆抗体，基因工程抗体，细胞因子。
生物应答调节剂、免疫增强剂和免疫抑制剂。
教学内容：
第一节人工免疫
一、人工免疫的的概念和种类
二、用于人工主动免疫的传统生物制品
三、用于人工被动免疫的生物制品
四、新型疫苗及其应用
五、计划免疫和预防接种注意事项
第二节免疫治疗
一、抗体为基础的免疫治疗
二、细胞为基础的免疫治疗
三、药物为基础的免疫治疗
医学微生物学部分
总论
基本要求:
1、掌握微生物和医学微生物学的定义、微生物的种类（包括原核细胞型微生物、真核细胞型微生物和非细胞型微生物等三型八大类）和特点。
2、熟悉微生物与人类的关系、病原微生物的的概念。
3、了解医学微生物学的发展简史。
重点：
微生物、病原微生物的概念与种类特点。
难点：
微生物、病原微生物概念，现代微生物学研究进展。
免疫的现代概念。
固有性免疫应答和适应性免疫应答的概念。
教学内容：
第一节微生物
第二节医学微生物学
第一篇细菌学
第1章细菌的基本性状学时：
8学时（讲课4学时,实验4学时）
基本要求:
1、掌握细菌的大小与测量单位。
细菌的基本形态（球菌、杆菌、螺形菌）、细菌的排列方式；细菌的基本结构、四种特殊结构及其功能。
质粒的组成及功能。
L型细菌及意义。
2、熟悉细菌的营养物质、影响细菌生长的环境因素和基本条件、细菌生长繁殖方式与速度、生长曲线及其意义。
细菌的代谢产物及其实际意义。
噬菌体的概念、主要生物学性状、熟悉噬菌体的实际意义。
熟悉微生物变异的概，细菌的变异现象（形态结构的变异、毒力变异、耐药性变异、菌落变异）。
细菌遗传变异的物质基础、熟悉细菌变异的机制。
重点：
细菌的基本结构，细胞壁的主要组成及其功能，革兰阳性菌与革兰阴性菌细胞壁的不同点及其意义。
L型细菌及意义。
细菌的特殊结构：
荚膜的化学组成与致病力的关系、鞭毛的化学组成及意义、菌毛的类型与功能、芽胞的形成、特征及与消毒灭菌的关系。
细菌生长繁殖方式与速度、生长曲线及其意义。
细菌的合成代谢产物及其意义。
熟悉细菌人工培养的方法、培养基的种类。
细菌在各类培养基中的生长情况、菌落及其意义，厌氧菌在有氧环境中不能生长的原因。
噬菌体的概念、噬菌体主要生物学性状（形态与结构、化学组成）；毒性噬菌体、温和噬菌体和前噬菌体的概念。
细菌的变异现象（形态结构的变异、毒力变异、耐药性变异、菌落变异）。
细菌遗传变异的物质基础：
染色体、质粒、转位因子，其基本成分为DNA。
细菌变异的机制（细菌的基因转移和重组的基本方式：
转化、接合、转导、溶原性转换及实例）。
难点：
细胞壁的主要组成及其功能、L型细菌及意义。
毒性噬菌体、温和噬菌体和前噬菌体的概念。
细菌变异的机制。
教学内容：
第一节细菌的形态与结构
第二节细菌的生长繁殖与代谢
第三节细菌与噬菌体
第四节细菌的遗传与变异
第2章细菌的分布与消毒灭菌学时：
4学时（讲课2学时,实验2学时）
基本要求:
1、掌握消毒、灭菌、防腐、清洁、无菌和无菌操作的概念。
物理消毒灭菌法：
热力灭菌法的原理及应用对象。
日光与紫外线的杀菌机理与实际应用。
影响消毒剂消毒灭菌效果的因素。
2、熟悉化学消毒剂的主要种类、杀菌机制。
滤过除菌。
3、了解其他杀菌与抑菌法。
重点：
消毒、灭菌、防腐、清洁、无菌和无菌操作的概念。
物理消毒灭菌法：
热力灭菌法（包括干热灭菌法与湿热灭菌法）的原理及应用对象。
日光与紫外线的杀菌机理与实际应用。
化学消毒剂的主要种类、杀菌机制。
影响消毒灭菌效果的因素。
难点：
热力灭菌法（包括干热灭菌法与湿热灭菌法）的原理。
化学消毒剂的主要种类、杀菌机制。
教学内容：
第一节细菌的分布
第二节消毒与灭菌
第3章细菌的感染与免疫学时：
2学时（讲课2学时）
基本要求：
1、掌握正常菌群、条件致病菌、菌群失调和菌群失调症的概念。
细菌的致病性与毒力的概念、构成细菌毒力的物质基础：
侵袭力（包括荚膜、粘附素、侵袭性物质和形成细菌生物膜）、毒素（包括外毒素、内毒素的性质，致病作用及比较）。
掌握感染的类型（包括隐性感染、显性感染、带菌状态）。
2、熟悉宿主的免疫防御机制：
天然免疫（屏障结构、吞噬细胞、体液中抗菌物质）和获得性免疫（包括体液免疫、细胞免疫）机制。
感染的发生与发展：
外源性感染、内源性感染、感染的方式与途径。
3、了解细菌侵入数量与侵入部位。
重点：
正常菌群、条件致病菌、菌群失调和菌群失调症的概念。
细菌的致病性与毒力的概念、构成细菌毒力的物质基础：
侵袭力（包括荚膜、粘附素、侵袭性物质和形成细菌生物膜）、毒素（包括外毒素、内毒素的性质，致病作用及比较）。
宿主的免疫防御机制：
天然免疫（屏障结构、吞噬细胞、体液中抗菌物质）和获得性免疫（包括体液免疫、细胞免疫）机制。
感染的发生与发展：
外源性感染、内源性感染、感染的方式与途径。
感染的类型（包括隐性感染、显性感染、带菌状态）。
难点：
细菌的致病性与毒力的概念、构成细菌毒力的物质基础：
侵袭力（包括荚膜、粘附素、侵袭性物质和形成细菌生物膜）、毒素（包括外毒素、内毒素的性质，致病作用及比较）。
宿主的免疫防御机制：
天然免疫（屏障结构、吞噬细胞、体液中抗菌物质）和获得性免疫（包括体液免疫、细胞免疫）机制。
教学内容：
第一节正常菌群与机会致病菌
一、正常菌群
定义——
正常菌群的生理意义：
①生物拮抗
②营养作用
③免疫作用
④抗衰老作用
二、机会致病菌
寄居部位改变
机体免疫功能低下
菌群失调-----是指机体某部位正常菌群中各菌种间的比例发生较大幅度变化超出正常范围的状态。
由此产生的疾病，称为菌群失调症或菌群交替症。
第二节细菌的致病机制
第三节宿主的免疫防御机制
第四节感染的发生与发展
第4章细菌感染的检查方法与防治原则学时：
1学时（讲课1学时）
基本要求：
1、掌握细菌学诊断标本采集与送检过程应遵循的几个原则。
细菌感染的特异性预防。
2、熟悉致病菌的检验程序（显微镜检查、分离培养、生化试验、血清学试验和药物敏感性试验等）。
细菌感染的防治原则。
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