初中阶段古诗词理解性背诵默写汇编79年级人教版.docx
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初中阶段古诗词理解性背诵默写汇编79年级人教版
初中阶段古诗词理解性背诵默写汇编
(一)
(一)《观沧海》(曹操)
1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:
2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:
, 。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:
,
。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:
, 。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:
,
。
(二)《次北固山下》(王湾)
1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:
, 。
2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:
, 。
3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:
, 。
(三)《钱塘湖春行》(白居易)
1.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:
, 。
2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:
, 。
(四)《西江月》(辛弃疾)
1.辛弃疾的《西江月》中,以动衬静,使用对偶手法,描绘乡村夏夜恬静之美的句子是:
, 。
2.《西江月》中,作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是:
, 。
3.《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意境相同:
, 。
(五)《天净沙·秋思》(马致远)
1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:
, 。
2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:
, 。
3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:
, 。
4.该曲的主旨句是:
, 。
(六)《龟虽寿》(曹操)
1.人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:
“ , 。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2.曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是:
,
; , 。
(七)《过故人庄》(孟浩然)
1.孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是:
, 。
2.孟浩然《过故人庄》中表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是:
, 。
3.陆游在游山西村后与友人相约:
“从今若许闲乘月,柱杖无时夜叩门”异曲同工,孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定:
, 。
4.孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活:
, 。
(八)《题破山寺后禅院》(常建)
1.唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:
, 。
2.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心清如水,愉悦了百鸟的性情,使它们在山林中尽情歌唱。
这真是:
, 。
(用《题破山寺后禅院》中诗句回答。
)
3.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语,这两句诗是:
“ ”“ ”。
(九)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)
李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:
, 。
(十)《夜雨寄北》(李商隐)
1.《夜雨寄北》中思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱,潇潇夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希冀:
, 。
2.《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情:
, 。
(十一)《泊秦淮》(杜牧)
1.《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是:
, 。
2.杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:
, 。
(十二)《浣溪沙》(晏殊)
1.晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是:
, 。
2.晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜,怅惘之情的名句是:
, 。
3. 晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:
词人由景触情,由自然规律的变迁更替,透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是:
, 。
(十三)在《观书有感》(朱熹)
朱熹在《观书有感》中与成语“源头活水”有关且强调只有平时多积累,才能写出好文章的诗句是:
, 。
初中阶段古诗词理解性背诵默写汇编
(二)
(一)《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌)
1.《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是:
, ,
, 。
2.《木兰诗》中面对可汗大点兵,木兰作出的决定是:
, ,
, 。
3.《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是:
, ,
,
4.《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是:
5.《木兰诗》中的“ , 。
”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮.严酷的气氛,烘托出木兰勇敢.坚强的性格。
6.《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是:
, 。
7.《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活?
, 。
8.《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是:
9.出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂,不易辨清真相,其原话是:
10.《木兰诗》中描写边塞军营夜景,借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是:
, 。
11.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句是:
, 。
12.《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的诗句是 , 。
13.《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是:
, 。
14.《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是:
, 。
《滁州西涧》(韦应物)
1.韦应物《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景,以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,抒发了不在其位,不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是:
, 。
2.《滁州西涧》中诗人渲染一种恬淡幽静的意境,蕴涵对无声息者一丝同情的句子是
(八)《江南逢李龟年》(杜甫)
杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:
(九)《送灵澈散人》(刘长卿)
刘长卿《送灵澈散人》一诗中,写灵澈辞别归去,诗人伫立目送,依依不舍情景的两句是:
(十)《约客》(赵师秀)
1.赵师秀《约客》一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交待深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂,无聊心情的两句是:
2.赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:
(十一)《论诗》(赵翼)
赵翼《论诗》一诗中,说明人才辈出,各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是:
7---9年级人教版初中阶段
古诗词理解性背诵默写汇编
八年级(上)理解性背诵默写
(一)《望岳》(杜甫)
1.杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的语句是:
2.杜甫在《望岳》中,虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是:
3.杜甫在《望岳》中表现泰山高峻,幽深的诗句:
4.杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是:
(二)《春望》(杜甫)
1.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是:
2.杜甫的《春望》中诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是:
3.杜甫的《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是:
4.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国,念家的美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是:
(三)《石壕吏》(杜甫)
1.《石壕吏》中表现老妇自诉自解,意在使差役同情(或表现老妇口述生死,暗含凄苦无奈)的诗句是:
2.《石壕吏》中,寥寥十个字,不仅点明了投宿的时间和地点,而且和盘托出了兵荒马乱,鸡犬不宁,一切脱出常轨的时代氛围的诗句是:
3.《石壕吏》中,表现人民长期深受兵役之苦(或表明捕吏凶暴,老妇凄苦)的语句是:
4.《石壕吏》中,暗示老妇人被抓走的诗句是:
5.《石壕吏》中,表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭露战争罪恶的语句是:
6.《石壕吏》中,表明家无壮男,凄婉可怜的语句是:
7.《石壕吏》中,表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句是:
8.《石壕吏》中,写老妇为保家庭,自请应役的语句是:
(四)《归田园居》(陶渊明)
1.陶渊明在《归田园居》(其三)中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我(或画龙点睛)的诗句是:
2.陶渊明在《归田园居》(其三)中表明诗人带着闲适,自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋,执著的语句是:
3.陶渊明的《归田园居》(其三)中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然的诗句是:
(五)《使至塞上》(王维)
1.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:
2.王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是:
(六)《渡荆门送别》(李白)
1.李白在《渡荆门送别》一诗中,点明出发地.目的地的语句:
2.李白在《渡荆门送别》一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:
3.李白在《渡荆门送别》一诗中,表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是:
4.李白在《渡荆门送别》中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是:
(七)《游山西村》(陆游)
1.陆游在《游山西村》一诗中流传最广,景物描写中寓含哲理,千百年来被人们广为传诵的两句是:
2.陆游在《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象.民风淳朴的语句:
3.陆游在《游山西村》一诗中,表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是:
(八)《长歌行》(汉乐府民歌)
汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返,“劝君惜取少年时”的诗句是:
(九)《野望》(王绩)
1.王绩在《野望》中引用典故,表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:
2.《野望》中,描写秋意正浓的山野景色的诗句是:
(十)《早寒江上有怀》(孟浩然)
孟浩然在《早寒江上有怀》中,情景交融,充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是:
(十一)《望洞庭湖赠张丞相》(孟浩然)
1.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是:
2.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,隐喻想做官而没有途径,希望有人引荐,积极出仕的诗句是:
(十二)《黄鹤楼》(崔颢)
1.崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:
2.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:
(十三)《送友人》(李白)
1.李白在《送友人》中以浮云孤飞,喻游子之心;以落日将下,依依不舍,喻故人之情的诗句是:
2.李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声,衬托离情别绪的诗句是:
(十四)《秋词》(刘禹锡)
1.刘禹锡在《秋词》中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境,毫无悲秋之意的句子是:
2.刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌(或直接赞颂秋景胜春光)的诗句是:
(十五)《鲁山山行》(梅尧臣)
1.梅尧臣的《鲁山山行》中采用互文见义的手法,写山行所见动景,表现诗人内心非常闲适的诗句是:
2.梅尧臣的《鲁山山行》中写出了山峰的千姿百态和诗人游兴之浓的诗句是:
(十六)《浣溪沙》(苏轼)
1.苏轼的《浣溪沙》中劝他人要老当益壮,珍惜时间的诗句是:
2.岳飞的《满江红》中“莫等闲,白了少年头,空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性,苏轼的“ ”与这句有着异曲同工之妙。
(十七)《十一月四日风雨大作》(陆游)
1.陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是:
2.陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是:
7---9年级人教版初中阶段
古诗词理解性背诵默写汇编
八年级(下)理解性背诵默写
(一)《酬乐天扬州初席上见赠》(刘禹锡)
1.《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:
2.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是: